资源简介

环潭镇中心学校“三阶六步”道德与法治集体备课导学案
第
2
课
第
2
节
学习新天地
第
2
课时
主备人：
吴清华
审核人：全体政治组成员
教学内
容
享受学习
教学目
标
1、体味学习中的快乐和辛苦
2、知道发现并保持学习兴趣的重要性
3、掌握学会学习的方法
4、学会学习，树立正确的学习观
重点难
点
掌握学会学习的方法
教学环
节
教学内容
师
生行
为
一
研读15分钟
1、学习中有
。学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。学习中也有
。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是
的事情。学习过程中需要
、耗费精力，遇到困难和
时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借
作出努力。2、当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的
。3、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；需要掌握科学的
；还意味着要善于运用不同的
。
师生共同确定准确答案
二探究20分钟
探究一：体味学习材料：2015年10月21日，在云南昆明举行的第八届“汉语桥”世界中学生中文比赛现场，81国选手各显神通，充分展现了“老外”对汉语的热爱。但在比赛交流时，他们也不免吐槽起学习汉语的痛苦和糗事。1、在你的学习过程中曾经有过哪些苦与乐的体验？2、结合上述分析，说说为什么学习中有苦也有乐？探究二：学会学习阅读教材22页“探究与分享”，回答问题。1、你有哪些学习的困扰？2、面对这些困扰，该怎么办呢？
相互交流对学生难以回答或理解的问题，教师引导或与学生共同讨论
三反馈10分钟
1、“学习像爬山，爬山中必有难，难中必有苦，苦中必有甜。”这首童谣蕴含的道理是（
）A、学习爬山必有苦难
B、学习要不断超越自己C、学习中有快乐，学习中也有辛苦
D、学习要具有爬山精神2、升入初中的李丽发现，比起小学来，中学可以用“三多一少”来概括：课程多、书本多、作业多、老师“盯”的少。面对这“三多一少”，李丽需要掌握基本的学习策略，就必须努力做到（
）①合理安排学习时间
②养成良好的学习习惯
③学会自主学习
④探索适合自己的学习方法A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④3、许多同学上了初中后感到很痛苦，“要学这么多门功课，在校时间也长了，太累！”你认为他们之所以感到学习很辛苦的主要原因在于（
）A、老师、家长的辅导太少
B、没有克服困难的毅力C、没有自己喜欢的科目
D、缺乏科学的学习方法和策略4、“如果你有一种思想，我也有一种思想，彼此交换，每个人便有两种思想。”这句话主要启示我们要（
）A、接受学习
B、自主学习
C、合作学习
D、探究学习5、进入初中不久，小明发现初中学习生活与小学有着很大的不同，初中不仅学习科目多，作业多，而且老师讲课的速度也快，自己每天光做作业就得做到11、12点，似乎苦、累、困成了初中生活的主旋律，于是他总是抱怨：“学习真是太苦了，我真不想上学了。”同样作为一名中学生的你，请告诉小明怎样正确对待学习的苦与乐？

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