资源简介

【学习任务】
知识与技能
掌握我国主要山脉的分布
明确知道中华五岳的位置
会分析我国地势的特征，以及它对河流、气候的影响
过程与方法
灵活运用地图培养学生的空间思维能力
情感态度价值观
了解我国山脉的分布，培养学生的爱国主义情感
【学习重难点】
重点:我国山脉的分布
难点：地势对河流气候的影响
【学习过程】
自主学习
读教材第20—22页，回答下列问题：
根据山脉的不同走向，我国的山脉可以划分为：
A、东西走向的山脉：靠北的一列是
；中间的一列是
；靠南的一列是
。
B、南北走向的山脉：主要有
。
C、东北—西南走向的山脉：西侧是
中间是
最东边的是
。
D、西北—东南走向的是
。
E、弧形山脉是
它的主峰是
位于我国同
的交界处。
中华五岳是
。
合作探究
1、读我国地形剖面图，分析它的地势特征并说明它对我国河流、气候的影响。
2、喜马拉雅山脉是世界上最高大，最年轻的山脉，现在仍在升高。2005年，我国科考队测得世界最高峰—珠穆朗玛峰的高度为8844.
43米，比原来测得的数据低3.7米。请同学们讨论一下，珠峰是否真的变矮了？
课堂总结
东西走向
南北走向
我国的主要山脉
东北—西南走向
我国地势的特征
西北—东南走向
弧形山脉
课堂诊断
1.读“中国略图”，完成下列问题。
（1）填出图中序号所代表的地理事物名称：
山脉：①
②
③
河流④
地形区：
⑤
盆地
省区
⑥
省
行政中心：⑦
市
(2)填出图中字母所代表的地理事物名称：
A
（国家），B
（国家），C
海。
﹝3﹞在图中画出我国三级阶梯的分界线。
2.读我国沿北纬36度附近地形剖面图，完成下列问题：
(1)受地势的影响，我国大多数河流流向为_________奔流入海，沟通了__________交通，方便了沿海与__________的联系，并在各阶梯的_________地带形成巨大的落差蕴藏着丰富的_____资源。
(2)我国地势平均海拔在4000米以上的是第_______级阶梯；地形以盆地和高原为主的是第_________级阶梯；山东位于第________级阶梯上。
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