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历史中期考试过关知识清单
第一课
中国早期人类的代表—北京人
一、元谋人（1）生活地点：云南元谋县。（2）生活年代：距今约170万年。（3）历史地位：是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二
、北京人的发现
1.地点：北京人遗址位于北京西南周口店龙骨山上。2.生活年代：距今约70万至20万年
三
、北京人特征
（1）外形特征：保留猿的特征，手脚分工明显，能够直立行走。
（2）使用工具：使用打制石器，处于旧石器时代，
（3）社会组织：群居生活。（4）火的使用：学会使用火并会保存火种
四、山顶洞人
1.生活地点：北京周口店龙骨山顶部。2.时间：距今约三万年前。3使用穿孔骨针
五、细节补充
1人和动物最根本的区别：人会创造和使用工具。
2普遍使用打制石器的时代，称为旧石器时代，如元谋人、北京人。
3北京人用火烧烤食物、照明、防寒、驱兽（火的用途）。火的使用，改善了人类的生存条件，是人类进化史上的里程碑（火的使用的意义）。
4周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第二课
原始农耕生活
类别
半坡居民
河姆渡居民
距今时间
距今约6000年
距今约7000年左右。
生活地点
陕西西安半坡村
浙江余姚河姆渡
生产、生活状况
居住
住半地穴式圆形房屋（定居生活）
干栏式房屋（定居生活）
生产工具
磨制石器、骨器，角器等（新石器时代）
以骨耜（si）最为典型（新石器时代）。
农业
种植粟
水稻
畜牧业
饲养猪，狗等家畜
饲养猪，狗和水牛等家畜。
手工业
制作陶器，最具有特色的为彩陶
制作陶器，雕刻技术，使用天然漆
展现图景（生活流域）
黄河流域
长江流域
二、原始农业的发展
①　代表作物：粟和水稻。中国是世界上最早栽培水稻和粟的国家。
②　耕作方式：由“刀耕火种”发展到
用耒（lei）耜（si）等翻土工具进行耕种。
③　标志：(1)农作物种植，(2)家畜饲养(3)聚落，(4)磨制工具
④　作用：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
三、细节补充
普遍使用磨制石器的时代，称为新石器时代，如半坡人、河姆渡人。
第三课
远古的传说
一
炎黄联盟
1.时间：距今约四五千年前，中国进入部落联盟时期。2活动范围：黄河流域
3.概况（1）阪泉之战：黄帝打败炎帝，结成联盟。（2）涿鹿之战：炎黄部落联盟在涿鹿打败蚩尤部落，逐渐形成为华夏族。
(3)中华民族的人文始祖：炎帝和黄帝
炎帝和黄帝被后人尊敬（称人文始祖）的原因，1是促进了华夏族的形成与发展2是中华文明的创造者
二
传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝（神农氏）:耕种，生产工具，纺织，会煮盐，通商互换；乐器琴瑟，天文和历法
2..相传黄帝时期的发明
黄帝（轩辕氏）：宫室，衣裳，水井,船只，炼铜，弓箭和指南车
仓颉：创造文字
伶伦：制作音律
隶首：发明算盘
嫘祖：缫丝纺织
三
尧舜禹的禅让（.时间：黄帝之后；地点：黄河流域）
1禅让制含义：将部落首领位子传给贤德之人。
禅让顺序：尧-舜-禹
禹：用疏导的方法治理洪水，消除水患。为治水，三过家门而不入，后人爱戴，称“大禹”
第四课
早期国家的产生和发展
朝代
建立时间
灭亡时间
开国之君
都城
大事件
亡国之君
夏
公元前2070年
公元前1600年
禹
相传是阳城
1启继禹位，世袭制度代替禅让制2中国历史上第一个王朝3二里头遗址
桀
商
公元前1600年
公元前1046年
汤
亳、殷
商汤灭夏盘庚迁殷
纣
西周
公元前1046年
公元前771年
周武王
镐京
1武王伐纣（牧野之战）2实行分封制3国人暴动（周厉王）
周幽王（烽火戏诸侯）
西周分封制
1目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土
2内容：（1）周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国（2）诸侯具有较大的独立性，但需要向周王纳贡，并服从周王调兵（3）受封者可以在自己的封地内进行再分封。
西周贵族等级制度：（天子、诸侯、卿大夫、士）
3作用：巩固了西周统治，开发了边远山区（积极）；但也埋下了诸侯纷争、割据争霸的祸根。
第五课
青铜器与甲骨文
一、青铜器
1兴起：原始社会末期
鼎盛：商周时期
2用途：食用、祭祀、军事
3功能：由食器发展到礼器。是王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。礼器的类型和数量反应了权力的大小和严格的等级界限。
4商周青铜器特点（1）种类丰富、数量众多（2）制作工艺高超（3）规模宏大组织严密
5代表：司母戊鼎（最重）、四羊方尊、利簋
甲骨文
含义：中国商周时期，刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2地位：（1）甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系完整的文字（2）目前所知，我国有文字可考的历史最原始从商朝开始。
3造字方法：象形（最原始）、指事、会意、形声（最先进）、假借等
4与汉字的关系：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
第六课
动荡的春秋时期
春秋时期的经济发展
1春秋时期，出现了铁制农具和牛耕，促进了农业的
上的深耕细作，也为开发山林和扩大耕地创造了条件。
2手工业规模扩大，青铜业、冶铁业及漆器制造业有所发展。
3、很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多的使用。
王室衰微：分封制逐步瓦解，周天子虽然是名义上的“共主”，但已无力控制诸侯，诸侯竞相称霸。
诸侯争霸
1齐桓公
、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。他们以“尊王攘夷”为旗号。
2齐桓公为什么能首先称霸？（1）齐国临海，经济富庶。任用管仲为相，改革内政，发展生产（2）改革军制，发展军队（3）打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。
3春秋争霸的影响：给人民和社会带来了种种灾难（消极）。但在春秋争霸的过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，出现了大规模的民族交融，这些都反映了统一的历史发展趋势（积极）
第七课
战国时期的社会变化
战国七雄
战国七雄：（东）齐、（西）秦、（北）燕、（南）楚、赵（上）、魏（中）、韩（下）
著名战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（离间计、纸上谈兵）
兼并战争特点：规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长
结果：秦国逐渐成为实力最强大的诸侯国、对其他六国构成威胁
商鞅变法
1原因（背景）：（1）铁制农具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平的不断提高（2）新兴地主阶级势力的增强（3）各国纷纷实行变法改革，确立新的经济政治秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
时间：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下进行变法
内容：（1）政治上:建立县制，废除世袭特权，改革户籍制度，严明法度（2）经济：废除井田制,允许土地自由买卖；奖励耕织，统一度量衡。（3）军事上：奖励军功
4意义：秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
都江堰
1建造：战国时期（公元前256年），李冰（秦国蜀郡郡守），秦国蜀郡岷江中游
2用途：防洪、灌溉、水运等
3地位：（1）使成都平原成为天府之国。（2）至今仍发
挥巨大作用，在世界水利史上绝无仅有，
充分反映出我国人民的智慧。
第八课
百家争鸣
一、老子
1简介：春秋晚期、楚国人、道家学派创始人。有著作《道德经》，又称《老子》
2主张（思想）：（1）人要顺应自然(2)
辩证法思想：任何事物有其对立面，对立双方可以相互转化。(3)主张“无为而治”
孔子
1简介：春秋晚期，鲁国人，我国伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。有著作《春秋》《诗》《书》。（《论语》体现了其思想，由其弟子所作）
2政治主张：（1）核心思想是“仁”；（2）“仁者爱人”；（3）以德治国，反对苛政
3教育成就：（1）创办私学，“有教无类”；（2）总结发现教育规律，提出一列教育原则和教育方法；（3）整理古代重要的文献资料
百家争鸣
1、含义：战国时期，旧社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域很活跃，形成不同的学派，他们著书立说、相互抨击、相互影响。这种思想思想文化上的繁荣局面，历史上称“百家争鸣”。
2影响：百家争鸣促进思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代的文化的发展奠定了基础，对后世又十分深远的影响。
3百家思想
儒家
春秋
孔子
1以德治国；2提出“仁”的学说
战国
孟子
1实行“仁政”；2民贵君轻3反对非正义战争
战国
荀子
提倡“礼治”，明确尊卑等级，以维护社会秩序
道家
春秋
老子
1顺其自然2事物都有对立面、对立面可以相互转换3无为而治
战国
庄子
治国要顺应自然和民心，不要加重人民的负担
墨家
战国
墨子
1“兼爱”“非攻”2提倡节俭3尚贤
法家
战国
韩非
反对空谈仁义，强调依法治国，建立中央集权专制统治

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