资源简介

兴义市泥凼镇中学导学案
执教人
杨新
学科
思品
班级
九（1）（2）（3）（4）
授课时间
课题
直面成就与差距
课时
1
课型
新授课
教法
讲授法 自主探究法 情景教学法
教学目标
了解我国科技所取得的成就，以及与发达国家相比存在的差距，知道当今世界的竞争是综合国力的竞争，增强综合国力的关键是发展科技。
2、培养比较概括能力。
3、培养热爱学习、重视科学的人生态度；增强责任感和使命感，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。
重点
难点
考点
预测
重点
直面成就与差距
难点
直面成就与差距
考点
直面成就与差距
教学准备
教学过程
自主预习
学法指导
1、 、 、 、 被称为我国的四大发明。
2、我国科技虽然发展迅速，成就瞩目，但科技 与发达国家相比还有很大的差距，与我国 的要求还不相适应。
3、当今世界，竞争的实质是以 和 为基础的综合国力的竞争，而科技的创新和率先突破是综合国力竞争的 。
合作探究　归纳展示
学法指导
我国在科技方面取得了哪些辉煌的成就？
在李约瑟的《中国科学技术史》中所提到的26项发明有哪些？
如何解决我国科技发展存在的问题？




4、我国为什么要把科学技术放在优先发展的战略地位？
小
组
讨
论
展
示
总
结
巩固练习
1. 封建时代的中国曾是人类文明的佼佼者，当时堪称典范的成就是（ ）
A．以计算见长的数学理论体系 B．以农业应用为本的天文历法
C．指南针、造纸术、火药、印刷术的发明 D．瓷器闻名天下
2. 我国古代科技文化成就对世界的贡献在于（ ）
A．代表着全人类所取得的最高成就
B．当时只有中国的科学技术才能发展
C．推动了中国社会的改革
D．曾经为世界人类文明的进步做出了不可磨灭的贡献。
3.“神九”飞天，对接“天宫”，创造中国精度，首次载人航天交会对接圆满成功；“蛟龙”入海，载人深潜突破7000米，开创深海科研新领域，大洋深处留下中国印迹。这说明我国（ ）
①综合国力显著增强 ②科技创新突飞猛进 ③自主创新能力不断提高 ④航天技术、深海科研已经遥遥领先世界各国
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4. 我国的科技发展水平（ ）
①处于世界先进水平 ②在某些领域处于世界先进水平 ③整体水平与发达国家相比还有较大的差距 ④在短期内就能达到发达国家水平
① B．②④ C．②③④ D．②③
5. 美、日、中三国科技实力比较表
国家 美国 日本 中国
分值 89.30 58.57 32.5
这说明了（ ）
A.我国科技水平已经达到发达国家水平
B.我国科技整体水平与发达国家相比还有较大差距
C.我国民族文化素质不够高
D.我国科技发展迅速，成就为世人瞩目
6. 当今世界，国际竞争日趋激烈，其实质（ ）
A．以科技和经济为基础的综合国力的竞争 B．军事力量和科技实力的竞争
C．政治和教育实力的竞争 D．军事力量和经济实力的竞争
7. 据资料显示，由于核心技术掌握在别人手中，我国电子产品的利润仅有5％，大部分利润要支付给拥有核心技术的外商，这说明( )
A．科技创新能力不足 B．军事能力较弱
C．人才培养机制不健全 D．环境问题严重
8.提高我国综合国力和实现中华民族伟大复兴的关键是（ ）
A．大力发展军事力量??? B．大力提高我国公民的素质
C．提高我国的经济实力 D．大力发展科学技术，建设创新型国家
小结及板书
直面成就与差距
我国古代科技成就
我国现代科技成就
我国科技与世界发达国家相比的差距
提高综合国力的关键
课后
反思
课后作业：
组长签字

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