资源简介

善用法律
导学案
一、学习目标
1、了解能提供法律服务和帮助的机构。
2、知道诉讼是维护公民合法权益的最后屏障。
3、明确同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，会运用行之有效的方法维护自己的合法权益。
二、评价任务
1.知道怎样与侵权行为作斗争。
2.懂得运用法律武器保护自己的途径和方法。
三、教学设计
(一)自主预习
（1）诉讼是人民法院在诉讼
参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最__________的手段，是维护合法权益的最后
。
（3）同违法犯罪作斗争，是包括我们
在内的全体公民
的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。
（4）在面对违法犯罪时，我们不仅要____________，而且要__________，才能最有效地打击犯罪。
（5）我们要积极弘扬社会主义___________，形成___________、违法可耻的观念，做到__________、遇到找到法、解决问题________。
(二)合作探究
探究活动一：
材料：我叫刘丽丽，今年13岁，父母离异后我随父和奶奶一起住，爸爸经常赌博喝酒夜不归宿，从不关心我的学习，并且经常打我，多次以家中困难让我辍学去当保姆，我不愿意，就用烟头烫我，我告诉奶奶，奶奶说：你忍忍吧，他毕竟是你爸爸，我劝劝他，可结果是非当不管用更加变本加厉的折磨我，双腿处的烫伤已经伤及骨膜，医生说如果感染我将失去双脚……
问题一：在了解了相关法律知识之后，丽丽觉得毕竟是亲生爸爸，虽然他侵害了自己的合法权益但不想用法律手段，她还可以求助哪些组织机构？
探究活动二：
材料：刘丽丽与母亲取得联系并商议：决定不追究爸爸虐待自己的责任了，只想由母亲抚养自己，但父亲必须付给抚养费和教育费。刘丽丽向人民法院提出转移抚养权的诉讼。
通过上面材料的分析，我们来分组探讨以下这两个问题：
1、丽丽采取哪种手段来维护合法权益？
这是哪一种诉讼？
探究活动三：
材料：事件又有了不一样的情况：
虽然丽丽通过非诉讼手段让爸爸答应让她上学，但父亲却只是口头答应，不见实际行动，丽丽又向妇联求助，爸爸却说:“我没有钱，上什么学。”
问题：非诉讼手段仍不能解决问题，丽丽应该用什么途径维护自己的合法权益呢？
（三）知识点小结：
四、评价内容
1．青少年与违法犯罪作斗争既要勇敢，又要机智，要讲究智斗。对歹徒行凶，行之有的方法有
(
)
①设法稳住歹徒
②记住歹徒相貌
③了解歹徒走向
④及时拨打“110”报警电话
⑤息事宁人，悄悄溜走
A.①②③⑤
B.②③④⑤
C.①③④⑤
D.
①②③④
2．诉讼通常分为(
)
①刑事诉讼
②民事诉讼
③行政诉讼
④经济诉讼
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D
.①②④
3．初中生小军经常出入网吧、游戏厅等场所，有时还旷课、与人打架，班主任老师多次对他进行耐心教育，他反而指责老师干涉其自由。对此事你的看法是(
)
①老师的做法侵犯了小军的权利
②小军的行为是预防未成年人犯罪法所禁止的
③小军应该接受老师的教育，改正缺点，努力学习
④老师的做法符合未成年人保护法中学校保护的有关规定
A.①②③
B.
②③④
C.①③④
D.
①②④
4．根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人不得
(
)
①夜不归宿
②打架斗殴
③携带管制刀具
④进营业性歌厅、网吧和游戏机房
A.①②③④
B.③④
C．②③
D.②③④
5．在《未成年人保护法》中，对家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护做了明确的规定，为保护未成年人设置了4道防线，除此以外，青少年还要加强自我保护，下列做法你认为不正确的有
(
)
①小东到商场买鞋子，付钱后向老板索要发票
②小明独自在家，有陌生人敲门，自称是父母的朋友，小明开了门
③小亭在放学路上，碰到不法分子的勒索，小亭不敢跟家长和老师说
④小佳一人在家做作业，忽然听到有人在撬家门，小佳惊慌失措，不知该怎么办
⑤小平发现在超市买的饼干过期了，马上带着饼干到超市去找负责人要求更换
A.③④⑤
B.①③④
C.②③④
D.②④⑤
漫画《“聪明”的笨笨》
(1)此漫画反映了什么问题？
(2)对漫画中妈妈和笨笨的做法分别加以评析。
五、教学反思：

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