资源简介

网上交友新时空
【知识梳理】
知识点一、网上交友
1．网上交往的特点
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
2．互联网的作用
(1)我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。
(2)互联网好像无所不能，我们在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
(3)网上交往把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。
(4)互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
例1、八年级学生小强是一位十足的网
( http: / / www.21cnjy.com )络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有
(
)
①利用网络查询信息
②学习一些前沿的科学知识
③第一时间玩最新型的网络游戏
④结交网吧的“铁哥们儿”
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
知识点二、慎重结交网友
(1)网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，堂全理性辨别、慎重选择。对于交友而言，互联网只是一个工具，关键在于我们怎么使用它。
(2)虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。
(3)将网土的朋友转化为现
( http: / / www.21cnjy.com )实中的朋友，需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长我们交友的智慧，更好地与他人交往。
(4)网上交往可以满足我们的一些心理
( http: / / www.21cnjy.com )需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
例2、
(1)假如你也遇上了《网络时代的猫咪》漫画中的邀请，你会赴约吗？为什么？
(2)为了能享受健康的网络交往，请你给“学生网民”提几条合理化建议。
【基础知识】
1．网上交往的意义是什么？
互联网为我们________提供了一个平台。我们在网上搜集________，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。
2．网上交往有什么特点？
网上交往具有__________、_________、________等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际________。
3．我们为什么要慎重结交网友？
(1)互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却________
了与他人沟通的心灵之门。
(2)虚拟世界的交往，带有很多________的因素，很容易上当受骗。
(3)网上交往可以满足我们的一些_
( http: / / www.21cnjy.com )_______，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，所以我们要________结交网友。
4．怎样结交网友？
(1)网上交友，需要考虑对自己________的影响，学会________、慎重选择。
(2)我们要有一定的________
意识
( http: / / www.21cnjy.com )。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会__________。
(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑________，我们还需要面对很多问题。
(4)我们要学会在________与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：解答本题时要注意题干中的关键信息“网络的益处”。①②是网络的益处；③④不是网络的益处，排除。故选A。
答案：A
例2、
解析：(1)问旨在考查学生对怎样对
( http: / / www.21cnjy.com )待网友的邀请的认识，主要考查学生的辨别能力和运用能力。网络有利，也有弊，所以我们在网络交往中，要增强自我保护意识，提高辨别能力，不要轻易赴约。
(2)问旨在考查学生对怎样健康上网的认识，主要考查学生的分析运用能力。根据教材知识组织答案即可。
答案：(1)不会。网友在
( http: / / www.21cnjy.com )网上可能表现得温柔体贴、善解人意，他或许出于真心，也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。如果我赴约，很可能遇到坏人，受到伤害，后悔一世。
(2)在网络上交友，需要考虑
( http: / / www.21cnjy.com )对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。在虚拟世界中交往，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。在网络交往中，我们要更加清楚地认识自己，不断增长交友的智慧，更好地与他人交往。
【基础知识】
1．网上交友
学习资料
2．虚拟
平等
自主
交往圈
3．（1）关闭
（2）不确定
（3）心理需要
慎重
4．（1）学习和生活
理性辨别
（2）自我保护
求助
（3）安全因素
（4）现实中让友谊之树常青
【知识梳理】
知识点一、建立友谊
知识拓展：有助于建立友谊的方法
1．面带微笑。微笑能缩短人与人之间的距离，能展示你的热情、快乐和亲和力。
2．记住对方的名字。准确地说出对方的名字，会令对方觉得被你关注和尊重。
3．真诚夸赞。真诚的夸赞是对他人的肯定和接纳，他人自然也会愿意接纳你。
4．寻找共同之处。找到了共同的地方，自然就有更多的共同语言。
5．做一个耐心的倾听者。鼓励对方多谈自己，可以更多地了解对方，也可以让对方感觉到他很重要。
6．保持好奇心。带着好奇心走近对方，你就更有机会了解对方。
例1、儿歌《找朋友》中唱道：“找啊找啊找朋
( http: / / www.21cnjy.com )友，找到一个好朋友，敬个礼，握个手，大家都是好朋友。”听到这首熟悉的歌曲，我们又回想到童年时与好朋友的相遇、相知。我们要想找到朋友，建立友谊，就要做到(
)
①敞开心扉，开放自我
②主动去认识和结交
( http: / / www.21cnjy.com )朋友
③让别人主动来找自己，不主动来找自己的人不适合做朋友
④真诚地夸赞他人，记住他人的名字，让对方觉得受到关注
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①③④
知识点二、呵护友谊
用心去关怀对方
体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持
学会尊重对方
要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸
学会正确处理冲突
冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式
学会正确对待交友中受到的伤害
当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊
例2、马克思说，人的生活离不开友谊，但
( http: / / www.21cnjy.com )要得到真正的友谊是很不容易的，友谊总需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用理解去呵护。对此理解，你认为不正确的是(
)
A．
真正的友谊是需要花心血去培养的
B．
友谊只存在于益友和诤友间
C．呵护友谊要学会处理冲突，相互理解
D．友谊不能没有原则
【基础知识】
1．建立友谊，需要________。建立
( http: / / www.21cnjy.com )友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，_________，________，朋友才不会彼此错过。
2．建立友谊，需要________。在行
( http: / / www.21cnjy.com )动前要有________，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要________，我们就有机会找到朋友。
3．呵护友谊，需要用心去________。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达________。
4．呵护友谊，需要学会________。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的________。朋友之间需要________，但这并不意味着毫无保留；给予朋友________的建议，但不要替朋友做决定。
5．呵护友谊，需要学会正确处
( http: / / www.21cnjy.com )理________。冲突发生时，可以相互________，寻找彼此能够接受的解决方式。如果________，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
6．呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到
( http: / / www.21cnjy.com )的_________。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择________，也可以选择结束这段友谊。两者都需要________，也需要________。
7．我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人_________，对所有人________。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查我们对如何寻找
( http: / / www.21cnjy.com )朋友、建立友谊的理解。建立友谊需要开放自己，还需要持续的行动。我们建立友谊，要学会主动、热情，而不是让别人主动来找自己，③说法显然错误，应排除。
答案：C
例2、解析：本题考查我们对呵
( http: / / www.21cnjy.com )护友谊的做法的理解。呵护友谊需要用心去理解、关心和支持朋友，呵护友谊要正确处理与朋友的冲突。友谊不能没有原则。A、C、D三项说法正确，但不符合题目要求。B项说法错误，友谊存在于朋友之间。本题为逆向选择题，选B。
答案：B
【基础知识】
1．开放自己
敞开心扉
主动表达
2．持续的行动
恰当的期待
真诚待人
3．关怀对方
关系和支持
4．尊重对方
界限和分寸
坦诚相待
积极合理
5．冲突
协商
处理得当
6．伤害
宽容对方
勇气
智慧
7．和睦相处
以诚相待享受学习
【知识梳理】
知识点一、体味学习
1．学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴
( http: / / www.21cnjy.com )趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
2．学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
3．学习中也有辛苦。尽管抱有兴
( http: / / www.21cnjy.com )趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
4．当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
误区警示：有的同学认为，学习又苦又累
这种观点是片面的。学习中有辛苦，学习中也有快乐。我们既要看到学习的苦，也要看到学习带给我们的快乐，只有这样才能正确认识学习。
例1、校园中的学习生活，给我们提供了广阔的学习舞台，在这里，我们体会到了酸甜苦辣。我们之所以说学习是有乐有苦的过程，是因为(
)
①冥思苦想解出一道题时是无比快乐的
②在
( http: / / www.21cnjy.com )学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己潜能时，我们可以体味到学习带来的快乐
③学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪
④学习有压力，是非常痛苦的事情
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
知识点二、学会学习
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅
学会学习，需要掌握科学的学习方法
学习意味着要善于从生活中汲
( http: / / www.21cnjy.com )取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
我们可以与同伴相互帮助、分工合作，
( http: / / www.21cnjy.com )在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力
知识拓展：提高学习效率的几点建议
1．课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习。
2．科学分配时间，有计划地学习。
3．对知识点进行归纳、整理，运用科学记忆方法。
4．探索一套适合自己的学习方法。
5．经常使用工具书、参考书。
6．喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。
例2、每年秋季学期开学，某中学
( http: / / www.21cnjy.com )举行新生开学典礼时，都会把中考成绩优秀的学生请回来做报告，这些学生都强调“要学会学习”。我们要学会学习就应(
)
①照搬他人的学习方法
②发现并保持对学习的兴趣
③掌握科学的学习方法
④善于运用不同的学习方式
A.①②③
B.
①③④
C.①②④
D.
②③④
【基础知识】
1．学习中有_________。对
( http: / / www.21cnjy.com )某方面的知识有_________时，自己解决某个问题，学习中找到_________的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
2．学习中也有_________。尽管抱有兴
( http: / / www.21cnjy.com )趣和_________，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中_________、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节_________等，这些都需要我们凭借_________做出努力。
3．当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自_________让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的_________。
4．学会学习，需要发现并保
( http: / / www.21cnjy.com )持对学习的_________。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的_________。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有_________和明确_________的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容能够暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起_________。
5．学会学习，需要掌握科学的_________。学习意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的_________，合理安排_________，形成良好的_________，不断提升自己的_________。不同学科的_________不仅相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
6．学会学习，还意味着要善于运用不同的_________。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题主要考查我
( http: / / www.21cnjy.com )们对学习中的苦与乐的理解。学习是一个过程，这个过程中有快乐，也有辛苦，①②体现了学习中的乐，③体现了学习中的苦，①②③符合题意；学习有压力，但学习是有乐有苦的过程，并不是非常痛苦的事情，④错误，排除。故选B。
答案：B
例2、解析：本题考查学会学习。照搬
( http: / / www.21cnjy.com )他人的学习方法的做法是错误的，排除①。学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学习方式，②③④符合题意。应选D。
答案：D
【基础知识】
1．快乐
强烈兴趣
志趣相投
潜能
2．辛苦
探索欲望
注意力
不良情绪
坚强的意志
3．内心地愉悦
美妙享受
4．兴趣
探索之旅
远大志向
学习目标
探究的兴趣
5．学习方法
学习策略
学习时间
学习习惯
学习能力
学习方法
6．学习方式走近老师
【知识梳理】
知识点一、了解教师职业
1．古代教师的作用
人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
2．现代教师的作用
在现代社会，教师已发展成
( http: / / www.21cnjy.com )为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
3．今天社会对老师的要求
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，要求教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
例1、一名学生在教师节写了一首诗献给自己的老
( http: / / www.21cnjy.com )师：加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！对这首诗解读正确的是
(
)
①老师是人类文明的传播者
②老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
③老师教给我们做人的道理
④老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用
A．①②④
B．①③④
C．①②③④
D．①②③
知识点二、风格不同的老师
1．老师不同，风格不同
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维
( http: / / www.21cnjy.com )方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。所以现实生活中我们要尊重老师的不同风格。
2．如何对待不同风格的老师
每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师都应该受到尊重，同时我们要学会接纳不同风格的老师。
例2、李佳姝是某校七年级(9
( http: / / www.21cnjy.com ))班的学生，她的语文老师个子很矮，长相一般，但教学很幽默：她的外语老师个子高，声音甜美，但讲课却很死板。对此，李佳姝同学应该
(
)
①承认老师的差别
②发现不同风格老师的优点
③选择自己喜欢的老师认真听课
④了解老师教育行为的目的
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【基础知识】
1．教师职业有什么特点？
(1)教师是一个________的职业。师者，所以传道________也。
(2)人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为________工作者，是人类文明的主要________之一。
(3)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行________职责的专业人员，承担________的使命。
2．时代对今天的老师有什么要求？
时代在发展，教师的________
和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有________的好教师。
3．为什么会有风格不同的老师？
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与
________等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的________。
4．
我们应该如何面对风格不同的老师？
(1)我们要承认老师之间的________
，________
每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
(2)无论什么风格的老师都应该受到________
。尊重老师的“不同”，要学会发现不同风格老师的优点。
(3)走近老师，更深入地________老师，了解老师教育行为的目的。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：
答案
C
例2、解析：本题考查如何面对
( http: / / www.21cnjy.com )不同风格的老师这一知识点。我们要承认老师之间的差异，接纳老师的不同。因此，①②④均是正确做法：③是错误做法，我们要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。故选C项。
答案：C
【基础知识】
1．（1）古老
授业解惑
（2）教育
传承者
（3）教育教学
教书育人
2．工作理念
仁爱之心
3．思维方式
风格
4．（1）差异
接纳
（2）尊重
（3）了解爱在家人间
【知识梳理】
知识点一、体味亲情
1．体味亲情的原因
每个人的内心都有一份对家人
( http: / / www.21cnjy.com )割舍不断的情感。这份情感，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。
2．亲人之间爱的表现
每个家庭的亲情表现不同，有
( http: / / www.21cnjy.com )的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
3.亲情之爱变化的原因
现实生活中，由于亲人的离开、新
( http: / / www.21cnjy.com )成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
例1、下面漫画洋溢着家庭中的
(
)
A．亲情之爱
B．友情之爱
C．师生之爱
D．兄弟之爱
知识点二、爱的碰撞
1．爱的碰撞的表现
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重
( http: / / www.21cnjy.com )我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
2．亲子开始冲突
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
3．正确对待差异，化解冲突
作为两代人，由于我们与父
( http: / / www.21cnjy.com )母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
例2、你认为王刚、陈强产生这种心理的原因不包括
(
)
A．进入青春期后，独立意识的不断增强与父母约束之间的矛盾
B．进入青春期后，希望父母以成年人的眼光看待自己
C．两代人在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面存在较大差异
D．父母对子女的要求过于严格，不爱子女
知识点三、沟通传递爱
1．加强沟通，减少冲突
互动沟通的技巧和应对突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
2.应对冲突的方法
如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
3．理解父母，接纳做法
作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格
( http: / / www.21cnjy.com )、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
例3、一代人有一代人的生活，一代人有一代人的想法，家庭矛盾和冲突是难免的。解决“代沟”的最好方法是
(
)
A．逆反
B．顺从
C．逃避
D．沟通
【基础知识】
1．家庭中亲情之爱有哪些具体表现？
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。
( http: / / www.21cnjy.com )这份情感，或是因为他们给了我们__________，或是因为他们为我们的生活__________，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中__________者，或是因为他们是我们成长的伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。
2．每个家庭的亲情表现有哪些不同？
每个家庭的亲情表现不同，有的__________，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……现实生活中，家庭结构会改变，但是__________仍在。
3．为什么会发生爱的碰撞？
(1)进入初中的我们意识到__________了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
(2)一方面，我们希望父母像对待成人一样__________
我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的__________。
(3)我们开始__________父母给
( http: / / www.21cnjy.com )予我们的爱，开始质疑父母，甚至__________父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。这是我们成长中难以回避的问题。
(4)作为两代人，由于我们与父母在心智、
( http: / / www.21cnjy.com )__________、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突___________。
4．亲子冲突处理不好有什么影响？
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的___________。
5．如何化解亲子冲突？
(1)有效地
__________，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
(2)____________传递爱。爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，__________需要双方通过良好的互动沟通来解决。
(3)如果与父母发生冲突，我们要选择__________感情和不影响亲子关系的做法。
(4)我们可以试着去___
( http: / / www.21cnjy.com )_______父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能__________表达我们的爱。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查对家庭中的亲情
( http: / / www.21cnjy.com )之爱的认识和理解。每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感就是家庭中的亲情之爱。父母子女之间的爱是亲情之爱，而非友情、师生、兄弟之爱。
答案：A
例2、解析：本题为逆向选择题
( http: / / www.21cnjy.com )，以两位同学的一段对话为背景，考查进入青春期后的子女与父母产生矛盾的原因。A、B、C是子女与父母产生矛盾的原因，不符合题干要求。D认识错误，符合题干要求，故选D。
答案：D
例3、解析：在家庭中与父母
( http: / / www.21cnjy.com )有了矛盾或冲突要积极想办法解决，而不能产生逆反心理或采取逃避的方法，这样做不仅不利于矛盾的解决，还可能激化矛盾，排除A、C；一味地顺从父母，不利于自己独立人格的形成，B的方法不可取；解决“代沟”最好的方法是沟通，D正确。故选D。
答案：D
【基础知识】
1．生命
操劳
重要的影响
2．温馨和睦
家中的亲情
3．（1）自己长大
（2）尊重
关注和呵护
（3）审视
挑战
（4）学识
难以避免
4．和睦
5．（1）化解冲突
（2）沟通
亲子冲突
（3）不伤害父母
（4）接纳
接受的方式认识自己
【知识梳理】
知识点一、人贵自知
正确认识自己，可以促进自我发展
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力
正确认识自己，可以促进与他人的交往
有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动
例1、中国科学院院士、中国工
( http: / / www.21cnjy.com )程院院士、国家最高科学技术奖获得者师昌绪院士提醒广大青年：要正确认识自己。要学会多看自己的短处，多看别人的长处。我们正确认识自己(
)
①可以促进自我发展
②可以促进与他人的交往
③才能树立真正的自信，克服自卑和自负
④就要只看到自己的短处，只看别人的长处
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
知识点二、多把尺子量自己
1．正确认识自己的方法
（1）可以从生理、心理、社会等方面来认识自己
（2）可以通过自我评价来认识自己
（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子
认识自己是一个过程
2．自我评价的意义和方法
（1）意义：①能帮助我们接受自己
②能帮助我们调节和控制自己的行为
（2）方法：①自我观察和分析
②与他人比较
相关链接：自我观察主要包括三个方面：
(1)自身外表和体质状况的观察，包括外貌、风度和健康状况等方面的观察：
(2)自我形象的观察，主要包括对自已在所生活的集体中的位置和作用、公共生活中的举止表现及社会适应能力等的观察。
(3)自己精神世界的观察，包括对自己的政治态度、道德水平、智力水平、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察。
3．正确对待他人评价的方法
（1）用心聆听
（2）用于面对
（3）平静拒绝
例2、漫画中小猫的行为（
）
①是正确认识自己的表现
( http: / / www.21cnjy.com )
②是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的
③没有客观地评价自己，容易产生自卑
④对自己的评价过高，容易产生自负心理
A.①②③
B.
②③
C.②④
D.①④
例3、在课堂上，老师让同学们通过看一看父母、老师、同学眼中的我来认识自己。这种认识自己的途径是
(
)
A．自我观察
B．他人评价
C．与自己比较
D．与他人比较
【基础知识】
1．进入初中，随着___________的不断增强，我们不仅将日光投射到更广阔而精彩的_________，而且越来越_____________。
2．正确认识自己，可以促进___________。每个人都是_________的个体，认识到自己的___________，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
3．正确认识自己，可以促进____________；正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和____________，与他人_____________。
4．我们可以从______________等方面来认识自己：可以从_________和___________来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从_________特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在___________来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
5．我们可以通过_______________来认识自己。对自己有一个恰当的_________，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们_______________自己的行为。
6．_____________是我
( http: / / www.21cnjy.com )们___________的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为__________________的认识。
7．我们要重视他人的态度与评
( http: / / www.21cnjy.com )价，但也要____________分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是_______________的表现。
8．正确对待他人评价的方法：①_______________，②______________，③_______________。
9．认识自己是一个过程。随着年龄的增长
( http: / / www.21cnjy.com )、____________的增加，我们不断____________、__________、______________，我们就可能成为更好的自己。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题主要考查正确认识自己的重要
( http: / / www.21cnjy.com )性。审题可知，④说法错误，排除；正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，树立真正的自信，克服自卑和自负，①②③符合题意。应选A项。
答案：A
例2、解析：本题主要考查
( http: / / www.21cnjy.com )学会正确地认识和评价自己。通过漫画可以发现，这个小猫过高地估计了自己，容易产生自负心理，并且对自己的健康成长不利。所以，正确答案选C。
答案：C
例3、解析：本题考查正确认识自我的途径。由“父母”“老师”“同学”等关键信息可知，这是在通过他人评价来了解自己，故选B。
答案：B
【基础知识】
1．自我意识
外部世界
关注自我
2．自我发展
独一无二
禀赋和独特性
3．与他人的交往
善待他人
积极互动
4．生理、心理、社会
身体特征
生理状况
个性心理
群体中的关系
5．自我评价
自我评价
调节和控制
6．他人评价
认识自己
客观、完整、清晰
7．客观冷静
走向成熟
8．用心聆听
用于面对
平静拒绝
9．生活阅历
探索自己
发现自己
发展自己学习伴成长
【知识梳理】
知识点一、打开学习之窗
正确看待学习
(1)中学阶段，学习是我们
( http: / / www.21cnjy.com )的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
(2)学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接
( http: / / www.21cnjy.com )受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
(3)学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
(4)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。
知识拓展：终身学习是指社会中每个成员
( http: / / www.21cnjy.com )为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程，即我们所常说的“活到老，学到老”或者“学无止境”。在特殊的社会、教育和生活背景下，终身学习理念得以产生，它具有终身性、全民性、广泛性等特点。终身教育和终身学习提出后，各国普遍重视并积极实践。终身学习启示我们树立终身教育思想，使学生学会学习，更重要的是培养学生养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯。
例1、一位今年考上大学的同学谈起自己的学习时说，一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。下列对在校学习理解正确的是(
)
①在校学习就是掌握知识和技能
②初中阶段的
( http: / / www.21cnjy.com )学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养
③在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟
④我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等
A.
①②③
B.
②③④
C.①②④
D.①③④
知识点二、学习点亮生命
1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
2、学习就是给生命添加养料
3、学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力
误区警示：有人认为读书无用
这种认识是错误的。学习，不仅让我们能够生存，
( http: / / www.21cnjy.com )而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式：学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
例2、培根有句名言：“读书足以怡情、足以博
( http: / / www.21cnjy.com )采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们(
)
①学习有利于完善、提高自我
②
( http: / / www.21cnjy.com )学习有利于形成良好的品格
③只要多读书就一定能够成才
④人不是生来就拥有一切的，是靠我们在不断的学习中造就自己的
A.①②③
R①②④
C.②③④
D.①②③④
【基础知识】
1．中学阶段，_________是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括_________，还包括_________的培养。
2．学习不仅仅局限在_________，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为_________，而且表现为_________、_________、_________。我们可以从以为经历中学习：学习思考，_________，关爱他人，_________……
3．学习伴随着我们的_________。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断_________的过程。
4．学习没有_________。我
( http: / / www.21cnjy.com )们终生都在学习，终生都需要学习，即时离开了学校，也要不断地学习，不断地_________。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应_________的社会。
5．学习，不仅让我们能够_________，而且可以让我们有更充实的_________。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了_________，让我们体验不同的_________；学习，改变了_________和行为，提升我们的_________；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加_________；等等
6．学习就是给生命添加_________。如果不学习，人的生命将会_________。
7．学习点亮我们内心不熄的_
( http: / / www.21cnjy.com )________，激发前进的_________。在学习中，我们分享_________，获得成长，同时也_________，服务社会，为_________奠基。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查我们对在学校中学习的
( http: / / www.21cnjy.com )认识。在学校中学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养。在校学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则等。依此判断②③④符合题意；①是对在校学习的片面认识。故选B。
答案：B
例2、解析：本题主要考查我们对学习重要性
( http: / / www.21cnjy.com )的理解。“读书足以怡情、足以博采、足以成才……”说明学习有利于完善、提高自我，①符合题意；“凡有所学，皆成性格”说明学习有利于形成良好的品格，②符合题意；人的知识、能力等都是在不断的学习中造就的，④符合题意；③的说法绝对化，排除。故选B。
答案：B
【基础知识】
1．学习
知识的获取
各种能力
2．学校
接受和掌握
探究
发现
体验和感悟
认识世界
遵守规则
3．成长
学习和发展
4．终点
充实自己
不断发展
5．生存
生活
新的通道
生活方式
思维方式
能力和智慧
独立和自由
6．养料
枯萎
7．明灯
持续动力
生命经验
增益他人
幸福生活增强生命的韧性
【知识梳理】
知识点一、生活难免有挫折
1．生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美
( http: / / www.21cnjy.com )好的愿望、目标、期待去努力的过程中。难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
2．面对不同的挫折，不同的
( http: / / www.21cnjy.com )人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。
3．面对挫折，我们可能会感到失落、焦
( http: / / www.21cnjy.com )虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
4．生命中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
例1、阅读与感悟[两只青蛙的遭遇]
两只青蛙在觅食中不小心掉
( http: / / www.21cnjy.com )进路旁的一只牛奶罐里，罐里的牛奶不多，但是足以让青蛙体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙看见同伴沉没于牛奶中，并没有沮丧、放弃，而是不断地告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它鼓足勇气，鼓足力量，一次又一次地奋起、跳跃——生命的力量与美展现在它每一次的搏击与奋斗中。不知过了多久，它忽然发现黏稠的牛奶变得坚实起来。原来，它的反复践踏和跳动，已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈地奋斗和挣扎终于换来自由的那一刻，它从牛奶罐里轻盈地跳了出来，重新回到绿色的池塘里。而那只沉没在罐底的青蛙，做梦都没有想到会有机会逃离险境。
(1)两只青蛙遇到的困境是什么？
(2)它们所抱的态度分别是什么？
(3)最后，两者的结果分别是什么？
(4)这则故事给你的启示是什么？
知识点二、发掘生命的力量
1．我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
2．面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
3．发掘自身的力量并不排斥借
( http: / / www.21cnjy.com )助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
例2、清华大学负责新生教育的大一工作组组长介绍，“进入清华的第一课，是挫折教育”。清华大学对学生进行挫折教育(
)
①有利于增强学生应对挫折的能力
②能使学
( http: / / www.21cnjy.com )生远离挫折，不再遭受挫折
③能使学生发掘生命的力量，以坚强的意志应对挫折
④一定能让学生战胜挫折，享受成功的喜悦
A.
①②
B.
①③
C.③④
D.②④
【基础知识】
1．挫折的含义是什么？
生活的道路并不总是___
( http: / / www.21cnjy.com )_______的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些__________，就是人们常说的挫折。
2．为什么人们面对挫折的态度不同，就会产生不同的感受和行为？
(1)面对不同的挫折，不同的人会有不同的__________和行为反应。
(2)即使遭遇
__________，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
(3)同一个人在生命的不同时期，对于挫
( http: / / www.21cnjy.com )折也会有不同的感受和__________。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的__________不同。
3．我们应该如何面对挫折？
(1)面对挫折，如果一味沉浸
( http: / / www.21cnjy.com )在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至作出__________的行为。我们需要及时__________，正确看待挫折。
(2)生活中的挫折是我们
( http: / / www.21cnjy.com )__________
的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免__________
、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。所以我们要__________挫折，发掘生命的力量，战胜挫折。
4．我们为什么要发掘生命的力量？
我们需要发现、__________的生命力量。如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，我们每个人的生命都蕴含一定的__________、自我调节和__________的能力。
5．面对挫折，我们应该如何发掘生命的力量？
(1)面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和____________。
(2)借助__________。学会与他人建立联系，向他人__________，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题以一则故事为背景材料
( http: / / www.21cnjy.com )，考查学生运用所学知识分析问题的能力。通过阅读故事，对比两种不同态度导致的不同结果，引导学生反思自己面对挫折时的态度，从而培养战胜挫折的信心和勇气。提取材料中的有效信息是解题的关键。第(1)问，掉进了盛着牛奶的罐里斗遭遇挫折。第(2)(3)问，①一只青蛙想：“完了！完了！这么高的牛奶罐，我是永远也出不去了。”斗态度：消极的、胆怯的、遇到挫折就放弃斗结果：很快沉下去。②另一只青蛙则告诫自己“我一定能够跳出去”，一次又一次地奋起、跳跃→态度：面对挫折发起挑战，不迭目的誓不罢休斗结果：从牛奶罐中跳了出来。第(4)问要求谈谈该故事给我的启示，可以从不同的态度有不同的结果、面对挫折要树立坚定信念、勇于面对挫折等角度组织答案。
答案：(1)困境：掉进了路旁的牛奶罐里。
(2)态度：一只青蛙采取了积极
( http: / / www.21cnjy.com )的态度，勇于面对挫折，不抱怨、不气馁，在挫折中奋起。另一只青蛙采取了消极的态度，在挫折面前不积极进取，而是消极等待。
(3)结果：持积极态度的青蛙最后成功脱险，另一只则命赴黄泉。
(4)启示：我一定要以积极的
( http: / / www.21cnjy.com )态度面对挫折，把挫折当成生活的大课堂，看成锻炼自己的宝贵机会，当作提高个人品格修养的难得的磨砺。我要做生活的勇者、智者、强者，这样才能在挫折中奋起。
例2、解析：本题考查对学生进行挫
( http: / / www.21cnjy.com )折教育的重要性。对学生进行挫折教育有利于增强学生应对挫折的能力，发掘生命的力量，以坚强的意志战胜挫折，①③符合题意，当选；②说法错误，人生难免有挫折；④说法绝对，不符合题意，应排除。
答案：B
【基础知识】
1．平坦
阻碍、失利和失败
2．（1）情绪感受
（2）同样的挫折
（3）行为反应
认识和态度
3．（1）不恰当
调整自己
（2）生命成长
盲目乐观
勇敢面对
4．发掘自己
承受力
自我修复
5．（1）坚强的意志
（2）外力
寻求帮助让家更美好
【知识梳理】
知识点一、现代家庭面面观
1．现代家庭的变化
随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模
( http: / / www.21cnjy.com )、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，从过去儿孙满堂的大家庭，到今天家庭不断趋向小型化，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。
2．交流和沟通方式的变化
随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
3．家庭氛围的变化
家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家大
( http: / / www.21cnjy.com )事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。
例1、2016年5月24日，江西省卫计
( http: / / www.21cnjy.com )委、省社科院首次联合发布的《江西家庭发展报告(2016)》指出，2至3人的小型家庭已成为家庭主流。这说明
(
)
①现代家庭以核心家庭为主
②现代家庭成员关系平等
③现代家庭不断趋向小型化
④现代家庭氛围民主和谐
A．①②
B.②③
C.②④
D.①③
知识点二、和谐家庭我出力
1．如何做到家和万事兴
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
2．化解矛盾和冲突的方法
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间
( http: / / www.21cnjy.com )有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
3．怎样让家庭更和睦
随着我们的成长，我们的家庭也在发生
( http: / / www.21cnjy.com )变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化……以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
例2、作为子女的我们在家庭中做黏合剂，可以
(
)
①帮助家庭成员舒缓情绪
②站在妈妈的立场上解决矛盾，偏袒妈妈
③引导家庭成员看到对方的优点
④充当搭桥人，帮助双方和好如初
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【基础知识】
1．现代家庭观有哪些变化？
(1)现代家庭的__________等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越__________
。
(2)随着人口的迁移和流动、现代
__________
的丰富，家庭成员的交流、__________发生了较大的变化。
(3)家庭氛围越来越__________。关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代__________的重要内容。
2．我们应该如何为和谐家庭出力？
(1)家和万事兴。家庭成员之间__________是家庭美满幸福的重要条件。
(2)家庭成员之间__________、信任、体谅和包容。
(3)有效__________，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
(4)以__________面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查对现代家庭的特点的认
( http: / / www.21cnjy.com )识和理解。材料中“2至3人的小型家庭已成为家庭主流”说明家庭越来越小，以核心家庭为主。依此可知①③均是正确说法且符合题意。由题干得不出②④的观点。故选D。
答案：D
例2、解析：本题考查对如何调解家庭矛盾
( http: / / www.21cnjy.com )或冲突的理解。当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出“面子”困境。依此可知①③④均是正确做法；②的做法不利于解决矛盾，还可能会使矛盾激化。故选D。
答案：D
【基础知识】
1．（1）结构、规模、观念
简单
（2）沟通手段
沟通方式
（3）平等、民主
家庭生活
2．（1）和睦相处
（2）相互理解
（3）交流和沟通
（4）良好的心态感受生命的意义
【知识梳理】
知识点一、生命的追问
怎样的一生是值得过的
能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生
( http: / / www.21cnjy.com )是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
例1、什么样的生命最有价值、最有意义，是我们需要考虑的一个问题。对生命价值理解正确的是(
)
A.
生命价值的大小由社会地位的高低决定
B.
生命的意义不在于长短，而在于对他人、对社会的贡献
C.财富的多少是衡量生命价值的标准
D.尽情享受，生命才最有价值
知识点二、发现我的生命
1．探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
2.
生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
3．生命的意义需要自己发现和创造。通过认真地审视这些问题，我们会更加明晰生命的意义。
例2、“一个安徽小伙，用一场跨越国界的生死
( http: / / www.21cnjy.com )接力，让世界为中国点赞。”在遭遇严重车祸后，仍坚持捐献造血干细胞并挽救了一位韩国白血病患者的生命，他就是2014年度“心动安徽·最美人物”张宝。对此，认识正确的是
(
)
①不考虑个人利益，才能实现人生的意义
②他用无私奉献精神，延伸了生命的价值
③其行为体现了普通公民对中华传统美德的传承
④其行为诠释了道德品质内涵，为国家赢得了荣誉
A．①②③
B．①②④
C.①③④
D．②③④
【基础知识】
1．怎样的一生才是值得过的？
(1)能够活出自己的人生，实现__________，这样的一生是值得的。
(2)在看到别人的需要时付出自己的__________，无论事情大小，都能承担起__________，这样的一生是值得的。
(3)将个人追求建立在人类__________的基础上，这样的一生是值得的。
2．如何发现我的生命？让自己的生命更有意义？
(1)探索__________，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能__________的生活，选择自己的人生道路。
(2)生命是
__________的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地__________，形成人们所说的“我的人生”。
(3)生命的意义需要自己__________。我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地
__________这些问题，我们会更加明晰生命的意义。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查我们对生命意义的认识。
( http: / / www.21cnjy.com )生命的意义不在于长短，而在于对他人、对社会的贡献，B项符合题意，当选；A项说法错误，生命价值的大小由对他人、对社会的贡献来决定；C、D两项说法错误，应排除。
答案：B
例2、解析：本题考查生命的意义等相关
( http: / / www.21cnjy.com )知识。材料中张宝的事迹体现了无私奉献精神，在帮助他人的同时，也延伸了自己生命的价值，②正确。这同时也是对中华传统美德的传承，③正确。题干中的“让世界为中国点赞”体现了④的观点。考虑个人利益与实现人生的意义并不矛盾，①错误。故选D。
答案：D
【基础知识】
1．（1）自我价值
（2）爱心
自己的责任
（3）共同需要
2．（1）生命意义
驾驭自己
（2）独特
建构自己
（3）发现和创造
审视生命可以永恒吗
【知识梳理】
知识点一、生命有时尽
1．生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。
2．生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
3．生命是不可逆转的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。
4．生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。
5．我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
例1、十个月的孕育，需要消耗母亲多少精力；十多年的养育，父母又要付出多少心血。我们应明白(
)
①我们每个人的生命都来之不易
②自然界经过漫长的岁月才造就了人类
③生命是大自然的奇迹，我们要感激生命的获得④我们要珍惜自己的生命
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
知识点二、生命有接续
1．在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
2．生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
3．在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
例2、2016年1月24日，36名器官
( http: / / www.21cnjy.com )移植康复者，在湖北省红十字会的见证下，集体签署遗体器官捐献志愿书，将生命的大爱传承下去。这36名签字者全部是经历过换肾或换肝的康复者。最大年龄63岁，最小年龄39岁。对此认识正确的是(
)
①每个人的生命都来之不易，生
( http: / / www.21cnjy.com )命是属于我们自己的幸运
②我们要感激生命的获得
③在生命的接续中，我们要为自己生命找到一个位置，担当一份使命④器官捐献是实现生命价值的唯一方式
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【基础知识】
1．__________是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中__________
的，它是属于我们自己的__________。
2．生命的时光一去不复返。生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很__________。
3．我们每个人都难以抗拒生
( http: / / www.21cnjy.com )命发展的__________。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。__________，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加__________。
4．个人的__________虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的__________。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个__________，担当一份使命。
5．生命的持续，使得每个人的生命不仅仅是“
( http: / / www.21cnjy.com )我”的生命，还是“__________”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的__________。
6．在生命的接续中，人类生命不断发
( http: / / www.21cnjy.com )展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括___________中的生命、__________上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的__________成果。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查我们对生命的认
( http: / / www.21cnjy.com )识。材料告诉我们，生命是大自然的奇迹，每个生命的诞生都来之不易，我们要感激生命的获得，更要珍惜生命，①③④符合题意，当选；②说法不符合题意，应排除。
答案：D
例2、解析：本题考查我们对生命接
( http: / / www.21cnjy.com )续的认识。器官捐献有利于实现生命的传承和接续。材料中36名遗体器官捐献者都是器官移植康复者，他们每个人的生命都来之不易，生命是属于他们的幸运，他们感激生命的获得，在生命的接续中为自己的生命找到一个位置，担当一份使命，①②③符合题意，当选；④说法绝对，不符合题意，应排除。
答案：A
【基础知识】
1．生命
产生
幸运
2．短暂
3．自然规律
向死而生
热爱生命
4．生命
接续
位置
5．我们
生命
6．社会关系
精神信念
文明走近老师
【知识梳理】
知识点一、了解教师职业
1．教师职业的特点
误区警示：随着现代科技的发展，老师的作用将逐步被取代
这种观点是错误的。老师作为人类文
( http: / / www.21cnjy.com )明的传播者，不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，还教给我们做人的道理，与我们进行情感交流，这是现代科技所不能达到的。所以，老师的作用是现代科技无法替代的。
例1、《2016年上半年中小学教师资
( http: / / www.21cnjy.com )格考试四川省面试报名公告》中指出，教师资格考试笔试合格，且成绩在有效期内的考生，符合相关基本条件，可在本省报名参加教师资格考试面试。现在对教师的要求越来越严格。下列对教师职业的认识错误的是(
)
A.
没有教师资格证书不能当教师
B.现在的教师要有仁爱之心
C.现在的教师要有扎实学识
D.只要有学问就能当老师
2．好老师的标准
例2、“80多岁，他从读书到教书，一生
( http: / / www.21cnjy.com )都在学校。他授课认真，无论是对本科生还是对博士生，绝不讲没有准备的课，绝不使这堂课听下来是‘白开水，。他是哲学大师，更是在散步途中可以聊哲学的朋友。而在他自己看来，老师就是无私奉献，对学生毫无保留：在他心里，作为一个老师最大的幸福就是学生超过自己。这就是2015年“最美教师”组委会对“最美教师”陈先达老师的获奖评价。
(1)陈先达老师身上令你感动的品质有哪些？
(2)你认为评选“最美教师”的标准应是什么？
知识点二、风格不同的老师
造成老师风格不同的原因
每位老师在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面存在差异
每位老师解决问题的方法和表达方式不同
如何正确对待风格不同的老师
承认老师的差别
发现不同风格老师的优点
了解老师教育行为的目的
主动与不同风格的老师交往
尊重并接纳不同风格的老师
例3、在某中学九年级毕业晚会上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是(
)
A.感恩父母
B.我爱我师
C.真情无价
D.
友谊长存
【基础知识】
1．人类数千年文明的延续，在很大程度上靠________来传承。教师作为教育工作者，是________的主要传承者之一。
2．在现代社会，教师已发展成
( http: / / www.21cnjy.com )为一种________。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担________的使命。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的________、任用、培养和培训等要求。
3．时代在发展，教师的________
和
________发生了很大变化。今天的教师要努力成为有________
、有道德情操、有________
、有仁爱之心的好教师。
4．由于年龄、学识、阅历、性格
( http: / / www.21cnjy.com )、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的________和
________不同，由此呈现出不同的________。
5．无论什么风格的老师都应该受到________
。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题主要考查我们对教师职业的认识
( http: / / www.21cnjy.com )。具有教师资格证书是当教师的前提，A项说法正确，但与题意不符；随着社会的发展，对教师的要求也越来越高，教师要有仁爱之心和扎实学识，B、C两项说法正确，但与题意不符；当教师要具备很多条件，学问只是一个方面，D项说法错误，符合题意。
答案：D
例2、解析：本题结合“最美
( http: / / www.21cnjy.com )教师”陈先达的事迹考查对教师职业、教师工作的特点和“好老师”的标准的掌握情况。第(1)问答题时应结合教师职业的特点，从爱岗敬业、教书育人、无私奉献等方面作答。第(2)问实际上就是考查对“好老师”的四条标准的认识能力。
答案：(1)爱岗敬业、无私奉献；教书育人、改革创新：关爱学生、教学相长等。
(2)“最美教师”的标准是：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
例3、解析：本题考查我们对尊敬老师的认识
( http: / / www.21cnjy.com )。材料中的对联反映了老师无私奉献的精神，我们都应该热爱老师，A、C、D三项不符合题意，B项说法正确且符合题意。应选B。
答案：B
【基础知识】
1．教育
人类文明
2．专门职业
教书育人
资格
3．工作理念
工作方式
理想信念
扎实学识
4．方法
表达方式
风格
5．尊重生命可以永恒吗
【知识梳理】
知识点一、生命有时尽
1．生命来之不易。生命是大自然的奇迹，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。
2．生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
3．生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。
4．生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。
5．我们每个人都难以抗拒生
( http: / / www.21cnjy.com )命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
例1、人的生命具有独特性，每个人都可以在科学方法的指导下，根据自己的个性，选择一条适合自己的成才之路。下列做法正确的是
(
)
A．我喜欢运动，从现在开始加强体育技能训练，争取成为著名运动员
B．我喜欢交流，于是整天说个不停，所以我一定能成为演说家
C．我家房子装修得很漂亮，我一时冲动发誓成为建筑师
D．我天性就不喜欢停留在一个地方，我能成为马可波罗式的旅行家
知识点二、生命有接续
1．个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代
( http: / / www.21cnjy.com )的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
2．生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
3．在生命的接续中，人类生命不断
( http: / / www.21cnjy.com )发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
例2、在班会上，同学们围绕“生命有接续”这一问题展开了讨论，对此认识不正确的是
(
)
A．子轩：在生命过程中，我们应该为自己的生命找到一个位置，担当一份使命
B．文琦：人生在世，无非“吃喝”二字，哪有什么传承？
C．悦鑫：我们不仅要在身体上接续祖先的生命，也应该在精神上不断继承和创造人类的文明成果
D．文君：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命
【基础知识】
1．生命的特点是什么？
(1)生命__________。生命是大自然的__________。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。
(2)生命是__________的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。
(3)生命是__________的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。
(4)生命也是__________的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。
2．我们该如何对待生命？
(1)我们每个人都难以抗拒生命发展的__________。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
(2)向死而生，让我们拥有一份__________的感动。
(3)从容面对生命的不可预知，更加__________。
3．我们该如何接续生命？
(1)在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份__________。
(2)在生命的__________关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
(3)在生命的接续中，人类生命不断发展
( http: / / www.21cnjy.com )，人类的精神文明也不断__________。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的__________。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查学生对生命
( http: / / www.21cnjy.com )独特性的理解和运用，并要求学生对此有一定高度的认识，以指导我们解决现实生活中的实际问题。B的观点错误；C是一时冲动，并不是成才的关键；D中三者间没有必然的因果关系。故选A。
答案：A
例2、解析：本题考查学生对“生命有接续”
( http: / / www.21cnjy.com )的认识和理解。A、C、D均是对“生命有接续”的正确认识，B的认识是错误的。本题是逆向选择题，故选B。
答案：B
【基础知识】
1．（1）来之不易
奇迹
（2）独特
（3）不可逆
（4）短暂
2．（1）自然规律
（2）好好活着
（3）热爱生命
3．（1）使命
（2）传承
（3）积累和丰富
文明成果守护生命
【知识梳理】
知识点一、爱护身体
1．守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2．随着年龄增长、心智发育，我
( http: / / www.21cnjy.com )们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。
3．在生活中，我们会面对一些客观存
( http: / / www.21cnjy.com )在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
例1、在生活中，我们也许会遇到一些突如其来的天灾人祸。当火灾、溺水、车祸等灾难发生，甚至威胁到我们的生命时，我们应该(
)
①不轻易放弃生的希望
②积极寻找求生的方法
③放声大哭
④放弃生命
A.①②
B．①③
C.②③
D.③④
知识点二、养护精神
1．我们每个人活着，除了要关注生
( http: / / www.21cnjy.com )理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
2．我们的精神发育，需要物质的支持，但不
( http: / / www.21cnjy.com )完全受物质生活条件和外部殊死搏斗的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
3.人类在发展过程中产生了不同的
( http: / / www.21cnjy.com )文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
例2、2014年是红军长征胜
( http: / / www.21cnjy.com )利80周年，“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等是长征途中的经典篇章，震撼人心。红色文化丰富了我们用之不竭的精神宝库。这里的“精神宝库”(
)
①是指我们伟大的民族精神
( http: / / www.21cnjy.com )
②是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分
③是中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与闲难的不竭力量之源
④是中华民族的根
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.
①②④
【基础知识】
1．我们应如何爱护身体？
(1)守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成__________的生活力式，是一种__________的态度。
(2)关注自己的__________，珍视自己的肉体生命。
(3)需要增强__________、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的__________方法。
2．我们应如何养护我们的精神？
(1)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并__________我们的精神，满足__________。
(2)我们的精神发育，需要___
( http: / / www.21cnjy.com )_________的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们要守住自己的__________，体验生活中的真、善、美。
(3)守护___________，传承优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬__________。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：当遇到突如其来的天灾人
( http: / / www.21cnjy.com )祸时，我们要保持冷静，积极寻找求生的方法，不轻易放弃生的希望，故①②正确且符合题意。③④观点错误，人的生命是宝贵的，对于我们来说只有一次，不能轻易放弃；放声大哭的做法也不利于自救。
答案：A
例2、解析：本题考查我们对养护精神的认识。材
( http: / / www.21cnjy.com )料中的“精神宝库”是指我们伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是中华民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源，①②③符合题意，当选；④说法错误，民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
答案：A
【基础知识】
1．（1）健康
对生命负责任
（2）内在感受
（3）安全意识
自救自护
2．（1）养护
精神需求
（2）物质
心灵
（3）精神家园
民族精神敬畏生命
【知识梳理】
知识点一、生命至上
1．当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人
( http: / / www.21cnjy.com )为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
2．我们的生命都是宝贵的，在金钱、权势等外在的东西面前，生命价值高于一切。
3．生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性；我们也必须承认别人的生命同伴重要。
2016年7月1日，湖北麻城遭受特大暴
( http: / / www.21cnjy.com )雨袭击，造成城区严重内涝，多条街道多个小区千余名群众被困。接到抢险命令后，武警水电第七支队迅即抽调200名兵力，连夜紧急驰援麻城展开抢险。官兵科学分班编组，携带皮划艇趟着1米深的水沿街挨家挨户认真排查，确保不漏一户、不落一人。据此回答下面两道题。
例1、一方面大暴雨袭击群众性命堪忧，另一方面解放军官兵与暴雨抢时间救助。由此可见
(
)
A．动植物的生命力比人类强
B．我们要肯定生命、尊重生命
C．生命是顽强的，也是脆弱的
D．面对暴雨袭击，人民群众是无能为力的
例2、官兵努力救助，确保不漏一户、不落一人。这说明
(
)
①他们对生命怀有敬畏之心
②每个人的生命都是宝贵的
③生命价值高于一切
④只有解放军官兵可以对抗自然灾害
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
知识点二、休戚与共
1．敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
2．我们只有谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
3．我们对生命的敬畏并不是谁的命令，
( http: / / www.21cnjy.com )而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
例3、下面漫画《悲剧》警示人们
(
)
A．不要漠视自己的生命，也要尊重、善待他人的生命
B．当自己的生命受到威胁时，不轻言放弃
C．要珍惜和善待自己的生命
D．人的生命是脆弱的
【基础知识】
1．我们为什么要敬畏生命？
(1)当人的__________遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是__________的、艰难的。
(2)当人们万众一心，为挽救
( http: / / www.21cnjy.com )生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是__________的、有力量的，生命是__________的、神圣的。所以我们对生命要有一种__________的情怀。
2．我们应该怎样敬畏生命？
(1)生命价值__________，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，我们要__________生命。
(2)生命__________，我们看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要。所以我们要自
觉地__________他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
3．我们应该怎样理解生命的休戚与共？
(1)敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的__________，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
(2)谨慎地对待__________、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(3)当我们__________生命，能够与周围的生命__________时，我们就走向了道德的生活。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查学生对
( http: / / www.21cnjy.com )生命的认识。在灾难面前，生命是脆弱的，但是官兵不遗余力地救助，又体现了生命是顽强的。依此可知C项正确且符合题意，A、D两项均是错误说法，B项正确但与题意无关。故选C。
答案：C
例2、解析：本题考查学生
( http: / / www.21cnjy.com )对生命至上的认识和理解。官兵的积极救助，说明了生命是最宝贵的，体现了他们对生命的敬畏。依此可知①②③均是正确说法；④是错误的，与客观事实不符。故选A。
答案：A
例3、解析：本题是一道漫画题，从漫画中
( http: / / www.21cnjy.com )可以看出围观者对落水求助者无动于衷。这种悲剧警示人们，不要漠视自己的生命，也不要漠视他人的生命，要尊重、关怀和善待他人的生命。A符合题意，入选。
答案：A
【基础知识】
1．（1）生命
脆弱
（2）坚强
崇高
敬畏
2．（1）高于一切
珍视
（2）至上
珍爱
3．（1）关怀
（2）生命关系
（3）敬畏
休戚与共中学序曲
【知识梳理】
知识点一、新的起点
1．新的天地
中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2．中学时代在生命历程中的重要作用
(1)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生
( http: / / www.21cnjy.com )命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
例1、六年的小学时光一转眼就过去了，我升人了
( http: / / www.21cnjy.com )心仪的中学。今天，是我第一次迈进它的大门，与六年前的我不同，那时，我是依偎着父母迈进小学大门的，而现在，我是在父母欣慰的眼神下大步跨进中学的大门。跨人中学的大门表明
(
)
A．我们告别了少年，已经成为成年人
B．我们已经长大成人
C．我们已经彻底摆脱了对父母的依赖
D．我们站在一个新的起点上
知识点二、成长的礼物
1．中学生活馈赠的成长礼物
中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
2．中学生活提供了发展自我的多种机会
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新
( http: / / www.21cnjy.com )的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……
3．新目标和要求的作用
进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自幾超越。
4．新环境，如何重塑自我
在新的环境中，我们有机会改变
( http: / / www.21cnjy.com )在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越有主见，敢于表达自我。
5．拉开中学生活序幕
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇；从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
例2、有位同学在作文里写道：“初
( http: / / www.21cnjy.com )中生活像春风拂过长白山，春雨浸润松花湖，来去匆匆却很惬意而热烈，使我充满激情。”这给我们的启示有
(
)
①中学生活提供了发展自我的多种机会
②新的目标和要求激发着我们的潜能
③初中生活很短暂，无需紧张和在乎
④在新的环境中重新塑造一个“我”
A．①②④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
【基础知识】
1．中学生活有哪些新期待？
_________把我们带进一个别样的天地
( http: / / www.21cnjy.com )；富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园，新老师，新同学……我们站在一个_________上。
2．中学时代对我们的成长有什么意义？
（1）中学时代是人生_________的一个新阶段，可以为我们的一声奠定重要_________。
（2）中学时代见证着一个人从_________的生命进阶。我们开始深入探寻_________，满怀好奇地撩开精神世界的面纱。
（3）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和_________。
（4）随着思维水平和_________的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
（5）我们开始自觉_________和品格，思考生活的意义，这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
3．成长的礼物有哪些？
（1）中学生活，对我们来说意味着新的_________，也意味着新的_________。
（2）中学生活提供了_________的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的_________；丰富多彩的社团活动给，给我们提供发展_________的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的_________，激励着我们不断实现_________。
4．如何面对中学生活？
（1）在新的环境中，我们有机会改变在_________和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（2）要珍视当下，把握_________，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查学生对中学生活的认识。中学阶段对于刚入学的我们来说是新的起点。A、B、C三项均是错误说法，D项正确且符合题意。故选D。
答案：D
例2、解析：本题考查中学生活对我们
( http: / / www.21cnjy.com )的重要意义。中学生活提供了发展自我的多种机会，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越，重新塑造一个“我”。依此可知①②④正确且符合题意；③是错误的，应珍惜初中生活。故选A。
答案：A
【基础知识】
1．中学生活
新的起点
2．（1）发展
基础
（2）少年到青年
生命的奥秘
（3）认识自己
（4）理解能力
（5）磨砺意志
3．（1）机会和可能
目标和挑战
（2）发展自我
知识领域
兴趣
（3）潜能
自我超越
4.（1）父母、老师
（2）机遇师生交往
【知识梳理】
知识点一、教学相长
1．教与学的关系
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长
( http: / / www.21cnjy.com )的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
2．如何处理教与学的关系
面对老师的引领和指导，主动参与，勤学
( http: / / www.21cnjy.com )好问的态度有助于我们与老师相互交流。真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
3．如何正确对待老师的表扬和批评
学会正确对待老师的表扬和批评，
( http: / / www.21cnjy.com )是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
例1、数学课上，老师批评小宇最近作业不
( http: / / www.21cnjy.com )认真，错误率高，小宇觉得很没面子，当场与老师大吵了一架，还将作业本扔在了地上。对这件事的分析错误的是
(
)
A．小宇不尊重老师
B．小宇不能正确对待老师的批评
C．要礼貌待师，注意场合
D．老师没有做到为人师表，应该当场向学生道歉
知识点二、亦师亦友
1．新型的师生关系
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
2．如何建立良好的师生关系
(1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
(2)师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。
(3)尊重老师，是中华民族
( http: / / www.21cnjy.com )的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。
3．师生之间应该如何正确交往
(1)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
(2)老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。
(3)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该生动关心老师、理解老师。
例2、习近平总书记在给恩师
( http: / / www.21cnjy.com )陈秋影的信中说：“尊师敬教是中华民族的传统美德，正如毛主席对徐特立老人所说的那样，您过去是我的老师，现在仍然是我的老师，将来还是我的老师。”下列做法属于尊重老师的有
(
)
①上课认真听讲，按时完成课外作业
②进入老师办公室要敲门报告
③老师生病时主动去探望
④认真聆听老师的教诲和指导
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
【基础知识】
1．什么是教学相长？
(1)教与学是师生相互陪伴、__________、共同成长的过程。
(2)一方面，我们的学习离不开老师的__________；另一方面，我们与老师__________，也可以促进老师更好地“教”。
2．如何面对老师的引领和指导？
(1)面对老师的引领和指导，__________、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
(2)__________地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。
(3)与老师__________自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
3．我们为什么要学会正确对待老师的表扬和批评？
(1)学会正确对待老师的__________，是我们成长的重要内容。
(2)老师的表扬意味着__________，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、__________，可以帮助我们反省自己，改进不足。
4．如何正确对待老师的表扬和批评？
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的__________上，理解老师的良苦用心。
5．师生交往的良好状态是怎样的？
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、__________，是师生交往的良好状态。
6．我们为什么要尊敬老师？
(1)尊重老师，是中华民族的____
( http: / / www.21cnjy.com )______，是我们作为“晚辈”的基本__________，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。
(2)老师是我们知识学习的___________，也是我们精神成长的__________。
(3)老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动__________
、理解老师。
7．如何构建良好的师生关系？
(1)____________，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。
(2)在__________、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：材料中老师对小宇的批评体现了对小宇的爱护，是对小宇负责的表现，D分析错误；A、B、C分析正确。本题属于逆向选择题，故选D。
答案：D
例2、解析：本题考查如何尊重、关心老师。尊
( http: / / www.21cnjy.com )重老师就是尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果，就是主动关心、理解老师。尊重老师表现在与老师日常交往的言谈举止中。据此分析可知，①②③④说法正确且符合题意。故选D项。
答案：D
【基础知识】
1．（1）相互促进
（2）引领和指导
交流互动
2．（1）主动参与
（2）真诚、恰当
（3）分享
3．（1）表扬和批评
（2）肯定、鼓励和期待
提醒和劝诫
4．内容和用意
5．携手共进
6．（1）优良传统
道德修养
（2）指导者
引路人
（3）关心老师
7．（1）彼此尊重
（2）平等相待少年有梦
【知识梳理】
知识点一、有梦就有希望
1、编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
2、少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望
3、少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
4、少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连
误区警示：有的同学认为少年的梦想就是自己的梦想，与别人无关
这种认识是错误的。少年的梦想，与时代的脉搏紧
( http: / / www.21cnjy.com )密相连，时代的变迁促进梦想的提升。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，每个人都是独特的，人生目标也各不相同。
例1、五四青年节前夕，习近平总书记在
( http: / / www.21cnjy.com )同各界优秀青年代表座谈时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。对青年人来说，青春与梦想的最深刻关系在于，只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能真正实现个人价值，最终成就一番事业。这说明(
)
①少年需要梦想，因为有了
( http: / / www.21cnjy.com )梦想，才能不断地进步和发展②青年只要富有梦想，就能真正实现个人价值，成就一番事业③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
知识点二、努力就有改变
1．正确认识努力
努力就有改变
（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁
（2）努力，是一种生活态度
（3）努力，需要立志
（4）努力，需要坚持
误区警示：只要努力就能实现梦想
这种认识是错误的。努力，
( http: / / www.21cnjy.com )缩短了现实与梦想的距离。把生活变成梦想，平淡的日子因为有了意义才会散发光芒；把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动力，而努力才会带来改变。努力是行动，努力更是一种生活态度；努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要坚持，如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。但是，要想实现梦想，仅靠努力是不够的，还需要考虑自身的情况、梦想的可实现性等因素。
2．努力的方法
（1）分清轻重缓急，合理规划和管理时间
（2）劳逸结合，学会科学用脑
（3）每天进步一点点
（4）学思并进
（5）珍视团队合作
例2、“人的一生只有一次青春。现在，
( http: / / www.21cnjy.com )青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”习近平总书记充满诗意的讲话中，蕴含着人生的哲理、历史发展的规律。下列对习近平总书记的讲话理解正确的是(
)
①珍陪青春，努力奋斗，把梦想变成现实
( http: / / www.21cnjy.com )
②努力是梦想与现实之间的桥梁
③青春是美丽的，青春是用来回忆的
④坚持自己的梦想并努力奋斗的青春是值得回忆的，因为这是人生中最宝贵的经验
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
【基础知识】
1．编制_________，是青少年时期的重要_________。
2．梦想是我们对未来_________的愿望，它能不断激发生命的_________，让生活_________。有梦想，就有希望。
3．少年的梦想，是人类_________、_________的愿望。它虽然总是和现实有一定_________，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地_________。
4．少年的梦想，与个人的_________紧密相连。明确的_________，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
5．少年的梦想，与_________紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有_________的机会，共同享有_________的机会，共同享有同祖国和时代一起_________的机会。
6．实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来
( http: / / www.21cnjy.com )最伟大的梦想，我们称之为_________，其基本内涵是实现_________、_________、_________。
7．实现中国梦必须走_________，必须弘扬_________，必须凝聚_________。
8．努力，是梦想与现实之间的_
( http: / / www.21cnjy.com )________。努力，是一种_________，是一种不服输的坚韧和失败后从头再来的_________，是对自我的坚定信念和对美好的_________。
9．努力，需要_________；努力，需要_________。
10．志向是人生的_________。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同_________联系在一起。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查我们对少
( http: / / www.21cnjy.com )年有梦的认识。题干中“青春与梦想的最深刻关系在于……”说明了少年的梦想与时代、个人的人生目标的关系，③④符合题意；“真正实现个人价值，最终成就一番事业”说明梦想要与国家、民族事业相连，有了梦想才能不断地进步和发展，①符合题意；②说法绝对化，排除。故选D。
答案：D
例2、解析：本题考查我们对实现梦想需要努力奋
( http: / / www.21cnjy.com )斗的认识。“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”说明要珍惜青春、努力奋斗、实现梦想，这样的青春才是无悔的青春，①②④符合题意；只有奋斗的青春才是最美丽的，才是值得回忆的，③的说法曲解了习总书记的讲话，是错误的，排除。故选C。
答案：C
【基础知识】
1．人生梦想
生命主题
2．美好生活
热情和勇气
更有色彩
3．天真无邪
美丽可爱
距离
进步和发展
4．人生目标
人生目标
5．时代的脉搏
人生出彩
梦想成真
成长与进步
6．“中国梦”
国家富强
民族振兴
人民幸福
7．中国道路
中国精神
中国力量
8．桥梁
生活态度
勇气
不懈追求
9．立志
坚持
10．航标
祖国和人民增强生命的韧性
【知识梳理】
知识点一、生活难免有挫折
1．为什么生活难免有挫折？
生活的道路并不总是平坦的，在
( http: / / www.21cnjy.com )我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。
经典总结：①人生的道路不会是一帆风顺的，人生难免有挫折。
②人们是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。挫折是人生的一部分，挫折与人生相伴。
2．面对不同的挫折，人们的反应是怎样的？为什么？
面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受
( http: / / www.21cnjy.com )和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的：同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因是人们对挫折的认识和态度不同。
指点迷津：其实，挫折并不可怕，关键
( http: / / www.21cnjy.com )就在于我们如何去面对它。既然在人的成长过程中必定要遇到挫折，那么，我们应选择坚强的人生态度，做有坚定信念、意志坚强的人，努力地实现自己的人生价值。
例1、“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。”这说明(
)
A．保持乐观心态，才能远航
B．坚持正确的人生方向，需要坚强的意志
C．人生难免有挫折，挫折是人生的一部分
D．只要不经历挫折就能避免受伤
3．如何正确对待挫折？
(1)面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑
( http: / / www.21cnjy.com )、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
(2)生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
知识点二、发掘生命的力量
1．为什么要发掘生命的力量？
(1)我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
(2)面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
2．怎样发掘生命的力量？
发掘自身的力量并不排斥借助外力。
( http: / / www.21cnjy.com )作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
知识拓展：增强生命韧性的方法
例2、小健被班级推荐参加学校组织的乒乓
( http: / / www.21cnjy.com )球比赛，可他总担心自己打不好，越是担心越紧张，在预赛阶段连连失误，感觉非常迷茫。下面是好友小波为其“临床诊断”开出的“处方”，你认为不可取的是
(
)
A．主动把失败的痛苦向大家倾诉
B．采取强化训练的方式继续给自己加压
C．不过于自责，善于自我排解
D．重树信心，在失败中看到成功的可能
【基础知识】
1．生活的道路并不总是平坦
( http: / / www.21cnjy.com )的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些__________、_________乃至_________。这就是人们常说的挫折。
2．面对不同的挫折，不同的人会有不同的
( http: / / www.21cnjy.com )情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的_________和
_________不同。
3．面对挫折，我们可能会感到
( http: / / www.21cnjy.com )失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很_________的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易_________，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时_________，正确看待挫折。
4．生活中的挫折是我们_________的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免_________、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的_________。
5．我们需要发现、发掘自己的_________。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、_________和自我修复的能力。
6．“天行健，君子以_________
。”面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的_________和__________。
7．发掘自身的力量并不排斥____。作为
( http: / / www.21cnjy.com )新一代的中国少年，我们在_________
和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的_________。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：材料中“带伤口的船”“受
( http: / / www.21cnjy.com )伤的心灵”等，都是人生遭遇挫折的表现。材料中这句话的意思是人生难免有挫折，挫折是人生的一部分，C项符合题意，当选；A、B两项与材料无关，D项说法错误，应排除。
答案：C
例2、解析：小健的这些消极情绪对战胜挫折是很
( http: / / www.21cnjy.com )不利的。小健应该学会自我排解、自我疏导，从而增添战胜挫折的勇气，A、C、D都有利于自我排解、自我疏导。B不利于疏导消极情绪，不利于战胜挫折。本题是逆向选择题，故B符合题意。
答案：B
【基础知识】
1．阻碍
失利
失败
2．认识
态度
3．正常
消沉
调整自己
4．生命成长
盲目乐观
生活经验
5．生命力量
自我调节
6．自强不息
勇气
坚强的意志
7．借助外力
坚持目标
生命力量感受生命的意义
【知识梳理】
知识点一、生命的追问
能够活出自己的人生，实现自我价值，
( http: / / www.21cnjy.com )这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人的追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。
知识点二、发现我的生命
1．探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。
2．生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。
3．生命的意义需要自己发现和创造。
误区警示：生命的意义不在于内涵，而在于长短
点拨：这种观点是错误的。人的生命应该
( http: / / www.21cnjy.com )像瀑布一样，有声有色，应该活得有价值、有意义。如果你为人类的文明进步做出了贡献，即使活的岁数较小，生命非常短暂，也会放射出生命的光芒，也是有意义的。后人会永远怀念你，使你的生命价值得到延伸。相反，如果你庸庸碌碌，活的岁数再大，也是毫无意义的。
例1、潘长江利用自己的个子矮小，加上幽默、
( http: / / www.21cnjy.com )诙谐的语言和动作成为了一名喜剧小品演员；姚明凭借自己的身高优势，加上自己的刻苦训练，成为了一个国际知名篮球运动员。两人的成功告诉我们(
)
①个人的人生道路、实现人生
( http: / / www.21cnjy.com )价值的方式是与众不同的②身材是走向成功的重要因素
③要选择一条适合自己的独特闪光的成才之路
④要充分发掘并展现自己独特的魅力
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
例2、2016年7月11日
( http: / / www.21cnjy.com )，在红十字会工作人员和志愿者的陪伴下，郑州师范学院的大三学生孙宾在河南省肿瘤医院造血干细胞采集中心捐献造血干细胞，度过了一个意义非凡的生日，成为郑州市第214位造血干细胞志愿捐献者。
(1)这位95后大学生孙宾的举动凸显了怎样的人性光芒？
(2)孙宾的行为对我们有何启示？
【基础知识】
1．能够活出自己的人生，实现__
( http: / / www.21cnjy.com )______，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出________，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类________的基础上，这样的一生是值得的。
2．探索________，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的________。
3．生命是独特的，生命意义是___
( http: / / www.21cnjy.com )_____。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地________自己，形成人们所说的“我的人生”。
4．生命的意义需要自己________和________。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：人的生命是独特的，
( http: / / www.21cnjy.com )生命意义是具体的。材料中两人的经历告诉我们，每个人可以根据自己的生活经历和自身特点建构自己，形成自己的独特的人生，①③④符合题意，当选；②说法错误，应排除。
答案：D
例2、解析：本题考查对珍爱生命、敬畏生命等相
( http: / / www.21cnjy.com )关知识的认识和理解。材料中孙宾捐献造血干细胞体现了他具有较强的社会责任感，敬畏和关爱生命，为生命接续，实现了人生价值，第(1)问可从以上角度作答；第(2)问可运用珍爱生命、活出自己生命的精彩等知识点作答。
答案：(1)凸显了无私奉献，关爱生命、敬畏生命；高度的社会责任感：让生命更加精彩等人性光芒。
(2)启示我们生命是珍贵的，要
( http: / / www.21cnjy.com )珍爱生命；我们要尊重和关爱他人的生命；我们对他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命，我们要与他人休戚与共；设身处地地思考并善待他人。
【基础知识】
1．自我价值
自我的爱心
共同需要
2．生命意义
人生道路
3．具体的
建构
4．发现
创造深深浅浅话友谊
【知识梳理】
知识点一、友谊的特质
1．
友谊是一种亲密的关系
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都
( http: / / www.21cnjy.com )希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
2．友谊是平等的、双向的
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
3．友谊是一种心灵的相遇
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
例1、浩轩是厦门市某初中品学兼优的
( http: / / www.21cnjy.com )学生，在他周围有不少好朋友和他一起茁壮成长。下列浩轩和他的好朋友身上值得我们学习的特质是
(
)
A．诚信、友善、忠诚
B．活泼、自负、幽默
C．自尊、圆滑、宽容
D．平等、理解、清高
知识点二、友谊的澄清
1．友谊不是一成不变的。自己变了，对方
( http: / / www.21cnjy.com )变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
2．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
3．友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，
( http: / / www.21cnjy.com )这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
4．友谊可以带来快乐，让人向
( http: / / www.21cnjy.com )往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，累积着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
例2、小龙和小伟既是同班同
( http: / / www.21cnjy.com )学，又是好朋友，他们在学习上相互帮助、生活上相互关心。有一天，小龙看到小伟和几个社会青年进了游戏厅。经过一番思想斗争后，小龙还是把这件事告诉了小伟的爸爸。对此，下列说法正确的是
(
)
A．小龙不够朋友，出卖了小伟
B．小伟比较倒霉，交了一损友
C．小龙对朋友不够忠诚
D．小龙在是非面前能够坚守原则，是小伟的益友
【基础知识】
1．友谊的特质有哪些？
(1)友谊是一种_________。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、_________、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
(2)友谊是_________、_________。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同_________，也相互_________，在相处中体验积极的情感。
(3)友谊是一种__________。友谊
( http: / / www.21cnjy.com )的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、_________的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
2．怎样澄清友谊？
(1)友谊不是_________的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(2)竞争并不必然伤害_________，关
( http: / / www.21cnjy.com )键是我们对待竞争的_________。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我_________，我们会收获更多。
(3)友谊不能没有_________。友谊需
( http: / / www.21cnjy.com )要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误入歧途，_________甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题结合具体事例考查对友谊的
( http: / / www.21cnjy.com )特质的认识和理解。通过分析可知A项正确且符合题意；B项中的自负、C项中的圆滑、D项中的清高都不是友谊的特质。故选A。
答案：A
例2、解析：本题结合生活场景考
( http: / / www.21cnjy.com )查对友谊的特质的认识和理解。材料中小龙既与小伟相互帮助、共同进步，又敢于指出小伟的错误，这是对小伟的负责和帮助，因此小龙做到了坚持原则，是小伟的益友。故选D。
答案：D
【基础知识】
1．(1)亲密的关系
忠诚和信任
(2)平等的
双向的
分享
分担
(3)心灵的相遇
志趣相投
2．(1)一成不变
(2)友谊
态度
反省和激励
(3)原则
不予规劝敬畏生命
【知识梳理】
知识点一、生命至上
1．生命是脆弱的、艰难的；生命又是顽强的、有力量的：生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
2．当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。
3．生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
例1、下列是阳阳和同学们在生活中的几个镜头。属于珍爱生命的是(
)
A．私自到池塘、水库游泳
B．骑自行车抄近道逆行上学
C．课间在走廊上追逐嬉闹
D．参加学校组织的安全疏散演练
知识点二、休戚与共
1．敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
2．我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
3．我们对生命的敬畏并不是谁的命令，
( http: / / www.21cnjy.com )而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
例2、龙口女孩刁娜，看到横卧马路的
( http: / / www.21cnjy.com )伤者，没有绕道而行。她不顾个人安危，勇敢地拦截车辆，疏导交通，不幸被撞骨折，但她毫无怨言，被网友誉为“最美女孩”。你认为刁娜的行为(
)
①是善待、尊重他人生命的体现
②体现了人生的价值，值得褒扬
③积极承担了社会责任，是负责任的表现
④付出的代价太大，没有回报，不值得
A．
①②④
B．
①③④
C．②③④
D．①②③
【基础知识】
1．当人的生命遭遇不可抗拒的自
( http: / / www.21cnjy.com )然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是________、艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是_________、有力量的，生命是_________、神圣的。我们对生命要有一种________的情怀。
2．我们的生命都是________，在金钱、权势等外在的东西面前，________高于一切。
3．________，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
4．_________，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的________，使我们意识到每个人都需要与他人________。
5．我们只有谨慎地对待________、处理生命问题，才会________、关注、关怀和________身边的每一个人。
6．我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内
( http: / / www.21cnjy.com )心的________。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命________时，我们就走向了_________的生活。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：生命属于我们只有一次，我
( http: / / www.21cnjy.com )们要敬畏生命、珍爱生命，不私自到池塘、水库游泳，避免溺水；骑车要遵守交通规则，提高安全意识；课间不要在走廊上打闹，避免人身伤害；积极参加安全演练活动，提高自我保护能力，D项符合题意，当选。A、B、C三项做法都不是珍爱生命的表现。
答案：D
例2、解析：本题考查我们对善待生命的认识。
( http: / / www.21cnjy.com )刁娜的行为是善待他人生命的行为，是具有较高责任感的体现，正确地处理生命关系，实现了人生价值，①②③符合题意，当选；④说法错误，应排除。
答案：D
【基础知识】
1．脆弱的
坚强的
崇高的
敬畏
2．宝贵的
生命价值
3．生命至上
4．敬畏生命
关怀
共同生活
5．生命关系
尊重
善待
6．自愿选择
休戚与共
道德少年有梦
【知识梳理】
知识点一、有梦就有希望
1．梦想的重要性
编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
2．少年的梦想具有的特点
(1)少年的梦想，是人类天真无邪、美
( http: / / www.21cnjy.com )丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
(2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
(3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相
( http: / / www.21cnjy.com )连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
例1、1955年，刚刚回国的钱学森
( http: / / www.21cnjy.com )到哈尔滨军事工程学院参观。时任院长的陈赓大将问他：“中国人能不能搞导弹？”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干？难道中国人比外国人矮一截？”正是“中国人也能搞导弹”的理想，使钱学森为中国航天科技事业作出了杰出贡献。这表明
(
)
①梦想可以激励我们不断超越自己
②梦想反映了我们对待生活的态度
③梦想对人的行为有指引作用
④我们的梦想应与时代脉搏紧密相连
A．①②③
B.①③
C．②④
D．①②③④
知识点二、努力就有改变
1.
努力的含义
努力是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
2．为实现梦想而努力
(1)努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(2)努力，需要坚持。“功崇惟志，业
( http: / / www.21cnjy.com )广惟勤。”如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
例2、中央电视台主持人撒贝宁在中学
( http: / / www.21cnjy.com )时，就希望成为一名出色的节目主持人。为了实现自己的理想，他每天都要挤出两个小时的时间练习朗诵，提高自己的普通话水平和朗诵能力。经过不懈努力，他终于在大学期间就当上了节目主持人。这时他又面临新的挑战，既要按时完成学业，又要参加节目制作。为了应对挑战，他重新安排自己的作息时间，挤掉了许多休息时间，最后，他不仅以优异的成绩完成了学业，而且还成了一名颇受观众喜爱的节目主持人。撒贝宁的事例告诉我们
(
)
①实现梦想要付出艰辛的努力
②实现梦想需要对人生作出合理规划
③只要作出具体的规划就能实现自己的梦想
④只要梦想正确就能被实现
A．①②
B．①②③④
C．①②③
D.①④
【基础知识】
1．梦想的含义和意义是什么？
梦想是我们对未来美好生活
( http: / / www.21cnjy.com )的___________，它能不断激发生命的___________，让生活更有色彩。有梦想，就有___________，中学时代，我们充满朝气、富有活力，梦想从这里___________。
2．少年的梦想有什么特点？
（1）少年的梦想，是人类天真无邪、___________的愿望。因为有了这样的梦想，才能不断地___________。
（2）少年的梦想，与个人的___________紧密相连。明确人生目标，能够帮助我们找到___________。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与___________密不可分。我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
3．怎样实现少年的梦想？
（1）努力，是梦想与现实之
( http: / / www.21cnjy.com )间的___________。努力，是一种生活态度，是一种___________的坚韧和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈___________。
（2）努力，需要___________。志向是人生的___________。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同___________和人民联系在一起。
（3）努力，需要___________。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为___________，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即时过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：钱学森依据时代要求树立了坚定的理想，并在这一理想的指引下奋勇拼搏。依此可知①②③④均是正确说法，且符合题意。故选D。
答案：D
例2、解析：本题考查实现梦想的知识。
( http: / / www.21cnjy.com )撒贝宁的事例告诉我们实现梦想需要付出艰辛的努力、对人生作出合理的规划，①②符合题意；作出合理规划后还需要努力才能被实现，③错误；即使梦想是正确的也要通过不懈的奋斗才能实现，④错误。故选A。
答案：A
【基础知识】
1．愿望
热情和勇气
希望
起航
2．（1）美丽可爱
进步和发展
（2）人生目标
前进的方向
（3）中国梦
3．（1）桥梁
不服输
追求
（2）立志
航标
祖国
（3）坚持
空想认识自己
【知识梳理】
知识点一、人贵自知
1．关注自我
进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将日光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。
2．正确认识自己的重要性
(1)正确认识自己，可以促进自我发展。每个
( http: / / www.21cnjy.com )人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
(2)正确认识自己，以促进与他人的
( http: / / www.21cnjy.com )交往；正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
例1、2016年姚明人选NBA名人堂后
( http: / / www.21cnjy.com )表示：“我很惊讶，这是个巨大的荣誉，我知道这届名人堂有很多伟大球星，因此我觉得能够人选非常荣幸。”这反映了姚明
(
)
A．对自己缺乏自信
B．能正确地认识自己
C．能在竞争中与人合作
D．是一个诚信的人
知识点二、多把尺子量自己
1．我们可以多个角度认识自己
我们可以从生理、心理、社会等方面
( http: / / www.21cnjy.com )来认识自己：可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
2．认识自己的途径
我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。
3．恰当的自我评价具有重要作用
我们可以通过自我评价来认识自己。对自
( http: / / www.21cnjy.com )己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。
4．通过他人评价认识自己
(1)他人评价的重要作用。
他人评价是我们认识自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
(2)正确对待他人的评价。
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
5．认识自己是一个过程
随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。
例2、菲菲在日记中写道：“
( http: / / www.21cnjy.com )今天的班会课令我又忧又喜。首先，由于我随手扔废纸，我们班被扣分，班长点名批评了我，我羞得满脸通红。接着，班主任表扬了部分学习进步的同学，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
阅读上述材料，回答下列问题：
(1)从材料看，菲菲是通过哪些途径认识自己的？请说明理由。
(2)材料表明菲菲存在哪些优点和缺点？对此她应该怎么做？
(3)为了全面地认识自己，菲菲还可以通过哪些途径来了解自己呢？
【基础知识】
1．认识自己的意义是什么？
(1)正确认识自己，可以促进______________。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的______________，更好地发展自己的能力。
(2)正确认识自己，可以促进______________；正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地______________和善待他人，与他人积极互动。
(3)对自己有一个恰当的______________，能帮助我们_________，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。
(4)能帮助我们_____________自己的行为。
2．怎样认识自己？
（1）我们可以从______________等方面来认识自己。
（2）可以从_________和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；
（3）可以从____________特征来认识自己，如性格、气质等；
（4）可以从在____________的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
（5）我们可以通过_______________和他人评价来认识自己。
3．他人的评价有什么意义？
________________是我们认识
( http: / / www.21cnjy.com )自己的一面镜子。有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”他人评价有助于我们形成对自己更为_________、________、_________的认识。
4．我们应该如何对待他人的态度和评价？
我们要重视他人的___________，但也
( http: / / www.21cnjy.com )要客观_________，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：由题干描述得知，姚明表示：
( http: / / www.21cnjy.com )“我很惊讶，这是个巨大的荣誉，我知道这届名人堂有很多伟大球星，因此我觉得能够入选非常荣幸。”这反映了姚明能正确地认识自己，所以B是正确的选项。A错误，C、D不符合题意。故选B。
答案：B
例2、解析：本题是材料分
( http: / / www.21cnjy.com )析题，解答此题的关键是读懂材料，找到与之相联系的教材知识。通过阅读材料可知，此题主要考查的知识点是如何正确认识和评价自己。结合材料，运用教材知识作答即可。
答案：(1)她通过自我观察来认识自己，
( http: / / www.21cnjy.com )因为她在日记中反省自己一天的表现，总结出自己的优缺点；她还通过集体来认识自己，如班主任和班干部通过全班对比提出了她的优缺点。
(2)优点是学习努力；缺点是
( http: / / www.21cnjy.com )行为习惯不好，缺乏集体荣誉感。她首先应了解自己的优点、缺点；然后应该继续努力学习，保持和发挥优势，纠正不良的行为习惯，关心集体，不断完善自我，以更新的自己面对新的每一天。
(3)她还可以通过他人来了解自己。一般说来，当局者迷，旁观者清，周围人的态度与评价，能帮助我们更好地认识、了解自己。
【基础知识】
1．(1)自我发展
信心
(2)与他人的交往
理解、宽容
(3)
自我评价
接受自己
（4）调节和控制
2．(1)生理、心理、社会
(2)身体特征
（3）个性心理
（4）群体中
（5）自我评价
3．他人评价
客观
完整
清晰
4．态度与评价
冷静分析活出生命的精彩
【知识梳理】
知识点一、贫乏与充盈
1．每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
2．有的人把自己封闭起来，
( http: / / www.21cnjy.com )不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
3．生命是一伞逐渐率密的过程
( http: / / www.21cnjy.com )。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
例1、“为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。”这句话告诉我们(
)
①帮助他人只是社会需要
②帮助他人是我们内心情感需要③帮助他人能体验到生命的快乐
④助人不仅是付出，也是收获
A.
①②③
B.
①②④
C.①③④
D.
②③④
知识点二、冷漠与关切
1.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
2.我们不仅要关注自身的发展
( http: / / www.21cnjy.com )，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
例2、骆抗先常常自勉：“
( http: / / www.21cnjy.com )我是一名医生，也是一名党员，自己所剩的时间已经不多，可想做的事情还很多，我要把剩下的生命都留给病人，直到生命的最后一刻。”这告诉我们
(
)
①不应该漠视自己的生命
②可以漠视他人的生命，因为他人的生命与我们无关
③谨慎地对待生命关系、处理生命问题
④尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
考点三、平凡与伟大
1．伟大在于创造和贡献一个人的伟大
( http: / / www.21cnjy.com )，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
2．当人们为生活而努力，日复一
( http: / / www.21cnjy.com )日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
3．生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我
( http: / / www.21cnjy.com )们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
例3、2014年度感动中
( http: / / www.21cnjy.com )国人物外交官夫妇朱敏才、孙丽娜，在10年前，放弃了北京的安逸生活，来到贵州偏远山区义务支教。这些年夫妇俩行了上万千米，支教了5所乡村小学，不仅为学校新开设了外语、音乐、体育、美术等课程，还募集善款350多万元，为孩子们建了电脑教室和学生食堂，偏远的山区因为他们的出现而看到了希望……这告诉我们(
)
A.应该学会过有意义的生活
B.
有意义的生活在于对社会、对他人创造价值
C.有意义的生活需要创造
D.只有伟人的生命才有价值
【基础知识】
1．我们应该如何充盈自己的生命？
(1)开放自己，感受生活中的美。积极去面对生活的__________，树立正确的生活目标，并努力奋斗。
(2)热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满____________。
(3)敞开自己的胸怀，不断尝试与他
( http: / / www.21cnjy.com )人、与社会、与自然
__________，生命中的__________
就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点__________起来。
2．我们为什么要克服冷漠，关爱生命？
(1)人与人在__________和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命__________。
(2)我们用心对待__________，不仅能将自己的生命照亮，而且可以__________、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
3．我们应该如何克服冷漠，关爱生命？
(1)我们不仅要__________自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并__________
他人。
(2)用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个__________的社会。
4.一个人的伟大在于什么？
伟大在于___________。一个
( http: / / www.21cnjy.com )人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的__________，为我们留下宝贵的物质财富和___________，影响着一代又一代的人。
5．我们应该如何在平凡中创造有价值的人生？
(1)为生活而__________，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展__________自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的___________。
(2)生命虽然__________，却也时时创造__________。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、__________的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：生命是一个不断丰富的过程
( http: / / www.21cnjy.com )，我们在生活中要敞开自己的胸怀，不断与他人、社会建立联系，帮助他人，生命中的道德体验就会不断丰富，体验到生命的快乐，收获人生的财富，②③④符合题意，当选；①说法错误，帮助他人也能充盈我们的生命。
答案：D
例2、解析：
结合所学知识可知①③④正确且符合题意；②是错误的说法，不应该漠视他人生命。故选B。
答案：B
例3、解析：2014年度感动中国
( http: / / www.21cnjy.com )人物外交官夫妇朱敏才、孙丽娜运用自身的劳动、品德，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的精神财富，同时也使自己的生命更有价值，B项符合题意，当选；A、C两项不符合题意，排除；D项说法错误，当我们为生活而努力、为工作而坚守、为社会而贡献时，就是实现生命价值。
答案：B
【基础知识】
1．（1）困境与难题
（2）色彩与活力
（3）建立联系
道德体验
充盈
2．（1）相互依存
拒绝冷漠
（2）自己和他人
温暖他人
3．（1）关注
善待
（2）互信、友善、和谐
4．创造和贡献
社会价值
精神财富
5．（1）努力
贡献
生命价值
（2）平凡
伟大
国家让家更美好
【知识梳理】
知识点一、现代家庭面面观
知识延伸：优秀家风的作用
个人的成就、社会的安宁、国家的兴盛
( http: / / www.21cnjy.com )，均不同程度地受到家风的影响。而每一个人都在一个具体的家庭里成长和成熟，个人的人格深受他（她）所处的家庭环境影响。
家风是家庭中不可缺少的一部
( http: / / www.21cnjy.com )分。优秀的家风能够营造良好的家庭环境，提高家庭成员文化素养和道德水准，在家庭内部能形成凝聚力、向心力和约束力，形成不可或缺的精神支柱和道德规范，能对家庭和谐产生积极的作用，从而提高家庭的幸福指数。
例1、随着社会的逐渐发展，现代的家庭模式和家庭氛围也在不断发生着变化。以下关于现代家庭的说法正确的是(
)
①家庭成员关系不平等
②家庭成员交流方式多样
③财权共享，量人为出
④家庭氛围民主和谐
A．①②④
B．
①③④
C．①②③
D．②③④
知识点二、和谐家庭我出力
1．家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。家庭成员之间要相互理解、信任、体谅和包容。
2．家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
3．以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
相关链接：如何协调、化解家庭成员间的矛盾、冲突
(1)帮助家庭成员舒缓情绪。
(2)明确自己是不偏不倚的中立者。
(3)引导家庭成员看到对方的优点。
(4)帮助家庭成员走出“面子”困境
例2、当今社会，工作压力越来越大
( http: / / www.21cnjy.com )，家庭成员之间发生矛盾或冲突的机会增多，这时我们可以充当“黏合剂”，化解家庭的矛盾。以下不利于培养自己协调能力的说法是(
)
A．帮助家庭成员舒缓情绪
B．引导家庭成员看到对方的缺点
C．明确自己是不偏不倚的中立者
D．帮助家庭成员走出“面子”困境
【基础知识】
1．随着社会历史的演进，现代家庭的_________、规模、_______等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，中国的家庭结构在过去几十年间发生了重大变化。
2．随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭成员的_______
、
_______发生了较大的变化。
3．家庭氛围越来越平等、_______。关心世界和国家大事，探讨社会和_______，学习现代科学文化知识，创建_______
家庭，参与社区活动，这些已成为现代家庭生活的重要内容。
4．家庭成员之间_______是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互_______
、信任、体谅和_______。
5．在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之
( http: / / www.21cnjy.com )间有着不同的_______和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效________，可以_______，化解矛盾和冲突。
6．随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。以良好的_______面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更_______。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查我们对现代家庭知识的理解
( http: / / www.21cnjy.com )。随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化，家庭氛围民主和谐、交流方式多样、财权共享、成员关系平等，②③④说法正确；①说法错误。故选D。
答案：D
例2、解析：本题考查我们对和谐家庭
( http: / / www.21cnjy.com )我出力的认识与理解。随着年龄的增长，我们处理家庭成员之间发生矛盾或冲突的方法也越多，如帮助家庭成员舒缓情绪、做不偏不倚的中立者、多看到对方的优点、走出“面子”困境等，都是行之有效的好方法。B项说法错误，符合题意。
答案：B
【基础知识】
1．结构
观念
2．交流
沟通方式
3．民主
人生问题
学习型
4．和睦相处
理解
包容
5．价值观念
交流和沟通
增进理解
6．心态
和睦深深浅浅话友谊
【知识梳理】
知识点一、友谊的特质
1．友谊是一种亲密的关系。我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
2．友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
3．友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
例1、友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是(
)
①忠诚和信任
②理解和支持
③共同分享
④志趣相投
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①③④
知识点二、友谊的澄清
1．友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
2．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
3．友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
4．友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
误区警示：“哥们儿义气”就是真正的友谊
这种观点是错误的。真正的友
( http: / / www.21cnjy.com )谊是以崇高的理想为目标、以理智为前提、以互助互爱为纽带，在共同理想和追求中建立起的一种高尚情谊。而那种不分是非善恶、不讲原则的宽容和放任，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊，真正的友埴在原则面前一定要坚定。我们与社会上的人交朋友，要乐交净友，不交损友。
例2、小刚和小林既是同学
( http: / / www.21cnjy.com )又是好朋友，他们在学习上互相帮助，生活上互相关心，就是上学、放学两人也结伴而行。在一次数学考试时，小林有一道题不会做，打手势让小刚传个纸条，作为好朋友的小刚的正确做法是(
)
①好朋友应该互相帮助，给小林
( http: / / www.21cnjy.com )传纸条把答案告诉他
②好朋友也应该讲原则，考试就应该实事求是，不能作弊
③及时报告老师，让老师处分他
④让小林独立完成试卷，有不会的题等考完一起探讨
A．②④
B．
①③
C．①②
D．②③④
【基础知识】
1．友谊是一种___________的关系。我们都希望在友谊中得到__________
、__________、__________。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
2．友谊是__________
、__________
。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们___________，也
__________，在相处中体验积极的情感。
3．友谊是一种__________的相遇。友谊的美好就在于它可以超越___________、__________、学习成绩等。__________、__________的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
4．友谊不是__________的。自己变了
( http: / / www.21cnjy.com )，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则
__________。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受__________。
5．__________并不必然
( http: / / www.21cnjy.com )伤害友谊，关键是我们对待___________。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到__________和__________，我们会收获更多。
6．友谊不能没有__________。友谊需要__________，这并不等于__________地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
7．友谊可以带来__________，让人
( http: / / www.21cnjy.com )向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。梳理对__________，澄清对__________，是我们成长必经的历程。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查我们对友谊特质
( http: / / www.21cnjy.com )的认识和理解。在友谊中，能打动我们的友谊的特质有理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心、共同分享、志同道合、志趣相投等，由此可知①②③④都正确。
答案：A
例2、解析：本题考查我们对交友要坚持原则的
( http: / / www.21cnjy.com )理解。真正的友谊要求对方不做违背道德甚至违法的事，在原则面前一定要坚定。材料中小林想让小刚给他传纸条，是考试作弊的行为，作为好朋友，小刚应该讲原则，不能传纸条给他，应让其独立完成考试，等考完后再一起探讨不会的题目，②④正确，①错误；小林想让小刚传纸条给他，但作弊没有实施，③说法错误。
答案：A
【基础知识】
1．亲密
理解和支持
忠诚和信任
肯定和关心
2．平等的
双向的
共同分享
相互分担
3．心灵
物质条件
家庭背景
志同道合
志趣相投
4．一成不变
逐渐淡出
新的友谊
5．竞争
竞争的态度
自我反省
激励
6．原则
信任和忠诚
不加分辨
7．快乐
友谊的感受
友谊的认识做更好的自己
【知识梳理】
知识点一、接纳与欣赏自己
1．积极接纳自己
我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。
2．怎样接纳自我
我们要学会接纳自己。接纳
( http: / / www.21cnjy.com )自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
3．接纳自我需要勇气
接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
4．欣赏自己
(1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
例1、下面的宣传画启示我们
(
)
①接纳自己的现在和过去
②接纳自己与他人的相似之处
③接纳自己的身材和相貌
④接纳自己的性格、思想
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②③④
知识点二、我要飞得更高
怎样做更好的自己
1．做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
2．做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
3．做更好的自已，需要不
( http: / / www.21cnjy.com )断激发自己的潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
4．更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
例2、“我们命定的目标和道路，不是享乐，也不是受苦，而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。”朗费罗的这句话启示我们
(
)
A．只要付出行动就能成功
B．要学会做更好的自己
C．在实现目标的过程中没有困苦
D．要客观地对待自己和他人
【基础知识】
1．我们为什么要接纳与欣赏自己？
（1）如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有___________的两个人。
（2）我们每个人在_________等方面都有自己的特点。
随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰，所以我们要学会__________。
2．如何接纳欣赏自己？
（1）接纳自己，需要接纳_________。既接纳自己的_________，也接纳自己的_________；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的_________，也接纳自己的_________。
（2）接纳自己，需要_________的心态，更需要_________
。
（3）我们要学会_________。欣赏自己的独特，欣赏自已的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
3．欣赏自己要注意什么问题？
欣赏自己，不是_________，也不是目
( http: / / www.21cnjy.com )中无人。欣赏自已的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽，既能为自己鼓掌，也能为他人__________。
4．如何做更好的自己？
(1)做更好的自己，就要_________。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
(2)做更好的自己，需要主动_________。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
(3)做更好的自己，需要不断激发自己的_________。
5．激发自己潜能的途径主要有哪些？
(1)通过珍视自己的_________，专注自己喜爱的领域。
(2)通过广泛参与多方面的活动，发现__________对自己的需要。
(3)通过积极_________，与他人共同完成任务。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查学生对接纳自
( http: / / www.21cnjy.com )己的认识和理解。接纳自己需要接纳自己的全部，包括优缺点、性格、身材、相貌、现在和过去。依此可知①②③④均正确且符合题意。故选D。
答案：D
例2、解析：材料中的“比今天前进一步”说明要做更好的自己，比昨天有进步。依此可知B项正确且符合题意，故选B。
答案：B
【基础知识】
1．(1)完全相同
(2)性格、兴趣
接纳自己
2．(1)
自己的全部
优点
不完美
现在
过去
(2)乐观
勇气和智慧
(3)欣赏自己
3．骄傲自大
喝彩
4．(1)
扬长避短
(2)
改正缺点
(3)潜能
5．(1)兴趣爱好
(2)他人和社会
(3)合作网上交友新时空
【知识梳理】
知识点一、网上交友
网络交往的好处
网络为我们交往提供了平台
我们可以在网上搜集学习资料，查找相关信息，在这个虚拟的时空中交往
网络交往能拓展人际交往圈
网络交往的特点
虚拟、平等、自主等
例1、中学生小琳是一个性格孤僻的女
( http: / / www.21cnjy.com )孩，学习成绩不如意，心里很烦恼，又不愿与人沟通。但自从学会上网后，她结交了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家喜欢的人。这说明网上交往(
，
①能舒缓压力
②拓展了我们的人际交往圈
③彻底改变了我们的交往方式
④让我们寻找到志趣相投的伙伴
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
知识点二、慎重结交网友
1．网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
2．在虚拟世界中交往，我们要有一定的自我保护意识。
3．将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
4．在网络交往中，我们要更加清楚地认识自己，不断增长交友的智慧，更好地与他人交往。
误区警示：网络交往方便、快捷，我们要和现实中的交往一样对待
这种观点是错误的。网络的发展，让人
( http: / / www.21cnjy.com )与人之间的沟通更方便、更快捷。但网上的人员同现实社会中的一样是形形色色的。所以，对在网上认识的朋友应保持一定的警惕性，不要轻易将自己及家庭的情况告知对方，更不要轻易单独与之见面。
例2、阅读漫画，回答问题。
(1)结合上述两幅漫画与所学知识，请你用一句话概括网上交往的影响。
(2)结合两幅漫画和所学知识，谈谈以后你将如何利用互联网。
【基础知识】
1．我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，__________为我们提供了一个平台。
2．网上交往具有__________、__________、__________等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展__________。
3．互联网开启了通往世界的
( http: / / www.21cnjy.com )又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的__________
。我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起__________；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的__________，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。
4．网上交友，需要考虑自己__________
的影响，学会理性辨别、__________。对于交友而言，互联网只是一个__________，关键在于我们怎么使用它。
5．虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的_________。
6．将网上的朋友转化为现实中的朋
( http: / / www.21cnjy.com )友，需要__________。除了考虑__________，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待；等等。探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地___________，而且能够增长我们__________，更好地与他人交往。
7．网上交往可以满足我们的一些_
( http: / / www.21cnjy.com )_________，并且不必承担现实交往中那么多的__________。但是，__________难以触摸到生活中的真实。我们要学会在现实中与__________交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题用中学生
( http: / / www.21cnjy.com )通过网上交往发生积极变化的事例，考查我们对网上交往积极作用的认识。回答时可采用排除法，③说法夸大了网上交往的作用，排除含有③的选项，故选B。
答案：B
例2、解析：第(1)问要求我们在分析两幅
( http: / / www.21cnjy.com )漫画的基础上，说明网上交往的影响，漫画一中互联网的消极影响和漫画二中互联网的积极影响，说明互联网具有两面性，既有利也有弊。第(2)问要求我们说出如何正确利用互联网，即从怎么做的角度回答，根据教材知识，从利用互联网学习、解决生活中的问题、合理控制上网时间等方面回答，言之有理即可。
答案：(1)网上交往是一把锋利的双刃剑或网上交往对我们既有利也有弊。
(2)以健康的心态把互联网作为
( http: / / www.21cnjy.com )生活的补充；要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息；要善于利用网络技术，解决学习生活中的问题；控制上网的时间、内容；等等。
【基础知识】
1．互联网
2．虚拟
平等
自主
人际交往圈
3．心灵之门
会心微笑
真诚
4．学习和生活
慎重选择
工具
5．自我保护意识
6．慎重
安全因素
认识自己
交友的智慧
7．心理需要
压力和责任
虚拟的交往
同伴师生交往
【知识梳理】
知识点一、教学相长
教与学的实质
师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程
与老师交往的途径和方法
面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流
学会正确对待老师的表扬和批评．是我们成长的重要内容
相关链接：正确对待老师的批评
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们
( http: / / www.21cnjy.com )更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
例1、有人间诺贝尔经济学奖获得
( http: / / www.21cnjy.com )者罗伯特，卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝加哥大学的教授更有实力？”他回答说：“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更加努力。”对这句话理解正确的是
(
)
A．芝加哥大学的学生比教授做得更好
B．学生要善于同老师沟通
C．师生之间是教学相长的关系
D.师生之间是平等的关系
例2、下面是小军和小刚同时受到老师的批评后说的话，请运用所学知识，对其作出判断并说明理由。
知识点二、亦师亦友
师生交往的
学生乐于学习，老师寓教于乐
良好状态
师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进
尊重、关心老师的原因
尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养
老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人
如何尊重、关心、理解老师
尊重老师要表现在与老师日常交往的言谈举止中
尊重老师的人格尊严、个性差异、劳动成果
主动关心老师、理解老师，对老师有礼貌
误区警示：虚心接受老师的教诲，就不应向老师提意见
这种观点是错误的。因为：①新型
( http: / / www.21cnjy.com )的师生关系建立在民主平等的基础上。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。我们要主动地和老师进行思想和情感上的交流。对老师的工作发表意见、提出建议，这是对老师尊重的具体体现。②作为普通人，老师不可避免地会犯错误，老师希望我们能给他指出工作中的错误，我们对老师提意见时，要注意场合、措辞和语气，态度要诚恳，方式方法要恰当，学会用正确的方法处理与老师之间的矛盾。
例3、班主任张老师经常和他的学生在网上交流，
( http: / / www.21cnjy.com )同学们从张老师那儿找到了解决心理困惑的方法，张老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平。这说明他们之间形成了怎样的师生关系(
)
①教学相长
②互相尊重
③被动和主动
④民主平等
A.①②④
B.
②③④
C.①③④
D.①②③
【基础知识】
1．教与学是师生相互陪伴、________、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的________
和指导；另一方面，我们与老师________，也可以促进老师更好地“教”。
2．面对老师的引领和指导，主动参与、____
( http: / / www.21cnjy.com )____的态度有助于我们与老师相互交流。________、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的________。
3．学会正确对待老师的_
( http: / / www.21cnjy.com )_______，是我们成长的重要内容。老师的________意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的________意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们________，改进不足。
4．学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间________、相互关心、________，是师生交往的________。
5.________，是我们与老师建立良好
( http: / / www.21cnjy.com )关系的开始。_________，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的________中。
6．在平等相待、相互促进的师
( http: / / www.21cnjy.com )生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的________，也是我们精神成长的
________。老师给予我们________的关心和________的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题以诺贝尔经济
( http: / / www.21cnjy.com )学奖获得者罗伯特，卢卡斯的话为背景，考查新型师生关系的特点。材料中的关键信息“因为芝加哥大学的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝加哥大学的教授不得不更加努力”体现了师生之间是教学相长的关系，C说法正确。
答案：C
例2、解析：本题通过生活中的一个场景，运用两位同学不同的观点考查我们应如何正确地对待老师的批评、处理与老师的矛盾这一问题。
答案：判断：小军的观点是正确的；小刚的观点是错误的。
理由：老师的批评意味着关
( http: / / www.21cnjy.com )心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。真诚地接受老师的批评，会使自己不断进步，如果老师的批评比较过分，我们应该学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾，而不能不分场合与老师顶撞。
例3、解析：本题考查我们对教
( http: / / www.21cnjy.com )与学关系的理解。从材料“同学们从张老师那儿找到了解决心理困惑的方法，张老师也通过同学们的反馈提高了班级管理水平”可以看出，①②④符合材料反映的内容；③不符合题意。应选A。
答案：A
【基础知识】
1．相互促进
引领
交流互动
2．勤学好问
真诚
新资源
3．表扬和批评
表扬
批评
反省自己
4．彼此尊重
携手共进
良好状态
5．彼此尊重
尊重老师
言谈举止
6．指导者
引路人
生活上
情感上中学序曲
【知识梳理】
知识点一、新的起点
1．进入中学，我们的感受是什么？
站在新的起点上
（1）富有挑战的课程
（2）新奇的实验器材
（3）丰富多彩的社团
（4）新校园、新老师、新同学
注意：面对新的学习环境，我们首先要从心理
( http: / / www.21cnjy.com )上认可和接受。如果感到某些不适应，就要及时分析并找出不适应的原因，及时进行心理上的调整，并采取适当的措施纠正不良做法和行为。
例1、李育第一次走进中学校园时，感到兴奋、
( http: / / www.21cnjy.com )自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里很不平静，思量着：“我能和他们友好相处吗？与小学相比，功课增多了，作业也多了，我能适应吗？”李育之所以这样想，是因为中学生活对我们来说意味着(
)
①一个别样的天地，一个新的起点
②没有什
( http: / / www.21cnjy.com )么变化，只是原来的“六”年级加了一个“一”成为“七”年级
③我们已成为大人了，可以想干什么就干什么
④新的机会和可能、新的目标和挑战
A.①②
B.③④
C.①④
D.①③
2．如何认识中学时代？
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
①随着身心的不断发展，我们
( http: / / www.21cnjy.com )开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己：③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
例2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。这些变化表现在
(
)
①深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱
②思维水平和理解能力的不断提高，具体而深入地认识世界
③随着自我意识的逐步觉醒，开始主动发现和认识自己
④随着生活体验的日渐丰富，开始自觉磨砺意志和品格
A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
知识点二、成长的礼物
怎样正确认识中学生活是我们成长的礼物？
(1)中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
(2)中学生活提供了发展自我的多种机会。
(3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老
( http: / / www.21cnjy.com )师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
例3、中学生活提供了发展自我的多种机会，主要表现在(
)
①集体生活，涵养我们的品格，丰富我
( http: / / www.21cnjy.com )们的个性
②新的课程，引领我们探索新的知识领域
③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台
④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门
A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
【基础知识】
1．中学生活把我们带进一个别样的天
( http: / / www.21cnjy.com )地：富有挑战的_______________，新奇的___________，丰富多彩的_______，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2．成长中的每个阶段都有独特的____________中学时代是_______________的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定_______________。
3．中学时代见证着一个人从
( http: / / www.21cnjy.com )少年到青年的_______________。随着_______________的不断发展，我们开始深入着_______________的逐步觉醒，我们开始主要发现和认识自己；随着_______________和_______________的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着_______________的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
4．中学生活，对我们来说
( http: / / www.21cnjy.com )意味着新的_______________，也意味着新的_______________。这些都是生命馈赠给我们的_______________。
5．中学生活提供了_______________的过重机会_______________，涵养我们的品格，丰富我们的个性；_______________，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的_______________，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的_______________，为我们打开认识社会之门……
6．进入中学，新的_______________激发着我们的_______________，激励着我们不断实现_______________。
7．在新的环境中，我们有机会改变在
( http: / / www.21cnjy.com )_______________心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”；越来越有_______________，能坚持，有韧劲；越来越_______________，会合作，能包容；越来越_______________，敢于表达自我。
8．中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种__
( http: / / www.21cnjy.com )_____________，我们要_______________，_______________，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：李育之所以这样想，是因为
( http: / / www.21cnjy.com )中学生活对我们来说意味着一个别样的天地，是一个新的起点，新校园、新老师、新同学，给了我们全新的感觉，它意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，①④符合题意；②的理解过于肤浅；③我行我素的做法不利于自己的成长。故选C。
答案：C
例2、解析：本题考查对中学时代的理解与
( http: / / www.21cnjy.com )认识。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。①②③④说法均正确，故选A。
答案：A
例3、解析：本题考查我们对中学
( http: / / www.21cnjy.com )生活的认识。中学生活给我们的发展带来了新的机会和可能，提供了发展自我的多种机会，在共同的集体生活中我们发展个性，新的课程引领我们探索新的知识领域，社团活动让我们发展兴趣爱好，社会实践丰富我们的阅历，促进我们成长，因此①②③④都符合题意。应选D。
答案：D
【基础知识】
1．课程
实验器材
社团
2．价值和意义
人生发展
重要基础
3．生命进阶
身心
自我意识
思维水平
理解能力
生活体验
4．机会和可能
目标和挑战
成长礼物
5．发展自我
集体生活
新的课程
社团活动
社会实践
6．目标和要求
潜能
自我超越
7．父母、老师和同学
活力
坚强
有主见
8．可能与挑战
珍视当下
把握机遇和朋友在一起
【知识梳理】
知识点一、我的朋友圈
1．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
2．随着年龄的增长，我们的交往范围不断扩大，交往内容更加丰富，朋友关系更加密切。
3．对友谊的渴望，让我们相互靠近。
例1、某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。
你会把烦心事向谁倾诉？
项目
父母
老师
朋友
兄弟姐妹
谁也不说
其他
人数
41
12
152
43
27
42
百分比
18.55%
5.43%
68.78%
19.46%
12.22%
19.00%
上述数据说明了什么？
知识点二、友谊的力量
1．朋友影响着一个人的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等
2．朋友，见证了我们一起走过的成长历程
3．朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
朋友对我们的成长有什么作用？
1．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多多少地受到朋友的影响。
朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的
( http: / / www.21cnjy.com )事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
2．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
因为朋友，我们少了几分孤独，
( http: / / www.21cnjy.com )多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
3．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
例2、邹韬奋先生说：“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”这告诉我们(
)
A.友谊就是对朋友讲哥们儿义气
B.
有了友谊，在失落时就会有人安慰
C.友谊是人生最重要的追求
D.友谊是宝贵的，它可以让生命更精彩，充满阳光
【基础知识】
1．__________、_________、_________，成为我们生命中越来越重要的部分。
2．随着年龄的增长，也许有人发现
( http: / / www.21cnjy.com )，自己的交往范围_________，朋友圈也扩大了，_________更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加_________，朋友关系更加_________。
3．对友谊的渴望，让我们相互_________。在与朋友的交往中，有_________，也有_________；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的_________做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友的真正期待，逐渐学会处理_________中遇到的各种问题。
4．_________对一个人的影
( http: / / www.21cnjy.com )响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与_________的朋友相处，我们会变得豁达；与_________的朋友相处，我们会变得富有爱心。
5．朋友，见证了我们一起走过的
( http: / / www.21cnjy.com )成长历程，我们需要_________的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得_________；因为朋友，我们感受到_________，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地_________，享受交往的快乐。
6．与_________、_________和_________的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的_________，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题以表格的形式考查朋友对
( http: / / www.21cnjy.com )中学生的重要性的知识。观察表格可知，221人中有152人有烦心事向朋友倾诉，说明在中学生的成长过程中，朋友起着重要的作用，与朋友的关系越来越密切。
答案：说明朋友成为中学生生活中的重要部分，中学生与朋友的关系更加密切。
例2、解析：友谊与讲哥们儿义
( http: / / www.21cnjy.com )气不同，朋友之间应该以诚相待，友谊应该真挚，但不是无原则、无底线的纯粹哥们儿义气，A项说法错误；友谊的存在不是为了失落时得到安慰，B项说法错误；友谊对一个人而言很重要，但不是人生最重要的追求，C项说法错误；题中要求我们珍惜友谊，友谊让我们的生命更加精彩，D项说法正确，入选。
答案：D
【基础知识】
1．伙伴
同学
朋友
2．扩大了
交往内容
深入
密切
3．靠近
欢笑
泪水
朋友关系
交友
4．朋友
乐观开朗
乐于助人
5．真诚友善
更加自在
自身的价值
与人相处
6．正直
诚信
见识广
生活经验爱在家人间
【知识梳理】
知识点一、体昧亲情
亲情是什么
每个人的内心郁有一份对家人割舍不断的情感，这种情感就是家庭中的亲情之爱
亲情的表现
有的是细致人微的照顾
有的是脉脉温情的牵挂
有的是设身处地的体谅
亲情的特点
我们的家庭结构会发生改变，亲情的表现形式可能会发生变化，但只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在
例1、有一首诗写道：“世
( http: / / www.21cnjy.com )界上有一种人/和你在一起的时候／总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全／你觉得很烦／却也觉得很温暖／缺钱的时候／他总会说些赚钱不易之类的话／边训你／边塞钱给你／这种人／叫父母。”以下说法错误的是(
)
A．父母的爱是千万次的嘱咐，让你总想冲出这个家
B．
父母的爱有的温馨和睦，有的磕磕绊绊
C．父母的爱有的内敛深沉，有的自然随和
D．父母的爱是埋藏在柴米油盐中的智慧，抚育儿女茁壮成长
知识点二、爱的碰撞
青春期亲子关系的特点
一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活
另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护
亲子冲突产生的原因、影响
作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免
如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦
知识延伸：代沟和代际冲突
代沟是指两代人因价值观念、思维方式、行为方式
( http: / / www.21cnjy.com )、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异。代际冲突即由这一差异而导致的两代人在解决问题方式、评价问题标准等方面产生的分歧和矛盾。
误区警示：父母的唠叨实际上是在多管闲事，是对自己生活的干涉，父母是永远无法理解孩子的想法的，双方难以沟通
这种观点是错误的。升人初中的
( http: / / www.21cnjy.com )我们，随着接触范围的扩大、知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是，我们和父母就变得不那么亲近了。但同时，我们应该看到，父母的严格管教其实质是为了子女更好、更健康地成长。在我们成长的道路上，父母提出了很多要求，但这是父母表达爱的一种方式，我们应当理解。我们同父母之间可以通过很多方式进行沟通交流。
场景：王刚和陈强的一段对话。
王刚：“今天又和妈妈吵了
( http: / / www.21cnjy.com )一架，妈妈最近越来越唠叨，她的眼光怎么那么老，而且管得特别多，太烦！”陈强：“我也是，我已经一周不和爸爸说话了，决定和他绝交。他什么都要管，经常冲我吹胡子瞪眼的。我怎么这么不幸？”
例2、小明当选了班级的宣传委
( http: / / www.21cnjy.com )员，他很高兴。可妈妈认为当宣传委员事多，耽误学习，让他不要再当了。可小明认为当班干部不但不会耽误学习，反而能锻炼自己的能力。于是，母子之间的矛盾产生了。母子之间产生冲突的原因是(
)
①孩子与父母之间存在年龄差距
②孩子与父母心智学识不同
③孩子与父母经历不同
④父母与子女无法沟通
A．①②③
B．①②④
C．
①③④
D．
②③④
知识点三、沟通传递爱
1．与父母沟通的意义
(1)爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
(2)爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
2．和父母沟通的技巧
(1)关注事实。清楚自己想要和父母沟通什么，沟通要达到什么结果。
(2)把握时机。思考在什么情况下沟通容易取得成功。
(3)留意态度。有时候在沟通中采用的态度比语言的内容更重要。
(4)选择方式。可以根据具体情况，选择使用面对面沟通和文字沟通方式。
(5)考虑环境。环境不同，人的心境就不同，沟通的效果也不同。
误区警示：家不是说理的地方，清官难断家务事，所以与父母发生冲突时，没有必要与父母交流
这种观点是错误的。我们与父母的冲突往
( http: / / www.21cnjy.com )往是基于父母对我们的爱，家庭纠纷往往夹杂着丰富而复杂的情感。因此，在家庭交往中，与父母不必太计较，即使父母错了，也要多原谅父母，主动与父母进行沟通。
例3、初一学生豆豆最近心里很苦恼，找到
( http: / / www.21cnjy.com )心理咨询师倾诉：“父母‘望子成龙、望女成风’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了。所以我对父母的对抗心理特别严重，经常冲父母发脾气，顶撞父母，我该怎么办呢？”如果你是心理咨询师，你会告诉他(
)
①理解父母的期望
②继续与父母对抗
③尊重父母的关爱④主动与父母沟通交流
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
【基础知识】
1．每个家庭的_________不同，有
( http: / / www.21cnjy.com )的温馨和睦，有的________，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的________，甚至因此否认亲情的存在。
2．现实生活中，由于亲人
( http: / / www.21cnjy.com )的离开、新成员的出现，我们的________也会因之改变。尽管它的________可能会发生变化，但是家中的亲情仍在。
3．我们开始审视父母________我们的爱，开始________父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生________。
4．作为两代人，由于我们与
( http: / / www.21cnjy.com )父母在________、学识、________等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。有效地________，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
5．________的技巧和________的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。
6．如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害________和不影响________的做法。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题以诗的形式考
( http: / / www.21cnjy.com )查我们对亲人之间爱的认识。从诗中我们可以看出，亲人之间的爱的表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，总之就是抚育儿女茁壮成长，B、C、D三项说法正确，但与题意不符；A项中“让你总想冲出这个家”的说法错误，符合题意。
答案：A
例2、解析：本题考查我们对子
( http: / / www.21cnjy.com )女与父母产生冲突的原因的认识。我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免，而不是无法沟通，①②③正确，④说法错误。故选A。
答案：A
例3、解析：本题通过具体情境考
( http: / / www.21cnjy.com )查如何与父母沟通的知识。题干材料中由于父母的期望过高，造成子女压力过大，产生了对抗心理，因此要解决与父母的矛盾必须理解和关爱父母、尊重父母，主动与父母沟通和交流，①③④的做法是正确的，②继续与父母对抗的做法很明显是错误的，故选B。
答案：B
【基础知识】
1．亲情表现
磕磕绊绊
亲情
2．家庭结构
表现形式
3．给予
质疑
冲突
4．心智
经历
化解冲突
5．互动沟通
应对冲突
6．父母感情
亲子关系享受学习
【知识梳理】
知识点一、体味学习
1．学习中有乐也有苦
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈
( http: / / www.21cnjy.com )兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和
( http: / / www.21cnjy.com )探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
2．享受学习
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
例1、“到了初中，我们再也回
( http: / / www.21cnjy.com )不到小学时候打打闹闹、欢声笑语的日子了。接踵而来的，是初中那紧张、充满硝烟味的竞争。但是紧张的学习让我更加充实，每一次进步都让我获得一种成功的快乐。”这段微信日记说明
(
)
A．学习是非常充实的
B．学习是苦不堪言的
C．学习是充满乐趣的
D．学习是苦乐交织的
知识点二、学会学习
怎样才能学会学习
1．学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。有
( http: / / www.21cnjy.com )了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
2．学会学习，需要掌握科学的学习方法，学习
( http: / / www.21cnjy.com )意味着要善于从生活中汲取养料，掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。
3．学会学习，还意味着要善于运用
( http: / / www.21cnjy.com )不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
例2、跨进初中校门，每位同学都不甘落后，努力学习。你认为下列有助于提高学习成绩的方法是
(
)
A．每天晚上用功苦读，不到11点绝不睡觉
B．照搬优秀学生的学习方法
C．根据自己的喜好来学习
D．选择一种适合自己的学习方法
【基础知识】
1．学习中的快乐有哪些？
（1）学习中有___________。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到___________的同伴时，发现自己的___________时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）当我们收获学习的___________时，那种发自内心地___________让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
2．学习中的辛苦有哪些？
（1）学习中也有___________。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是___________的事情。
（2）学习过程中需要集中注意力、耗费__
( http: / / www.21cnjy.com )_________，遇到___________时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。
3．怎样学会学习？
（1）学会学习，需要发现并保持对学习的_________。有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
（2）学会学习，需要掌握科学
( http: / / www.21cnjy.com )的_________，如掌握一些基本的学习_________，合理安排学习时间，形成良好的学习_________，不断提升自己的学习能力。
（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的__
( http: / / www.21cnjy.com )_______。我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去_________，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查体味学习。学习中有快乐，也有辛苦。材料强调学习是苦乐交织的，依此可知D项正确且符合题意。
答案：D
例2、解析：本题考查对学会学习的
( http: / / www.21cnjy.com )理解。A项是不会利用时间、不会合理安排时间的做法：B项是错误的，适合自己的方法才是正确的方法：C项的做法容易导致偏科，是错误的：D项正确且符合题意，故选D。
答案：D
【基础知识】
1．（1）快乐
志趣相投
潜能
（2）成果
愉悦
2．（1）辛苦
轻而易举
（2）精力
困难和阻挠
3．（1）兴趣
（2）学习方法
策略
习惯
（3）学习方式
探究家的意味
【知识梳理】
知识点一、生命的居所
1．家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
2．家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
3．一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
误区警示：家就是家庭
这种观点是错误的。家通常是指房屋、住所
( http: / / www.21cnjy.com )、人群集合体，也可以是亲人、亲情的代名词。家虽然与家庭有关，但只是家庭的某一侧面，而不是家庭的实质。家庭既是个亲情组织，也是个法律概念。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
例1、“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。”我们需要家，因为家对我们而言(
)
①是我们每个人最熟悉的地方
②是我们身心的寄居之所③是我们心灵的港湾
④是为所欲为的地方
A．①②③
B．
①③④
C．①②④
D．②③④
知识点二、中国人的“家”
家的内涵
家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵
为什么要
孝亲敬长是中华民族的传统美德
孝亲敬长
孝亲敬长是每个中国公民的法律义务
相关链接：如何孝亲敬长？
(1)尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。
(2)与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。
(3)认真学习，不辜负父母的期望。
(4)主动承担力所能及的家务劳动。
(5)从现在开始，用行动表达孝敬之心。
例2、下列对右边漫画的寓意理解正确的是(
)
①孝敬父母是中华民族的传统美德
②孝敬父母就要每天陪着父母
③孝敬父母就是要对父母百依百顺
④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上
A．
①②
B．③④
C．①④
D．②③
例3、“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孔子的话强调了孝敬父母
(
)
A．主要是物质上的供养
B．是中华民族的传统美德
C．不在于赡养父母
D．重在尊敬关爱父母
【基础知识】
1．家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由_________、血缘关系或_________
结合成的亲属生活组织。
2．家是我们_________
的寄居之
( http: / / www.21cnjy.com )所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是_________给予的，我们的成长也离不开家庭的_________。
3．家是我们_________的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们_________
，让我们的心灵有所依靠。
4．在中华文化中，家有着深厚的
( http: / / www.21cnjy.com )意味、丰富的__________。在中国人的心目中，家是代代传承、的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的_________。
5．在中国的家庭文化中，“孝”是重要的___
( http: / / www.21cnjy.com )______
。孝亲敬长是中华民族的_________美德，也是每个中国公民的_________义务。
6．_________双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用_________
表达孝敬之心。
【知识梳理】
例1、解析：本题考查我们对家的认识。每个人
( http: / / www.21cnjy.com )都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也需要家庭的哺育和支持，②正确；家是我们最熟悉的地方，是充满亲情的地方，是心灵的港湾，①③正确；我们在家中也应当遵守道德和法律，不能为所欲为，④错误。故选A。
答案：A
例2、解析：本题考查我们
( http: / / www.21cnjy.com )对孝敬父母的认识。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们理应孝敬父母。孝敬父母并不是要做出惊天动地的大事，我们可以从日常生活中的小事做起。但孝敬父母并不是要时刻陪着父母，对父母百依百顺。①④正确，②③错误。
答案：C
例3、解析：本题考查孝敬父母。题干名言强
( http: / / www.21cnjy.com )调的是要孝敬父母。如今所谓的孝，只要说能够赡养父母便足够了。然而犬马都能够得到饲养。如果不用心孝敬父母，那么赡养父母与饲养犬马又有什么区别呢？这启示我们既要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母，D符合题意；A观点片面；B与题意无关；C理解错误。故选D。
答案：D
【基础知识】
1．婚姻关系
收养关系
2．身心
父母
哺育和支持
3．心灵
奋斗拼搏
4．内涵
血脉相连
避风港
5．精神内涵
传统
法律
6．孝敬
行动做更好的自己
【知识梳理】
知识点一、接纳与欣赏寓己
1．积极接纳自我
接纳自己，需要接纳自己的
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美
既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌
全部
既接纳自己的现在，也接纳自己的过去
接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧
例1、漫画中的孩子在认识自己、接纳自己问题上的错误是(
)
A.没有充分认识自己的优点和长处
B.
没有认识到自己是“独一无二”的
C.不该把姚明作为偶像来崇拜
D.不懂得自我完善的途径和方法
2．欣赏自己
(1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
例2、“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光，做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地”，这启示我们
(
)
A．保持自尊弹性，激励自我
B．放大自身优势，相信自我
C．坚持实事求是，悦纳自我
D．挖掘自身潜能，超越自我
知识点二、我要飞得更高
1．做更好的自己
(1)做更好的自己，就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
(2)做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
(3)做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
(4)更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
知识拓展：改正缺点的方法
(1)具体描述自己的缺点。
(2)从小的缺点、对你来说最容易改正的缺点开始。
(3)只要做到了，哪怕只是做到一部分，都给自己肯定或奖励。
(4)请一个信任的人来协助你。
(5)在公开场合做出改正缺点的承诺。
(6)运用自己以前改正缺点的成功经验。
2．怎样激发自己的潜能？
通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域
( http: / / www.21cnjy.com )；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
例3、进入初中后，班主任告诉我们：走
( http: / / www.21cnjy.com )进中学，同学们就将进入青春期，你会发现自己每天都在变，同学们要学会认识自己。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……
我们应该怎样激发自己的潜能？
【基础知识】
1．我们每个人在__________、____________有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我的自我形象也会____________。
2．我们要学会__________。接纳自己，需要________-的全部。既接纳自己的____________，也接纳自己的___________；既接纳自己的___________，也接纳自己的___________；既接纳自己的___________，也接纳自己的___________。
3．接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要___________，更需要___________。
4．我们要学会___________，欣赏自己的___________，欣赏自己的___________，欣赏自己的__________，欣赏自己为他人的_____________。
5．欣赏自己，不是___________，也不是___________。
___________的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。
6．做更好的自己，就要___________。要善于利用自己的___________，最大限度地展现自己的才华。
7．做更好的自己，需要___________。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅
力，改正缺点的过程就是___________、___________的过程。
8．做更好的自己，需要不断激发自己的___________。
通过珍视自己的___________，专注
( http: / / www.21cnjy.com )自己___________；通过广泛参与___________，发现___________对自己的需要；通过___________，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
9．更好的自己，是在和他人___________的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会___________的过程中实现的。
【知识梳理】
例1、解析：本题考查正确认识自己、接纳
( http: / / www.21cnjy.com )自己、欣赏自己。正确认识和评价自己的关键：要实事求是，既不高估自己，也不低估自己。正确认识和评价自己，努力发现自己的潜能，这样才能使自己得到充分的发展。要做到接纳自己，应该勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷，身高不足显然是漫画中孩子的弱点。“我要是姚明该多好！”说明他存在自卑心理，未能发现自己的长处和优点，A项符合题意。
答案：A
例2解析：本题考查正确认识自己、悦
( http: / / www.21cnjy.com )纳自己。通过题干中的“太阳与星星、大树与小草”的对比可知应坚持实事求是地认识自己，不夸大自己的优点，也不缩小自己的缺点，学会悦纳自己，没有涉及自尊与潜能，C正确，A、D表述均与题干无关；同时，放大自身优势是自负的表现，B错误。故选C。
答案：C
例3、解析：本题是一道简答题，考查激发自己潜能的方法。结合教材知识准确作答即可。
答案：我们可以通过发展自己多方面的智能来
( http: / / www.21cnjy.com )开发潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
【基础知识】
1．性格
兴趣
越发清晰
2．接纳自己
接纳自己
优点
不完美
性格
身材、相貌
现在
过去
3．乐观的心态
勇气和智慧
4．欣赏自己
独特
优点
努力
奉献
5．骄傲自大
目中无人
欣赏自己
6．扬长避短
有点和长处
7．制动改正缺点
自我晚上
自我发展
8．潜能
兴趣爱好
喜爱的领域
多方面的活动
他人和社会
积极合作
9．共同生活
带来福祉家的意味
【知识梳理】
知识点一、生命的居所
1．家庭的含义
家，是我们常常在不同意义上使用的字眼。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家是我们身心的寄居之所
每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。
3．家是我们心灵的港湾
家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
例1、家庭关系的确立有多种情形，下列关系能组成家庭的有
(
)
①婚姻关系
②血缘关系
③收养关系
④邻里关系
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
知识点二、中国人的“家”
1．中国人心目中的“家”
在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
2．“孝”在中国家庭中的地位
在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。
3．孝敬父母要注重行动
尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
例2、2015年1月27日，聊城大学学
( http: / / www.21cnjy.com )生王亚男将自己的形象化身为漫画主角，利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品，以简笔画的形式述说着《春运回家图》，引来无数春运回家族的共鸣。这是因为
(
)
①家是一个充满亲情的地方
②家里有亲人
③家中有父母和亲人的牵挂
④春运回家太难了
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
【基础知识】
1．家庭的含义是什么？
一般来说，家庭是由婚姻关系、__________或收养关系结合成的亲属生活组织。
2．家庭的功能有哪些？
__________作为
( http: / / www.21cnjy.com )社会的细胞，承担着多种功能。主要有物质生产功能、休闲娱乐功能、教育功能、__________功能、消费功能、人口生产功能。
3．你对家的理解是怎样的？
(1)家是我们__________，是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的__________。
(2)家是我们__________。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有__________。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。
(3)在中华文化中，家有着深厚的
( http: / / www.21cnjy.com )意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、__________的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。
4．我们为什么要孝亲敬长？
(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。__________是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的__________。
(2)尽孝在当下。孝敬
__________，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达__________。
5．我们应该如何孝亲敬长？
(1)尊敬双亲长辈，听取他们的__________。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。
(2)__________父母的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。
(3)__________，用行动表达感
( http: / / www.21cnjy.com )恩之情。认真学习，了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日__________力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题主要考查对家庭含义的
( http: / / www.21cnjy.com )认识与理解。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，与邻里关系无关，①②③正确，故选B。
答案：B
例2、解析：本题以漫画为载体
( http: / / www.21cnjy.com )，考查学生审读漫画的能力及对家的认识和理解。分析漫画中的文字及漫画的寓意可知，家里有亲人，家中有父母对我们的牵挂，家中充满了亲情。①②③说法正确且符合题意。④不是漫画想要表明的。故选C。
答案：C
【基础知识】
1．血缘关系
2．家庭
抚育和赡养
3．（1）生命的居所
哺育和支持
（2）心灵的港湾
亲情
（3）血脉相连
4．（1）孝亲敬长
法律义务
（2）双亲长辈
孝敬之心
5．（1）意见和教导
（2）倾听
（3）知恩、感恩
主动承担守护生命
【知识梳理】
知识点一、爱护身体
1．守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2．随着年龄增长、心智发育，我们更加关
( http: / / www.21cnjy.com )注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。
3．我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
知识拓展：掌握紧急情况下必备的求生知识
(1)被困在失火的房屋中如何自救？
第一，千万不能慌张，不能乱跑，应立即将毛巾或衣物弄湿后捂住口鼻，以防被浓烟呛晕。
第二，要尽快选好逃离路线。如果在
( http: / / www.21cnjy.com )一楼或平房，当然要选择门窗。火灾发生后，门窗一般难以打开，此时应立即找重物砸开门窗逃离。如果住在高层，则只能从门口逃离，不要跳窗，否则会造成摔残、摔死的悲剧。
第三，如果外面的火、烟很厉
( http: / / www.21cnjy.com )害，切不可贸然开门冲出去。此时需要顶紧屋门，并迅速用泡湿的被子、毯子堵严门缝，不让外面的火焰、浓烟进来，再选择窗台、水池边等通气或潮湿的地方暂时躲避，大声呼救，等待救援。
第四，如果遇到房屋开始坍塌的紧急情况，则迅速躲到墙角或坚固的家具旁、床铺的下面，以求相对安全。
(2)不慎落水，智勇求生机。
如果不慎落水可以采取以下措施。
憋气：要憋住气，用手捏着鼻子，避免呛水。
轻装：及时脱掉鞋子，扔掉口袋里的重物。
站起：当漂到水浅的地方时，要及时站起来，不可错失良机。
漂游：顺着水流，边漂边游，不要径直游向对岸，方向稍偏些更好。
呼救：不会游泳的，要边拍水边呼救。
放松：如有人相救，自己要尽量放松，不可紧紧抓住营救者。
(3)当地震发生时，我们如何自救？
家庭避震：在楼房里的，应选择小开间、坚固
( http: / / www.21cnjy.com )家具旁就地躲藏；在平房里的，根据具体情况或选择小开间、坚固家具旁就地躲藏，或跑到室外空旷的地带；保持镇定并迅速关闭电源、燃气阀门，随手抓一个枕头或坐垫护住头部躲在安全的角落里；躲避时不要靠近窗边或到阳台上去，千万不要跳楼！
学校避震：正在上室内课时，要在老师的指
( http: / / www.21cnjy.com )挥下迅速抱头，躲在各自的课桌下；在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部；注意避开高大建筑物或危险物；震后应当有组织地撤离。
例1、内蒙古鄂托克旗特别重视对学生的
( http: / / www.21cnjy.com )安全教育，中小学、幼儿园经常开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于(
)
①增强青少年的安全防范意识
②提高未成年人自我保护能力
③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命
④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺
A.①②③
B.
①③④
C.②③④
D.
①②④
例2、怀化地处湖南西部丘陵山区，位于云贵
( http: / / www.21cnjy.com )高原东缘，由于地势、地形以及地质条件的影响，雨量比较集中，容易出现山体滑坡。当山体滑坡发生时，下列做法正确的是
(
)
A．沿着山体滑坡下游跑
B．迅速向两侧跑
C．快速躲到土坡旁
D．站在原地大声呼救
知识点二、养护精神
(1)我们每个人活着，除了要关
( http: / / www.21cnjy.com )注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
(2)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
(3)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
【基础知识】
1．守护生命首先要关注自己的__________。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命__________的态度。
2．随着年龄增长、心智发育，我们更
( http: / / www.21cnjy.com )加关注自己的__________。当某些内心需要得不到满足时，有的人经不住一时的__________，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的__________。
3．在生活中，我们会面对一些客观存
( http: / / www.21cnjy.com )在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、___________意识，提高__________能力，掌握一些基本的__________方法。
4．我们每个人活着，除了要关注生理
( http: / / www.21cnjy.com )需要和__________，还要过__________，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，___________需要关注并养护我们的精神。
5．我们的精神发育，需要物质的支持，但
( http: / / www.21cnjy.com )不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在__________、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的__________、__________，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失__________的财富。
6．人类在发展过程中产生了不同的文
( http: / / www.21cnjy.com )化，每个国家和民族都有着自己的__________。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着__________
的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护__________，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬__________。
【知识梳理】
例1、解析：本题考查我们对爱
( http: / / www.21cnjy.com )护身体的认识。材料中对中小学、幼儿园的学生进行安全教育，有利于增强他们的安全意识，提高他们的自我保护能力，学会爱护自己的身体，珍爱生命，①②③符合题意，当选；④说法绝对，应排除。
答案：A
例2、解析：本题主要考查自我保护的
( http: / / www.21cnjy.com )有关知识，主要考查学生分析问题的能力，难度中等。依据教材知识可知，当我们遇到地质自然灾害时，不要沿着山体滑坡下游跑，不要躲到土坡旁，也不要站在原地不动，A、C、D是错误做法，B是正确做法。因此，选B项。
答案：B
【基础知识】
1．身体
负责任
2．内在感受
挫折
肉体生命
3．自我保护
安全防范
自救自护
4．身体健康
精神生活
守护生命
5．物质贫乏
物质追求
物质攀比
精神世界
6．精神史诗
民族文化
精神家园
民族精神让友谊之树常青
【知识梳理】
知识点一、建立友谊
1．建立友谊，需要开放自己
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
2．建立友谊，需要持续的行动
在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
例1、科学家在研究中发现：寂寞可能是基因遗
( http: / / www.21cnjy.com )传造成的，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明
(
)
A．开放自我可以建立良好的人际关系
B．对于友情，我们需要明智而慎重地把握
C．不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊
D．要乐交诤友，不交损友
知识点二、呵护友谊
(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都
( http: / / www.21cnjy.com )是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
(4)呵护友谊，需要学会正确，
( http: / / www.21cnjy.com )对待变女中受到的伤害。当朋友背叛了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
(5)我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
例2、小红和小丽这对好朋友，在班里学习成绩
( http: / / www.21cnjy.com )一直名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是
(
)
A．朋友要坦诚相见，这样做是对的
B．交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的
C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评
D．朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友
【基础知识】
1．如何建立友谊？
(1)建立友谊，需要________。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
(2)建立友谊，需要________。如果一次尝试不成功，别气馁，只要________，我们就有机会找到朋友。
2．如何呵护友谊？
(1)呵护友谊，需要________去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达__________。
(2)呵护友谊，需要学会________。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的________。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理
( http: / / www.21cnjy.com )________。冲突发生时，可以相互________，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待
( http: / / www.21cnjy.com )交友中________。当朋友________了自己，或者做出了伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要________。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查对建立友谊的认识。材料
( http: / / www.21cnjy.com )说明要想建立自己的人际网络，首先要开放自我。依此可知A项正确且符合题意；B、C、D三项是正确的，但在材料中未体现。故选A。
答案：A
例2、解析：材料中小红的行为是错误
( http: / / www.21cnjy.com )的。真正的朋友彼此应该互相关心、互相帮助，而不应该因朋友有某一不足就拒绝与之交往，D说法正确。A、B、C说法错误。故选D。
答案：D
【基础知识】
1．(1)开放自己
（2）持续的行动
真诚待人
2．（1）用心
关心和支持
（2）尊重对方
界限和分寸
（3）冲突
协商
（4）受到的伤害
背叛
智慧和朋友在一起
【知识梳理】
知识点一、我的朋友圈
1．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分
2．随着年龄的增长，交往范围、与朋友活动的内容的变化
随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往
( http: / / www.21cnjy.com )范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
3．了解并反思自己的交友现状的意义
对友谊的渴望，让我们相互
( http: / / www.21cnjy.com )靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
例1、一项题为“青少年眼中的朋友”的调查显
( http: / / www.21cnjy.com )示，约99%的青少年拥有2个以上的知心朋友，其中46%的人表示自己的知心朋友数量超过4个，朋友是他们主要的倾诉对象。这表明
(
)
A．青少年不善交往，朋友太少
B．朋友就是用来分担痛苦的
C．青少年时期，朋友是生活中的重要组成部分
D．我们青少年的主要任务就是交往
知识点二、友谊的力量
1．朋友对一个人的影响
朋友对一个人的影响很大，我
( http: / / www.21cnjy.com )们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
2．朋友的作用
(1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我
( http: / / www.21cnjy.com )们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。
(2)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3．难点辨析
“诤友”就是能够直言不讳地指出自己的错误，并批评帮助自己的人。
“损友”是指思想品德不好，对自己有坏影响的人。
例2、多年前，英国《泰晤士报》曾刊出一道难题
( http: / / www.21cnjy.com )，公开征求答案，题目是：“从伦敦到罗马，最短的距离是什么？”许多人从地理位置上找答案，结果都落选了，最后只有一个答案获奖，那就是：“一个好朋友(one
good
friend)。”这样说的理由有
(
)
①旅途中，朋友可以相互扶持、相互帮助
②在朋友的激励下，我们的脚步会迈得更加沉稳、更加坚实
③朋友带给我们温暖，给我们支持和力量
④有了朋友，我们的人生旅途就不会遇到任何困难
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【基础知识】
1．进入中学后，我们的朋友圈发生了什么变化？
随着年龄的增长，有的人交往范围扩大了，
( http: / / www.21cnjy.com )朋友圈也_________了，交往内容更丰富了；也有的人朋友圈比以前_________了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切了。
2．梳理朋友关系有什么意义？
经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对_________的真正期待，逐渐学会处理_________中遇到的各种问题。
3．友谊有什么意义？
(1)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、_________甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友正在做的事情，我们会_________；朋友觉得有趣的事情，我们会去__________。
(3)与_________的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
(4)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要_________的朋友。
(5)因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加_________。
(6)因为朋友，我们感受到_________，多了一份对自己的欣赏。
(7)因为朋友，我们学会了更好地_________，享受交往的快乐。
(8)与_________和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟_________。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查对朋友的认识。从题干中的数字可以看出青少年时期朋友的重要性，所以C说法正确，A说法绝对，B、D说法错误，选C。
答案：C
例2、解析：本题考查友情对我们的重要作用。④说法太绝对，排除含④的选项，正确答案为A。
答案：A
【基础知识】
1．扩大
变小
2．友谊
交友
3．(1)兴趣爱好
(2)关注
尝试
(3)乐观开朗
(4)真诚友善
(5)自在
(6)自身的价值
(7)与人相处
(8)正直、诚信
生命的美好活出生命的精彩
【知识梳理】
知识点一、贫乏与充盈
1．每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。
2．有的人把自己封闭起来，不
( http: / / www.21cnjy.com )愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
3．生命是一个逐渐丰富的过程。
( http: / / www.21cnjy.com )在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。
知识点二、冷漠与关切
1．人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
2．我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。
3．让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
例1、莎士比亚曾经说过：“上天生下我们，是要把我们当成火炬，不是照亮自己，而是普照大地。”这句话告诉我们(
)
A．生命的意义在于对他人、对社会的贡献
B．
人类生命最具智慧
C．世界上每个生命体都是独特的
D．
人的生命是脆弱的
知识点三、平凡与伟大
1．每个人的生命都有自己独特的使命。
2．伟大在于创造和贡献。
3．面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家
( http: / / www.21cnjy.com )庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
4．生命虽然平凡，却也时时创造伟大。
( http: / / www.21cnjy.com )当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
误区警示：实现人生的意义，追求人生的价值，必须做那些震撼世界的大事
这种说法是错误的。每个人的生命都是有价值
( http: / / www.21cnjy.com )的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。若持题中的观点则不利于自身的健康成长。
例2、每个人的生命都是有
( http: / / www.21cnjy.com )价值的，无论是炎炎烈日下的农夫、轰鸣机器旁的工人，还是楚河汉界边的象棋运动员、除奸铲恶的人民卫土……这说明追求生命的价值，我们应该
(
)
A．从现在做起，从小事做起
B．做出一番大事业
C．保持积极乐观的人生态度
D．珍爱自己的生命
【基础知识】
1．每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的____________，会影响生命的__________。
2．有的人把自己封闭起来，不愿也不
( http: / / www.21cnjy.com )善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的__________与__________，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏__________，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。
3．生命是一个__________的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的__________，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的__________就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点__________起来。
4．人与人在相互依存和彼此关
( http: / / www.21cnjy.com )__________，__________。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命__________。
5．我们不仅要关注自身的发展，而且
( http: / / www.21cnjy.com )要关切他人的生命，设身处地地思考并__________。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人__________，甚至温暖世界、___________。
6．让我们用真诚、热情、给予去__________、改变他人，消融___________，共同营造一个互信、__________
、和谐的社会。
7．
一个人的伟大，不在于其_
( http: / / www.21cnjy.com )__________，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的__________，为我们留下宝贵的物质财富和__________，影响着一代又一代的人。
8．当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，
( http: / / www.21cnjy.com )__________、__________，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的____________。
9．生命虽然平凡，却也时时创造___
( http: / / www.21cnjy.com )_______。当我们将__________和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出__________。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：每个人的生命都是有价值的，我们
( http: / / www.21cnjy.com )不仅要关注自身发展，也要关切其他生命，善待他人，为社会做出贡献，A项符合题意，当选；B、C、D三项与题意不符。
答案：A
例2、解析：实现人生的意义，追求生命的价值，需从现在做起，从小事做起，做有益于人民的事，A正确。故选A。
答案：A
【基础知识】
1．不同态度
质量
2．困境
难题
生活目标
3．逐渐丰富
阅历
道德体验
充盈
4．感受温暖
传递温暖
拒绝冷漠
5．善待他人
照亮他人
照亮世界
6．感动
冷漠
友善
7．地位的高低
社会价值
精神财富
8．不放弃
不懈怠
生命价值
9．伟大
个体生命
伟大学习伴成长
【知识梳理】
知识点一、打开学习之窗
1．正确看待学校中学习的内容
(1)中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
(2)学习不仅仅局限在学校，我
( http: / / www.21cnjy.com )们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
2．正确认识学习
(1)学习伴褪着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
(2)学习没有终点。我们终生都在学习，终生都
( http: / / www.21cnjy.com )需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
例1、课堂上我们掌握知识，生活中我们学会交往。这些表明
(
)
A．初中生活很枯燥
B．处处有学习
C．不同的人对学习有不同的认识
D．初中学习生活比小学更丰富
考点二、学习点亮生命
学习的重要性
(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我
( http: / / www.21cnjy.com )们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。
(2)学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动方。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
例2、把握好初中的学习，将使我们受益终生，这是因为
(
)
①学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
②学习就是给生命添加养料
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力
④学习能够带来一切
A．①②④
B．①②③④
C．①②③
D．①③④
【基础知识】
1．学习一词的起源？
最早，“学习”一词出自___________“季夏之月……鹰乃学习”，指小鸟反复___________。
2．中学阶段，学习的内容是什么？
中学阶段，学习是我们的__
( http: / / www.21cnjy.com )_________。初中阶段的学习，包括___________，还包括各种___________的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
3．学习的表现有哪些？
（1）学习不仅仅局限在___________，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
（2）学习不仅表现为___________，而且表现为___________、体验和感悟。
4．怎样学习？
（1）我们可以从一切___________中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
（2）学习需要___________的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（3）学习伴随着我们的成长。学习没有终点。只有善于抓住和利用___________去学习，才能适应不断发展的社会。
5．我们为什么要学习？（学习的意义是什么？
（1）学习点亮生命。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的___________，为幸福生活___________。
（2）学习，不仅让我们能够___________，而且可以让我们有更充实的生活。
（3）学习，打开了___________，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
（4）学习，拓展了新的___________，让我们体验不同的圣湖方式。
（5）学习，改变了___________和行为，提升我们的能力和智慧。
（6）学习，带来了更多的选择，让我们变得更加___________。
（7）学习就是给生命___________。如果不学习，人的生命将会枯萎。
参考答案
【知识梳理】
例1、解析：本题考查对学习的正确认识。学习不
( http: / / www.21cnjy.com )仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，处处有学习。依此可知B项正确且符合题意；A说法片面；C、D两项均是正确的，但与题干内容不符。故选B。
答案：B
例2、解析：本题考查对学习重要性的认识和理解。④说法绝对，排除含有这一题肢的选项，故选C。
答案：C
【基础知识】
1．《礼记·月令》
学习飞翔
2．重要任务
知识的获取
能力
3．（1）学校
（2）接受和掌握
探究、发现
4．（1）经历
（2）自觉、主动
（3）各种机会
5．（1）持续动力
奠基
（2）生存
（3）生命的视窗
（4）通道
（5）思维方式
（6）独立和自由
（7）添加养料

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