资源简介

第11课
西汉建立和“文景之治”
【教学目标】
以教材中课文出现的基本人物、事件、时间和提示为对学生应掌
握知识的要求。理解“文景之治”对于西汉初年的作用。
将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、
灵敏是思维品质的培养。
【重点、难点】
重点：西汉建立、休养生息、文景之治
难点：如何理解休养生息政策
【教学过程】
导入新课
导学提纲：
一、西汉的建立
公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。
1、西汉初年经济状况如何
2、汉初统治者恢复生产、发展经济的具体措施有哪些
组织学生学习和探究新课。
二、休养生息政策
为了改变这种情况,汉初统治者只有采取措施尽快恢复经济,才能稳定
社会秩序,巩固政权。于是汉高祖及其后继者汉文帝、汉景帝都采取了
恢复经济和生产的措施,即休养生息政策。让学生阅读课文归纳出文景
时期的主要措施。
指导学生思考第53页“动脑筋”后回答。
不同之处:秦始皇的骊山陵墓规模巨大，里面犹如堂皇的地下宫殿；
汉文帝修建自己的陵墓,要求从简,只用陶瓦装饰。通过对比,可以看到,
秦始皇实施的是暴政,刑罚残酷,激起反抗;汉文帝实施的是仁政,减轻
刑罚,“以德化民”,反而促进社会的安定。秦始皇好大喜功,徭役、兵
役繁重,社会经济遭到严重破坏;汉文帝奖励农耕,减轻徭役兵役,社会
经济因而得到了恢复和发展。
三、文景之治
汉文帝和汉景帝共在位39年,实行轻徭薄赋、奖励生产、
与民休息的措施,使得社会安定,人民负担减轻,社会经济持续发展,后
世对文景时期的统治评价较高,把这样的治世称为“文景之治”。文景之
治奠定了汉代国富民强的物质基础,为汉武帝时期西汉鼎盛局面的出现
创造了条件。
教师“个备”

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