人教版八年级历史与社会上册练习:4-3-2北宋与辽西夏并立

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人教版八年级历史与社会上册练习:4-3-2北宋与辽西夏并立

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北宋与辽、西夏并立
1.我国是个多民族国家,有很多的少数民族都建立了自己的政权,请正确用线连起来。
2下列各项中,不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是( )
A.缓解了双方的战争状态
B.宋朝都需交纳“岁币”
C.导致了南北对峙局面的形成
D.客观上有利于双方和平共处
3.辽、宋、西夏、金时期的政治特点是
A.地方军阀割据
B.南北政权对峙
C.民族政权并立
D.战乱长期不息
4.“(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗”(苏辙:《栾城集》)。出现该局面的主要原因是
A.民族融合加强
B.宋、辽边境开设榷场
C.宋辽订立澶渊之盟
D.岳家军的抵抗
5.行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活(  )
A.契丹族
B.女真族
C.汉族
D.匈奴族
6.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关
A.辽军攻宋发生澶州之战
B.北宋应允给辽岁币
C.以后辽宋之间保持和平局面
D.宋辽以淮水到大散关为界
7.下图是中国某一时代的形势图。从图片内容判断,该图的主题最可能为
A.春秋的尊王攘夷
B.秦朝郡县制的推广
C.北宋与少数民族政权并存
D.元朝民族融合
8.宋、辽之间,宋、夏之间,宋、金之间“议和”的不同点是( )
A.结束了双方大规模的战争状态
B.客观上有利于双方和平相处
C.宋王朝都要交纳岁币
D.导致南北对峙局面的形成
9.10世纪初,统一契丹各部的是( )
A.阿保机
B.阿骨打
C.元昊
D.松赞干布
10.北宋、辽、夏、金四个政权从建立的时间排列顺序是(
)
A.北宋、辽、夏、金
B.辽、金、北宋、夏
C.北宋、辽、金、夏
D.辽、北宋、夏、金
阅读材料,回答问题。
材料一
1005年,宋辽双方订立和议:辽朝撤兵,宋给辽岁币
材料二 撼山易,撼岳家军难!
(1)材料一,二说明两宋时期我国政权并立,和和战战。请说出这一时期三个少数民族及其建立的政权名称。(6分)
(2)材料一所说的“和议”在历史上称什么 (2分)宋朝还向哪些政权纳过“岁币” (4分)
(3)最能说明材料二这句话的战役是哪次 (2分)
(4)在那战战和和的年代,你认为是战好还是和好 (2分)为什么 (2分)
阅读材料,回答问题
材料一1005年,宋辽达成“澶渊之盟”。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两绢二十万匹,双方兄弟之国。 ——《中国史纲要》
材料二1141年,宋金达成“绍兴和议”。主要条款是:一、南宋称臣于金,并且要“世世子孙谨守臣节”。二、宋金两国,东淮水,西至大散关为界,中国的唐,邓二州皆属金国。三、南宋每年向金国输纳银二十五万两,绢二十五万匹。 ——《中国史纲要》
材料三有个读书人,在监安一家旅店题诗讽刺当朝统治者的醉生梦死:山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴洲。 ——《中国历史》第二册
请回答:
(1)从上述材料中,你可看出辽、宋、金之间关系怎样?
(2)一向以正统自居的宋朝为什么送给别人如此丰厚的岁币,还甘心低头称臣呢?
(3)根据上述内容谈谈自己的感想。
1.【答案】
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(1)契丹族——契丹国(辽国) 党项族——西夏(大夏国) 女真族——金国。(6分)
(2)澶渊之盟;(2分)西夏,金。(4分)
(3)郾城之战。(2分)
(4)和好;(2分)因为和平有利于各族经济文化的交流和发展,有利于我国多民族的统一。(2分)
12.⑴有战有和。
⑵害怕抗战力量危及自己的统治。只好委曲求全,贪图苟安。
⑶封建统治者只顾自己的统治,丝毫不顾人民的利益和死活。封建帝王尽管危机四伏,但仍贪图享乐。要想不受外敌侵侮,只有发奋图强,提高国家经济.军事力量才是正理等(言之有理即可)。

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