资源简介

《罗斯福新政》补充资料
金融
【课本资料】教科书p44第二段
【补充资料】在罗斯福的倡议下，国会于1933年3月9日（罗斯福总统上任的第六天），通过《银行法》。该法决定：成立联邦储蓄保证公司，对5000美元以下的存款，由政府保证其安全……参加联邦储蓄系统的各银行不得从事支持股票市场投机的信贷业务……私人银行接受联邦储蓄局监督。21世纪教育网版权所有
——《二次大战三巨头：身残志坚——罗斯福》
农业
【课本资料】教科书p44第三段
【补充资料】《农业调整法》规定：对志愿减少耕地的农民给予津贴；对与政府合作的农业给予商业贷款，而将其耕地面积减少30%的棉花种植者可用其收成作担保……
工业
【课本资料】教科书p44第三段
【补充资料】
材料一: 蓝鹰标志

材料二：《全国工业复兴法》规定……要通过发展产业组织，促进各同业团体之间的合作运动，以提供普通福利；要在适当的政府制裁和监督下，引导和维护劳资双方的联合行动；要淘汰不公平的竞争惯例；减少失业和救济失业……要保存自然资源。
——《世界现代史文献与要论选编：1900-1988》
社会救济与福利保障
【课本资料】教科书p44第4段，p45第1段
【补充资料】
材料一:田纳西水利工程

材料二:1933年5月通过《紧急救济法令》，到1936年止，政府大约支出30亿美元用于失业救济。1935年提出《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。
——《世界经济通史》
课件21张PPT。乾潭初级中学 钱 爽 ——罗斯福新政说课说课流程 学情分析 教学目标 教法学法 教学流程课标要求。3-1-7 列举事实，分述苏联早期社会主义建设、印度争取独立运动、土耳其革命、美国罗斯福新政和德国纳粹党上台的历史背景和国情特点。要点提示经济危机与美国罗斯福新政一、教材分析第二单元 俄国十月革命 殖民地半殖民地国家的民族民主运动 美国的罗斯福新政 中国的新民主主义革命 开辟新的发展道路 因此学习美国新政、感受美国人民面对困难、积极探寻适合本国发展道路的精神是本课知识和情感的落脚点知识经验授课对象九年级已经学习了30年代的大危机相关知识，对理解罗斯福新政的内容具有一定的知识储备。技能态度预习反馈历史解释、史料实证素养尚县不足，自主学习、合作探究思维有待进一步提高。学生还没有学过市场经济的相关理论，对政府宏观调控的概念理解不够深刻，缺乏分析历史现象的广度和深度。二、学情分析三、教学目标知识与能力 概述罗斯福新政的主要措施
认识罗斯福新政的性质、特点
分析罗斯福新政的影响引导学生对创设情境进行分析探究，结合图片与文字资料，加深学生的理解，形成完整的知识体系。
通过田纳西河流域案例，整合史地知识，从经济社会人文等多方面认识新政。认同各国在面对各自国情，所选择的新的发展道路，认识社会变革的必要性。
培养学生关心国家民族历史命运，关注社会发展，放眼世界，展望未来的历史情怀。过程与方法 情感态度价值观【依据：教材分析、学情分析、中考说明】重 点难 点罗斯福新政的措施罗斯福新政的特点和作用重点突出：通过情景再现、文字材料、归纳总结以及教师的补充讲解使学生全面而深刻地掌握“新政”的内容，突出本课重点。
难点突破：通过对材料的分析，合作讨论等方式引导学生理解加强国家对经济的干预和指导。
四、教法学法教法学法材料教学法、合作探究法、角色扮演法、教师讲授法
依据：本课通过引入课外材料，体现“史论结合，论从史出”的历史思维方法和历史学习方略。分析归纳法、问题探究法、自主学习法
依据：课堂教学的核心魅力是学习主体的思维发展，实现了思维的发展，才能更好地实现目标达成创设情境
导入新课材料教学
合作探究拓展思维
突破难点课堂小结
建构体系四大环节 五、教学流程新课导入 胡佛竞选口号：“最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。生产是企业的事情，国家不应该去管。”
罗斯福竞选口号：“如果竞选成功，我保证将为美国人民实行新政……这不仅仅是一种政治宣传，这是一种进军的命令。”思考：二者的竞选口号主要围绕什么问题展开？双方解决危机的政策有何不同？
如果你是当时美国选民，你会把选票投给谁？为什么？走近罗斯福——踏上总统之路 小组活动:寻危局表现、探新政举措要求：
1、根据罗斯福就职演说，金融组、工业组、农业组、社会救济与保障组的组员合作，寻找各领域危局表现，探究新政举措。
2、金融组、工业组、农业组、社会保障组的代表以炉边谈话的形式分别展示探究成果。
走进罗斯福——分析其政议新政举措国会通过相关法案，开始实行国家对银行、货比等的控制与管理政府通过相关法律，对工业进行调整，制定有关劳工权利的社会立法政府帮助农民减少粮食产量以提高价格政府以提供工作机会代替赈济
政府给予养老金；失业保险金；社会补助金
从自然条件角度分析建设水电站需要河流具备
（ ）、（ ）特点要考虑在一个地方修建水电站，工程人员需要考察哪些地图？落差大水量大 田纳西河流域经常泛滥，河水流经的地区土地贫瘠，是美国最贫困的地区之一。这一区域的治理工程巨大，短期又不能获利，私人企业根本不愿承担，田纳西河流域管理局成立后，采取了政府直接投资的方法，招收失业工人参加建设，建成了多座大型的水电站和完整的航运系统，促进这一地区工农业的发展。
新政伊始，国会曾拨款5亿元资助需要帮助的人。但对这一举措有人坦言：“我宁愿下半生呆在排水沟里，也不愿去领取一分钱救济了。”阅读材料并结合教材p45，思考美国政府对田纳西河流域开发与建设还基于哪些因素，分别起到了哪些作用？回望罗斯福——认识其功 材料二 新政使美国避免走上法西斯道路，因此，有人说“新政挽救了美国的自由民主制度”。
——《大国崛起》解说词
材料三 最先举起国家干预经济理论大旗的英国经济学家凯恩斯在写给罗斯福的公开信中说：“我们把您任总统之日作为一个新经济时代的开端。”
——《给总统先生的信》根据材料并结合所学知识，从经济、政治和后世影响三个方面谈谈罗斯福新政的影响。危局严重的经济危机胡佛反危机失败措施疗效民众呼吁变革加强金融监管调整工农业生产完善社会保障国家干预经济逐步摆脱困境提供新借鉴新道路罗斯福六、板书设计危局严重的经济危机胡佛反危机失败措施疗效民众呼吁变革加强金融监管调整工农业生产完善社会保障国家干预经济逐步摆脱困境提供新借鉴新道路罗斯福背景内容结果七、教学反思成功之处：
1、着眼细节处理，凸显课程综合性特征
2、注重情境设计，增强学生历史现场感
3、注重板书设计，能及时检查教学效果
不足之处：
1、要注重研读文本，准确理解教学目标
2、要注重学情研究，合理把握教学程度
值得思考：
1、如何更好地做到落实基础与学科素养培养的统一？

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