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第3课
影片欣赏之《禁闭岛》
有看过《禁闭岛》的人相信都会为其出奇的结局称道。电影以调查一个精神病患者失踪为开始，用了3/4的时间来叙述主角怎么揭示禁闭岛上的层层阴谋，却只用最后的片段告诉观众原来这一切都只是精神医师为治愈患有精神病的主角所用角色扮演的方法。
故事的开头叙述了联邦执法官泰德·丹尼尔和新搭档查克奉命上紧闭岛调查一个从精神病院失踪的女凶犯的下落，主管医生考利接待了他们并负责协助调查。而泰德此行前来还有一个隐秘的目的一一寻找让妻子葬身火海的凶手莱迪斯。泰德的推断在禁闭岛上除66名有档案的精神病罪犯外，还有名编号67的人存在，就是杀害他妻子的凶手莱迪斯。而且这里一定有一个天大的阴谋——政府在这里秘密进行惨无人道的活体实验，他发誓要将监狱长和主管医生绳之于法。一次泰德意外发现了失踪的女犯人雷切尔，她告诉他，秘密进行活体实验的地点就在灯塔上。加上搭档查克的失踪，泰德决心潜上灯塔，却只发现了一间简陋的办公室，考利医生和查克正在等着他的到来，说查克其实是泰德两年来的首席治疗师希恩。
原来这一切都是设计好“陷阱”，那个神秘的67号病人，泰德一直怀疑的莱迪斯，就是他自己：莱迪斯的妻子患有抑郁症，将自己三个孩子淹死后要求莱迪斯杀死自己，于是绝望的莱迪斯杀死了他妻子后将他们的家一同烧毁。受到极大精神创伤的莱迪斯把自己三个孩子忘的一干二净，我保护的潜意识替他创造了一个全新的莱迪斯一—杀死他妻子的凶手；他自己则是一个退伍后从警，要为恩爱的妻子报仇的模范丈夫“泰德”。医生为了医治泰德的病症和配合他的意识而制造的一场戏剧，希望他能自己从中解脱出来，考利医生深信这种方法可以治愈大部分精神病人。如果莱迪斯还不能清醒过来，依旧认定自己是好人“泰德”，那将不得不对他进行“额前叶切除手术”。终于，莱迪斯凭此治好了他的病，但最终还是选择了隐瞒，宁愿像好人一样死去，不愿继续生活在痛苦的回忆之中。
这部电影从心理学方面解读，男主角的病称为“认知失调”，是人类大脑进行自我辩护的一种方式。每当犯下错误的时候，我们会任凭自己的头脑虚构出免除责任的种种理由，不断强化自己聪明、有德行、不会犯错的信念，这些做法无非就是让白己好过些罢了。而这种信念却恰恰令我们变得愚蠢、没有德行、错误不断。甚至像片中的男主角一样，幻想出截然不同的自己来。道德判断是人的底线之一，人最难面对的就是白己，最清醒的时候往往就是最痛苦的时候，所以片子最后莱昂纳多终于清醒的认识到一切后，才会问出本片的点睛之笔：“live
as
a
monster
or
die
as
a
good
man ”
片中的另一条线索是20世纪50年代，“生物学模式”和“精神分析模式”的分裂和斗争。自19世纪20世纪之交以来的几十年中，“精神分析模式”的精神病学在行业中建立了不容挑战的控制力，将精神疾病的治疗确立为主观的并且是动力学的，费时的精神疗法就是这些特征的最集中体现。影片中考利医生的角色扮演法即费时费事的精神分析模式治疗法。
“生物学模式”的精神病学对此不甘示弱，频频发起挑战。他们提出：精神分析是不科学的、昂贵的和无效的。具有明显疗效而又价格低廉的科学的治疗方法是他们反对精神分析师的最好武器。下面简单介绍一下当时主流的精神用药氯丙嗪（片中提到的药物）与脑叶白质切除术。
氯丙嗪是第一个抗精神病药，开创了药物治疗精神疾病的历史。氯丙秦的发现改变了精神分裂症患者的治疗方式，并使许多精神病患者不必被终身强迫关锁在医院里。氯丙秦的发现具有里程碑式的意义。脑叶白质切除术是一种神经外科手术，包括切除脑前额叶外皮的连接组织。脑白质切除术是世界上第一种精神外科手术，包括精神分裂症、临床忧郁症，含有其他一些忧虑紊乱症。
然而众所周知，科学的治疗模式也造成了精神病患者被强制入院、强迫服用高剂量精神药品、强迫痉挛和进行非人道的精神外科手术等。这一切直接导致“生物学模式”的精神病学在维护人权的斗争中成为众矢之的。
当然在电影沉重的主题背后，角色扮演法其实还广泛利用在我们的日常生活中的。通过角色扮滨法可以在情景模拟中，对受试者的行为进行评价，测评其心理素质以及各种潜在能力。可以测出受试者的性格、气质、兴趣爱好等心理素质，也可测出受试者的社会判断能力，决策能力，领导能力等各科潜在能力。就举我大一入学时面试校学生会外联部的经验，当时我与一同进入复试的5位同学一同面试，我们的任务就是根据题目的情景自己选择角色排一台戏。具体的剧情已经忘记了，好像是关于图书推销的，可是我清楚的记得其中一个进入了外联部的就是那个选择当图书推销员的女生。她将图书推销员活泼、善谈、坚持不懈地追求客户的特征都表现了出来，而外联部需要的也正是这种人才，才能为学校争取到更加多的赞助。除了选择人才以外角色扮演培训为受训者提供了广泛地获取多种工作生活经验，锻炼力的机会。就那场面试落选的我来说，在培训过程中，通过角色扮演，受训者可以相互学习对方的优点，可以模拟现实的工作生活，从而获得实际工作经验，明白本身能力的不足之处，通过培训，使各方面能力得到提高。

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