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第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火 讲解篇
知识预习
1、燃烧是与发生的一种、的剧烈的反应。
2、燃烧的条件：①物质具有；②可燃物必须与（或）充分；③可燃物的要达到自身的。
3、的使用标志着人类文明的伟大进步。
知识讲解
知识点一、燃烧的条件
☆知识详析☆
（一）、燃烧
1、定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2、燃烧的条件：
①物质具有可燃性；
②可燃物必须与氧气（或空气）充分接触；
③可燃物的温度要达到自身的着火点。
☆知识延伸☆
1、着火点是达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性。
2、燃烧的发生必须要求三个条件同时具备，如只具备其中的一部分，燃烧并不发生。
☆考题详解☆
【考题示例】【2017年山东省枣庄市】在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是
A．布手帕不是可燃物，不能燃烧 B．空气不充足，布手帕不会燃烧
C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 D．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点
【考点】燃烧的条件
【题型】燃烧的条件
【解题方法】
根据燃烧的三个条件来分析和回答。
方法点拨：
熟练掌握燃烧需要的三个条件，根据题意进行分析和解答。
☆跟踪练习☆
1． 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（ ）
A．补充氧气 B．增加可燃物
C．升高铁丝的着火点 D．升高细铁丝的温度
2．【2017年湖南省邵阳市】右图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是
A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．蔗糖 D．食盐
3． 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ ）
A．水沸腾，水分子质量和体积增大
B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水
知识点二、灭火的方法
☆知识详析☆
灭火的原理和方法
1、灭火的原理：燃烧需要同时满足三个条件，若破坏其中的任何一个条件，就能达到灭火的目的。由燃烧的条件可推论灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②使可燃物隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到可燃物的着火点以下。
2、常用灭火器有：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器，应根据不同的火灾，采用不同的灭火器。①泡沫灭火器：用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火。②干粉灭火器：除用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。③二氧化碳灭火器：用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。
☆知识延伸☆
1、燃烧需要同时满足三个条件，灭火则是破坏其中的任何一个条件就能达到的目的。
2、我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如镁可以在二氧化碳中燃烧。
3、着火点是达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低或升高着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。
☆考题详解☆
【考题示例】【2017年山东省聊城市】下列有关燃烧和灭火说法正确的是
A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点
B．家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积
C．高层建筑物起火立即乘电梯撤离
D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火
【考点】燃烧与灭火
【题型】灭火的方法和原理
【解题方法】
根据燃烧的条件来理解灭火的原理，结合实际选择合适的灭火方法。
方法点拨：
1、熟记灭火的三种方法；
2、结合实际情况分析灭火措施是否恰当。
☆跟踪练习☆
1． 采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是
A．油锅起火——用锅盖盖灭 B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭
C．森林起火——砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火——用水浇灭
2．【2017年四川省内江市】据统计中国每年有上千家庭发生火灾，酿成悲剧，如果掌握一些灭火措施和安全知识，可以减少悲剧的发生。下列说法你认为正确的是
A．电视机等电器着火用水扑灭 B．夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气
C．油锅着火可用锅盖盖灭 D．高楼住宅发生火灾吋，使用楼内电梯逃生
3． 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
A．可燃物只有在空气中才能燃烧
B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸
D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
知识点三、促进燃烧的方法
☆知识详析☆
促进燃烧的方法有两种：
一是增大可燃物与氧气的接触面积；
二是增大氧气的浓度。
☆知识延伸☆
在生产和生活中：
1、要将固体或液体可燃物粉碎成更小的颗粒（或液滴），以达到增大可燃物与氧气的接触面积的效果。如将煤球改为蜂窝煤、汽油发动机中使用化油器将汽油喷成雾状。其它反应也可用类似的原理加快物质间的反应速率。
2、可燃物燃烧时，可以向其中通入新鲜的空气；或将在空气中不易燃烧的物质放在氧气中进行燃烧。这些方法都使用了增加氧气浓度的方法。其它反应也可利用提高反应物浓度的方法来加快物质间的反应。
3、加快物质反应速度的各种方法的实质都是增大反应物的微粒相互结合的机会。在生产和生活中可以通过类似的原理来控制反应发生的速度。
☆考题详解☆
【考题示例】【2017年江苏省宿迁市】下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延
D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
方法点拨：
熟记促进燃烧的方法，理解促进反应发生的一般原理。
☆跟踪练习☆
1．【2016年湖南省长沙市】油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（　　）
A．降低食用油的着火点 B．清除可燃物
C．隔绝空气 D．防止食用油溅出
2． 酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是
A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积
3． 野炊时，小明发现篝火的火焰很小．于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（　　）
　 A．使木柴与空气充分接触 B． 升高木柴的温度
　 C．降低木柴的着火点 D． 方便添加木柴
知识点四、爆炸的产生
☆知识详析☆
由化学变化引起的爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在瞬间内释放出大量的热，使气体的体积在有限的空间里迅速膨胀而引起爆炸。
☆知识延伸☆
1、可燃性气体与空气形成混合气体，遇明火发生爆炸的尝试范围（即可燃气体占混合气体的体积分数范围）。称为该可燃性气体的爆炸极限。如氢气的爆炸极限为4.0%——75.0%；
2、可燃性气体在点燃或加热前，一定要检验气体的纯度。方法：使用排水法收集一小试管气体进行点燃。如听到尖锐的爆鸣声，说明气体不纯净。还需要再重新收集和检验。直到听到轻微的“噗”的声音（或无爆鸣声），才说明气体纯净。这时方榀使用。
3、在可燃性气体泄漏或易燃易爆品泄漏时，要注意不能使用产生明火的东西外。同时还要注意不能开灯或使用电器，以防因用电产生的电火花或热量将物质点燃引发火灾或爆炸。
☆考题详解☆
【考题示例】下列各组物质混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）
A二氧化碳和氧气??? B?液化石油气和氧气
C氢气和氮气??????? D．甲烷和一氧化碳???
【考点】爆炸的产生
【题型】爆炸的产生
【解题方法】
根据爆炸的产生原因和物质的性质进行分析和解答。
方法点拨：
1、掌握爆炸产生的原因；
2、了解常见的易燃易爆品。
☆跟踪练习☆
1．某煤矿曾发生一起重大爆炸事故，据悉事故原因是因为煤仓附近煤尘和“瓦斯”含量过高引起。你认为下列说法中正确的是（ ）
A．此次爆炸一定不是煤尘含量高引起的，因为煤尘的着火点较高，不易燃烧
B．此次爆炸一定是“瓦斯”含量高引起的，因为它是可燃性气体，而跟煤尘无关
C．“瓦斯”的主要成分是CH4，矿工进矿时应使用明火检查其含量
D．煤尘好“瓦斯”都是可燃物，跟空气混合后很容易引发煤矿矿井爆炸事故
2．【2016年湖南省永州市】安全是人类生存的根本．下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是（　　）
A．氮气 B．氢气 C．液化石油气 D．天然气
3．一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车厢里充满了汽油的气味，这时应该采取的应急措施是(　　)。
A．洒水降温溶解汽油蒸汽 B．打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客
C．让车内的乘客集中到车厢后部 D．开灯查找漏油部位
知识点五、与燃烧和爆炸相关的标志
☆知识详析☆
一些与燃烧和爆炸有关的图标：
☆知识延伸☆
易燃物、易爆物的安全知识：一般来说，易燃物指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自然或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质等。易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易燃烧或发生爆炸。在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
☆考题详解☆
【考题示例】【2017年江苏省盐城市】下列图标解读不正确的是
【考点】与燃烧有关的标志
【题型】与燃烧有关的标志
【解题方法】
根据和燃烧、爆炸等相关的几种安全图标的意义分析和解答。
方法点拨：
熟记常见的几种和燃烧与爆炸相关的图标的意义；
☆跟踪练习☆
1．【2016年江苏省淮安市】下列标志与消防安全无关的是（　　）
A． B． C． D．
2．【2016年江苏省扬州市】下列为“禁止烟火”标志的是（　　）
A． B． C． D．
3．【2016年山东省东营市】“防火胜于救火”，学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一；下列说法错误的是（　　）
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施
D．油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生


知识预习
1、燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2、燃烧的条件：①物质具有可燃性；②可燃物必须与氧气（或空气）充分接触；③可燃物的温度要达到自身的着火点。
3、火的使用标志着人类文明的伟大进步。
知识讲解
知识点一、燃烧的条件
☆知识详析☆
（一）、燃烧
1、定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。
2、燃烧的条件：
①物质具有可燃性；
②可燃物必须与氧气（或空气）充分接触；
③可燃物的温度要达到自身的着火点。
☆知识延伸☆
1、着火点是达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性。
2、燃烧的发生必须要求三个条件同时具备，如只具备其中的一部分，燃烧并不发生。
☆考题详解☆
【考题示例】【2017年山东省枣庄市】在毕业联欢晚会上，某同学表演了精彩魔术——“烧不坏的布手帕”。他先将布手帕放入白酒中浸透，后取出轻轻挤干，再用坩埚钳夹住，从下方点燃，待火焰熄灭后，布手帕依然完好。下列说法正确的是
A．布手帕不是可燃物，不能燃烧 B．空气不充足，布手帕不会燃烧
C．布手帕被白酒浸湿，导致着火点降低 D．白酒中水蒸发时吸热，温度达不到布手帕着火点
【考点】燃烧的条件
【题型】燃烧的条件
【解题方法】
根据燃烧的三个条件来分析和回答。
【答案】D
方法点拨：
熟练掌握燃烧需要的三个条件，根据题意进行分析和解答。
☆跟踪练习☆
1． 做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（ ）
A．补充氧气 B．增加可燃物
C．升高铁丝的着火点 D．升高细铁丝的温度
【答案】D
【解析】铁丝的着火点比较高，需要通过火柴使铁丝的温度升高至自身的着火点。从而达到让铁丝燃烧的效果。所以应选D项。
2．【2017年湖南省邵阳市】右图是某同学探究燃烧条件的改装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是
A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．蔗糖 D．食盐
【答案】B
3． 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错误的是（ ）
A．水沸腾，水分子质量和体积增大
B．P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C．火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧
D．火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水
【答案】A
【解析】A、水沸腾，水分子质量不变，分子间的间隔变大，体积增大，错误，B、根据燃烧的条件：P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点，正确，C、根据燃烧的条件：火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧，正确，D、火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水，正确，故选A
知识点二、灭火的方法
☆知识详析☆
灭火的原理和方法
1、灭火的原理：燃烧需要同时满足三个条件，若破坏其中的任何一个条件，就能达到灭火的目的。由燃烧的条件可推论灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②使可燃物隔绝氧气（或空气）；③使温度降低到可燃物的着火点以下。
2、常用灭火器有：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器，应根据不同的火灾，采用不同的灭火器。①泡沫灭火器：用来扑灭木材、棉花等燃烧而引起的失火。②干粉灭火器：除用来扑灭一般火灾外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火。③二氧化碳灭火器：用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的失火。
☆知识延伸☆
1、燃烧需要同时满足三个条件，灭火则是破坏其中的任何一个条件就能达到的目的。
2、我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧，事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如镁可以在二氧化碳中燃烧。
3、着火点是达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性，因此不能说用降低或升高着火点的方法来灭火，而只能是降温到着火点以下。
☆考题详解☆
【考题示例】【2017年山东省聊城市】下列有关燃烧和灭火说法正确的是
A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点
B．家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积
C．高层建筑物起火立即乘电梯撤离
D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火
【考点】燃烧与灭火
【题型】灭火的方法和原理
【解题方法】
根据燃烧的条件来理解灭火的原理，结合实际选择合适的灭火方法。
【答案】B
方法点拨：
1、熟记灭火的三种方法；
2、结合实际情况分析灭火措施是否恰当。
☆跟踪练习☆
1． 采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是
A．油锅起火——用锅盖盖灭 B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭
C．森林起火——砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火——用水浇灭
【答案】D
【解析】A、油锅起火——用锅盖盖灭，利用隔绝空气的原理，正确； B、酒精灯着火——用湿抹布盖灭，利用隔绝空气的原理，正确；C、森林起火——砍伐树木形成隔离带，使燃烧物与可燃物隔绝，正确；D．汽油、酒精着火不能用水灭火，错误。故选D
2．【2017年四川省内江市】据统计中国每年有上千家庭发生火灾，酿成悲剧，如果掌握一些灭火措施和安全知识，可以减少悲剧的发生。下列说法你认为正确的是
A．电视机等电器着火用水扑灭 B．夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气
C．油锅着火可用锅盖盖灭 D．高楼住宅发生火灾吋，使用楼内电梯逃生
【答案】C
3． 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ）
A．可燃物只有在空气中才能燃烧
B．通过降低可燃物的着火点可以灭火
C．空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸
D．任何燃料完全燃烧时，一定会生成二氧化碳
【答案】C
【解析】可燃物不一定只有在空气中才能燃烧，因为只要能够满足燃烧的条件就可以燃烧；通过降低可燃物的温度当可燃物的温度降低到着火点以下就可以灭火；空气中混有可燃性气体，遇明火时可能发生爆炸；燃料完全燃烧时，不一定会生成二氧化碳，比如氢气。故选Ｃ．
知识点三、促进燃烧的方法
☆知识详析☆
促进燃烧的方法有两种：
一是增大可燃物与氧气的接触面积；
二是增大氧气的浓度。
☆知识延伸☆
在生产和生活中：
1、要将固体或液体可燃物粉碎成更小的颗粒（或液滴），以达到增大可燃物与氧气的接触面积的效果。如将煤球改为蜂窝煤、汽油发动机中使用化油器将汽油喷成雾状。其它反应也可用类似的原理加快物质间的反应速率。
2、可燃物燃烧时，可以向其中通入新鲜的空气；或将在空气中不易燃烧的物质放在氧气中进行燃烧。这些方法都使用了增加氧气浓度的方法。其它反应也可利用提高反应物浓度的方法来加快物质间的反应。
3、加快物质反应速度的各种方法的实质都是增大反应物的微粒相互结合的机会。在生产和生活中可以通过类似的原理来控制反应发生的速度。
☆考题详解☆
【考题示例】【2017年江苏省宿迁市】下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是
A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧
B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离
C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延
D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
【答案】D
方法点拨：
熟记促进燃烧的方法，理解促进反应发生的一般原理。
☆跟踪练习☆
1．【2016年湖南省长沙市】油锅起火，迅速用锅盖盖灭，其主要灭火原理是（　　）
A．降低食用油的着火点 B．清除可燃物
C．隔绝空气 D．防止食用油溅出
【答案】C
【解析】油锅中的油不慎着火时，迅速用锅盖盖上，这样可以使油与氧气隔绝，从而达到灭火的目的。故选C。
2． 酒精灯的火焰太小时，将灯芯拔得松散些，可使火焰更旺。其原理是
A．降低可燃物的着火点 B．提高可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量 D．增大可燃物与空气的接触面积
【答案】D
【解析】通常情况下，可燃物的着火点和空气中氧气含量是一定的，拔得松散些，可增大可燃物与空气的接触面积，使燃烧更旺。
3． 野炊时，小明发现篝火的火焰很小．于是他将木柴架空一些，这样做的目的是（　　）
　 A．使木柴与空气充分接触 B． 升高木柴的温度
　 C．降低木柴的着火点 D． 方便添加木柴
【答案】A
知识点四、爆炸的产生
☆知识详析☆
由化学变化引起的爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在瞬间内释放出大量的热，使气体的体积在有限的空间里迅速膨胀而引起爆炸。
☆知识延伸☆
1、可燃性气体与空气形成混合气体，遇明火发生爆炸的尝试范围（即可燃气体占混合气体的体积分数范围）。称为该可燃性气体的爆炸极限。如氢气的爆炸极限为4.0%——75.0%；
2、可燃性气体在点燃或加热前，一定要检验气体的纯度。方法：使用排水法收集一小试管气体进行点燃。如听到尖锐的爆鸣声，说明气体不纯净。还需要再重新收集和检验。直到听到轻微的“噗”的声音（或无爆鸣声），才说明气体纯净。这时方榀使用。
3、在可燃性气体泄漏或易燃易爆品泄漏时，要注意不能使用产生明火的东西外。同时还要注意不能开灯或使用电器，以防因用电产生的电火花或热量将物质点燃引发火灾或爆炸。
☆考题详解☆
【考题示例】下列各组物质混合后遇明火，可能发生爆炸的是（ ）
A二氧化碳和氧气??? B?液化石油气和氧气
C氢气和氮气??????? D．甲烷和一氧化碳???
【考点】爆炸的产生
【题型】爆炸的产生
【解题方法】
根据爆炸的产生原因和物质的性质进行分析和解答。
【答案】B
方法点拨：
1、掌握爆炸产生的原因；
2、了解常见的易燃易爆品。
☆跟踪练习☆
1．某煤矿曾发生一起重大爆炸事故，据悉事故原因是因为煤仓附近煤尘和“瓦斯”含量过高引起。你认为下列说法中正确的是（ ）
A．此次爆炸一定不是煤尘含量高引起的，因为煤尘的着火点较高，不易燃烧
B．此次爆炸一定是“瓦斯”含量高引起的，因为它是可燃性气体，而跟煤尘无关
C．“瓦斯”的主要成分是CH4，矿工进矿时应使用明火检查其含量
D．煤尘好“瓦斯”都是可燃物，跟空气混合后很容易引发煤矿矿井爆炸事故
【答案】D
【解析】煤尘的含量达到一定程度时遇明火也会发生爆炸，A和B都错误；瓦斯的主要成分是甲烷，属于可燃物不能用明火检查其含量，否则会发生爆炸，C错误；所以答案选D。
2．【2016年湖南省永州市】安全是人类生存的根本．下列气体与空气混合遇明火不会发生爆炸的是（　　）
A．氮气 B．氢气 C．液化石油气 D．天然气
【答案】A
3．一辆客车夜晚行驶在公路上，发现油箱漏油，车厢里充满了汽油的气味，这时应该采取的应急措施是(　　)。
A．洒水降温溶解汽油蒸汽 B．打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客
C．让车内的乘客集中到车厢后部 D．开灯查找漏油部位
【答案】B　
【解析】汽油属于易燃易爆品。一旦在车内泄漏需要打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客，以保证安全。
知识点五、与燃烧和爆炸相关的标志
☆知识详析☆
一些与燃烧和爆炸有关的图标：
☆知识延伸☆
易燃物、易爆物的安全知识：一般来说，易燃物指的是那些易燃的气体和液体，容易燃烧、自然或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质等。易燃物和易爆物在遇到明火、高温或撞击时，极易燃烧或发生爆炸。在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。
☆考题详解☆
【考题示例】【2017年江苏省盐城市】下列图标解读不正确的是
【考点】与燃烧有关的标志
【题型】与燃烧有关的标志
【解题方法】
根据和燃烧、爆炸等相关的几种安全图标的意义分析和解答。
【答案】A
方法点拨：
熟记常见的几种和燃烧与爆炸相关的图标的意义；
☆跟踪练习☆
1．【2016年江苏省淮安市】下列标志与消防安全无关的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】A、表示禁止烟火，与消防安全有关；B、表示国家节水标志，与消防安全无关；C、表示禁止放易燃物，与消防安全有关；D、表示禁止吸烟，与消防安全有关。故选B。
2．【2016年江苏省扬州市】下列为“禁止烟火”标志的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】A、图中标志的含义是当心爆炸﹣﹣爆炸性物质，所以错误；B、图中标志的含义是节约用水，所以错误。C、图中标志的含义是图塑料包装制品回收，故错误；D、图中标志的含义是禁止烟火，所以正确；故选D。
3．【2016年山东省东营市】“防火胜于救火”，学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一；下列说法错误的是（　　）
A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
B．水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
C．对于不明原因引起的失火，我们宁可让其自生自灭，也不能贸然采取灭火措施
D．油库、面粉厂、纺织厂、轮穀厂、橡胶厂和煤矿的坑道内等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生
【答案】B

第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火 测试篇
测试时间：45分钟 分值100分
姓名： 班级： 成绩：
一、选择题（12个小题，每小题5分，共60分）
1．【江苏省东海县晶都双语学校2017届九年级中考模拟（二）】下列挂贴的图标与场所不相符的是（ ）
A．人流密集的闹市 B．运输液化气
C．煤矿的井下通道 D．电影院、TV等娱乐场所
2． 由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ）
A．燃烧一定会引起爆炸
B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
3．【 北京市昌平区临川育人学校2016-2017学年七年级6月月考】实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即（ ）
A．用水浇灭 B．用湿抹布扑灭 C．用干抹布扑灭 D．用嘴吹灭
4、【2016年浙江省绍兴市】如图实验说明，燃烧需要的条件是（　　）
A．有可燃物 B．有助燃剂
C．温度达到可燃物的着火点 D．可燃物与火焰直接接触
5．铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切?（ ）
A．铁丝的表面积 B．氧气的浓度 C．燃烧区的温度 D．铁的颜色
6．【 山东省淄博市淄川区2017届中考一模】采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是（ ）
A．实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖
B．森林起火时，砍伐树木形成隔离带
C．电线短路引起电器着火时，可用水浇灭
D．炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭
7．下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（???）
A．可燃物本身是不是易燃 B．大气层中二氧化碳的含量
C．周围氧气的浓度 D．可燃物与空气的接触面积
8．为了保证旅客安全，交通部门规定：严禁旅客携带易燃、易爆、腐蚀品和危险品等进站上车。下列物品中，能携带上车的是（???）
A．汽油 B．鞭炮 C．酒精 D．合成洗衣粉
9．【 山东省淄博市沂源县2017届中考一模】第32届夏季奥林匹克运动会，将于2020年在日本的东京举行。采集圣火的方式是在赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种，下列说法不正确的是（　　）
A．阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点
B．火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能
C．强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃烧不受燃烧的条件影响
D．火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于化合物
10． 如图所示的公共标识中，与消防安全有关的是
A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
11．下列各组混合物遇到明火时，不可能发生爆炸的一组是???????（?????）
A．氢气和空气 B．天然气和空气 C．二氧化碳和空气 D．液化石油气和空气
12．【 2017级四川省仁寿县中考适应性考试—】液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是（ ）
A．赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位 B．关闭气源阀门，并打开门窗通风
C．迅速跳窗，逃离现场 D．在厨房内及时用手机拨打火警电话“119”
二、填空题：（每空2分，共28分）
1．【2017年浙江省温州市】为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离）。白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）写出锥形瓶中发生的实验现象：______________。
（2）结合本实验目的，写出烧杯70℃热水的作用：______________。
2．【2017年山东省威海市】 ）探究白酒燃烧的奥秘
在诊所里，小华同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗，发现白酒竟然能够被点燃。老中医告诉她：只有酒精体积分数较大（即度数较高）的白酒才能被点燃。好奇并喜欢探究的小华用体积分数为75%的酒精溶液（指每100 mL酒精水溶液中含75mL酒精）
代替白酒进行了系列探究。
【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少？
【查阅资料】
①酒精( C2H5OH)是一种无色液体，易挥发，易燃烧，可任意比倒与水互溶。
②两种液体混合时，分子间隔不同对混合后的总体积有影响，但对本实验的影响很小，
忽略不计。
【实验探究】
实验用品：75%酒精溶液、蒸馏水、小烧杯、胶头滴管、量筒(20 mL、10 mL)、蒸发皿、玻璃棒、火柴。
（1）实验时，用75%酒精溶液配制10 mL60%的酒精溶液。
①最好选用-___ mL量简，使周量筒量取液体读数时应注意____。
②配制该溶液的操作方法是________。
（2）在室温(20℃)时，小华按上述方法配制了体积分数为50%、40%、30%、20%的酒精溶液各l0mL，分别倒入蒸发皿中，点燃，观察。实验结果如下表
酒精体积分数
50%
40%
30%
20%
观察到的现象
可燃
可燃
不可燃
不可燃
酒精完全燃烧的化学方程式为________________________。
（3）室温(20℃)，在小华实验探究的基础上，要想更精确测定能被点燃的酒精溶液的最小体积分数，请你补充进一步探究的实验方案_______________________________。
（4）拓展应用
①未盖灯帽且久置不用的酒精灯，常常不能被点燃。其原因是___________。
②因酒精含量低而不能燃烧的酒精溶液，要分离出其中的酒精，可采用的方法是___________。
3．【2017年江西省】（7分）下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（l）仪器①的名称为___________；
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是__________；
（3）实验二观察到先燃烧的物质是__________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉__________；
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是_______（填序号）。
A．蜡烛燃烧需要氧气 B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
4、【2016年辽宁省营口市】实验是学探究的重要途径，请根据图示回答：
（1）实验A：倾倒二氧化碳时，观察到的实验现象是 ，主要体现了二氧化碳的物理性质是 。
（2）实验B：铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 。
（3）实验C：装置末端酒精灯的作用是 。


测试时间：45分钟 分值100分
姓名： 班级： 成绩：
一、选择题（12个小题，每小题5分，共60分）
1．【江苏省东海县晶都双语学校2017届九年级中考模拟（二）】下列挂贴的图标与场所不相符的是（ ）
A．人流密集的闹市 B．运输液化气
C．煤矿的井下通道 D．电影院、TV等娱乐场所
【答案】A
2． 由燃烧的条件判断下列说法正确的是（ ）
A．燃烧一定会引起爆炸
B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧
C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
【答案】C
【解析】 燃烧在一定范围内是安全的，只有达到物质的爆炸极限才会爆炸，A不正确；不是所有物质都能燃烧例如水，B 不正确；物质燃烧条件：物质具有可燃性；与氧气接触；温度达到可燃物的着火点，三者须同时满足，玻璃杯可起到隔绝空气作用，C正确；水不能降低可燃物的着火点，只能降低温度到物质着火点以下，达到灭火目的，D不正确。
3．【 北京市昌平区临川育人学校2016-2017学年七年级6月月考】实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，应立即（ ）
A．用水浇灭 B．用湿抹布扑灭 C．用干抹布扑灭 D．用嘴吹灭
【答案】B
【解析】实验中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，最简单的灭火方法是使用湿抹布盖灭，能起到降温和隔绝氧气的作用，达到灭火的目的。
4、【2016年浙江省绍兴市】如图实验说明，燃烧需要的条件是（　　）
A．有可燃物 B．有助燃剂
C．温度达到可燃物的着火点 D．可燃物与火焰直接接触
【答案】C
5．铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切?（ ）
A．铁丝的表面积 B．氧气的浓度 C．燃烧区的温度 D．铁的颜色
【答案】B
【解析】 可燃物燃烧除与温度有关外，还与氧气的浓度有关．铁在氧气中能够燃烧，在空气中不能燃烧就说明铁燃烧与氧气的浓度有关．灼热的铁丝在空气中不能燃烧，说明空气中氧气的浓度太小，没有达到能使铁燃烧的程度，即铁是否燃烧与氧气的浓度有关．故选B．
6．【 山东省淄博市淄川区2017届中考一模】采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是（ ）
A．实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖
B．森林起火时，砍伐树木形成隔离带
C．电线短路引起电器着火时，可用水浇灭
D．炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭
【答案】C
【解析】根据灭火的原理有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下进行分析解答本题。解：灭火原理：破坏燃烧的一个条件使燃烧停止，就可以达到灭火的目的。灭火的原理有：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下。A 酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖，使酒精隔绝氧气，正确；B森林起火砍伐树木形成隔离带，清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，正确；C电线短路引起电器着火时，首先要断电，用水浇灭是错误的，水能导电，错误；D炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭，这样使燃烧物隔绝氧气达到灭火，正确。故选C。
7．下列因素与可燃物燃烧的剧烈程度无关的是（???）
A．可燃物本身是不是易燃 B．大气层中二氧化碳的含量
C．周围氧气的浓度 D．可燃物与空气的接触面积
【答案】B
8．为了保证旅客安全，交通部门规定：严禁旅客携带易燃、易爆、腐蚀品和危险品等进站上车。下列物品中，能携带上车的是（???）
A．汽油 B．鞭炮 C．酒精 D．合成洗衣粉
【答案】D
【解析】 易燃物、易爆物、腐蚀品和危险品等对旅客的安全造成了威胁，所以要严禁携带．A是易爆物、B是易燃物、C是易燃物和易爆物，故选D。
9．【 山东省淄博市沂源县2017届中考一模】第32届夏季奥林匹克运动会，将于2020年在日本的东京举行。采集圣火的方式是在赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种，下列说法不正确的是（　　）
A．阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点
B．火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能
C．强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃烧不受燃烧的条件影响
D．火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于化合物
【答案】C
【解析】A、凹面镜集中阳光来引燃火种，是阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点，故A说法正确；B、火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能，故B说法正确；C、任何燃料的燃烧都受燃烧条件的影响，火炬燃料也不例外，故C说法错误；D、丙烷（C3H8）是含碳的化合物，属于有机物，故D说法正确
10． 如图所示的公共标识中，与消防安全有关的是
A．①③④ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
【答案】A
【解析】 ②表示的是节约用水；⑤表示禁止鸣笛。故选A。
11．下列各组混合物遇到明火时，不可能发生爆炸的一组是???????（?????）
A．氢气和空气 B．天然气和空气 C．二氧化碳和空气 D．液化石油气和空气
【答案】C
12．【 2017级四川省仁寿县中考适应性考试—】液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是（ ）
A．赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位 B．关闭气源阀门，并打开门窗通风
C．迅速跳窗，逃离现场 D．在厨房内及时用手机拨打火警电话“119”
【答案】B
【解析】液化石油气泄漏禁止一切产生火花的行为，应开窗通风，关闭阀门。解：A．赶紧打开厨房中的电灯，开灯会产生电火花，易引燃混合气体，发生危险，故错；B．立即打开所有门窗通风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，故B对；C．煤气的可燃性，煤气与空气混合后的气体遇火或加热易爆炸，煤气灶漏气时易引发燃烧或爆炸，要采取预防，不能立即逃离，所以错误；D．在厨房内及时用手机拨打火警电话，也易引起爆炸，故错。
二、填空题：（每空2分，共28分）
1．【2017年浙江省温州市】为了研究可燃物的燃烧条件，某兴趣小组同学用如图所示装置进行了实验（白磷、红磷均不超过绿豆大小，锥形瓶中的白磷A与红磷C尽量拉开距离）。白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。
（1）写出锥形瓶中发生的实验现象：______________。
（2）结合本实验目的，写出烧杯70℃热水的作用：______________。
【答案】（1）白磷A剧烈燃烧，产生大量白烟，温度计示数升高（2）使白磷B隔绝空气；使温度达到白磷着火点
2．【2017年山东省威海市】 ）探究白酒燃烧的奥秘
在诊所里，小华同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗，发现白酒竟然能够被点燃。老中医告诉她：只有酒精体积分数较大（即度数较高）的白酒才能被点燃。好奇并喜欢探究的小华用体积分数为75%的酒精溶液（指每100 mL酒精水溶液中含75mL酒精）
代替白酒进行了系列探究。
【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少？
【查阅资料】
①酒精( C2H5OH)是一种无色液体，易挥发，易燃烧，可任意比倒与水互溶。
②两种液体混合时，分子间隔不同对混合后的总体积有影响，但对本实验的影响很小，
忽略不计。
【实验探究】
实验用品：75%酒精溶液、蒸馏水、小烧杯、胶头滴管、量筒(20 mL、10 mL)、蒸发皿、玻璃棒、火柴。
（1）实验时，用75%酒精溶液配制10 mL60%的酒精溶液。
①最好选用-___ mL量简，使周量筒量取液体读数时应注意____。
②配制该溶液的操作方法是________。
（2）在室温(20℃)时，小华按上述方法配制了体积分数为50%、40%、30%、20%的酒精溶液各l0mL，分别倒入蒸发皿中，点燃，观察。实验结果如下表
酒精体积分数
50%
40%
30%
20%
观察到的现象
可燃
可燃
不可燃
不可燃
酒精完全燃烧的化学方程式为________________________。
（3）室温(20℃)，在小华实验探究的基础上，要想更精确测定能被点燃的酒精溶液的最小体积分数，请你补充进一步探究的实验方案_______________________________。
（4）拓展应用
①未盖灯帽且久置不用的酒精灯，常常不能被点燃。其原因是___________。
②因酒精含量低而不能燃烧的酒精溶液，要分离出其中的酒精，可采用的方法是___________。
【答案】（1）①10 量筒放平（．视线与到液面的最低处保持水平 ②（2分）用量筒分别量取8 mL 75%的酒精溶液郓2mL蒸馏水，倒入小烧杯中，并用玻璃棒搅拌均匀。 （2） C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O（3）（2分）用75%酒精溶液配制体积分数介'30%-40%之问的酒精溶液若干份，分别倒入蒸发皿中点燃，观察现象。 （4）①灯内酒精挥发（或酒精挥发灯芯上留有水分）②蒸馏
3．【2017年江西省】（7分）下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
（l）仪器①的名称为___________；
（2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是__________；
（3）实验二观察到先燃烧的物质是__________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉__________；
（4）实验三将燃着的蜡烛放在如图所示的密闭容器中，同时用氧气传感器侧出密闭容器中氧气含量的变化如右图所示，下列说法错误的是_______（填序号）。
A．蜡烛燃烧需要氧气 B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
【答案】（l）酒精灯（2）可燃物（3）乒乓球碎片；低（4）D
4、【2016年辽宁省营口市】实验是学探究的重要途径，请根据图示回答：
（1）实验A：倾倒二氧化碳时，观察到的实验现象是 ，主要体现了二氧化碳的物理性质是 。
（2）实验B：铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 。
（3）实验C：装置末端酒精灯的作用是 。
【答案】（1）下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 二氧化碳密度比空气的大（2）需要达到可燃物的着火点（3）点燃尾气中剩余的一氧化碳，防止污染空气


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