资源简介

部编人教版2017-2018学年度七年级道德与法治上册复习讲义
第一单元 成长的节拍
知识点1：中学序曲
【考向解读】
1、为什么说中学生活是我们的新起点？(1)我们有了一个新的名字----中学生。(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些??(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。?(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：??①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。??②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。??③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。??④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
【典例分析】
下列对中学时代的认识正确的是
①中学时代是人生发展的一个新阶段
②中学时代为我们的一生奠定重要基础
③中学时代只有苦恼没有快乐
④从中学时代才开始主动发现和认识自己
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. .②③
【技能点拨】
做单选题，可运用的方法之一就是排除法。做此类题时，按下列步骤进行：
1、明确题目指导语，单项选择题，即：四个选项中只有一个最符合题意。
2、应认真读懂题干，找出关键字、词，审清题干（题目）中的要求，对于题肢（备选项）中的内容首先要判断正误，运用排除法，把本身是错误的选项排除掉，以增加成功的概率。
3、根据掌握的知识，结合题干的要求，排除三个错误选项，选出一项正确的选项。
【迁移训练】
1．下列有关中学时代的说法不正确的是
A. 中学时代是人生发展的新阶段
B. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
C. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
D. 中学时代对我们来说没那么重要，不用太在意
2．中学阶段是人生道路的重要阶段，是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。在这个阶段，我们开始（ ）
①深入探寻生命的奥秘②主动发现并认识自我③接触并结交朋友
④磨砺意志和品格⑤认识世界并深入思考⑥锻炼各方面能力
A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②⑤⑥
3．“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的学起航原点。下列对中学时代的认识正确的是(　　)
①中学时代对我们的一生发展起着决定性作用　②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶　③中学时代随着自我意识的觉醒，我们开始主动发现和认识自己　④中学时代，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
知识点2 少年有梦
【考向解读】
1、少年的梦想有什么特点？（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。????????????????????（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。2、什么是努力?(1)努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力?（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【典例分析】
1、下列有关梦想的认识，正确的有。
A. 个人的梦想全凭兴趣爱好而定
B. 个人的梦想要考虑个人的实际情况，不可盲目
C. 个人的梦想要与祖国的需要结合起来
D. 个人的梦想要与中国梦融为一体
【技能点拨】
这是一道不定项选择题，这种题型在中考的题型中是一道不易得分的题，它主要考察学生的理解能力和知识迁移能力，稍有不慎就容易多选或漏选而失分。做这样的题时，首先认真审题，力求全面、准确领会试题的要求，明确解题方向，然后采用排除法答题。
【迁移训练】
1．“如果没有梦想，我们的头脑就会昏沉；如果不从事劳动，我们的梦想又怎么实现？”这句话告诉我们。
A. 梦想是照耀人们前进的指路明灯
B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩
C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁
D. 只有勤奋敬业，扎实苦干才能实现梦想
2．“有志者事竟成”“人因目标而伟大”，这些富有哲理的名言启迪我们。
A. 梦想是遥远并且无法实现的
B. 梦想是实现人生价值的精神力量
C. 梦想是人们不懈奋斗的精神支柱
D. 人生需要梦想
3．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联给我们的启示是。
A. 人生要树立远大理想
B. 只要有理想，就会取得成功
C. 实现理想要矢志不移
D. 理想是美好的，但不可能实现
知识点3：学习伴成长
【考向解读】
我们应该怎样正确认识学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。（3）学习需要自觉、主动的态度。???
（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（ 为什么要终生学习？）
2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
【典例分析】
1、每年秋季学期开学，有的学校举行新生开学典礼时，会把中考成绩优秀的学生请回来做报告，这些学生都强调“要学会学习”。我们要学会学习就应（ ）
①照搬他人的学习方法 ②发现并保持对学习的兴趣
③掌握学的学习方法 ④善于运用不同的学习方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【技能点拨】
本题属于基础知识的选择题，它主要考察学生的理解能力和知识迁移能力。做这样的题时，首先认真审题，力求全面、准确领会试题的要求，明确解题方向。通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么”就“答什么”。注意，题干长的要先审题肢。根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。
【迁移训练】
1、很长时间以来，张涛因为自己的英语成绩不理想很烦恼，在英语老师和学习委员的帮助下，他找到了适合自己的学习方法，感觉到了学习英语的乐趣。这说明（ ）
A. 主动学习只会让自己更加烦恼
B. 只有在老师的帮助下，我们才能学会学习
C. 学习本来就是痛苦的事情，没有快乐感
D. 学习过程中有辛苦也有快乐
2．中学阶段，学习是我们的重要任务。下列属于中学阶段学习任务的是（ ）。
①获取知识 ②培养自主探究和合作探究的能力
③在交往中学会处理与老师同学的关系 ④养成良好的学习习惯
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
3．心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学，在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明( )
①每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点
②只要能让我们学习起来更愉快，效果更好，就是好方法　
③我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式　
④学习方法要与老师的要求完全一致，不能有自己的想法。
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③
知识点4：享受学习
【考向解读】
1、如何理解学习是苦乐交织的？（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。?（2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。?（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。2、怎样学会学习？?（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。?（2）学会学习，需要掌握学的学习方法，适合自己的才是最好的。?（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
【典例分析】
1、学习就像输血——让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满、从容淡定。这说明（ ）
A. 学习就是给生命增加养料 B. 学习伴随着我们的成长
C. 学习没有重点 D. 不同的阶段，学习任务不同
【技能点拨】
本题属于纯知识性选择题，要注意分析阅读材料，理解材料的意思，就可以得出正确的答案。注意选取最符合题意的选项，排除间接和无关选项，提高自己的理解能力。
【迁移训练】
1、小明说：“在课堂上，把阅读当成学习；在课外，把阅读当成休闲。如果我们真的把阅读当作一种乐趣，视为一种享受，那么就能在阅读中感受快乐，获得美感，进而增长知识，涵养精神，提升道德，升华人格。”这说明小明在（ ）
A. 享受学习的快乐 B. 体验生活的苦恼 C. 和新同学做朋友 D. 融入了新集体
2．宋朝诗人翁森在《四时读书乐》中写道：春季“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。对此，下列理解正确的一项是（ ）
A. 学习就是读书，读书就是学习 B. 学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言
C. 我们要学会享受学习的快乐 D. 只有名人才能体会到学习的快乐
3．数学课，有一道题，其他同学都不会做，只有我一个会做，让我感受到（ ）
①学习中有甜
②享受学习带来的快乐
③学习并不是轻松愉快的
④接受学习的各种苦难
A. ①② B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
知识点5：认识自己
【考向解读】
正确认识自己的重要性是什么？有何意义？
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。2、我们通过什么途径认识自己？（1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：（2）我们可以通过自我评价来认识自己。（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。3、怎样正确对待他人的态度和评价？（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
【典例分析】
1、积极接纳自我，是
①只接纳自己的优点 ②既接纳自己的现在，也接纳自己的过去
③接纳自己的全部 ④既接纳自己的优点，也接纳自己的不足
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【技能点拨】
本题属于基础知识的选择题，它主要考察学生的理解能力和知识迁移能力。做这样的题时，首先认真审题，力求全面、准确领会试题的要求，明确解题方向。可以采用以下解题步骤：审——忆——选——查?
（1）审——通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么”就“答什么”。注意，题干长的要先审题肢。???
（2）忆——根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案。?
（3）选——根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。?
（4）查——根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。
【迁移训练】
1、认识自己并不是一件容易的事。唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以古为镜，可以知兴衰。”这告诉我们，要客观地了解自己，就要（ ）。
A. 通过自我观察认识自己 B. 通过他人了解自己
C. 通过集体认识自己 D. 经常自我检查认识自己
2．有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这个故事告诉我们
A. 美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B. 他人对自己的评价最客观
C. 要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美 D. 从外在形象认识自己最重要
3．“当你开始了解自己，人生的小船就开始扬帆远航。”这句话强调的是
A. 正确认识自己很重要 B. 看重自己的长处和优点
C. 用一成不变的眼光看待自己 D. 看重自己的短处和缺点
知识点6：做更好的自己
【考向解读】
1、如何做到接纳和欣赏自己？（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。（2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。（3）要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。（4）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。2、怎样做更好的自己？（1）做更好的自己，就要扬长避短。（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。3、如何发掘自己的潜能？（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；（3）通过积极合作，与他人共同完成任务??我们就可以更好地激发自己的潜能。
【典例分析】
1、做最好的自己，需要不断激发自己的潜能。激发自己的潜能，需要我们做到（ ）
①专注自己的兴趣爱好 ②独立思考，少参与集体活动
③通过积极合作，与他人共同完成任务 ④实践中激发潜能，从小事做起
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
【技能点拨】
本题属于组合型选择题，根据试题的特点可采用排除法来做。题文中有很明显的知识点，公平正义，根据自己的理解，可以看出选项是否符合这一要求，就很容易选出答案。注意选取最符合题意的选项，排除间接和无关选项。
【迁移训练】
1、诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句蕴含的道理是（ ）
①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
2、每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做（ ）
①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美
②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机
④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3．关注自己的形象，既要关注自己外在的形象，又要关注自己内在的素质。“腹有诗书气自华”说的是一个人（ ）
A. 外在美很重要
B. 内在美对外在美起促进作用
C. 外在形象就是一个人的内在素质
D. 内在美就是一个人的外在美，二者没有区别
部编人教版2017-2018学年度七年级道德与法治上册复习讲义
知识点1：中学序曲
【考向解读】
1、为什么说中学生活是我们的新起点？(1)我们有了一个新的名字----中学生。(2)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的新课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些??(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。?(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在：??①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。??②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。??③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。??④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
【典例分析】
下列对中学时代的认识正确的是
①中学时代是人生发展的一个新阶段
②中学时代为我们的一生奠定重要基础
③中学时代只有苦恼没有快乐
④从中学时代才开始主动发现和认识自己
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. .②③
【答案】C
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对中学时代的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，进入中学时代，我们面临新老师、新同学、新环境，我们站在一个新起点，中学生活为我们的一生奠定坚实的基础，所以①②符合题意，③观点错误，中学时代，学习是一个苦乐交织的过程，所以③观点绝对， 是错误的；④观点错误，我们发现和认识自己是从小开始的，所以正确答案选C。
【技能点拨】
做单选题，可运用的方法之一就是排除法。做此类题时，按下列步骤进行：
1、明确题目指导语，单项选择题，即：四个选项中只有一个最符合题意。
2、应认真读懂题干，找出关键字、词，审清题干（题目）中的要求，对于题肢（备选项）中的内容首先要判断正误，运用排除法，把本身是错误的选项排除掉，以增加成功的概率。
3、根据掌握的知识，结合题干的要求，排除三个错误选项，选出一项正确的选项。
【迁移训练】
1．下列有关中学时代的说法不正确的是
A. 中学时代是人生发展的新阶段
B. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
C. 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
D. 中学时代对我们来说没那么重要，不用太在意
【答案】D
2．中学阶段是人生道路的重要阶段，是多彩人生乐曲中的一段优美激昂的旋律。在这个阶段，我们开始（ ）
①深入探寻生命的奥秘②主动发现并认识自我③接触并结交朋友
④磨砺意志和品格⑤认识世界并深入思考⑥锻炼各方面能力
A. ①②③④ B. ①②④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②⑤⑥
【答案】C
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对初中新生活的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，进入初中，我们开始探寻生命的奥秘，主动发现并认识自己，磨砺意志，认识世界，锻炼各方面的能力，但是我们从校就开始结交朋友，所以③不符合题意，正确答案选C。
3．“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己的学起航原点。下列对中学时代的认识正确的是(　　)
①中学时代对我们的一生发展起着决定性作用　②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶　③中学时代随着自我意识的觉醒，我们开始主动发现和认识自己　④中学时代，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
知识点2 少年有梦
【考向解读】
1、少年的梦想有什么特点？（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。????????????????????（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。2、什么是努力?(1)努力是一种生活态度。 努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
3、我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力?（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
【典例分析】
1、下列有关梦想的认识，正确的有。
A. 个人的梦想全凭兴趣爱好而定
B. 个人的梦想要考虑个人的实际情况，不可盲目
C. 个人的梦想要与祖国的需要结合起来
D. 个人的梦想要与中国梦融为一体
【答案】BCD
【技能点拨】
这是一道不定项选择题，这种题型在中考的题型中是一道不易得分的题，它主要考察学生的理解能力和知识迁移能力，稍有不慎就容易多选或漏选而失分。做这样的题时，首先认真审题，力求全面、准确领会试题的要求，明确解题方向，然后采用排除法答题。
【迁移训练】
1．“如果没有梦想，我们的头脑就会昏沉；如果不从事劳动，我们的梦想又怎么实现？”这句话告诉我们。
A. 梦想是照耀人们前进的指路明灯
B. 梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩
C. 努力，是梦想与现实之间的桥梁
D. 只有勤奋敬业，扎实苦干才能实现梦想
【答案】ABCD
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对梦想的重要性的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，梦想可以促进我们前进的步伐，激发我们前进的热情和勇气，但是梦想的实现需要努力，需要勤奋，所以ABCD都符合题意，正确答案选ABCD。*
2．“有志者事竟成”“人因目标而伟大”，这些富有哲理的名言启迪我们。
A. 梦想是遥远并且无法实现的
B. 梦想是实现人生价值的精神力量
C. 梦想是人们不懈奋斗的精神支柱
D. 人生需要梦想
【答案】BCD
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对梦想的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明梦想可以激发我们前进的勇气，让我们实现人生的价值，促进我们不懈追求，所以人生需要梦想，其中A观点绝对，是错误的，正确答案选BCD。
3．“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”这副对联给我们的启示是。
A. 人生要树立远大理想
B. 只要有理想，就会取得成功
C. 实现理想要矢志不移
D. 理想是美好的，但不可能实现
【答案】AC
知识点3：学习伴成长
【考向解读】
我们应该怎样正确认识学习？（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。（3）学习需要自觉、主动的态度。???
（4）学习伴随着我们的成长。（5）学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（ 为什么要终生学习？）
2、学习的重要性体现在哪些方面？学习对我们的成长和发展有什么重要意义？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。（2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。（3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。
【典例分析】
1、每年秋季学期开学，有的学校举行新生开学典礼时，会把中考成绩优秀的学生请回来做报告，这些学生都强调“要学会学习”。我们要学会学习就应（ ）
①照搬他人的学习方法 ②发现并保持对学习的兴趣
③掌握学的学习方法 ④善于运用不同的学习方式
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】C
【技能点拨】
本题属于基础知识的选择题，它主要考察学生的理解能力和知识迁移能力。做这样的题时，首先认真审题，力求全面、准确领会试题的要求，明确解题方向。通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么”就“答什么”。注意，题干长的要先审题肢。根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。
【迁移训练】
1、很长时间以来，张涛因为自己的英语成绩不理想很烦恼，在英语老师和学习委员的帮助下，他找到了适合自己的学习方法，感觉到了学习英语的乐趣。这说明（ ）
A. 主动学习只会让自己更加烦恼
B. 只有在老师的帮助下，我们才能学会学习
C. 学习本来就是痛苦的事情，没有快乐感
D. 学习过程中有辛苦也有快乐
【答案】D
【解析】本题涉及体味学习，学习是苦乐交织的过程。学习中有快乐也有辛苦。题干中张涛因为自己的英语成绩不理想很烦恼说明学习的辛苦；在老师和同学帮助下找到适合自己的学习方法，感觉乐趣是学习的乐。所以D符合题意；AB说法说法太绝对，排除；C没有认识到学习是苦乐交织的，既有快乐也有辛苦。故选D。
考点：体味学习
2．中学阶段，学习是我们的重要任务。下列属于中学阶段学习任务的是（ ）
①获取知识 ②培养自主探究和合作探究的能力
③在交往中学会处理与老师同学的关系 ④养成良好的学习习惯
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】D
3．心理学家认为，每个人在学习方式上都有自己的特点，比如在时间上，有人喜欢早上学，有人喜欢夜间学，在形式上，有人习惯独自学，有人习惯结伴学……一个人只有在适合自己的环境中学习，才能找到适合自己的学习方法，获得更好的学习效果。这说明( )
①每个人都有自己的学习方式，各种方式各有特点
②只要能让我们学习起来更愉快，效果更好，就是好方法　
③我们只有在探索尝试、不断努力的过程中，才能找到适合自己的学习方式　
④学习方法要与老师的要求完全一致，不能有自己的想法。
A. ①②③④ B. ②③④
C. ①②④ D. ①②③
【答案】D
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对学习方式的认识，主要考查学生的分析运用。材料中表明每个人都有自己的学习方式，每种方式各有特点，我们要根据自己的实际，找到适合自己的学习方式，所以①②③观点都符合题意，④观点绝对，是错误的，所以正确答案寻D。*
知识点4：享受学习
【考向解读】
1、如何理解学习是苦乐交织的？（1）学习中有快乐。表现在：对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。?（2）学习中也有辛苦。表现在：学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。?（3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。2、怎样学会学习？?（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。?（2）学会学习，需要掌握学的学习方法，适合自己的才是最好的。?（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式
【典例分析】
1、学习就像输血——让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满、从容淡定。这说明（ ）
A. 学习就是给生命增加养料 B. 学习伴随着我们的成长
C. 学习没有重点 D. 不同的阶段，学习任务不同
【答案】A
【技能点拨】
本题属于纯知识性选择题，要注意分析阅读材料，理解材料的意思，就可以得出正确的答案。注意选取最符合题意的选项，排除间接和无关选项，提高自己的理解能力。
【迁移训练】
1、小明说：“在课堂上，把阅读当成学习；在课外，把阅读当成休闲。如果我们真的把阅读当作一种乐趣，视为一种享受，那么就能在阅读中感受快乐，获得美感，进而增长知识，涵养精神，提升道德，升华人格。”这说明小明在（ ）
A. 享受学习的快乐 B. 体验生活的苦恼 C. 和新同学做朋友 D. 融入了新集体
【答案】A
【解析】从材料中“把阅读当作一种乐趣，视为一种享受，在阅读中感受快乐”一句话中可以看出，小明在享受学习的快乐，A的说法正确且符合题意，应入选。BCD的说法都是正确的，但不符合题意应排除。故该题选A。
2．宋朝诗人翁森在《四时读书乐》中写道：春季“读书之乐乐何如，绿满窗前草不除”；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。对此，下列理解正确的一项是（ ）
A. 学习就是读书，读书就是学习 B. 学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言
C. 我们要学会享受学习的快乐 D. 只有名人才能体会到学习的快乐
【答案】C
3．数学课，有一道题，其他同学都不会做，只有我一个会做，让我感受到（ ）
①学习中有甜
②享受学习带来的快乐
③学习并不是轻松愉快的
④接受学习的各种苦难
A. ①② B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
【答案】A
【解析】学习中有快乐也辛苦，在对某方面知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，可以感受到学习的快乐，比如，材料中全班只有我解决了数学难题，这时候能获得成就感，能感受到学习是快乐的，故①②正确；材料中只提到解数学题的结果，并没有提到解数学题的过程的困难程度，故③④错误；正确答案是A
知识点5：认识自己
【考向解读】
正确认识自己的重要性是什么？有何意义？
（1）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。2、我们通过什么途径认识自己？（1）我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己：（2）我们可以通过自我评价来认识自己。（3）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。3、怎样正确对待他人的态度和评价？（1）他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。
【典例分析】
1、积极接纳自我，是
①只接纳自己的优点 ②既接纳自己的现在，也接纳自己的过去
③接纳自己的全部 ④既接纳自己的优点，也接纳自己的不足
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】B
【技能点拨】
本题属于基础知识的选择题，它主要考察学生的理解能力和知识迁移能力。做这样的题时，首先认真审题，力求全面、准确领会试题的要求，明确解题方向。可以采用以下解题步骤：审——忆——选——查?
（1）审——通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么”就“答什么”。注意，题干长的要先审题肢。???
（2）忆——根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案。?
（3）选——根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。?
（4）查——根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。
【迁移训练】
1、认识自己并不是一件容易的事。唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以古为镜，可以知兴衰。”这告诉我们，要客观地了解自己，就要（ ）。
A. 通过自我观察认识自己 B. 通过他人了解自己
C. 通过集体认识自己 D. 经常自我检查认识自己
【答案】B
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对认识自己的掌握，主要考查学生的理解能力。材料中的的关键信息“铜镜、他人、古人”等，都表明我们要学会通过他人了解自己，其中ACD观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案西安B。
2．有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这个故事告诉我们
A. 美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B. 他人对自己的评价最客观
C. 要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美 D. 从外在形象认识自己最重要
【答案】C
考点：接纳与欣赏自己
3．“当你开始了解自己，人生的小船就开始扬帆远航。”这句话强调的是
A. 正确认识自己很重要 B. 看重自己的长处和优点
C. 用一成不变的眼光看待自己 D. 看重自己的短处和缺点
【答案】A
【解析】A我们的人生要想远航，首先要从正确认识自己开始，只有正确认识自己才能进步B正确认识自己既要看到优点长处，又要看到缺点短处C正确认识自己要用发展变化的眼光看自己D说法片面除了看到缺点，更要看到优点。*
知识点6：做更好的自己
【考向解读】
1、如何做到接纳和欣赏自己？（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。（2）接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。（3）要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。（4）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。2、怎样做更好的自己？（1）做更好的自己，就要扬长避短。（2）做更好的自己，需要主动改正缺点。（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。3、如何发掘自己的潜能？（1）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；（2）通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；（3）通过积极合作，与他人共同完成任务??我们就可以更好地激发自己的潜能。
【典例分析】
1、做最好的自己，需要不断激发自己的潜能。激发自己的潜能，需要我们做到（ ）
①专注自己的兴趣爱好 ②独立思考，少参与集体活动
③通过积极合作，与他人共同完成任务 ④实践中激发潜能，从小事做起
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】C
【技能点拨】
本题属于组合型选择题，根据试题的特点可采用排除法来做。题文中有很明显的知识点，公平正义，根据自己的理解，可以看出选项是否符合这一要求，就很容易选出答案。注意选取最符合题意的选项，排除间接和无关选项。
【迁移训练】
1、诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句蕴含的道理是（ ）
①要发掘自身的潜能，充实和提高自我 ②应塑造十全十美的自我形象 ③应以积极乐观的态度，面对现实生活 ④要用全面、发展的眼光看待自己
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
【答案】C
考点：潜能
2、每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人，这就要求我们做更好的自己。你认为我们可以这样做（ ）
①接纳自己的优点和长处，不接纳自己的不完美
②学会欣赏自己，对自己充满信心，任何时候都不放弃自己
③不断改正自己的缺点，让缺点成为我们成长的契机
④运用多种方法，发掘自己的潜能，努力唤醒沉睡的力量
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样做更好的自己的认识，主要考查学生的理解运用。根据所学，做更好的自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，既要欣赏自己，对自己有信心，不断改正缺点，发掘潜能，努力学习，其中 ①观点错误，正确答案选D。
3．关注自己的形象，既要关注自己外在的形象，又要关注自己内在的素质。“腹有诗书气自华”说的是一个人（ ）
A. 外在美很重要
B. 内在美对外在美起促进作用
C. 外在形象就是一个人的内在素质
D. 内在美就是一个人的外在美，二者没有区别
【答案】B

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