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1.1 有机化学的发展与应用导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
了解有机化学的发展简史，复习有机物的概念及常见的几种有机物如甲烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸及乙酸乙酯的结构和性质。
【导学菜单】——我来预习
1．什么是有机物？有机物有什么特点？
2．甲烷、乙烯、苯的结构特点各是什么？各有哪些物理性质？有哪些化学性质?写出对应化学方程式，并指出反应类型。
3.写出乙醇的结构式、结构简式，乙醇的物理性质有哪些？有哪些用途？其化学性质有哪些？写出对应化学方程式并指出反应类型。
4．写出乙酸乙酯的结构简式，其物理性质右哪些？其化学性质有那些？写出对应化学方程式并指出反应类型。
5．有机物的发展与应用
科学家从无机物制得的第一个有机化合物是 ，此后其他科学家又制得了其他的有机化合物，使人们彻底摈弃了“ ”。
世界上第一次人工合成的蛋白质是 ，它是由 国人首先合成的。
【困惑扫描】——我来质疑

【感悟平台】——我来探究
想想有机物的化学性质和其结构有关吗？其结构性质是如何决定其化学性质的？
【建立网络】——我来归纳
有机物的结构与性质
【过关窗口】——我来练习
1．自然界中化合物的种类最多的是 （ ）
A．无机化合物 B．有机化合物? C．铁的化合物?? D．碳水化合物
2．上海环保部门为了使城市生活垃圾得到合理利用，近年来逐步实施了生活垃圾分类投放
的办法。其中塑料袋、废纸、旧橡胶制品等属于 （ ）
A．无机物 B．有机物 C．盐类 D．非金属单质
3．人们把食物分为绿色食品、蓝色食品、白色食品等。绿色植物通过光合作用转化的食物
叫绿色食品，海洋提供的食品叫蓝色食品，通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。下
面属于白色食品的是 （ ）
A．食醋 B．面粉 C．海带 D．菜油
4．我们通常所说的三大合成材料是指①光导纤维 ②塑料 ③合成氨 ④高温结构陶瓷 ⑤合
成纤维 ⑥涂料 ⑦合成洗涤剂 ⑧合成橡胶 ⑨黏合剂 ⑩硅酸盐材料 （ ）
A．②⑤⑧ B．①⑦⑩ C．③④⑨ D．①④⑩
5．下列常见物质的主要成分不是有机物的是（ ）
A、塑胶跑道 B、面包 C、植物油 D、水泥
6．迄今为止，人类发现和合成的有机化合物已经超过3000万种，从1995年开始，每年新发现和新合成的有机化合物已超过100万种。有机化合物种类繁多的主要原因是（ ）
A、含有H元素 B、含有O元素 C、含有C元素 D、研究的人多
7．人类第一次用无机化合物人工合成的有机物是（ ）
A、乙醇 B、食醋 C、甲烷 D、尿素
8．世界上第一次人工合成的蛋白质——结晶牛胰岛素是由下列哪国科学家完成的（ ）
A、美国 B、俄国 C、中国 D、英国
9．同时鉴别苯、己烯和己烷三种无色液体，在可以水浴加热的条件下，可选用的试剂是
A．溴水 B．硝酸 C．溴水与浓硫酸 D．酸性高锰酸钾溶液
1下列反应中属于取代反应的是
A．2CH4C2H4＋2H2 B．2HI＋Cl2＝I2＋2HCl
C．C2H5Cl＋Cl2C2H4Cl2＋HCl D．CH4＋2O2CO2＋2H2O
11．1842年，德国化学家维勒首次用无机物人工合成了有机物—尿素。实验过程如下：
AgCNO(氰酸银)　　　　　　NH4CNO(氰酸铵)　　　　　　尿素
（1）已知反应①为复分解反应。请写出反应①和反应②的化学反应方程式：
① ；② 。
（2）NH4CNO与尿素的关系是 （ ）
A．同种物质 B．同分异构体 C．同素异形体 D．同位素
12、鉴别四氯化碳和乙醇两种有机溶剂应该使用什么方法是最简单？书写出鉴别的原理和实验的步骤。
参考答案：
1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.C 1C

1.21 有机化合物组成的研究导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
掌握有机物的分子式的书写规律，并能通过计算求得不同有机物的分子式。了解确定有机化合物元素组成的方法。
【导学菜单】——我来预习
1．有机化合物通常含有 元素和 元素，还可能含有 。
2．有机化合物最简式指的是什么？
最简式与分子式有何不同？
3．确定有机化合物元素组成的方法：
确定元素的方法
适用范围
1
2
3
4．有机物完全燃烧时各元素会转化为什么物质？
若有机物完全燃烧生成CO2和H2O，能确定有机物的组成元素有什么？能否却定是否有氧元素？
如何确定有机物中是否含有氧元素？
例1：实验测得某碳氢化合物A中含碳80%，含氢20%，又测得该化合物对氢气的相对密度为15。求该化合物的分子式。
例2：2.3有机物A 完全燃烧后，产物只有CO2、H2O ，将产物依次通过浓硫酸、碱石灰，浓硫酸增重2.7g，碱石灰增重4.4g；该化合物蒸汽对空所的相对密度是1.586，求该有机物的分子式。
5．确定有机化合物元素组成的仪器： 。
该仪器的工作原理是： 。
使用该仪器的优点是：
。
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【建立网络】——我来归纳
确定有机物组成的一般方法和步骤
【过关窗口】——我来练习
1、两种气态烃组成的混合气体1 mol，完全燃烧得16 mol CO2和3.6 g水，下列说法正确的是
A．一定有甲烷 B．一定是甲烷和乙烯
C．一定有乙烷 D．一定有乙炔
2、实验测得某碳氢化合物中，含碳80%、含氢20%，求该化合物的最简式(实验式)。又测得该化合物的相对分子质量是30，求该化合物的分子式。
3、实验测得某碳氢化合物中，含碳75%，求该化合物的最简式。又测得该化合物在标准状态下密度是717g/L，求该化合物的分子式。
4、在标准状况下，某烃的密度是1.25g/L，一定体积的该烃完全燃烧生成4.48LCO2和3.6g水，求该烃的分子式。
5、某有机物中只含C、H、O三种元素，其蒸气的是同温同压下氢气的23倍，2.3g该物质完全燃烧后生成1mol二氧化碳和2.7g水，该化合物的分子式？根据C、H、O三种元素在有机物中的价键特征，请你推测乙醇具有的可能的结构简式？
6、某烃折合成标准状况下的密度为3.215g/L,现取3.6g该烃完全燃烧，将全部产物依次通入足量的浓硫酸和碱石灰，浓硫酸增重5.4g，碱石灰增重11g，求：
（1）该烃的相对分子质量 （2）确定该烃的分子式
7、某有机物12g完全燃烧，生成7.2gH2O和8.96LCO2（标准状况下），5mol此有机物的质量为30g。
（1）求分子式 （2）又知此有机物具有弱酸性，能与金属钠反应，也能与碱溶液反应，试写出它可能的结构简式
参考答案：
1、A
2、CH3 C2H6 3、CH4 CH4 4、C２H4
5、C２H6O CH3CH２OH 或 CH3OCH3
6、（1）72 （2）C5H12
7、（1）C2H4O2 （2）CH3COOH

1.22 有机化合物结构的研究导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
掌握“基团”这个概念以及现代化学测定有机化合物结构的分析方法。
能通过谱图初步判断有机化合物的结构。
【导学菜单】——我来预习
1．1838年，李比希提出了“基”的定
2．人们在研究有机化合物时首先研究其所具有的基团，如
等。
3．不同基团具有不同的结构和性质特征，说说下列基团所具有的化学学特性：
-C=C-
-OH
-COOH
3．现代化学测定有机化合物结构
分析方法
分析
原理
核磁共振氢谱的吸收峰的数目为 的数目；吸收峰的面积之比即为 的数目之比。
思考：CH3—O—CH3和CH3CH2OH中有几种不同化学环境的氢原子？个数比为多少？
4．手性分子是指： 。
手性碳原子是指： 。
5．如何判断手性碳原子？
6．互为手性分子的物质，是否是同一种物质，性质是否完全相同？
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【感悟平台】——我来探究
是否可以根据有机物的化学性质来判断有机物的特殊基团？若可以，请说说你的依据。
【建立网络】——我来归纳
1基团的概念
2确定基团的方法
【过关窗口】——我来练习
1、通过核磁共振氢谱可以推知（CH3）2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子（ ）
A、6 B、5 C、4 D、3
2、下列有机物分子在核磁共振氢谱中只给出一种信号的是（ ）
A、HCHO B、CH3OH C、HCOOH D、CH3COOCH3
3、能够快速、微量、精确的测定相对分子质量的物理方法是（ ）
A、质谱 B、红外光谱 C、紫外光谱 D、核磁共振谱
4、有机化合物 中不含有的基团是（ ）
A、醛基 B、羧基 C、羟基 D、烃基
5、当有机物分子中的一个碳原子所连四个原子或原子团均不相同时，此碳原子就是“手性碳原子”，具有手性碳原子的物质往往具有旋光性，存在对映异构体，如CH3-*CHCl-OH等，下列化合物中存在对映异构体的是 ( )
A、 B、
C、甲酸 D、CH3-CHCl-CH3
6、核磁共振谱(NMR)是研究有机物结构的有力手段之一，在所研究的化合物分子中等性氢原子在NMR谱中都给出了相应的峰(信号)，谱中峰的强度与结构中氢原子数成正比，如：CH3CHO分子中的NMR谱有两个峰，其强度之比是3∶1
(1)某分子式为C2H6O的化合物，若它的NMR谱中有三个不同的峰，且其强度之比为3∶2∶1，则该化合物的结构简式为________________；若它的NMR谱中只有一个特征峰，则该化合物的结构简式为_________________。
(2) 结构简式为CH3CH2Cl的化合物，它的NMR谱中有________个不同的峰，其强度之比为______________。
7、某有机物的相对分子质量为70，红外光谱表征到碳碳双键和C=O的存在，1H核磁共振谱如下图（峰面积之比依次为1:1:1:3）：
分析核磁共振谱图，回答下列问题：
（1）分子中共有 种化学
环境不同的氢原子。
（2）该物质的分子式为 。
（3）该有机物的结构简式为
。
课堂练习参考答案：
1、B 2、A 3、A 4、D 5、B
6、（1）CH3-CH2-OH、 CH3-O-CH3 （2）2、 3:2
7、（1）4 （2）C4H6O （3）CH3-CH=CH-CHO

1.23 有机化学反应的研究导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
了解烷烃的光取代、酯化反应、酯的水解反应等反应机理；了解同位素示踪法研究反应机理的基本原理；掌握常见的有机反应类型。
【导学菜单】——我来预习
1．反应机理指： 。
2．甲烷在什么条件下与氯气反应？试写出其反应化学方程式。

甲烷与氯气在光照条件下发生的卤代反应，其反应机理是一个 反应，请用图示表
达出该反应的反应机理：
3．同位素示踪法是指： 。
同位素示踪法是运用了同位素的哪些性质?
4．必修2已学过酸和醇的反应历程，请写出乙酸和乙醇（18O）反应方程式，思考其反应历程的证明方法。
5．阅读教材P13，思考乙酸乙酯水解的反应历程。乙酸乙酯水解时断开的是什么键？
思考其与酯化反应历程的关系
6．想一想，我们学过的有机反应类型，举例加以说明。并思考个反应类型之间的关系。
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有机化学中是如何利用示踪原子来揭示有机反应的反应历程的？体会其原理。
甲烷与氯气反应是自由基反应，想一想还有那些反应也是自由基反应，自由基反应有什么特点？
【建立网络】——我来归纳
1有机反应的类型
2同位素示踪法的原理与应用
【过关窗口】——我来练习
1．下列说法中，正确的是 （ ）
A．同位素示踪法只适用于研究有机反应 B．同位素示踪法只适用于研究化学反应
C．同位素示踪法研究的化学反应一定要有两种产物
D．同位素示踪法只是研究反应历程的手段之一
2．同位素示踪法研究化学反应，运用了同位素的 （ ）
A．化学性质相似，物理性质相同 B．化学性质相似，物理性质不同
C．化学性质不同，物理性质相同 D．化学性质不同，物理性质不同
3．已知CH4与C12反应的产物中除CH3Cl外还有CH2Cl2、CHCl3、CCl4。下列关于生成 CH2C12
的过程中，可能出现的是 （ ）
A．2·Cl+CH4→2HCl+·CH2C1 B．·CH2C1+C12→CH2C12+·Cl
C．·CH2Cl+·C1→CH2C12 D．CH3Cl+HCl→CH2C12+H2
4．乙醇与乙酸在硫酸催化下生成乙酸乙酯时 （ ）
A．一定是乙醇失去羟基，乙酸失去羟基氢
B．一定是乙酸失去羟基，乙醇失去羟基氢
C．可能是乙醇失去羟基，也可能是乙酸失去羟基
D．乙醇和乙酸都失去羟基氢
5、要确定乙酸乙酯与H218O反应后18O在乙酸中，可采取的方法是 （ ）
A．用所得乙酸与大理石反应 B．测定产物中乙酸的物质的量
C．测定产物乙酸的相对分子质量 D．试验乙酸能否再与乙醇发生酯化反应
6．氯气和氢气的混和气体在光照条件下发生剧烈的反应，并引起爆炸。这个反应是自由基
链型反应。请填空：
（1）第一阶段是链的引发：当氯分子受到一定能量的光线照射的时候，吸收了光量子，分裂成为2个氯自由基。可表示为Cl2 。
（2）第二阶段是链的传播：①产生的Cl?跟氢分子发生反应，使氢气分裂。可表示为Cl?+H2 → ；②分裂出来的自由氢原子再跟氯分子起反应。可表示为H?+Cl2 → 。
（3）第三阶段是链的终止：当自由原子在容器壁上互相碰撞变成分子时，放出的能量被器壁带走，因而使分子稳定，反应就中止了。如：Cl?+Cl?→ ___________
7．有人认为乙酸与乙醇在催化剂作用下发生酯化反应有下列两种途径：
途径（1）：

途径（2）：
CH3COOH+CH3CH2OH → CH3—C—OC2H5 CH3—C—OC2H5

根据课本所学的知识设计一个实验，并根据实验结论说明，在什么情况下按途径（1）进行，什么情况按途径（2）进行。
参考答案：
1.D 2. B 3.BC 4.B 5. C

2.11 有机物中碳原子的成键特点导学案 苏教版选修5

【目标诠释】——我来认识
了解有机化合物中碳原子的三种成键方式及其空间取向；掌握甲烷、乙烯、乙炔分子的组成和空间构型；
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写出碳原子的原子结构简图和电子式:

碳原子位于周期表第 周期第 族，碳原子最外层有 个电子，碳原子既不易 电子、也不易 电子。
有机物种类繁多的原因的原因有哪些？
1874年，荷兰化学家范特霍夫提出了碳原子成键的特点，从而解释了二取代甲烷没有同分异构体问题。你知道碳原子的成键特点吗？它又是如何解释以上问题的？
结合教材P19分析乙烯和乙炔的模型，指出它们中碳原子的成键特点，它们的空间构型是什么样？
从上可以发现，有机物分子的形状与碳原子的成键方式有密切的关系，你归纳出其中的规律吗？
思考：有机物CH3—CH＝CH—C≡C—CF3 中最多有多少原子共平面？
在许多有机物中含有氧元素，想一想，氧原子和碳原子之间如何成键？
试写出乙醇和乙酸的结构式
什么叫饱和碳原子
思考：下列有机物中有没有不饱和碳原子:
C3H8 C3H6
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你认为造成有机化合物性质差异的主要原因有哪些？
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碳原子的成键特点及有机分子的空间构型
【过关窗口】——我来练习
1. 关于有机物种类繁多的原因，不正确的是
A．碳原子有四个价电子，可以跟其他原子形成四个价健
B．碳原子彼此可结合成长链
C．组成有机物的元素种类很多
D．有机物容易形成同分异构体
2.下列分子中所有原子都在同一条直线上的是
A.C2H2 B.C2H4 C.C2H6 D.CO2
3.下列分子中，含有极性共价键且呈正四面体结构的是
A.氨气 B.二氯甲烷 C.四氯甲烷 D.白磷 E.甲烷
4.大多数有机物分子中的碳原子与其他原子的结合方式是
A．形成四对共用电子对 B．通过非极性键
C．通过两个共价键 D．通过离子键和共价键
5. 大气污染物氟里昂—12的化学式是CF2Cl2，下面关于氟里昂—12的说法正确的是
A.没有固定的熔沸点 B.分子中的碳原子是饱和的
C.属于正四面体的空间结构 D.只有一种结构
6.已知维生素A的结构简式如下图，关于它的叙述中正确的是
A.维生素A是一种烯烃
B.维生素A的一个分子中有30个氢原子
C.维生素A的一个分子中有三个双键
D.维生素A能使溴水褪色，能被酸性KMnO4氧化
7.仔细观察以下有机物结构：
CH3 CH2CH3
(1) C = C
H H (2) H--C≡C---CH2CH3
(3) —C≡C—CH=CF2
思考：最多有几个碳原子共面 、 、
最多有几个碳原子共线 、 、
有几个不饱和碳原子 、 、
参考答案：1。C 2.AD 3.CE 4.A 5.BD 6.ABD

2.12 有机物结构的表示方法导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
学会用结构式、结构简式和键线式来表示常见有机化合物的结构。
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1.阅读本节内容，完成下表。
有机物
甲烷
乙烯
乙炔
分子式
结构式
球棍模型
比例模型
键角
分子的空间构型
2.举例说明结构式的书写，并指出它的不足之处。
3．书写下列有机物的结构简式，你能总结出书写结构简式的什么规律？
乙醇
4．结合教材书写下列有机物的线键式，你能总结出书写线键式要注意哪些方面？
CH3CH2CH2CH3 CH3CH==CH=CH3 (CH3）2CHCH2CH3
5.分子式和最简式有何区别？请举例加以说明。
6．比较球棍模型与比例模型优缺点。
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电子式、分子式、结构式、结构简式、线键式的关系
【过关窗口】——我来练习
1．请写出下列有机化合物的结构简式和键线式。
、
、
2． 请写出下列有机物分子的分子式：
⑴ ； ⑵ ；
⑶ ；⑷ ；
3．某有机物结构简式如右图所示，
则分子式为 ，
键线式表示为 。
4．的分子式为 ，结构简式为 ，其共平面的原子个数是 个。
5.乙烯基乙炔（CH2=CH—C≡CH）是一种重要的不饱和烃，其分子里最多有______个原子共线；最多有_______个原子共面。那么，如果
分子中，最多有______个原子共线；最多有____个原子共面。
6．下列表示有机化合物分子的方法中不正确的是 ( )
A．乙烯：CH 2CH2 B．异戊烷：
C．乙酸乙酯：CH3COOCH2CH3 D．甲烷：
7．如图所示的有机物：
（1）分子中最多可能有（ ）个碳原子共面。 （ ）
A．11 B．10 C．12 D．18
（2）该有机物的分子式为 （ ）
A．C12H9F3 B．C12H11F3 C．C11H9F3 D．C12H12
参考答案：
5．4 8 6 18
6．A 7．12 A

2.13 同分异构体导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
了解有机物中同分异构现象，同分异构的类型，会判断简单有机化合物的同分异构体。会书写常见有机物的同分异构体。
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1．什么是同分异构现象和同分异构体？请举例加以说明。
2．产生同分异构现象的本质原因是什么？是不是每种分子都具有同分异构体？
3．试写出碳原子数为1—5的烷烃的所有同分异构体的结构简式
4．根据以上书写，你能找出书写烷烃同分异构体的方法吗？
5．官能团的位置不同也会产生异构现象，对于碳链C—C—C—C—C， 由于碳碳双键位置不同导致的异构有哪些？
若是醇，羟基位置不同导致的异构有哪些？
写出戊烯的属于烯烃的同分异构体，体会书写的顺序。
6．官能团不同引起的同分异构现象，写出C2H4O2的同分异构体，体会书写方法。
你知道哪些类有机物可以形成同分异构现象？请书写可能产生同分异构体的有机物的类别
7．阅读教材P25交流与讨论，分析它们是否为同分异构体，从中你得出同分异构现象还会有什么原因产生的？
8．阅读教材，思考顺反异构产生的原因及条件？
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分析同位素、同素异形体、同分异构体的异同
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同分异构体的种类及书写顺序
【过关窗口】——我来练习
1、化学式为C5H7Cl的有机物，其结构不可能是（ ）
A、只含一个双键的直链有机物 B、含两个双键的直链有机物
C、含1个双键的环状有机物 D、含1个三键的直链有机物
2、下列各组物质中，属于同分异构体的是（ ）
3、某烷烃的相对分子质量为72，跟氯气发生取代反应所得的一氯取代物没有同分异构体，这种烷烃是（ ）


4、某烯烃氢化后得到的烃是 该烃可能有的结构简式有（）
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
5、已知戊烷有3种同分异构体，戊醇的同分异构体（属醇类）的数目有（ ）
A．5种 B．6种 C．7种 D．8种
6、立方烷是新合成的一种烃，其分子呈正立方体结构。如右图所示：
（1）立方烷的分子式为 ，（2）其一氯代物共有 种，
（3）其二氯代物共有 种。
7、某有机物含碳、氢、氧、氮四种元素。如图是该有机物的球棍模型。该有机物的分子式为 ，结构简式为 。
课堂练习参考答案：
1、A 2、B 3、C 4、B 5、D
6、（1）C8H8 （2）1 （3）3
7、C5H11NO2，CH3CH2CONHCH2CH2OH

2.21 有机化合物的分类导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
学会根据官能对有机物进行分类，知道有机物的其它分类方法；掌握常见官能团的结构，正确写出典型代表物的名称和结构简式。掌握同系物概念。
【导学菜单】——我来预习
1、什么是官能团？常见的官能团有哪些？结合教材回答。
问题思考：什么叫“基”？“基”与“官能团”的区别和联系?

2、有机化合物的分类方法
（1）根据官能团分类：
类别
通式
代表物
官能团
有
机
化
合
物
烃
烷烃
烯烃
炔烃
芳香烃
烃
的
衍
生
物
卤代烃
醇
酚
醚
醛
酮
羧酸
酯
胺
（2）根据烃基分类
：
有机化合物
：
（3）根据有机化合物分子中的碳原子连接成链状还是环状，把有机化合物分为 和 。
（4）根据组成元素的不同把有机化合物分为 和 。
3、什么是同系物？判断同系物的根据是什么？
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同系物的组成、结构、式量等方面的差异

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归纳比较：“四同”概念。
【过关窗口】——我来练习
1．下列物质与CH3CH2OH互为同系物的是 （ ）
A．H－OH B、CH3OH C． D．C2H5OCH2OH
2．下列化合物中属于烃的衍生物的是 （ ）
A．CH3CH2CH3 B．CH3-CH2-Br
C．KSCN D．CH3COOCH3
3．按碳骨架分类，下列说法正确的是 （ ）
A．CH3CH（CH3）2属于链状化合物 B．属于芳香族化合物
C．属于脂环化合物 D．属于芳香烃
4．按官能团分类，下列说法正确的是 （ ）
A．属于芳香化合物 B． 属于羧酸
C． 属于醛类 D．属于酚类
5．下面的原子或原子团不属于官能团的是 （ ）

6．下列属于脂肪烃的是 （ ）

7．下列有机化合物中，有多个官能团：
（1）可以看做醇类的是 。 （2）可以看做酚类的是 。
（3）可以看做羧酸类的是 。 （4）可以看做酯类的是 。
8．请你按官能团的不同对下列有机物进行分类：
参考答案：
1.B 2.BD 3.A 4.B 5.A 6.AB 7. （1）BD（2）ABC（3）BCD（4）E
8. （1）烯烃（2）炔烃（3）酚（4）羧酸（5）酯（6）卤代烃

2.22 有机化合物的命名导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
知道有机物命名方法的种类；知道碳原子在10以内的简单有机物的习惯名称；认识有机化合物的命名方法和原则，能利用系统命名法命名简单的烃类化合物，特别是烷烃的命名。
【导学菜单】——我来预习
1． 习惯命名法，阅读教材填写下列内容：
（1）.碳原子数在1-10个的分别用 　来表示碳原子个数，大于10个以上的用 表示，如：C5H12称为 ，CH3(CH2)16CH3为 　。
（2）.用“正、异、新”分别表示 　存在 时的不同结构的名称。“正”表示主链无支链，“异”表示 　，“新”表示 　。如C5H12有 、 和 三种同分异构体。结构简式分别为 、 、 。
2． 系统命名法
（1）写出P10所列各种烷基的名称和结构简式。
（2）系统命名法的基本步骤P10先看教材然后完成下列问题
①.选主链：
如：C－C－C－C－C－C 画出主链。
C－C
你得出的选主链的原则是：
②.编号位，定支链。给下列碳架编号：
C－C－C－C－C－C－C C－C－C－C－C－C
你得出的定编号的原则是：
③.定名称：
CH3- CH- CH- CH-CH2-CH2-CH3 名称
你得出的写名称的规律是
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
1． 写出C6H14的同分异构体的结构简式并用习惯命名法和系统命名法分别命名，体会习惯命名法的局限性。
2． 归纳“基”与“根”的区别
【建立网络】——我来归纳
系统命名法的原则和规律有哪些？
【过关窗口】——我来练习
1．下列物质命名正确的是 （ ）
A、1，3－二甲基丁烷 B、2，3－二甲基－2－乙基己烷
C、2，3－二甲基－4－乙基戊烷 D、2，3，5－三甲基己烷
2．有机物 正确的命名是 （ ）
A、3，4，4－三甲基己烷 B、3，3，4－三甲基己烷
C、3，3－二甲基－4－乙基戊烷 D、2，3，3－三甲基己烷
3．下列有机物的命名正确的是 （ ）
A、3，3－二甲基－4－乙基戊烷 B、3，3，4－三甲基己烷
C、3，4，4－三甲基己烷 D、2，3－三甲基己烷
4．某有机物的系统命名的名称为3，3，4，4－四甲基己烷，它的结构简式为 （ ）
A、(CH3)2CHCH2CH2C(CH3)3 B、CH3CH2C(CH3)2C(CH3)2CH2CH3
C、CH3CH2C(CH3)2CH2C(CH3) 2CH2CH3 D、CH3CHC(CH3)3CH2C(CH3)2CH3
5．按系统命名法给下列有机物命名：




（5）
6．写出下列有机物的结构简式：
（1）2，6－二甲基－4－乙基辛烷：
；
（2）2，5－二甲基－2，4己二烯：
；
（3）对氨基苯甲酸乙酯 （4）苯乙炔
（6）2，4－二甲基－3－乙基己烷
参考答案：
1.D 2.B 3.B 4.B 5. 2-甲基丁烷 3,3,5-三甲基庚烷 2,2,5-三甲基己烷 2,3-二甲基-1-丁烯
2,5-二甲基-3-乙级己烷

4.11 卤代烃（1）导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
1.了解卤代烃对人类生活的影响和合理使用化学物质的重要意义。
2. 通过对溴乙烷主要化学性质的探究，学习卤代烃的一般性质，了解卤代烃的用途。
3.掌握消去反应，能判断有机反应是否属于消去反应。
【导学菜单】——我来预习
1．写出下列反应的方程式：
①乙烷与溴蒸汽在光照下的第一步反应：
②乙烯与氯化氢反应：
③苯与溴在催化剂条件下反应：
④甲苯与浓硝酸反应：
从结构上讲，上述反应中得到的产物有何共同的特点？
2.烃的衍生物是怎样定义？烃的衍生物中常见的官能团有哪些？
3.卤代烃是如何定义和分类的？你能写出饱和一卤代烃的通式吗？
4.卤代烃对人类生活主要有哪些影响？
5.溴乙烷的消去反应:
①为什么不用NaOH水溶液而用醇溶液？
②乙醇在反应中起到了什么作用？
③检验乙烯气体时，为什么要在气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管？起什么作用？
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
如何在有机物分子中引入碳碳双键和碳碳叁键？
【建立网络】——我来归纳
1.C(CH3)3－CH2Br能否发生消去反应？什么结构的不能发生消去反应？
2.2－溴丁烷 消去反应的产物有几种？

卤代烃发生消去反应规律是什么？

【过关窗口】——我来练习
1．欲得到较纯一氯代烃的方法是 （ ）
A．乙烷与Cl2发生取代反应 B．乙烯与Cl2发生加成反应
C．乙烯与HCl发生加成反应 D．乙炔与HCl发生加成反应
2．下列关于氟氯烃的说法中，不正确的是 （ ）
A．氟氯烃是一类含氟和氯得卤代烃
B．氟氯烃化学性质稳定，有毒
C．氟氯烃大多数无色，无臭，无毒
D．在平流层，氟氯烃在紫外线照射下，分解产生氯原子可引发损耗O3的循环反应
3．下列化合物中，能发生消去反应的是 （ ）
4．有关溴乙烷的以下叙述中正确的是 （ ）
A．溴乙烷不溶于水，溶于有机溶剂
B．在溴乙烷中滴入硝酸银，立即析出浅黄色沉淀
C．溴乙烷跟KOH的醇溶液反应生成乙醇
D．溴乙烷通常是由溴跟乙烷直接反应来制取的
5．某烃的1种同分异构体只能生成1种一氯代物，该烃的分子式可能是 （ ）
A．C3H8 B．C4H10 C．C5H12 D．C6H14
6．足球运动员在比赛中腿部受伤常喷洒一种液体物质，使受伤部位表面皮肤温度骤然下降，减轻伤员痛感。这种物质是 （ ）
A．碘酒 B．氟里昂 C．酒精 D．氯乙烷?
7．DDT是人类合成得到的第一种有机农药，它的结构简式如右图所示，有关它的说法正确的是
A．它属于芳香烃 （ ）
B．1mol该物质能与6mol H2加成
C．分子式为C14H8Cl5
D．分子中最多可能有27个原子共面
8．分子式为C3H6Cl2的有机物，发生一元氯代反应后，可以生成两种同分异构体，则原C3H6Cl2的名称是 （ ）
A．1，2-二氯丙烷 B．1，1-二氯丙烷 C．1，3-二氯丙烷 D．2，2-二氯丙烷
9．溴乙烷与NaOH乙醇溶液共热，主要产物是 ，化学反应方程式是 ；该反应属于 反应。
参考答案
1.C 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.C 9略

4.12 卤代烃（2）导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
1. 掌握溴乙烷的主要化学性质，理解水解反应
2.了解卤代烃在有机合成中的应用
【导学菜单】——我来预习
1.溴乙烷的水解反应：①该反应属哪一种化学反应类型？ ②该反应比较缓慢，若既能加快此反应的速率，又能提高乙醇的产量，可采取什么措施？③为什么要加入HNO3酸化溶液？
2.卤代烃有哪些物理性质和化学性质？
3.如何检验卤代烃中的卤素原子？你能设计实验证明吗？
4.阅读P64[拓展视野]:卤代烃在有机合成中的应用，了解格氏试剂在有机合成中的应用。
5.制取CH3CH2Br可用什么方法？其中哪种方法较好？为什么？
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
1.如何判断CH3CH2Br已发生水解？如何判断CH3CH2Br是否完全水解？
2.如何由CH3CH2Br制备HOCH2CH2OH？
【建立网络】——我来归纳
1. 比较溴乙烷的取代反应和消去反应，体会反应条件对化学反应的影响。
取代
消去
反应物
反应条件
生成物
结论
【过关窗口】——我来练习
1．下列关于卤代烃的叙述正确的是 （ ）
A．所有卤代烃都是难溶于水，比水密度大的液体
B．所有卤代烃在适当条件下都能发生消去反应
C．所有卤代烃都含有卤原子
D．所有卤代烃都是通过取代反应制得的
2．溴乙烷与氢氧化钾溶液共热，既可生成乙烯又可生成乙醇，其区别是 （ ）
A．生成乙烯的是氢氧化钾的水溶液 B．生成乙醇的是氢氧化钾的水溶液?
C．生成乙烯的是在170℃下进行的 D．生成乙醇的是氢氧化钾的醇溶液?
3．在卤代烃R—CH2—CH2—X中化学键如下所示，则下列说法正确的是 （ ）
A．发生水解反应时，被破坏的键是①和③
B．发生消去反应时，被破坏的键是②和③
C．发生水解反应时，被破坏的键是①
D．发生消去反应时，被破坏的键是①和②
4．下列物质中滴入用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成的是 （ ）
A．氯酸钾溶液 B．溴化钠溶液?
C．氯乙烷 D．氯仿和碱溶液煮沸后的溶液?
5．1-溴丙烷和2-溴丙烷分别与氢氧化钠醇溶液共热的反应中，两反应 （ ）
A．产物相同，反应类型相同 B．碳氢键断裂的位置相同
C．产物不同，反应类型不同 D．碳溴键断裂的位置相同
6．由2-氯丙烷制取少量的1，2-丙二醇时，需要经过下列哪几步反应 （ ）
A．加成→消去→取代 B．消去→加成→水解?
C．取代→消去→加成 D．消去→加成→取代
7．卤代烃都 溶于水， 溶于有机溶剂。卤代烃的相对分子质量比相应烃的相对分子质量 。在卤代烃的同系物中，其沸点一般随着烃基中碳原子数的增加而 ，密度则降低。所以CH3Cl的密度比CH3CH2CH2Cl ，而CH3Cl的沸点比CH3CH2CH2Cl要 。
8．卤代烃在NaOH存在的条件下的水解反应属于取代反应。其实质是带负电荷的原子团(例如OH-等阴离子)取代了卤代烃中的卤原子。例如CH3CH2CH2-Br+OH-(或NaOH)→CH3CH2CH2-OH+Br-(或NaBr)写出下列反应的化学方程式
(1)溴乙烷跟NaHS反应：
(2)碘甲烷跟CH3COONa反应：
9．根据下面的合成路线及所给信息填空：
（1）A的结构简式是 ，名称是
（2）①的反应类型是 、③的反应类型是
（3）反应④的化学方程式是
参考答案
1.C 2.B 3. C 4. D 5. A 6. B 7.不；能；大；升高；大；低；8. (1)CH3CH2Br +NaHS →CH3CH2HS+ NaBr；(2) CH3I +CH3COONa →CH3COOCH3+NaI；9. (1)环已烷；(2)取代反应；加成反应；(3)略。

4.21 醇的性质和应用（1）导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
1.通过学生的活动与探究掌握醇的典型化学性质.
2.通过对乙醇化学性质分析，理解官能团对乙醇化学性质所起的决定作用
【导学菜单】——我来预习
1．阅读P66图4－6中列出的自然界常见的醇和酚，请观察它们的结构特点，说明醇和酚是如何区分的？
2．根据乙醇的分子式写出它可能有的结构。你能设计实验证明它的分子结构吗？
3．将一小块金属钠分别投入到水和无水乙醇中产生的现象有何不同？说明了什么问题?
4．根据P68[观察与思考]乙醇与氢溴酸的反应思考：
①为什么实验中的硫酸不能使用98%的浓硫酸，而必须使用80%的硫酸？
②长导管、试管II和烧杯中的水起到了什么作用？
③如何证明试管II中收集到的是溴乙烷？
4．根据P69探究实验说明：乙醇在不同反应条件下，脱水的方式有何不同，产物有何不同？
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
探究实验室制取乙烯的方案。
【建立网络】——我来归纳
1. 试列举乙醇发生的化学反应，指出在反应过程中乙醇分子中的那些化学键发生了断裂？

2. 总结比较卤代烃和醇类发生消去反应的规律：
【过关窗口】——我来练习
1．乙醇的分子结构如右图：
乙醇与钠反应时，断开的键是 ；与HX反应时，断开的键是 ；
分子内脱水生成乙烯时，断开的键是 ；分子间脱水生成乙醚时，断开的键是 ；在铜催化作用下发生催化氧化反应时，断开的键是 ；酯化反应时，断开的键是 。
2．在下列物质中，分别加入金属钠，不能产生氢气的是 （ ） A．蒸馏水 B．无水酒精 C．苯 D．75%的酒精
3．将等质量的铜片在酒精灯上加热后，分别插入下列溶液中，铜片质量增加的是 （ ）
A．硝酸 B．稀盐酸 C．Ca(OH)2溶液 D．乙醇
4．在常压和100℃条件下，把乙醇气化为蒸气，然后和乙烯以任意比例混合，取其混合气体V L ，将其完全燃烧，需消耗相同条件下的氧气的体积是 （ ）
A．2V L B．2.5V L C．3V L D．无法计算
5．A、B、C、D四种有机物分子中碳原子数相同，A为气态，标况下的密度为1.16 g·L－1 ；B或D跟溴化氢反应都生成C ；D在浓硫酸存在下发生消去反应生成B 。
（1）A、B、C、D的结构简式分别是 、 、 、 。
（2）写出下列反应的化学方程式
B→C 。
D→C 。
D→B 。
6．现有一定量的乙醚和乙醇的混合物试样。请从图中选用适当的实验装置，设计一个最简单的实验，测定试样中乙醇的含量。（可供选用的反应物和试剂：新制的生石灰，浓硫酸，蒸馏水，金属钠，碱石灰，无水硫酸铜）
请填写下列空白：
（1）写出实验中乙醇发生反应的化学方程式： 。
（2）应选用的装置是（只写出图中装置的标号） 。
（3）所选用的装置的连接顺序应是（填各接口的字母，连接胶管省略） 。
（4）乙醚在医疗上是一种全身麻醉剂。普通乙醚中常含有少量水和乙醇。要检验乙醚中含有少量水。应选用何种试剂?有什么现象?（试剂在题中所给试剂中选择）
。
7.乙醇能发生下列所示变化：
CH3CH2OH A C2H4Br2 B C
试写出A、B、C的结构简式。
参考答案
1. ④; ③;①③;③④;④⑤; ④ 2. C 3. C 4. C 5.略 6.略7. 略

4.22 醇的性质和应用（2）导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
1.了解甲醇的性质、用途与危害；
2.了解醇类的结构特点、一般通性和几种典型醇的用途。
【导学菜单】——我来预习
1．工业上是如何制取乙醇的？请用化学方程式表示出来？
2．阅读P70-71内容， 了解甲醇的性质、用途与危害；乙二醇、甘油的用途。
3．醇类是如何定义和分类的？你能写出饱和一元醇的通式吗？

4．醇类有哪些物理通性？
5．醇类化学通性:与乙醇相似。
(1)与活泼金属的反应。试写出2-丙醇、乙二醇、丙三醇与金属钠反应的化学方程式。

(2)氧化反应
①燃烧。试写出饱和一元醇燃烧的通式。
②催化氧化。试写出1-丙醇、2-丙醇、乙二醇催化氧化的反应方程式。
(3) 脱水反应
①分子内脱水（消去反应）。试写出1-丙醇、2-丙醇消去反应的方程式。
②分子间脱水（取代反应）。试写出：甲醇和乙醇分子间脱水可能发生的所有化学反应以及乙二醇分子间脱水形成环醚的化学反应方程式。
(4)与酸反应生成酯.如丙三醇与硝酸反应生成三硝酸甘油酯，俗称硝化甘油，是一种烈性炸药。写出有关化学方程式。
【困惑扫描】——我来质疑
【建立网络】——我来归纳
1.所有的醇都能发生消去反应吗？
2所有的醇都能发生催化氧化反应吗？
【过关窗口】——我来练习
1．在下列醇中，不能脱水变成同碳原子数的烯烃的是 （ ）
A．2，2－二甲基－1－丙醇 B．2－戊醇
C．3－甲基－2－丁醇 D．2－甲基－2－丁醇
2．A、B、C三种醇同足量的金属钠反应，在相同条件下产生相同体积的氢气，消耗这三种醇的物质的量之比为3:6:2，则A、B、C三种醇分子中的羟基数之比是 （ ）
A．3 ：2 ：1 B．2 ：6 ：3 C．3 ：6 ：2 D．2 ：1 ：3
3．丙烯醇（CH2＝CH－CH2OH）可发生的化学反应有 （ ） ①加成 ②氧化 ③燃烧 ④加聚 ⑤取代
A．只有①②③ B．只有①②③④ C．①②③④⑤ D．只有①③④
4．分子式为C5H12O的所有醇中，被氧化后可产生饱和一元醛最多有 （ ） A．2种 B．3种 C．4种 D．5种
5．今有组成为CH4O和C3H8O的混合物，在一定条件下进行脱水反应，可能生成的有机物的种数为
（ ）
A．3种 B．4种 C．7种 D．8种
6．催化氧化产物是的醇是 （ ）
7．有下列四种物质：

（1）能发生消去反应生成具有相同碳原子数的烯烃的是 ，写出消去产物的结构简式： 。
（2）能被氧化生成具有相同碳原子数的醛或酮的是 ，写出氧化产物的结构简式： 。
8．一定质量的某饱和一元醇在O2中完全燃烧时，产生14.4 g H2O和13.44 L CO2 （标准状况）。试求该醇的质量及分子式，并写出其可能的结构简式。
参考答案:1.A 2.D 3.C 4.C 5.C 6.A 7.（1）C.D，
（2）A.B.C，
8. 12g，C3H8O，CH3CH2CH2OH，CH3CH2OHCH3

4.23 酚的性质和应用导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
通过观察掌握苯酚的物理性质、结构，并了解其用途。通过实验探究掌握掌握苯酚的化学性质。
【导学菜单】——我来预习
1、什么是酚？最简单的酚是什么？结构如何?
2、请你归纳下苯酚的物理性质？
3、苯酚酸性如何？你知道苯酚还有哪些化学性质？
4、请你总结苯酚的用途和危害有哪些？
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
1.怎样来认识苯酚的溶解性？
2.在苯酚钠的水溶液中通入二氧化碳产物是什么？
【建立网络】——我来归纳
【过关窗口】——我来练习
1．苯酚有毒且有腐蚀性，使用时若不慎溅到皮肤上，可用来洗涤的试剂是 （ ）
A．酒精 B．NaHCO3溶液 C．65℃以上的水 D．冷水
2．下列物质属于酚类的是 （ ）
A．CH3CH2OH B．HOC6H4CH3 C．C6H5CH2OH D．C6H5OCH3
3．下列纯净物不能和金属钠反应的是 （ ）
A．苯酚 B．甘油 C．酒精 D．苯
4．下列关于醇与酚的比较中正确的是 （ ）
A．醇和酚结构式中都含有羟基 B．醇和酚都能与钠发生反应，放出氢气
C．醇、酚的水溶液都能使石蕊试纸变红 D．醇和酚都能与氢氧化钠溶液发生中和反应
5．能说明苯环对羟基有影响，使羟基变得活泼的事实是 （ ）
A．苯酚能和溴水迅速反应 B．液态苯酚能与钠反应放出氢气
C．室温时苯酚不易溶解于水 D．苯酚具有酸性
6.丁香酚的结构简式为—CH=CH2，从它的结构简式可推测它不可能有的
化学性质是 （ ）
A．既可燃烧，也可使酸性KMnO4溶液褪色 B．可与NaHCO3溶液反应放出CO2气体
C．可与FeCl3溶液发生显色反应 D．可与溴水反应
7．经测定，某有机物含碳77.8%、氢7.4%、氧14.8%；又测得此有机物的蒸气对相同条件下同体积的氢气质量比为54:1，
(1)求此有机物的分子式。
(2)若此有机物能与烧碱反应，且苯环上的一溴代物只有二种，试写出它的结构简式。

参考答案：1A 2B 3D 4AB 5D 6B 7分子式C7H8O 结构简式为 ：

4.24 基团间的相互影响导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
掌握苯酚与乙醇中羟基的比较，苯与苯酚中苯环的比较，知道有机化合物分子中基团间存在相互制约、相互影响
【导学菜单】——我来预习
1、乙醇、乙酸、苯酚分子中的羟基活泼性如何？列表比较与Na、Na2CO3、NaHCO3、NaOH的反应情况？
2、列表比较苯和苯酚的溴代反应？
3、查相关资料比较苯与甲苯硝化反应有何不同？它们都能使高锰酸钾褪色吗？

4、我们常说“物质的结构决定其性质”，“事物之间是普遍联系、相互作用的”。通过以上学习
你能得出什么结论？思考后，将你的想法讲给同学们听。
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
同种基团在不同物质中表现的性质相同吗？
【建立网络】——我来归纳
通过以上的学习，请你总结下常见的基团间的相互影响有哪些常见的情况？
【过关窗口】——我来练习
1、苯在催化剂存在下与液溴发生取代反应，而苯酚与溴水不用加热也不用催化剂便能发生取代反应，其原因是 （ ）
A、苯环与羟基相互影响，使苯环上的氢原子变得更活泼。
B、苯环与羟基相互影响，使羟基上的氢原子变得更活泼。
C、羟基影响了苯环，使苯环上的氢原子变得更活泼。
D、苯环影响了羟基，使羟基上的氢原子变得更活泼。
2、有机物分子中原子间（或原子与原子团间）的相互影响会导致其化学性质的不同。下列各项事实不能说明上述观点的是 （ ）
A、甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色，而甲烷不能使酸性高锰酸钾溶液褪色。
B、乙烯能发生加成反应，而乙烷不能发生加成反应。
C、苯酚能和氢氧化钠溶液反应，而乙醇不能和氢氧化钠溶液反应。
D、苯酚苯环上的氢原子比苯分子中的氢原子更容易被卤原子取代。
3、苯酚与乙醇在性质上有很大差别的原因是 （ ）
A、官能团不同。 B、常温下状态不同。
C、相对分子质量不同。 D、官能团所连烃基不同。
4、下列反应能说明苯酚分子中由于羟基影响苯环，使苯酚分子中苯环比苯活泼的是 （ ）
①苯酚与钠的反应
②
③
A 、 ①③ B 、 ② C 、 ②③ D 、 全部
5、将－CH3， ，－OH，－COOH四种不同基团两两组合后形成的化合物中，其水溶液呈酸性的有 （ ） Ａ、２种　　 　 Ｂ、３种　　　 Ｃ、４种　 　　 Ｄ、５种
6、下列各组有机化合物中，肯定属于同系物的一组是 （ ）
A、C2H6 与C5H12???? B、C2H4O与C4H8O ?C、与 D 、?甲醇与乙二醇
??
?
参考答案： 1C 2B 3D 4B 5C 6A

4.31 醛的性质和应用（1）导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
知道甲醛和乙醛的结构，并了解其物理性质。以乙醛为例了解醛的化学性质，从而了解醛基的检验方法
导学菜单】——我来预习
1、你知道醛的结构特点吗？你知道通过什么反应可以得到醛吗？
2、预习后请写出甲醛、乙醛的分子式结构式、结构简式。
3、如何配制银氨溶液？请写出有关方程式？
4、乙醛具有哪些化学性质？
5、乙醛的银镜反应实验和与新制的氢氧化铜反应的两个实验中分别应该注意哪些问题？
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
探究1. 银镜反应条件是酸性还是碱性？如果反应条件为酸性，实验结果将如何？
探究2. 如果向乙醛溶液中滴入酸性高锰酸钾溶液会有什么现象？为何有上述现象？
探究3、将少量Br2水滴入乙醛溶液中，能否褪色？若能，乙醛是发生加成反应还是发生氧化反应？
【建立网络】——我来归纳
【过关窗口】——我来练习
1．丙醛和氢氧化铜反应形成砖红色沉淀的实验中，决定实验成败的关键是 （ ）
A．Cu(OH)2要新制 B．CuSO4要过量 C．CH3CH2CHO要过量 D．NaOH要过量
2．已知烯烃在一定条件下氧化时，C＝C键断裂，RCH＝CHR′可氧化成RCH O和R′CHO。下列烯烃中，经氧化可得到乙醛和丁醛的是 （ ）
A．1－己烯 B．2－己烯 C．2－甲基－2－戊烯 D．3－己烯
3．下列各组中的每一种物质都能使溴水褪色的是 （ ）
A．硝酸银溶液、KBr溶液、氨水、四氯化碳 B．乙醛溶液、K2SO3、氨水、KNO3溶液
C．苯酚溶液、石灰水、裂化汽油、异戊二烯 D．KI溶液、淀粉溶液、H2S溶液、酒精
4．丙烯醛的结构简式为CH2＝CH－CHO，下列有关它的性质叙述中错误的是 （ ）
A．能使溴水褪色，也能使酸性高锰酸钾溶液褪色
B．在一定条件下与H2充分反应生成1－丙醇
C．能发生银镜反应，表现氧化性 D．在一定条件下能被空气氧化。
5．下列关于醛的说法中，正确的是 （ ）
A．甲醛是甲基跟醛基相连而构成的醛 B．醛的官能团是－COH
C．甲醛和丙醛互为同系物 D．饱和一元脂肪醛的分子组成符合CnH2nO通式
6．在一支洁净的试管中加入少量的硝酸银溶液，滴入氨水现象__ ____，化学方程式____ __；再继续滴加氨水至沉淀刚好消失，此时溶液称__ ____，其化学方程式__ ____，在此溶液中滴几滴乙醛，水浴加热，现象___ ___，此反应称___ ___反应，化学方程式__ ____。在此过程中乙醛发生___ ___（氧化、还原）反应，此反应可以检验___ ___基的存在。
7．某种醛的组成是含碳62.1％、氢13％、氧27.6％（均为质量分数），它的蒸气密度是氢气的29倍。写出这种醛的分子式、结构式和名称。
参考答案：1．AD；2．B； 3．C；4．C；5．CD；6、有白色沉淀；AgNO3+NH3.H2O==AgOH↓+NH4NO3；银氨溶液；AgOH+2NH3?H2O==Ag(NH3)2OH+2H2O；有银白色金属析出；银镜。
CH3CHO+2Ag(NH3)2OH 2Ag↓+CH3COONH4+3NH3+H2O；氧化；醛
7．醛的分子式为C3H6O，结构式为CH3CH2CHO，是丙醛。

4.32 醛的性质和应用（2）导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
掌握醛类的概念，了解甲醛的结构、性质和用途，初步了解酚醛树脂的制备方法、用途及缩聚反应的概念。了解酮的结构、性质、用途。
【导学菜单】——我来预习
1、甲醛俗称是什么？有什么样的结构、性质、用途和危害？

2、酚醛树脂是如何制备的啊？结构如何？有何应用？写出制备的方程式。
3、查阅资料收集有关酮的资料。

4、简述醛、酮的异同点。
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
探究1. 酚醛树脂是如何制备？
探究2. 醛酮的异同点
探究3、甲醛与乙醛在结构与性质上有何异同点？
【建立网络】——我来归纳
通过本节课学习你掌握了醛、酮的哪些性质?
?
物质
相同点
不同点
醛
?
?
酮
?
【过关窗口】——我来练习
1、下列物质中，在常温常压下不是气体的是 （ ）
A．丁烷 B．乙醇 C．甲醛 D．一氯甲烷
2、下列物质不能发生银镜反应的是 （ ）
A．甲醛 B．甲醇 C．苯甲醛 D．苯甲酚
3、做过银镜反应实验的试管内壁上附着一层银，洗涤时，可选用 （ ）
A．浓氨水 B．盐酸 C．稀硝酸 D．烧碱
4、一定量的某饱和一元醛发生银镜反应，析出银21. 6g，等量的此醛完全燃烧时生成CO2 89L，则此醛是 （ ）
A、乙醛 B、丙醛 C、丁醛 D、2-甲基丙醛
5、区别乙醛、苯和溴苯，最简单的方法是 （ ）
A．加酸性高锰酸钾溶液后振荡 B．与新制氢氧化铜共热
C．加蒸馏水后振荡 D．加硝酸银溶液后振荡
6、在装修居室时，如使用不合格的建筑、装潢材料，易造成“室内空气污染”，影响人们身体健康，造成室内空气污染的有毒物质主要有甲醛、苯、氨、氡等。学好化学有助于我们设法减少居室内的空气污染，消除空气中的有害物质对人体可能产生的影响。回答下列问题：（1）我国《室内空气质量标准》规定室内空气中甲醛含量不得超过08mg/m3。小陈同学为测定新居内空气中甲醛含量是否超标，设计了如图所示的简易实验装置：①请你帮助小陈同学选择装置中试剂瓶内的药品：_____（填序号）；a．银氨溶液? b．酸性高锰酸钾溶液?? c．新制得氢氧化铜悬浊液根据你的选择，为使实验现象明显，你认为对所选择试剂的浓度有什么要求_________________________________________________；②在检查好装置气密性和选择好试剂瓶内的药品后，请你帮助小陈同学完成该实验的操作：________________________________________________________；③若试剂瓶内溶液的体积和浓度已知，实验时还需测定的数据有：_______________________________、________________________________；（2）请你提出减少室内空气污染的措施：________________________________；
参考答案：
1B， 2 BD， 3 C ，4 CD 5 C ,
6、（1）①b空气中甲醛含量很小，所选试剂的浓度宜小不宜大②慢慢用注射器抽气，反复若干次直至试剂瓶内颜色刚好褪去③注射器的容积、抽气的次数（2）经常打开门窗，保持室内空气流通

4．33 羧酸性质和应用导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
知道乙酸的分子式，结构式。掌握乙酸的物理性质和化学性质。能根据同位素示踪法分析酯化反应断键情况。能应用化学平衡移动分原理分析提高乙酸乙酯产率的方法。
【导学菜单】——我来预习
羧酸的官能团是什么？什么是羧酸？
2. 怎样给羧酸分类？饱和一元羧酸的通式是什么？
3. 想一想，乙酸的分子式？写出它的结构式、结构简式？
4．结合食醋性质，试归纳乙酸的化学性质？纯净的醋酸在低于16.6℃容易变成固体，冬天在实验室中如何取用冰醋酸？
5．乙酸具有酸的通性，试写出具有酸的通性的化学性质？
6．结合高一的学生，想一想做乙酸与乙醇酯化反应时，碳酸钠溶液有什么作用？能否用氢氧化钠
溶液代替碳酸钠溶液？浓硫酸作用是什么？可能有什么副反应发出？
7．乙酸与乙醇酯化反应时，化学键是如何断裂的？因此反应是可逆反应，根据化学平衡移动原理，你能设计那些途径来提高乙酸乙酯的产率？
8．试写出所有能生成乙酸的化学方程式？
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
1．如何设计实验来比较乙酸、碳酸、苯酚酸性强弱？可能用到那些仪器？
2.从化学反应原理上分析，对可逆反应提高产物产率可能有那些方法?

【建立网络】——我来归纳
【过关窗口】——我来练习
１．相同物质的量浓度的下列稀溶液，pH最小的是 （ ）
A．乙醇 B．乙酸 C．碳酸 D．苯酚
2．有机物A的分子式为C3H6O2，水解后得到一元酸 M 和一元醇N，已知M、N的相对分子质量相等，则下列叙中正确的是 （ ）
A．M中没有甲基 B．M、N均不能发生银镜反应
C．M中含碳40% D．N分子中没有甲基
3．有如下方程式：
②
③苯酚溶液中存在：
④苯甲酸溶液中存在：
根据以上事实推断，下列说法中正确的是 （ ）
A．酸性比较 B．苯甲酸是强酸
C．酸性比较 D．苯酚是一种弱电解质
4．某有机物的结构简式为，它在一定条件下可能发生的反应有：①加成、②水解、③酯化、④氧化、⑤中和、⑥消去，其中可能的是 （ ）
A．②③④ B．①③⑤⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑤⑥
5．某有机物与过量的金属钠反应，得气体VA L ，另一份等质量的该有机物与纯碱反应，得气体VB L（同温同压）。若VB ≠0且VA>VB ，则有机物是 （ ）
A．HO(CH2)2COOH B．CH3COOH
C．HOOC—COOH D．HO—CH2－CH2－OH
6．（1997·全国高考·4）已知酸性大小：羧酸>碳酸>酚。下列含溴化合物中的溴原子，在适当条件下都能被羟基（－OH）取代（均可称为水解反应），所得产物能跟NaHCO3溶液反应的是 （ ）
7．下列物质中能用来鉴别甲酸、乙酸、乙醇、乙醛四种无色溶液的是 （ ）
A．新制Cu(OH)2悬浊液 B．溴水 C．酸性KMnO4溶液 D．FeCl3溶液
8．乙酸分子中的氧都是18O，乙醇分子中的氧都是16O，二者在一定条件下达到平衡时，在平衡混合物中生成的水的相对分子质量为 （ ）
A．16 B．18 C．20 D．22
参考答案
1．B 2.A 3.A 4.C 5.A 6.C 7.A 8.C

4．34 羧酸性质和应用导学案 苏教版选修5
【目标诠释】——我来认识
知道有机酸的分类方法，能根据甲酸的结构推测甲酸的化学性质，并能设计实验来验证甲酸的化学性质。会书写缩聚反应的化学方程式。
【导学菜单】——我来预习
1．想一想卤代烃的分类方法，结合卤代烃的分类方法对有机酸进行分类。
2．根据甲酸、乙酸、丙酸的化学式，推测饱和一元酸的通式？
3．分析甲酸的结构式，推测甲酸有什么化学性质？试写出其化学方程式。

4．试设计实验来区分甲酸、乙醇、醋酸溶液？
5．试根据教材上对苯二甲酸与乙二醇的反应方程式，思考如何写缩聚反应的化学方程式？
【困惑扫描】——我来质疑
【感悟平台】——我来探究
1．试设计实验来验证甲酸的化学性质？
2．比较一下缩聚反应与加聚反应的区别？



【建立网络】——我来归纳
【过关窗口】——我来练习
1．下列属于脂肪酸的是（ ）
属于芳香酸的是（ 　）
属于一元酸的是（ ）
属于二元或多元酸的是 （ ）
Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｅ中属于饱和酸的是 （ ）属于不饱和酸的是（　　　）
２．下列各组物质中，属于同系物的是 （ ）
A．硬脂酸、软脂酸 B．CH3COOH、C3H6O2
C． D．HCHO、CH3COOH
3．相对分子质量为300以下的某脂肪酸1.0g，可与2.74g碘完全加成。也可被2g的KOH溶液中和，由此推测该脂肪酸的相对分子质量为（　）。
　　A．282　　B．280　　C．278　　D．无法确定
4．某物质可能有甲酸、乙酸、甲醇和甲酸乙酯四种物质中的一种或几种，在鉴定时有下列现象：①有银镜反应，②加入新制Cu(OH)2悬浊液沉淀不溶解，③与含酚酞的NaOH溶液共热，发现溶液中红色逐渐褪去以至无色。下列叙述正确的是 （ ）
A．几种物质都有 B．有甲酸乙酯和甲酸
C．有甲酸乙酯和甲醇 D．有甲酸乙酯，可能有甲醇
5．某有机物A的结构简式如图所示：
　（1）A与过量的NaOH完全反应时，A与参加反应的NaOH的物质的量之比为________；A与新制的Cu(OH)2反应时，A与被还原的Cu(OH)2的物质的量之比为________。
　（2）A在浓H2SO4作用下，若发生分子内脱水所生成物质的结构简式为___________________。
6．化合物A最早发现于酸牛奶中，它是人体内糖代谢的中间体，可由马铃薯、玉米淀粉等发酵制得， A的钙盐是人们喜爱的补钙剂之一。A在某种催化剂的存在下进行氧化，其产物不能发生银镜反应。在浓硫酸存在下，A可发生如下所示的反应。
试写出化合物的结构简式：
（1）A ；B ；C ；D 。
（2）化学方程式：A→E ；
A→F 。
（3）反应类型：A→E ；A→F 。
参考答案
1．A、B、C、D、E、G、H/F / A、B、C、D、E、F/ G、H/ B、C、E/ A、D
2.A 3.C 4.D

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