资源简介

兴义市泥凼镇中学导学案
执教人
杨新
学科
思品
班级
九（1）（2）（3）（4）
授课时间
课题
畅谈理想
课时
1
课型
新授课
教法
讲授法 自主探究法 情景教学法
教学目标
1.、掌握理想的含义，了解个人理想的多彩性，理解理想的重要作用及其与幻想、空想的本质区别。
2、培养自己理论联系实际、辩证思维能力。
3、树立人生理想，激励自己不断超越自我，感受实现自身价值的喜悦；愿意通过自己不断努力，全力以赴地来实现自己的理想。
重点
难点
考点
预测
重点
理想的重要作用
难点
理想的重要作用
考点
理想的重要作用
教学准备
教学过程
自主预习
学法指导
理想是人们对自己未来的 和 。每个人都有自己的理想，都有对自己未来生活的美好希望和憧憬。
在成长过程中，人们对理想的 会不断加深，也会不断调整自己的理想。
理想对于每个人来说都是非常重要的，不同的理想可以 不同的人生。
拥有理想还意味着要有把理想变成现实的 、 、 。这就是理想与幻想、空想的本质区别。
合作探究　归纳展示
学法指导
1、什么是理想？理想与幻想、空想有什么本质区别？



2、“母鸡的理想是在庭院中啄食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有搏击风雨的强健双翼。”这句话表达的内涵是什么？你认同吗？
3、资料分析：鲁迅是我国伟大的思想家，文学家。但他在自己的成长过程中却曾经三易其志，起初是希望“实业救国”，后来又确立了“学医救国”的志向，最后却拿起锋利的笔进行文艺创作，写了大量揭露旧社会罪恶，唤醒人们觉悟的檄文。
阅读以上材料，根据所学知识，回答下列问题：
（1）鲁迅“三易其志”的成长经历说明了什么？
（2）你的理想是什么？你打算如何实现自己的理想？
小
组
讨
论
展
示
总
结
巩固练习
1.五四青年节迁移，温家宝总理和首都各界青年代表座谈时提出“守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终生者。行十里者众、行百里者寡、行终生者鲜。”总理希望广大青年要（ ）
A．树立终生的远大理想 B．学会判断事物的真伪
C．培养讲诚信的良好品质 D．培养独立思考的习惯和能力
2. 下面关于理想的表述正确的是（ ）
①理想都是正确的、崇高的 ②理想是人们对于自己未来的设想 ③理想是人生的奋斗目标 ④理想一经确立，是不会改变的
A．①②　　　 B．②③　　　 C．①③　　　 D．②④
3. 有个同学，读小学时的理想是做一名教师，八年级时。喜欢上了阅读中外名著，想当作家，后来，又想当医生，警察，记者等等。这说明，人的理想（ ）
A．随着视野的扩展，年龄的变化而变化
B．是变幻莫测的，不可捉摸
C．就是一个人“夜郎自大”，做“白日梦”
D．是青春年少时的特有情形，成年后就没理想了
4.“心有多大，舞台就有多大。”这句格言给我们的启迪是（ ）
A．任何理想都一定会变为现实[来源:中 B．理想是人们的精神支柱和前进动力
C．人们获得的成就取决于他的理想是否远大 D．理想的实现必须经过艰苦奋斗
5. 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。这句话告诉我们（ ）
①人生需要理想 ②理想就像罗盘，引导人生航船的方向 ③理想对于每个人非常重要，不同理想可以造就不同的人生 ④理想就是生活
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
小结及板书
多彩的个人理想
理想的含义
理想的作用
课后
反思
课后作业：
组长签字

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