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第四单元 自然界的水
第7讲 水的组成、净化与保护
( http: / / www.21cnjy.com )考点梳理
■考点一　水的性质
物理性质
通常状况下是水是 的液体。 ( http: / / www.21cnjy.com )在101kPa时，水的凝固点是0℃,沸点是 。在4℃时，水的密度最大，为1g·cm-3。水结成冰时，体积增大，密度减小，冰的密度比水 。
化学性质
（1）水的电解：
（2）水与二氧化碳反应：
（3）水与氧化钙反应：
■考点二　水的电解
1．实验装置：水电解器
2．实验条件：使用 ；往水中加入少量烧碱或硫酸，以增加 。
3．实验现象：通电后，两个电极表面 ( http: / / www.21cnjy.com ) 。电解后，连接电源负极刻度管内的气体可以 ，并产生 火焰；连接电源正极刻度管内的气体能使 ；两极刻度管内气体的体积比为 。简称“ ”【来源：21·世纪·教育·网】
4．实验结论：水是由 组成；每个水分子是由 构成。
■考点三　水的净化
1．水的净化常见方法： 、 、 ，净化效果最高的是 。综合运用时，按吸附→沉淀→过滤→蒸馏的顺序操作，净化效果更好。
沉淀法需要使用物质 ，明矾的作用能使 。
过滤法需要使用物质 ，活性炭具有 ，属于 性质，能 。
2．自来水厂净水过程： ，其中涉及到化学反应的步骤是 。
■考点四　过滤操作
1．实验仪器和用品：铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸。
2．操作注意事项：
一贴： 。
二低： 。
三靠： 。
■考点五　蒸发操作
1．实验仪器：铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒
2．操作注意事项：蒸发时，应用玻璃 ( http: / / www.21cnjy.com )棒不断搅拌，防止局部温度过高，液滴飞溅烫伤人；用酒精灯加热蒸发至出现少量固体时，停止加热，利用余热使水份蒸干。
■考点六　硬水与软水
1．硬水：含有 的水。
2．软水： 的水。
3．硬水、软水的鉴别：
①使用的物质：
②现象： 的是硬水； 的是软水。
3．硬水的软化：生活中采用 ，工业中采用 或 。
■考点七　水资源的保护
1．淡水的存在：人类可以利用的淡水资源不足总水量的1%，且分布极不均匀。
2．水资源的污染： ； ； 。
3．水污染的防治： ； ； 。
4．爱护水资源：一方面节约用水；另一方面防止水污染。
■易错提示 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．水的电解化学方程式的反应条件是“通电”不是“电解”。
2．水的电解实验结束后，正极和负极产生的气体体积比是1:2，是体积比，不是质量比。
3．硬水和软水的鉴别使用的是“肥皂水”不是“肥皂”。
( http: / / www.21cnjy.com )考点突破
■考点1：水的性质
◇典例1：下列反应和水的性质无关的是（　　）
A．氢气和氧气 B．水和氧化钙 C．水和二氧化碳 D．无水硫酸铜和水
【考查角度】 水的化学性质
【解析】A．氢气和氧气；氢气和氧气在点燃的条件下反应，水没有参与反应，不属于水的化学性质。
B．水和氧化钙；水和氧化钙反应生成氢氧化钙，属于水的化学性质。
C．水和二氧化碳；水和二氧化碳反应生成碳酸，属于水的化学性质。
D．无水硫酸铜和水；无水硫酸铜吸收水分，变成五水硫酸铜溶液，属于水的性质。
【答案】A
◆变式训练
1.1 近日，美国“信使” ( http: / / www.21cnjy.com )号水星探测器发现水星北极地区贮存着数十亿吨水冰（水为低温下固结的冰称为水冰），为人类探索水星提供了宝贵的科学资料，下列关于水冰的说法中正确的是（　　）21*cnjy*com
A．水冰与水的化学性质不同 B．构成水冰的分子不再运动
C．氢、氧两种原子的个数比为2：1 D．水冰和干冰是同一种物质
1.2下列有关水的叙述正确的是（　　）
A．水由液态变成气态时，化学性质不变 B．固态水中的微粒是静止不动的
C．水是由氢、氧原子构成的 D．水分子是由氢元素和氧元素组成的
■考点2：水的电解
◇典例2： 如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（　　）
A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
【考查角度】电解水实验。
【解析】A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性；电解水实验，往水里面加入少量硫酸钠目的是增强水的导电性，正确。【出处：21教育名师】
B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃；负极产生的是氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，错误。
C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1；实验中氢气和氧气的体积比是2:1，是体积比不是质量比，选项错误。
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的；该实验只能说明水是由氢元素和氧元素组成，选项错误。
【答案】A
◆变式训练
2.1关于电解水（H2O）实验的说法正确的是（　　）
A．电解水时在正极产生氧气 B．实验证明水是由氢气和氧气组成的
C．水中氢、氧元素的质量比为2：1 D．水分子是由氢分子和氧原子构成的
2.2 下面关于水电解实验的叙述正确的是（　　）
A．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
B．实验说明水是由氢气和氧气组成的
C．水电解的化学方程式：2H2O→2H2↑+O2↑
D．若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL
■考点3：水的净化
◇典例3：下列关于净化水的说法正确的是（　　）
A．活性炭能对天然水进行杀菌消毒
B．过滤能除去天然水中的所有杂质
C．自来水厂生产出的自来水属于纯净物
D．加入明矾能使水中的一些杂质沉降
【考查角度】 水的净化处理
【解析】A．活性炭能对天然水进行杀菌消毒；活性炭具有吸附性，吸附杂质和色素，没有消毒作用，选项错误。www-2-1-cnjy-com
B．过滤能除去天然水中的所有杂质；过滤操作只能去除不溶性杂质，不能去除可溶性杂质，选项错误。
C．自来水厂生产出的自来水属于纯净物；自来水厂生产的自来水含有可溶性的物质，例如消毒使用的氯气，属于混合物，选项错误。
D．加入明矾能使水中的一些杂质沉降；明矾能使悬浮物聚沉，选项正确。
【答案】 D
◆变式训练
3.1下列关于水的净化方法中净化程度较高的是（　　）
A．吸附 B．沉淀 C．蒸馏 D．过滤
3.2 可以通过①化学沉降 ②杀菌消毒 ③自然沉降 ④过滤等几个步骤对长江水进行净化．其合理的操作顺序（　　）
A．①③②④ B．①③④② C．③④①② D．③①④②
■考点4　过滤操作
◇典例4：活动与探究：净化浑浊的天然水
①取浑浊的天然水加入 粉末，搅拌溶解后，静置，观察 。
②过滤要点：一贴二低三紧靠
一贴是湿润的滤纸紧贴 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，二低是滤纸的边缘 和液面始终要低于 ，三紧靠是漏斗下端管口紧靠 ，玻璃棒的末端要靠在 ，烧杯口要紧靠着 ，使液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒。
③观察过滤后的液体是 （澄清或浑浊）。经沉淀、过滤除去了 ，所得的水 （是或不是）纯水。因为还有 杂质未除。
【考查角度】 过滤操作的注意事项
【解析】①明矾溶解后生成的胶状物吸附杂质，可以使悬浮物聚沉。
②操作注意事项：
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内的液面要低于滤纸的边缘。
三靠：倾倒液体的烧杯嘴要接触引流的玻璃棒，引流玻璃棒的下端要接触到三层滤纸处，漏斗下端的管口要接触盛接滤液的烧杯内壁。
③过滤操作去除不溶性杂质，得到澄清的液体，但不属于纯净物，因为水中还含有可溶性杂质。
【答案】 ①明矾；溶解后生成的胶状物吸附杂质，产生沉淀
②漏斗壁；低于漏斗边缘；滤纸边缘；烧杯内壁；三层滤纸上；玻璃棒
③澄清；不溶性杂质；不是；可溶性
◆变式训练
4.1 元下列实验操作图示不正确的是（　　）
A．过滤悬浊液 B．加热液体 C．蒸发溶液 D．倾倒液体
■考点5：蒸发操作
◇典例5：如图是某同学搭配的蒸发装置．
（1）写出图中带编号的仪器名称：
a 、b 、c 、d
（2）经老师检查后，发现这个装置有错误 ( http: / / www.21cnjy.com )，请你告诉这位同学．该装置的错误之处是 。理由是 。2-1-c-n-j-y
（3）该装置适用于 和液体的分离。例如从 。
（4）当加热到b中 时，停止加热．让b上的余热来完成最后的蒸发
【考查角度】 蒸发操作的注意事项。
【解析】（1） 对应仪器名称分别是：a 玻璃棒 b 蒸发皿 c 铁圈 d 酒精灯
蒸发皿是可以直接加热的仪器，使用时不需要垫上石棉网
蒸发操作可用于可溶性固体物质的分离
蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，液滴飞溅烫伤人；用酒精灯加热蒸发至出现大量固体时，停止加热，利用余热使水份蒸干。【来源：21cnj*y.co*m】
【答案】（1） a 玻璃棒 b 蒸发皿 c 铁圈 d 酒精灯
（2） 垫上石棉网间接加热； 蒸发皿可直接加热
（3）可溶性固体物质 ；食盐水中提取食盐
（4）出现较多量的固体
◆变式训练
5.1下列实验操作正确的是（　　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．熄灭酒精灯 B．滴加液体 C．测溶液pH D．蒸发食盐水
■考点6：硬水与软水
◇典例6：“栾川豆腐”深受洛阳人喜爱．
（1）栾川豆腐制作之初，是用栾川当 ( http: / / www.21cnjy.com )地富含钙、镁等元素的矿物质和微量元素是山泉水浸泡黄豆，这种山泉水属于 （填“硬”或“软”）水。我们可以用 来区分硬水和软水。
（2）栾川豆腐主要制作过程有：①打豆浆② ( http: / / www.21cnjy.com )将豆渣和豆浆分离③点卤④将豆腐花和水分离⑤压制成块，其中②和④制作工艺采用了与化学实验中类似的基本操作 。
【考查角度】 硬水的概念、硬水和软水的鉴别
【解析】富含钙、镁等元素的矿物质的水 ( http: / / www.21cnjy.com )属于硬水，使用肥皂水可以鉴别硬水和软水。加入肥皂水搅拌后泡沫较少、浮渣较多的是硬水；加入肥皂水搅拌后泡沫较多、浮渣较少的是软水。21教育名师原创作品
【答案】 （1）硬 ； 肥皂水 （2）过滤
◆变式训练
6.1能用于区分硬水和软水的方法是（　　）
A．闻气味 B．观察颜色 C．加肥皂水 D．加食盐水
6.2 2017年3月22日是第二十五 ( http: / / www.21cnjy.com )届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。
（2）可用 检验该水样是硬水还是软水；
（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ；
■考点7：水资源的保护
◇典例7：2017年第二十五届“世界水日”，宣传主题是“Wastewater”（废水）．下列做法不会形成水污染的是（　　）21世纪教育网版权所有
A．工业废水直接排入大河 B．使用含磷洗涤剂
C．合理使用农药和化肥 D．生活污水直接排入田野
【考查角度】 水污染的成因
【解析】A．工业废水直接排入大河；工业废水不经处理直接排放，会造成水污染，做法错误。
B．使用含磷洗涤剂；含磷污水排放到环境中，会造成水体富营养化，造成水污染，造成水污染。
C．合理使用农药和化肥；农药和化肥在一定范围内合理使用，不会造成水污染，做法正确。
D．生活污水直接排入田野；生活污水没有经过处理后直接排放，会造成水污染，做法错误。
【答案】 C
◆变式训练
7.1下列关于水资源说法不正确的是（　　）
A．人类水资源很充分，但是淡水很缺乏
B．工业生产中的废渣、废水、废气的排放会导致水污染
C．防止水污染提倡不使用含磷洗衣粉
D．为节约用水，提倡“一水多用”、不间断用水冲洗碗筷
( http: / / www.21cnjy.com )夯实基础
1．2017年“中国水周”的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”，下列做法不符合该理念的是（　　）21cnjy.com
A．不向水中丢垃圾 B．生活污水任意排放
C．合理使用农药化肥 D．严查工厂排放的水是否达标
2．如图所示实验操作正确的是（　　）
A．过滤 B．倾倒液体 C．检查气密性 D．加热液体
3．美国科学家日前利用普通水制得了一种新的固体，该新型固体每个分子由1个氢原子和一个氧原子构成．下列说法正确的是（　　）2·1·c·n·j·y
A．该固体分子在不停运动 B．该固体和水的化学性质相同
C．该固体分子间没有间隔 D．由普通水制得固体发生的是物理变化
4．2014年12月22日上午，首届以“弘扬核心价值观，文明美丽在冰城”为主题的冰雕大赛在我市中央大街开赛．下列有关叙述错误的是（　　）
A．创作者们的热情表达了哈尔滨人创建文明美丽冰城的信心
B．制作冰雕的主要材料是冰．冰是无色透明的固体
C．水变冰是物理变化．冰水是混合物
D．制作冰雕时用钢铲削刻．是利用了钢的硬度比冰大的性质
5．自来水厂生产流程如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．絮凝剂可使悬浮物沉淀 B．过滤池可除去难溶性固体杂质
C．活性炭的吸附性是化学性质 D．投药的目的是消毒杀菌
6．下列关于自来水的生产说法正确的是（　　）
A．最终得到的自来水是纯净物 B．液氯可以去除天然水中的杂质
C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D．过滤能除去天然水中所有的杂质
7．2016年第二十四届“世界水日”活动的宣传主题为“水与就业”，下列有关水的说法正确的是（　　）
A．水由氢原子和氧原子构成 B．用肥皂水可鉴别硬水和软水
C．地球表面的淡水资源非常丰富 D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质
8．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（　　）
A．水由液态变成气态时，分子间间隔变大
B．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质
C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
D．如果将水蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质
9．同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验：
有关描述正确的是（　　）
A．上述实验中发生的反应均为分解反应
B．实验①中正、负极产生气体的体积比为2：1
C．实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气
D．实验①分解的水在理论上与实验③生成水的质量相等
10．水是生命之源．水质的好坏关系着人类的生产、生活．
（1）生活中，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水．肥皂遇 （填“硬水”或“软水”）易起浮渣．【版权所有：21教育】
（2）工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中常通过 来降低水的硬度．
（3）今年5月，我市一些河中的水葫芦出现了疯长．水葫芦疯长的原因之一是水质富营养化，河水中的 、磷两种元素含量过高．21·世纪*教育网
（4）下列做法不利于防治水污染的是 （填序号）．
A．不随意丢弃废旧电池 B．大量使用农药、化肥
C．提倡使用无磷洗涤剂 D．工业废水处理达标后排放．
11．水是“生命之源”，根据你对水的认识，请回答：
（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为　　．
（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生　 　mL气体．
（3）娄底山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于　 　（填“硬水”或“软水”）．www.21-cn-jy.com
12．小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室在老师的指导下进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：
（1）进行过滤操作时，下列做法错误的是 （填字母）
A．玻璃棒靠在滤纸边缘的任一下方 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸边缘要低于漏斗口 D．液面要低于滤纸边缘
在制取蒸馏水的过程中，在水中要 ( http: / / www.21cnjy.com )加入少量的碎瓷片，其作用是 ，而达不到分离的目的．
（3）在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列情形中不该出现 （填字母） ( http: / / www.21cnjy.com )
13．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列图1所示的装置进行过滤，请问：
（1）白色粉末的名称是　 ．
（2）如图中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是　 　．
（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是　 　．（一种即可）
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是　 　.（填纯净物、混合物）
（5）他按图2将该水电解：　 　（填甲或乙）试管里产生的是氧气．
14．验室为了配制溶液，常用如图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水．
（1）在连接好装置后，应先进行的操作 ，再加入水和沸石进行蒸馏；
（2）蒸馏烧瓶底部垫上石棉网的作用是 ；
在烧瓶中加入沸石的目的是 。
15．下表是生活饮用水国家标准的部分内容．
项目 限值
色度 不超过15度，并不得呈现其他异色
浑浊度 不超过1度，特殊情况下不超过5度
pH 6.5-8.5
总硬度（以CaCO3计） 450mg/L
铝 0.2mg/L
铁 0.3mg/L
硫酸盐 250mg/L
（1）上表中“铝”指的是 （选填“单质”、“元素”或“原子”）；
（2）生活中硬水软化的方法是 ；
（3）实验室用上述水样通电分解，产生氢气和氧气的体积比约为 ；
（4）消毒剂漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2，其中氯元素的化合价是
（5）1L合格的生活饮用水中，均以CaCO3计算硬度，则钙元素的含量不超过
( http: / / www.21cnjy.com )考场演练
1．（2017 宜昌）2017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”．下列做法不符合这一主题的是（　　）
A．工业废水处理后再排放 B．使用共享自行车代替汽车出行
C．开发利用各种清洁能源 D．大量使用农药提高家作物产量
2．（2015 孝感）如图所示实验操作正确的是（　　）
A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．移开蒸发皿 D．读出液体的体积
3．（2017 辽阳）自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是（　　）
A．蒸馏 B．沉淀 C．过滤 D．消毒
4．（2017 高安市三模）美国（自然 ( http: / / www.21cnjy.com )）杂志报道，科学家在研究地下水时发现，处于地下深处两个矿物层中的水，由于受到高压的作用变成了类似“果冻”态的胶状体，呈仅几个分子厚度的水膜，黏度也大为增加．下列关于“果冻水”的说法中正确的是（　　）
A．果冻水不属于氧化物 B．果冻水中水分子不运动
C．果冻水与普通水物理性质相同 D．果冻水和普通水的化学性质相同
5．（2016 河南）下列有关水的说法中正确的是（　　）
A．水与冰块混合得到混合物
B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化
C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大
6．（2017 桂林）蒸发食盐水的过程如图所示，下列说法错误的是（　　）
A．玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高
B．当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热
C．停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上
D．停止加热后还需要继续搅拌
7．（2017 葫芦岛）乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（　　）21教育网
A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚
B．投药杀菌消毒
C．通过活性炭吸附色素和异味
D．通过过滤除去可溶性杂质
8．（2015 山西）小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（　　）21*cnjy*com
A．该净水器中的活性炭起吸附作用
B．该净水器可以降低自来水的硬度
C．该净水器能起到杀菌消毒的作用
D．该净水器可将自来水变为蒸馏水
9．（2016 南宁）如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（　　）
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1
C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃
D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
10．（2015 衢州）科学实验中常常用到水，下列实验中水的作用与海波熔化（如图）实验中水的作用类似的是（　　）
A．
叶片褪色 B．
铁丝燃烧 C．
种子萌发 D．
覆杯实验
11．（2017 郴州）利用如图装置我们认识了水的组成：
①试管“2”中的气体是 ；
②在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是 ；
③水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第 ( http: / / www.21cnjy.com )六位，但人均水量很少．请你写出一条节约用水的方法： ．
12．（2017 昆明）第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”（废水），请回答下列与水有关的问题：
（1）废水中常含有难溶性杂质 ( http: / / www.21cnjy.com )，除去这些杂质的操作是 （填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有 （填序号），其中玻璃棒的作用是 ．
（2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭 ( http: / / www.21cnjy.com ) （填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”）废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途： ．21·cn·jy·com
（3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于 （填“硬水”或“软水”）．
（4）家庭生活用水水费清单中不包含的一项是 （填序号）
电费 B、水资源费 C、自来水水费 D、污水处理费．
13．（2017 鸡西）2017年3月 ( http: / / www.21cnjy.com )22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 ．
（2）可用 检验该水样是硬水还是软水；
（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ；
（4）下列做法会造成水体污染的是 （填序号）．
①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药．
14．（2017 福建模拟）如图甲是实验室中水的蒸馏装置图
（1）蒸馏装置中温度计是用来测 的温度，在烧瓶中加入沸石的目的是
加热时烧瓶底部垫上石棉网的目的是 ．
（2）图乙是小明设计的简易蒸馏装置，请你根据实验目的对该装置提出一条改进建议．
15．（2017 滨州）分析图中内容回答问题
（1）左图中海水属于 （填“纯净物”或“混合物”），海水含有大量氯化钠、氯化钠是由 （填离子符号）和Cl-构成．
（2）右图试管A中气体的化学式为 ，试管B所对应的电源是 （填“正”或“负”）极；
（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 （填字母序号，下同）：
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C，水分子大小不发生变化 D，水分子可以保持水的物理性质
（4）在电解水的过程中，下列说法正确的是 ．
A．水分子本身发生了改变 B．氢原子和氧原子数目没有发生变化
C．氢原子和氧原子种类发生了改变 D．氢原子和氧原子质量发生了变化．
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第四单元 自然界的水
第7讲 水的组成、净化与保护
( http: / / www.21cnjy.com )考点梳理
■考点一　水的性质
物理性质
通常状况下是水是无色无味的液体。在 ( http: / / www.21cnjy.com )101kPa时，水的凝固点是0℃,沸点是100℃。在4℃时，水的密度最大，为1g·cm-3。水结成冰时，体积增大，密度减小，冰的密度比水小。
化学性质
（1）水的电解：2H2O通电2H2↑+O2↑
（2）水与二氧化碳反应：H2O+CO2=H2CO3
（3）水与氧化钙反应：H2O+CaO=Ca(OH)2
■考点二　水的电解
1．实验装置：水电解器
2．实验条件：使用直流电；往水中加入少量烧碱或硫酸，以增加导电性。
3．实验现象：通电后，两个电极表 ( http: / / www.21cnjy.com )面都有气泡放出。电解后，连接电源负极刻度管内的气体可以燃烧，并产生淡蓝色火焰；连接电源正极刻度管内的气体能使带火星的木条复燃；两极刻度管内气体的体积比为2:1。简称“正氧负氢，氢二氧一”
4．实验结论：水是由氢元素和氧元素组成；每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成。
■考点三　水的净化
1．水的净化常见方法：沉淀法、过滤法、蒸馏法，净化效果最高的是蒸馏法。综合运用时，按吸附→沉淀→过滤→蒸馏的顺序操作，净化效果更好。
沉淀法需要使用物质明矾，明矾的作用能使悬浮物沉淀。
过滤法需要使用物质活性炭，活性炭具有吸附性，属于物理性质，能吸附色素、异味和杂质。
2．自来水厂净水过程：絮凝→过滤→曝气→杀菌，其中涉及到化学反应的步骤是杀菌。
■考点四　过滤操作
1．实验仪器和用品：铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸。
2．操作注意事项：
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内的液面要低于滤纸的边缘。
三靠：倾倒液体的烧杯嘴要接触引流的玻璃棒，引流玻璃棒的下端要接触到三层滤纸处，漏斗下端的管口要接触盛接滤液的烧杯内壁。
■考点五　蒸发操作
1．实验仪器：铁架台、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒
2．操作注意事项：蒸发时，应用玻璃棒不 ( http: / / www.21cnjy.com )断搅拌，防止局部温度过高，液滴飞溅烫伤人；用酒精灯加热蒸发至出现大量固体时，停止加热，利用余热使水份蒸干。
■考点六　硬水与软水
1．硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。
2．软水：不含或少含可溶性钙、镁化合物的水。
3．硬水、软水的鉴别：
①使用的物质：肥皂水
②现象：加入肥皂水搅拌后泡沫较少、浮渣较多的是硬水；加入肥皂水搅拌后泡沫较多、浮渣较少的是软水。
3．硬水的软化：生活中采用煮沸法，工业中采用蒸馏法或化学法。
■考点七　水资源的保护
1．淡水的存在：人类可以利用的淡水资源不足总水量的1%，且分布极不均匀。
2．水资源的污染：工业“三废”的任意排放；生活污水的任意排放；农药、化肥的过量施用。
3．水污染的防治：工业“三废”处理达标后再排放；生活污水处理达标后再排放；农药、化肥的适量施用。
4．爱护水资源：一方面节约用水；另一方面防止水污染。
■易错提示 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1．水的电解化学方程式的反应条件是“通电”不是“电解”。
2．水的电解实验结束后，正极和负极产生的气体体积比是1:2，是体积比，不是质量比。
3．硬水和软水的鉴别使用的是“肥皂水”不是“肥皂”。
( http: / / www.21cnjy.com )考点突破
■考点1：水的性质
◇典例1：下列反应和水的性质无关的是（　　）
A．氢气和氧气 B．水和氧化钙 C．水和二氧化碳 D．无水硫酸铜和水
【考查角度】 水的化学性质
【解析】A．氢气和氧气；氢气和氧气在点燃的条件下反应，水没有参与反应，不属于水的化学性质。
B．水和氧化钙；水和氧化钙反应生成氢氧化钙，属于水的化学性质。
C．水和二氧化碳；水和二氧化碳反应生成碳酸，属于水的化学性质。
D．无水硫酸铜和水；无水硫酸铜吸收水分，变成五水硫酸铜溶液，属于水的性质。
【答案】A
◆变式训练
1.1 近日，美国“信使”号水星探 ( http: / / www.21cnjy.com )测器发现水星北极地区贮存着数十亿吨水冰（水为低温下固结的冰称为水冰），为人类探索水星提供了宝贵的科学资料，下列关于水冰的说法中正确的是（　　）2-1-c-n-j-y
A．水冰与水的化学性质不同 B．构成水冰的分子不再运动
C．氢、氧两种原子的个数比为2：1 D．水冰和干冰是同一种物质
【考查角度】水的性质
【解析】A．水冰与水的化学性质不同；从题目得知，水为低温下固结的冰称为水冰，所以水冰与水的化学性质相同，错误。
B．构成水冰的分子不再运动；分子是不断运动的，不随着状态的改变而发生变化，错误。
C．氢、氧两种原子的个数比为2：1 ；水冰是由水分子构成的，水分子中氢、氧两种原子的个数比为2:1，正确。21教育名师原创作品
D．水冰和干冰是同一种物质；水冰是水为低温下固结的冰，干冰是固态的二氧化碳，水冰和干冰不是同一种物质，错误。21*cnjy*com
【答案】C
1.2下列有关水的叙述正确的是（　　）
A．水由液态变成气态时，化学性质不变 B．固态水中的微粒是静止不动的
C．水是由氢、氧原子构成的 D．水分子是由氢元素和氧元素组成的
【考查角度】水的性质
【解析】A．水由液态变成气态时，化学性质不变；液态的水和气态的水都是同一种物质，化学性质相同，水由液态变成气态时，化学性质不变，正确。
B．固态水中的微粒是静止不动的，分子是不断运动的，不随着状态的改变而发生变化，错误。
C．水是由氢、氧原子构成的；表述有误，水是由氢元素和氧元素组成，表述错误。
D．水分子是由氢元素和氧元素组成的；表述有误，水分子是由氢原子和氧原子构成，表述错误。
【答案】A
■考点2：水的电解
◇典例2： 如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（　　）
A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
【考查角度】电解水实验。
【解析】A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性；电解水实验，往水里面加入少量硫酸钠目的是增强水的导电性，正确。
B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃；负极产生的是氢气，氢气不能使带火星的木条复燃，错误。
C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1；实验中氢气和氧气的体积比是2:1，是体积比不是质量比，选项错误。
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的；该实验只能说明水是由氢元素和氧元素组成，选项错误。
【答案】A
◆变式训练
2.1关于电解水（H2O）实验的说法正确的是（　　）
A．电解水时在正极产生氧气 B．实验证明水是由氢气和氧气组成的
C．水中氢、氧元素的质量比为2：1 D．水分子是由氢分子和氧原子构成的
【考查角度】电解水实验
【解析】A．电解水时在正极产生氧气；电解水实验，正极产生氧气，负极产生氢气，选项正确。
B．实验证明水是由氢气和氧气组成的；电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成，选项错误。
C．水中氢、氧元素的质量比为2：1；水中氢、氧元素质量比1:8，选项错误。
D．水分子是由氢分子和氧原子构成的；分子是由原子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成的，选项错误。
【答案】A
2.2 下面关于水电解实验的叙述正确的是（　　）
A．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的
B．实验说明水是由氢气和氧气组成的
C．水电解的化学方程式：2H2O→2H2↑+O2↑
D．若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL
【考查角度】电解水实验
【解析】A．实验说明水是由氢、氧两种元素组成的；正确。
B．实验说明水是由氢气和氧气组成的；实验说明水是由氢元素和氧元素组成，选项错误。
C．水电解的化学方程式：2H2O→2H2↑+O2↑；水电解的化学方程式2H2O通电2H2↑+O2↑；选项错误。
D．若a试管气体为5 ( http: / / www.21cnjy.com )mL，则b试管气体为10mL；正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，实验后氢气和氧气的体积比为2:1，所以若a试管气体为5mL，则b试管气体为2.5mL，选项错误。
【答案】A
■考点3：水的净化
◇典例3：下列关于净化水的说法正确的是（　　）
A．活性炭能对天然水进行杀菌消毒
B．过滤能除去天然水中的所有杂质
C．自来水厂生产出的自来水属于纯净物
D．加入明矾能使水中的一些杂质沉降
【考查角度】 水的净化处理
【解析】A．活性炭能对天然水进行杀菌消毒；活性炭具有吸附性，吸附杂质和色素，没有消毒作用，选项错误。
B．过滤能除去天然水中的所有杂质；过滤操作只能去除不溶性杂质，不能去除可溶性杂质，选项错误。
C．自来水厂生产出的自来水属于纯净物；自来水厂生产的自来水含有可溶性的物质，例如消毒使用的氯气，属于混合物，选项错误。
D．加入明矾能使水中的一些杂质沉降；明矾能使悬浮物聚沉，选项正确。
【答案】 D
◆变式训练
3.1下列关于水的净化方法中净化程度较高的是（　　）
A．吸附 B．沉淀 C．蒸馏 D．过滤
【考查角度】水的净化方法
【解析】蒸馏法能够去除水中的不溶性杂质和可溶性杂质，是水的净化方法中净化程度较高的方法，答案选C。
【答案】C
3.2 可以通过①化学沉降 ②杀菌消毒 ③自然沉降 ④过滤等几个步骤对长江水进行净化．其合理的操作顺序（　　）
A．①③②④ B．①③④② C．③④①② D．③①④②
【考查角度】水的净化步骤
【解析】自然水含有大量泥沙和可溶性杂质 ( http: / / www.21cnjy.com )，首先通过自然沉降和化学沉降使不溶物沉降，接着采用过滤去除不溶性杂质，最后对水进行杀菌消毒，经过处理后的水可供人们使用，因此答案是③①④②。
【答案】D
■考点4　过滤操作
◇典例4：活动与探究：净化浑浊的天然水
①取浑浊的天然水加入 粉末，搅拌溶解后，静置，观察 。
②过滤要点：一贴二低三紧靠
一贴是湿润的滤纸紧贴 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，二低是滤纸的边缘 和液面始终要低于 ，三紧靠是漏斗下端管口紧靠 ，玻璃棒的末端要靠在 ，烧杯口要紧靠着 ，使液体沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒。
③观察过滤后的液体是 （澄清或浑浊）。经沉淀、过滤除去了 ，所得的水 （是或不是）纯水。因为还有 杂质未除。
【考查角度】 过滤操作的注意事项
【解析】①明矾溶解后生成的胶状物吸附杂质，可以使悬浮物聚沉。
②操作注意事项：
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内的液面要低于滤纸的边缘。
三靠：倾倒液体的烧杯嘴要接触引流的玻璃棒，引流玻璃棒的下端要接触到三层滤纸处，漏斗下端的管口要接触盛接滤液的烧杯内壁。【版权所有：21教育】
③过滤操作去除不溶性杂质，得到澄清的液体，但不属于纯净物，因为水中还含有可溶性杂质。【出处：21教育名师】
【答案】 ①明矾；溶解后生成的胶状物吸附杂质，产生沉淀
②漏斗壁；低于漏斗边缘；滤纸边缘；烧杯内壁；三层滤纸上；玻璃棒
③澄清；不溶性杂质；不是；可溶性
◆变式训练
4.1 元下列实验操作图示不正确的是（　　）
A．过滤悬浊液 B．加热液体 C．蒸发溶液 D．倾倒液体
【考查角度】实验的基本操作
【解析】A．过滤悬浊液；符合“一贴、二低、三靠”原则，选项正确。
B．加热液体；试管内液体超过试管容积的三分之一，选项错误。
C．蒸发溶液；蒸发操作中，要用玻璃棒不断搅拌，选项正确。
D．倾倒液体；瓶盖倒放在桌面上，标签纸向着手心，瓶口紧挨着试管口，选项正确。
【答案】B
■考点5：蒸发操作
◇典例5：如图是某同学搭配的蒸发装置．
（1）写出图中带编号的仪器名称：
a 、b 、c 、d
（2）经老师检查后，发现 ( http: / / www.21cnjy.com )这个装置有错误，请你告诉这位同学．该装置的错误之处是 。理由是 。
（3）该装置适用于 和液体的分离。例如从 。
（4）当加热到b中 时，停止加热．让b上的余热来完成最后的蒸发
【考查角度】 蒸发操作的注意事项。
【解析】（1） 对应仪器名称分别是：a 玻璃棒 b 蒸发皿 c 铁圈 d 酒精灯
蒸发皿是可以直接加热的仪器，使用时不需要垫上石棉网
蒸发操作可用于可溶性固体物质的分离
蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，液滴飞溅烫伤人；用酒精灯加热蒸发至出现大量固体时，停止加热，利用余热使水份蒸干。
【答案】（1） a 玻璃棒 b 蒸发皿 c 铁圈 d 酒精灯
（2） 垫上石棉网间接加热； 蒸发皿可直接加热
（3）可溶性固体物质 ；食盐水中提取食盐
（4）出现较多量的固体
◆变式训练
5.1下列实验操作正确的是（　　）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．熄灭酒精灯 B．滴加液体 C．测溶液pH D．蒸发食盐水
【考查角度】实验基本操作
【解析】A．熄灭酒精灯；用灯帽熄灭酒精灯，操作正确。
B．滴加液体；胶头滴管不能插入试管中，操作错误。
C．测溶液pH；pH试纸不能直接插入溶液中使用，应该用玻璃棒沾取少量药品，滴在试纸上，操作错误。
D．蒸发食盐水；蒸发操作需要使用玻璃棒对溶液进行搅拌，操作错误。
【答案】A
■考点6：硬水与软水
◇典例6：“栾川豆腐”深受洛阳人喜爱．
（1）栾川豆腐制作之初，是用栾川当 ( http: / / www.21cnjy.com )地富含钙、镁等元素的矿物质和微量元素是山泉水浸泡黄豆，这种山泉水属于 （填“硬”或“软”）水。我们可以用 来区分硬水和软水。
（2）栾川豆腐主要制作过程有：① ( http: / / www.21cnjy.com )打豆浆②将豆渣和豆浆分离③点卤④将豆腐花和水分离⑤压制成块，其中②和④制作工艺采用了与化学实验中类似的基本操作 。
【考查角度】 硬水的概念、硬水和软水的鉴别
【解析】富含钙、镁等元素的矿物质的 ( http: / / www.21cnjy.com )水属于硬水，使用肥皂水可以鉴别硬水和软水。加入肥皂水搅拌后泡沫较少、浮渣较多的是硬水；加入肥皂水搅拌后泡沫较多、浮渣较少的是软水。
【答案】 （1）硬 ； 肥皂水 （2）过滤
◆变式训练
6.1能用于区分硬水和软水的方法是（　　）
A．闻气味 B．观察颜色 C．加肥皂水 D．加食盐水
【考查角度】硬水、软水的鉴别
【解析】鉴别硬水软水，使用肥皂水。
【答案】C
6.2 2017年3月22 ( http: / / www.21cnjy.com )日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 。
（2）可用 检验该水样是硬水还是软水；
（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ；
【考查角度】硬水的软化
【解析】（1）实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒
（2）检验硬水软水使用的物质是肥皂水
（3）生活中把硬水软化的方法是煮沸法
【答案】（1） 玻璃棒 （2） 肥皂水 （3） 加热煮沸
■考点7：水资源的保护
◇典例7：2017年第二十五届“世界水日”，宣传主题是“Wastewater”（废水）．下列做法不会形成水污染的是（　　）
A．工业废水直接排入大河 B．使用含磷洗涤剂
C．合理使用农药和化肥 D．生活污水直接排入田野
【考查角度】 水污染的成因
【解析】A．工业废水直接排入大河；工业废水不经处理直接排放，会造成水污染，做法错误。
B．使用含磷洗涤剂；含磷污水排放到环境中，会造成水体富营养化，造成水污染，造成水污染。
C．合理使用农药和化肥；农药和化肥在一定范围内合理使用，不会造成水污染，做法正确。
D．生活污水直接排入田野；生活污水没有经过处理后直接排放，会造成水污染，做法错误。
【答案】 C
◆变式训练
7.1下列关于水资源说法不正确的是（　　）
A．人类水资源很充分，但是淡水很缺乏
B．工业生产中的废渣、废水、废气的排放会导致水污染
C．防止水污染提倡不使用含磷洗衣粉
D．为节约用水，提倡“一水多用”、不间断用水冲洗碗筷
【考查角度】水资源的保护
【解析】A．人类水资源很充分，但是淡水很缺乏；地球表面的70.8%被水覆盖，但人类能利用的淡水资源仅约为总储量的0.7%，说法正确。
B．工业生产中的废渣、废水、废气的排放会导致水污染；工业三废的排放会污染环境，说法正确。
C．防止水污染提倡不使用含磷洗衣粉；含磷洗衣服会导致水体富营养化，造成水体污染，不提倡使用，说法正确。
D．为节约用水，提倡“一水多用”、不间断用水冲洗碗筷；不间断用水冲洗碗筷，造成水资源浪费，做法错误。
【答案】D
( http: / / www.21cnjy.com )夯实基础
1．2017年“中国水周”的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”，下列做法不符合该理念的是（　　）
A．不向水中丢垃圾 B．生活污水任意排放
C．合理使用农药化肥 D．严查工厂排放的水是否达标
【考查角度】水资源的保护
【解析】A．不向水中丢垃圾；保护环境，不向水中丢垃圾，选项正确。
B．生活污水任意排放；生活污水任意排放会污染水资源，选项错误。
C．合理使用农药化肥；在规定用量内使用农药化肥，能减少对水环境的影响选项符合题目要求。
D．严查工厂排放的水是否达标，工业三废是水污染的源头，严查工厂排放的水是否达标，有助于保护水资源，选项正确。
【答案】B
2．如图所示实验操作正确的是（　　）
A．过滤 B．倾倒液体 C．检查气密性 D．加热液体
【考查角度】实验室基本操作
【解析】A．过滤操作需要使用玻璃棒进行引流，选项错误。
B．倾倒液体，药品瓶塞要倒放在桌面上，瓶口要紧挨着试管口，标签纸要向着手心，试管要倾斜，选项错误。
C．检查气密性，使用上图装置，用手捂住试管，利用热胀冷缩的原理进行操作，选项正确。
D．加热液体，给试管内液体药品加热，药品不能超过试管容积的三分之一，选项错误。
【答案】C
3．美国科学家日前利用普通水制得了一种新的固体，该新型固体每个分子由1个氢原子和一个氧原子构成．下列说法正确的是（　　）
A．该固体分子在不停运动 B．该固体和水的化学性质相同
C．该固体分子间没有间隔 D．由普通水制得固体发生的是物理变化
【考查角度】水的化学性质
【解析】A．该固体分子在不停运动；分子是不断运动的，选项正确。
B．该固体和水的化学性质相同； ( http: / / www.21cnjy.com )分子是保持物质性质的最小微粒，该固体分子与水分子的构成不同，也就是该固体分子与水分子不是同一种分子，因此化学性质不同，选项错误。21世纪教育网版权所有
C．该固体分子间没有间隔；分子之间有间隔，与状态无关，选项错误。
D．由普通水制得固体发生的是物理变化；普通水和该固体不是同一种物质，有新物质生成，该变化属于化学变化，选项错误。
【答案】A
4．2014年12月22日上午，首届以“弘扬核心价值观，文明美丽在冰城”为主题的冰雕大赛在我市中央大街开赛．下列有关叙述错误的是（　　）
A．创作者们的热情表达了哈尔滨人创建文明美丽冰城的信心
B．制作冰雕的主要材料是冰．冰是无色透明的固体
C．水变冰是物理变化．冰水是混合物
D．制作冰雕时用钢铲削刻．是利用了钢的硬度比冰大的性质
【考查角度】水的性质
【解析】A．创作者们的热情表达了哈尔滨人创建文明美丽冰城的信心；冰城人们用冰创作，表达了哈尔滨人创建文明美丽冰城的信息，选项正确。
B．制作冰雕的主要材料是冰．冰是无色透明的固体；水结成冰为无色透明的固体，选项正确。
C．水变冰是物理变化．冰水是混合物；水和冰都 ( http: / / www.21cnjy.com )是同一种物质，水从液体变成固体的冰，没有新物质生产，属于物理变化，冰和水是同一种物质，冰水是纯净物，选项错误。
D．制作冰雕时用钢铲削刻．是利用了钢的硬度比冰大的性质；钢的硬度比冰大，因此可以用钢铲制作冰雕，选项正确。
【答案】C
5．自来水厂生产流程如图所示，下列说法不正确的是（　　）
A．絮凝剂可使悬浮物沉淀 B．过滤池可除去难溶性固体杂质
C．活性炭的吸附性是化学性质 D．投药的目的是消毒杀菌
【考查角度】自来水厂的生产流程
【解析】A．絮凝剂可使悬浮物沉淀 ；常用的絮凝剂是明矾，明矾能使悬浮物沉淀，选项正确。
B．过滤池可除去难溶性固体杂质；过滤能使固体和液体分离，因此过滤池可除去难溶性固体杂质，选项正确。www.21-cn-jy.com
C．活性炭的吸附性是化学性质；活性炭具有吸附性，可以吸附杂质和色素，吸附性是物理性质，选项错误。
D．投药的目的是消毒杀菌；自来水厂生产过程要加入一些药品对水进行消毒杀菌，选项正确。
【答案】C
6．下列关于自来水的生产说法正确的是（　　）
A．最终得到的自来水是纯净物 B．液氯可以去除天然水中的杂质
C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D．过滤能除去天然水中所有的杂质
【考查角度】水的净化
【解析】A．最终得到的自来水是纯净物；自来水的生成只去除难溶性物质，所得的水中含有可溶性物质，所以最终得到的自来水是混合物，选项错误。21教育网
B．液氯可以去除天然水中的杂质；液氯的作用是消毒杀菌，选项错误。
C．明矾可促进水中悬浮杂质的沉降；明矾能使悬浮物聚沉，选项正确。
D．过滤能除去天然水中所有的杂质；过滤只能除去天然水中的难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，选项错误。
【答案】C
7．2016年第二十四届“世界水日”活动的宣传主题为“水与就业”，下列有关水的说法正确的是（　　）
A．水由氢原子和氧原子构成 B．用肥皂水可鉴别硬水和软水
C．地球表面的淡水资源非常丰富 D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质
【考查角度】水的净化、水的构成、硬水的鉴别
【解析】A．水由氢原子和氧原子构成；水是由水分子构成，水分子是由氢原子和氧原子构成，说法错误，选项错误。
B．用肥皂水可鉴别硬水和软水；往硬水里加入肥皂水，出现较多浮渣，较少泡沫；往软水里加入肥皂水，出现较多泡沫，较少浮渣；选项正确。
C．地球表面的淡水资源非常丰富；淡水资源稀少，说法错误。
D．河水经过沉淀、过滤、吸附后即可除去所有杂质；经过上述处理后的河水，只除去不溶性杂质，没有除去可溶性杂质，选项错误。
【答案】B
8．水是生命之源，下列关于水的说法不正确的是（　　）
A．水由液态变成气态时，分子间间隔变大
B．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质
C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
D．如果将水蒸干后有固体析出，这种水样中一定含有杂质
【考查角度】水的净化
【解析】A．水由液态变成气态时，分子间间隔变大；物质从液态变成气态，分子的间隔变大，选项正确。
B．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附悬浮的杂质；明矾的作用能使悬浮物聚沉，选项正确。
C．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的；电解水生产氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，选项错误。
D．如果将水蒸干后有固体析出，这种水 ( http: / / www.21cnjy.com )样中一定含有杂质，肉眼不能看到可溶性杂质，但是将水蒸干以后，可以看到蒸发皿中含有固体物质，证明水中含有可溶性杂质，选项正确。
【答案】C
9．同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成，他们依次进行了如下实验：
有关描述正确的是（　　）
A．上述实验中发生的反应均为分解反应
B．实验①中正、负极产生气体的体积比为2：1
C．实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气
D．实验①分解的水在理论上与实验③生成水的质量相等
【考查角度】电解水的实验、水的化学性质、氢气的化学性质
【解析】A．上述实验中发生的反应均为分解反应；2H2O通电2H2↑+O2↑属于分解反应，
2H2+O2点燃2H2O属于化学反应，选项错误。
B．实验①中正、负极产生气体的体积比为2：1；水的电解，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比是1:2，选项错误。
C．实验②的目的是检验氢气中是否混有水蒸气；步骤③要求点燃干燥的氢气，所以实验②的目的是除去氢气中的水蒸气，因此选项错误。
D．实验①分解的水在理论 ( http: / / www.21cnjy.com )上与实验③生成水的质量相等；根据质量守恒定律，反应前后氢元素的质量不变，因此实验①分解的水在理论上与实验③生成水的质量相等，说法正确。
【答案】D
10．水是生命之源．水质的好坏关系着人类的生产、生活．
（1）生活中，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水．肥皂遇 （填“硬水”或“软水”）易起浮渣．
（2）工业上和科学实验中软化硬水的方法很多，生活中常通过 来降低水的硬度．
（3）今年5月，我市一些河中的水葫芦出现了疯长．水葫芦疯长的原因之一是水质富营养化，河水中的 、磷两种元素含量过高．
（4）下列做法不利于防治水污染的是 （填序号）．
A．不随意丢弃废旧电池 B．大量使用农药、化肥
C．提倡使用无磷洗涤剂 D．工业废水处理达标后排放．
【考查角度】硬水的鉴别、硬水的软化、水资源的防护
【解析】（1）肥皂水遇到硬水会出现大量浮渣，较少泡沫；硬水。
（2）生活中可以使用煮沸法降低水的硬的，煮沸。
（3）水体富营养化是由氮和磷两种元素造成的，氮。
（4）大量使用农药、化肥会污染水资源，选B。
【答案】（1）硬水 （2）煮沸 （3）氮 （4）B
11．水是“生命之源”，根据你对水的认识，请回答：
（1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为　　．
（2）如图是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生　 　mL气体．
（3）娄底山川秀美，小玉夏游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于　 　（填“硬水”或“软水”）．【来源：21·世纪·教育·网】
【考查角度】水的电解、硬水的鉴别
【解析】（1）根据元素的 ( http: / / www.21cnjy.com )质量比计算，设该物质的化学式为HxOy，H元素的质量分数为11.1%，氧元素的质量分数为1﹣11.1%=88.9%；x/16y=11.1%/88.9%；计算所得该物质的化学式为：H2O。
（2）电解水的实验，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比是1:2，计算所得产生5ml的气体。
（3）鉴别硬水和软水使用的是肥皂水，往硬水中添加肥皂水，浮渣较多，泡沫较少；往软水中添加肥皂水，浮渣较少，泡沫较多，该山泉水是软水。
【答案】（1）H2O （2）5 （3）软水
12．小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室在老师的指导下进行实验，制取蒸馏水．请回答下列问题：
（1）进行过滤操作时，下列做法错误的是 （填字母）
A．玻璃棒靠在滤纸边缘的任一下方 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸边缘要低于漏斗口 D．液面要低于滤纸边缘
在制取蒸馏水的过程中，在水中要加入少 ( http: / / www.21cnjy.com )量的碎瓷片，其作用是 ，而达不到分离的目的．
（3）在过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列情形中不该出现 （填字母） ( http: / / www.21cnjy.com )
【考查角度】过滤操作、水的蒸馏
【解析】（1）过滤操作注意事项：“一贴 ( http: / / www.21cnjy.com )二低三靠”，“一贴”指的是滤纸要贴紧漏斗；“二低”指的是滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘；“三靠”漏斗下管口要紧靠着烧杯壁，烧杯口要紧靠着玻璃棒，玻璃棒要靠着滤纸三层处，因此错误的做法是A。
（2）在制取蒸馏水的过程中，在水中要加入少量的碎瓷片，其作用是：防止水沸腾得太剧烈而从导管直接流入接受器中。21·cn·jy·com
（3）按照滤纸折叠的操作，滤纸应该叠成密闭漏斗状，而不是呈开放状，错误的是D。
【答案】（1）A
（2）防止水沸腾得太剧烈而从导管直接流入接受器中
（3）D
13．某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入白色粉末搅拌溶解，静置一会后，用下列图1所示的装置进行过滤，请问：
（1）白色粉末的名称是　 ．
（2）如图中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是　 　．
（3）过滤后发现，滤液仍浑浊，可能的原因是　 　．（一种即可）
（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，这种水是　 　.（填纯净物、混合物）
（5）他按图2将该水电解：　 　（填甲或乙）试管里产生的是氧气．
【考查角度】水的净化、过滤操作、水的电解
【解析】（1）水的净化第一部是沉淀，需要加入明矾，因此加入的白色粉末是明矾。
（2）过滤操作需要使用的仪器：铁架台、烧杯、漏斗、玻璃棒，图中装置缺少玻璃棒。
（3）过滤后的滤液仍浑浊，也就是过滤不彻底，有可能滤纸破裂或者是液面高于滤纸边缘造成的。
（4）过滤操作只是除去不溶性杂质，但是天然水里面还含有可溶性杂质，因此，过滤后的滤液属于混合物。
（5）水的电解实验，正极产生的是氧气，负 ( http: / / www.21cnjy.com )极产生的是氢气，反应后产生的氢气和氧气的体积比为2:1.根据上图所示，试管甲中产生的是氢气，试管乙中产生的是氧气。
【答案】（1）明矾 （2）玻璃棒 （3）滤纸破裂或者液面高于滤纸边缘 （4）混合物 （5）乙
14．验室为了配制溶液，常用如图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水．
（1）在连接好装置后，应先进行的操作 ，再加入水和沸石进行蒸馏；
（2）蒸馏烧瓶底部垫上石棉网的作用是 ；
在烧瓶中加入沸石的目的是 。
【考查角度】蒸馏操作
【解析】
（1）涉及到气体的装置实验前都要检查装置的气密性。
（2）蒸馏烧瓶属于间接加热的仪器，加热时需要垫上石棉网，其目的是使蒸馏烧瓶受热均匀，保持蒸馏液平稳沸腾。
（3烧瓶中加入沸石的目的是防止水暴沸。
【答案】（1）检查装置的气密性
（2）使蒸馏烧瓶受热均匀，保持蒸馏液平稳沸腾
（3）防止水暴沸
15．下表是生活饮用水国家标准的部分内容．
项目 限值
色度 不超过15度，并不得呈现其他异色
浑浊度 不超过1度，特殊情况下不超过5度
pH 6.5-8.5
总硬度（以CaCO3计） 450mg/L
铝 0.2mg/L
铁 0.3mg/L
硫酸盐 250mg/L
（1）上表中“铝”指的是 （选填“单质”、“元素”或“原子”）；
（2）生活中硬水软化的方法是 ；
（3）实验室用上述水样通电分解，产生氢气和氧气的体积比约为 ；
（4）消毒剂漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2，其中氯元素的化合价是
（5）1L合格的生活饮用水中，均以CaCO3计算硬度，则钙元素的含量不超过
【考查角度】蒸馏操作
【解析】
（1）商品中的氮、磷，上表中的铝指的都是元素。
（2）生活中采用煮沸法降低水的硬度
（3）电解水产生的氢气和氧气的体积比为2:1
（4）设氯元素的化合价为X，已知钙元素显正二价，氧元素显负二价，根据化合物中正负化合价代数和为零，列出下列式子：【来源：21cnj*y.co*m】
（+2）×1+（X-2）×2=0
X=+1
（5）碳酸钙中钙元素的质量分数：[40/（40+12+16×3）] ×100﹪=40﹪
180mg/L×40﹪=180mg/L
【答案】（1）元素 （2）煮沸 （3）2：1 （4）+1价 （5）180mg/L
( http: / / www.21cnjy.com )考场演练
1．（2017 宜昌）2017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”．下列做法不符合这一主题的是（　　）21*cnjy*com
A．工业废水处理后再排放 B．使用共享自行车代替汽车出行
C．开发利用各种清洁能源 D．大量使用农药提高家作物产量
【考查角度】水污染的防治
【解析】A．工业废水处理后再排放；防治污染水环境，正确。
B．使用共享自行车代替汽车出行；减少汽油等化石燃料的燃烧，有利于保护大气环境，正确。
C．开发利用各种清洁能源；开发使用清洁能源，减少化石燃料的使用，有利于保护环境，正确。
D．大量使用农药提高家作物产量；大量使用农药会是土壤发生变化，使害虫产生抗药性，对环境有污染，错误。
因此，答案选D。
【答案】D
2．（2015 孝感）如图所示实验操作正确的是（　　）
A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．移开蒸发皿 D．读出液体的体积
【考查角度】实验基本操作
【解析】A．点燃酒精灯；不能用一盏燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯，选项错误。
B．滴加液体；使用胶头滴管滴加药品，不能把胶头滴管伸入容器内部，选项错误。
C．移开蒸发皿；实验后不能用手直接移开蒸发皿，需要使用坩埚钳，选项错误。
D．读出液体的体积；量筒读数时视线和凹液面最低处保持水平，选项错误。
【答案】D
3．（2017 辽阳）自来水厂对天然水进行净化的过程中，通常不采用的方法是（　　）
A．蒸馏 B．沉淀 C．过滤 D．消毒
【考查角度】水的净化
【解析】自来水厂生产步骤：絮凝、过滤、曝气、杀菌，通常不采用蒸馏，A相符合要求。
【答案】A
4．（2017 高安市三模）美国（自然 ( http: / / www.21cnjy.com )）杂志报道，科学家在研究地下水时发现，处于地下深处两个矿物层中的水，由于受到高压的作用变成了类似“果冻”态的胶状体，呈仅几个分子厚度的水膜，黏度也大为增加．下列关于“果冻水”的说法中正确的是（　　）
A．果冻水不属于氧化物 B．果冻水中水分子不运动
C．果冻水与普通水物理性质相同 D．果冻水和普通水的化学性质相同
【考查角度】水的性质
【解析】A．果冻水不属于氧化物；果冻水是处于 ( http: / / www.21cnjy.com )地下深处两个矿物层的水，水的化学式为H2O，水由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素，水属于氧化物，选项错误。
B．果冻水中水分子不运动；分子是不断运动的，选项错误。
C．果冻水与普通水物理性质相同；果冻水黏度大为增加，物理性质与普通水不同，选项错误。
D．果冻水和普通水的化学性质相同；果冻水和普通水都是H2O这种物质，化学性质相同，选项正确。
【答案】D
5．（2016 河南）下列有关水的说法中正确的是（　　）
A．水与冰块混合得到混合物
B．水的蒸发和水通电分解都属于物理变化
C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大
【考查角度】水的性质
【解析】A．水与冰块混合得到混合物；冰和水都是同一种物质，化学式H2O，属于纯净物，选项错误。
B．水的蒸发和水通电分解都属于 ( http: / / www.21cnjy.com )物理变化，水的蒸发，水从液态变成气态，属于物理变化；水通电生产氢气和氧气，有新物质生产，属于化学变化，选项错误。
C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；硬水指的是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，选项正确。
D．水沸腾时可冲起壶盖，说明温度升高分子会变大；水沸腾时可冲起壶盖，是因为水从液态变成气态分子间距离增大，产生的气压把壶盖冲起，选项错误。
【答案】C
6．（2017 桂林）蒸发食盐水的过程如图所示，下列说法错误的是（　　）
A．玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高
B．当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热
C．停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上
D．停止加热后还需要继续搅拌
【考查角度】蒸发操作
【解析】
A．玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高；蒸发操作过程中，玻璃棒必须不断的进行搅拌，防止液体受热不均匀，局部温度过高，选项正确。
B．当蒸发皿中有少量固体析出时就停止加热；当蒸发皿出现大量固体时，立即停止加热，利用余热把剩下的液体蒸发干，选项错误。
C．停止加热后蒸发皿不能直接放在桌面上；停止加热后，蒸发皿温度较高，应冷却到室温后才能移除，选项正确。
D．停止加热后还需要继续搅拌；防止剩余液体受热不均匀，选项正确。
【答案】B
7．（2017 葫芦岛）乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的过程中，下列描述缺乏科学性的是（　　）
A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚
B．投药杀菌消毒
C．通过活性炭吸附色素和异味
D．通过过滤除去可溶性杂质
【考查角度】水的净化
【解析】
A．加入明矾使悬浮小颗粒凝聚；明矾的作用是使悬浮物聚沉，选项正确。
B．投药杀菌消毒；自来水厂常用氯气、臭氧或二氧化氯进行杀菌，选项正确。
C．通过活性炭吸附色素和异味；活性炭具有吸附作用，吸附杂质和色素，选项正确。
D．通过过滤除去可溶性杂质；过滤操作只能去除不溶性杂质，选项错误。
【答案】D
8．（2015 山西）小李学习了水的有关知识后，自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是（　　）
A．该净水器中的活性炭起吸附作用
B．该净水器可以降低自来水的硬度
C．该净水器能起到杀菌消毒的作用
D．该净水器可将自来水变为蒸馏水
【考查角度】水的净化
【解析】A．该净水器中的活性炭起吸附作用；活性炭具有吸附性，起吸附作用，选项正确。
B．该净水器可以降低自来水的硬度； ( http: / / www.21cnjy.com )净水器只能去除不溶性杂质，不能去除可溶性杂质，不能降低自来水的硬度，生活中采用煮沸法降低水的硬度，选项错误。
C．该净水器能起到杀菌消毒的作用；净水器只能去除不溶性杂质，杀菌消毒采用氯气，选项错误。
D．该净水器可将自来水变为蒸馏水；净水器只能去除不溶性杂质，处理后得到的水是混合物，含有可溶性杂质，不是蒸馏水，选项错误。
【答案】A
9．（2016 南宁）如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（　　）
A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1
C．将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃
D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的
【考查角度】水的电解
【解析】A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性；水的电解实验，往水中添加少量稀硫酸或者氢氧化钠溶液，可以增强导电性，选项正确。
B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1 ；从图片可知，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2：1。
C．将燃着的木条分别放在两个 ( http: / / www.21cnjy.com )玻璃管尖嘴口，打开活塞，a管的气体使燃着的木条燃的更旺，b管的气体被点燃；电源正极产生氧气，电源负极产生氢气，因此a管的气体是氢气，氢气燃烧发出淡蓝色火焰，选项错误。
D．由电解水实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的；实验后产物是氢气和氧气，根据质量守恒定律可知水是由氢、氧两种元素组成，选项正确。
【答案】C
10．（2015 衢州）科学实验中常常用到水，下列实验中水的作用与海波熔化（如图）实验中水的作用类似的是（　　）
A．
叶片褪色 B．
铁丝燃烧 C．
种子萌发 D．
覆杯实验
【考查角度】水的性质
【解析】在海波溶解的过程中，水起到恒温加热的作用。
A．叶片褪色；水在这个实验中起到恒温加热的作用，与海波溶解的相同。
B．铁丝燃烧；在集气瓶底部放少量的水，目的是防止生产的高温物质炸裂集气瓶。
C．种子萌发；水为种子萌发提供水分。
D．覆杯实验；水在覆杯实验中显示出便面张力。
因此，选项A符合题意。
【答案】A
11．（2017 郴州）利用如图装置我们认识了水的组成：
①试管“2”中的气体是 ；
②在实验室中用自来水制取净化程度较高的水的方法是 ；
③水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六 ( http: / / www.21cnjy.com )位，但人均水量很少．请你写出一条节约用水的方法： ．21cnjy.com
【考查角度】水的电解
【解析】①水的电解中，正极产生氧气；
②实验室净水方法有沉淀法、过滤法、蒸馏法，其中净化程度最高的是蒸馏法；
③节约用水也就是增加水的二次利用，我们可以将洗菜水浇花
【答案】①氧气 ②蒸馏 ③洗菜水浇花
12．（2017 昆明）第25届世界水日，宣传主题是“Wastewater”（废水），请回答下列与水有关的问题：2·1·c·n·j·y
（1）废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质 ( http: / / www.21cnjy.com )的操作是 （填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”），实验完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有 （填序号），其中玻璃棒的作用是 ．
（2）除去难溶性杂质后，可利用活性炭 ( http: / / www.21cnjy.com ) （填“过滤”、“吸附”或“蒸馏”）废水中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行分级处理后得到中水，中水不可饮用，请列举中水的一项用途： ．
（3）取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于 （填“硬水”或“软水”）．
（4）家庭生活用水水费清单中不包含的一项是 （填序号）
电费 B、水资源费 C、自来水水费 D、污水处理费．
【考查角度】水的净化
【解析】（1）过滤操作能除去不溶性杂质；过滤操作除了使用玻璃棒外，还需要使用的玻璃仪器是c烧杯、d漏斗；其中玻璃棒起引流的作用。
（2）活性炭具有吸附性，可以吸附杂质和色素；污水处理后所得的中水不可引用，那可以用于冲厕、洗车。
（3）肥皂水可用于检验硬水和软水，出现泡少渣多的现象，证明是硬水。
（4）水费清单与电费无关，选择A。
【答案】（1）过滤；c、d；引流
（2）吸附；用于冲厕
（3）硬水
（4）A
13．（2017 鸡西）201 ( http: / / www.21cnjy.com )7年3月22日是第二十五届“世界水日”，也是第三十届“中国水周”的第一天，爱护水资源越来越引起人们的重视，某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查：
（1）取回水样，静置后过滤，实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、 ．
（2）可用 检验该水样是硬水还是软水；
（3）日常生活中将硬水转化为软水的方法是 ；
（4）下列做法会造成水体污染的是 （填序号）．
①工业废水达标处理后排放 ②随意丢弃废旧电池
③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和农药．
【考查角度】水的净化
【解析】（1）过滤操作需要使用的仪器：铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯，根据题意，缺少的玻璃仪器是玻璃棒。21·世纪*教育网
（2）鉴别硬水和软水使用的是肥皂水。
（3）生活中使用煮沸法降低水的硬度。
（4）随意丢弃废旧电池、含磷的污水直接排放会污染水源，因此选择②③。
【答案】（1）玻璃棒
（2）肥皂水
（3）加热煮沸
（4）②③
14．（2017 福建模拟）如图甲是实验室中水的蒸馏装置图
（1）蒸馏装置中温度计是用来测 的温度，在烧瓶中加入沸石的目的是
加热时烧瓶底部垫上石棉网的目的是 ．
（2）图乙是小明设计的简易蒸馏装置，请你根据实验目的对该装置提出一条改进建议．
【考查角度】水的蒸馏
【解析】（1）蒸馏装置中温 ( http: / / www.21cnjy.com )度计是用来测水蒸气的温度；放入沸石的目的是防止液体暴沸；圆底烧瓶属于间接加热的仪器，加热时需要垫上石棉网，其目的是是圆底烧瓶受热均匀，防止烧瓶破裂。www-2-1-cnjy-com
（2）图乙装置与图甲装置相比较，缺少冷凝部分，因此，可以将小试管放在盛有冰水的烧杯中，对水蒸气进行冷凝。
【答案】（1）水蒸气；防止液体暴沸；受热均匀，防止烧瓶破裂
（2）将小试管放在盛有冰水的烧杯中
15．（2017 滨州）分析图中内容回答问题
（1）左图中海水属于 （填“纯净物”或“混合物”），海水含有大量氯化钠、氯化钠是由 （填离子符号）和Cl-构成．
（2）右图试管A中气体的化学式为 ，试管B所对应的电源是 （填“正”或“负”）极；
（3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 （填字母序号，下同）：
A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变
C，水分子大小不发生变化 D，水分子可以保持水的物理性质
（4）在电解水的过程中，下列说法正确的是 ．
A．水分子本身发生了改变 B．氢原子和氧原子数目没有发生变化
C．氢原子和氧原子种类发生了改变 D．氢原子和氧原子质量发生了变化．
【考查角度】水的性质、水的电解
【解析】（1）海水属于混合物；氯化钠是由钠离子和氯离子构成，钠离子的符号为：Na+
（2）水的电解正极产生的是 ( http: / / www.21cnjy.com )氧气，负极长生的是氢气，氢气和氧气的体积比为2:1，因此得知试管A的气体是氢气，氢气的化学式是H2，试管B的气体是氧气，对应正电极。
（3）水蒸发的过程中，水从液态变成气 ( http: / / www.21cnjy.com )态，水分子在不断运动，水分子之间的间隔增大，分子的大小不变，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水分子可以保持水的化学性质。正确的选择AC。
（4）水的电解属于化学变化，在化学变化中 ( http: / / www.21cnjy.com )，分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子，因此水分子本身发生了改变，根据质量守恒定律可知，原子的数目、原子的种类、原子的质量在化学反应前后是不变的，正确的选择AB。
【答案】（1）混合物；Na+
（2）H2；正
（3）AC
（4）AB
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 26 页）
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