资源简介

课题
§1.1地球和地球仪（1）
学习目标
1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据
2、掌握纬线的特点
重点难点
1、地球的形状
2、纬线的特点
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1.地球是一个＿＿＿＿＿。它的平均半径为＿＿＿＿＿千米，最大周长约＿＿＿＿＿千米，表面积约＿＿＿＿＿平方千米 新-课-标-第-一-网
2.拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴叫＿＿＿＿＿
3.地轴与地球表面相交的两点叫＿＿＿＿＿，它们分别是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
4.在地球仪上，与南极和北极距离相等的大圆圈叫＿＿＿＿＿。所有与赤道平行的圆圈叫＿＿＿＿＿
5.赤道为＿＿＿＿＿度纬线；从赤道向两极各称为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，分别用＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿表示。北极和南极各为＿＿＿度
6．按规定，＿＿＿＿＿为低纬度地区，＿＿＿＿＿为中纬度地区，＿＿＿＿＿为高纬度地区
独立自学完成
团
队
合
作
7.读图，完成下列知识
（1）认识纬线
/
形状
长度（是否相等）
指示方向
纬线
（2）纬线可以有＿＿＿＿＿条
（3）在图中填出各纬线的度数
（4）纬线在南北两极缩成＿＿＿＿
（5）南极点的纬度为＿＿＿＿＿，北极点的纬度为＿＿＿＿＿
（6）纬度从赤道往两极在逐渐＿＿＿＿＿
8.读图1.8南北半球的划分 ，回答问题
（1）南北半球的划分界线是＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球？（大小相等）
纬线与纬度
小结
提纲
思维
导图
地球的形状 人类对地球的认识过程：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿
和大小 地球平均半径：＿＿＿＿＿；最大周长＿＿＿＿＿；表面积＿＿＿＿＿
纬线的形状是＿＿＿＿；长度＿＿＿＿；指示方向＿＿＿＿
纬线： 赤道的纬度为＿＿＿＿；赤道向北叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示；赤道向南叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示
北极和南极各为＿＿＿＿度
南北半球的分界线：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
纬度： 排列方向＿＿＿＿＿
变化规律：往两极逐渐＿＿＿＿＿
反
馈
练
习
1、有关纬线的说法正确的是（ ）
A、所有纬线都是半圆 B、所有纬线长度相等
C、纬线指示东西方向 D、纬线指示南北方向
2、“北纬45°”的另一种表示方法是（ ）
A、45°E B、45°S C、45°N D、45°W
3、南、北半球的分界线是（ ）
A、北回归线 B、赤道 C、南回归线 D、极圈
4、一个人站在南极点上，它的四周都朝向（ ）
A、北方 B、南方 C、东方 D、西方

课题
§1.1 地球和地球仪（2）
学习目标
1、掌握经线的特点及经度的标度规律
2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别
重点难点
1、经线的特点
2、东西半球的划分
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1．在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫＿＿＿，也叫＿＿＿＿。
2. ＿＿＿＿＿的经度为0 °，是经度的起始线。由此向东和向西，各分 ＿＿＿＿＿°，称为东经和西经。东经用“＿＿＿”表示，西经用“＿＿＿”表示。东经和西经的180°是重合的，通常就把它叫做＿＿＿＿＿。
3．任意两条＿＿＿＿＿的经线都组成一个经线圈；任意一个＿＿＿＿＿，都可以把地球分成两个半球
独立自学完成
团
队
合
作
4.读图，完成下列知识
（1）认识经线
形状
长度（是否相等）
指示方向
经线
（2）经线可以有＿＿＿＿＿条
（3）在图中填出各经线的度数
（4）0°经线：往东经度在变＿＿＿＿
往西经度在变＿＿＿＿
180°经线：往东经度在变＿＿＿＿
经线：往西经度在变＿＿＿＿
5.读图1.11东西半球的划分 ，回答问题
（1）东西半球的划分界线是＿＿＿＿＿。
（2）可以有多少条经线能将地球划分为东、西两个半球？
（3）选择东西半球划分界线的主要原因是什么？
经线和经度
小结
提纲
思维
导图
经线的形状是＿＿＿＿；长度＿＿＿＿；指示方向＿＿＿＿
0°经线又叫＿＿＿＿＿；0°向东叫＿＿＿＿，以＿＿＿＿表示，0°向西叫＿
经线 ＿＿＿，以＿＿＿＿表示
东经和西经的180°是＿＿＿＿
东西半球的分界线：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
经度 排列方向＿＿＿＿＿
0°经线向东经度在＿＿＿＿＿；0°经线向西经度在＿＿＿＿＿；
反
馈
练
习
1. .有关0°经线两侧的说法，正确的是（ ）
A、东侧是东半球 B、西侧是西半球
C、东侧是东经度 D、西侧是东经度
2下列四组经线中，能组成经线圈的是（ ）
A东经45°和东经135° B西经100°和西经20°
C西经150°和东经50° D东经60°和西经120°

课题
§1.1地球和地球仪（3）
学习目标
1、会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬度定位置
2、会运用经纬网确定方向
重点难点
1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置
2、运用经纬网确定方向
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1.读经纬网图，完成下列问题
1．A点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿
2.B点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿
3.C点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿
4.A点位于＿＿半球和＿＿半球，C点位于＿＿半球和＿＿半球，B点位于南北半球的＿＿＿线上
独立自学完成
团
队
合
作
5.在上图中标出点D1（20°E,40°N），D2（20°E,40°S），D1（20°W,40°N），D1（20°W,40°S），问经度为20°，纬度为40°的点共有＿＿个
6.在上图中标出，经度为0°，纬度为60°的点，共有＿＿个
7.在上图中标出，经度为0°，纬度为0°的点，共有＿＿个
8.读图，完成下列问题
甲 乙 丙
（1）在甲图中，A点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿
（2）在乙图中，B点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿
（3）在丙图中，C点的经度是＿＿＿，纬度是＿＿＿
经纬网
《地球的运动》复习导学案
1、宜宾市一年中白昼时间最短的季节是：（ ）
A 春季 B 夏季 C 秋季 D 冬季
2、南半球极昼极夜现象的最北边是：
A、23.5 °S B、 23.5°N C、66.5°S D、66.5°N
3、地球的自转产生了：（ ）
A 四季的变化 B 昼夜长短 C 昼夜更替 D 五带
4、当南极圈及其以南地区出现极昼时，下列叙述中正确的是：（ ）
A 太阳直射赤道 B 太阳直射南回归线
C 太阳直射北回归线 D 这一日为春分日
5、热带和南温带的界线是：（ ）
A 北回归线 B 北极圈 C 南回归线 D 南极圈
6、读左图回答：
（1）这是 月 日前后的光照图，此时太阳直射在＿＿＿＿＿（纬线）上，这天为北半球＿＿＿＿＿（节气）。
（2）A、C两点的昼长分别为：A＿＿＿＿＿C＿＿＿＿＿
（3）这一天你家乡的昼夜长短为＿＿＿＿＿
7、读右图回答
（1）在图上画出地球公转方向
（2）地球运行到Ｄ点时，太阳直射在
＿＿＿＿＿上。
（3）当太阳直射在南回归线上时，地球运行到＿＿＿点
8、读“经纬网图”，回答：
图中A点的经纬度是＿＿＿＿＿＿＿＿；
B点位于五带中的＿＿＿＿＿带。
(3)A点在B点的＿＿＿＿＿方向：
(4) 6月22日,A点的昼夜长短情况是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑸A点位于低、中、高纬度中的＿＿＿纬度。
⑹ B点位于东西半球的＿＿＿＿＿半球，

课题
§1.2地球的运动
学习目标
1.掌握地球的自转方向、周期及产生的地理现象
2.掌握地球的公转方向、周期及产生的地理现象
重点难点
地球公转时的季节变化
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1．地球的自转是指地球绕着＿＿＿＿＿的旋转运动。自转方向是＿＿＿＿＿；自转一周的时间是＿＿＿＿＿，也就是＿＿＿＿＿。
2.地球自转使同一地方产生了＿＿＿＿＿现象，使不同经度的地方出现了 ＿＿＿＿＿的差异。
3．地球在自转的同时，还围绕＿＿＿＿＿不停地公转。公转方向也是＿＿＿＿＿，公转一周的时间是＿＿＿＿＿。
4．地球公转时，地轴是＿＿＿的，而且它的空间指向＿＿＿＿＿。使地球上产生了＿＿＿＿＿的变化
5．人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
独立自学完成
团
队
合
作
6．从北极上空看地球自转是＿＿＿＿方向；从南极上空看地球自转是＿＿＿＿方向
7．读图1.18地球公转示意图，完成下列表格
日期
太阳直射位置
二分二至日
太阳直射次数
北半球季节
春分
昼夜平分
夏至
昼长夜短
秋分
昼夜平分
冬至
昼短夜长
8．太阳直射点总是在＿＿＿＿＿ 线和＿＿＿＿＿线之间来回移动。会出现极昼和极夜现象的地方是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿以内
9．读图1.19地球上的五带，完成下列表格
范围
纬度
热带
北温带
北寒带
南温带
南寒带
10．思考：如果地球公转地轴不倾斜的话，会产生什么现象？
地球公转产生的地理现象
小结
提纲
思维
导图
方向：＿＿＿＿＿；从北极上空看地球自转是＿＿＿＿方向；从南极上空看地球自转是＿＿＿＿方向
地球自转 周期：＿＿＿＿＿
地理现象：＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿
方向：＿＿＿＿＿
地球公转 周期：＿＿＿＿＿
地理现象：季节变换，南北半球刚好＿＿＿＿＿
五带：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
反
馈
练
习
1．同纬度偏东的长春市比偏西的乌鲁木齐市（ ）
A、先看到日出 B、后看到日出 C、同时看到日出
2．太阳直射北回归线时，应是北半球的（ ）日
A、春分 B、秋分 C、夏至 D、冬至
3．宜宾获得太阳光热最多的日期是（ ）
A、3月21日 B、6月22日 C、9月23日 D、12月22日
4．我们夏季到澳大利亚旅游要带（ ）
A、春装 B、夏装 C、秋装 D、冬装
5．要在一年四季都昼夜平分的地方建一座房子，应建在（ ）
A、北极点 B、南极点 C、赤道 D、北回归线
6．符合“太阳直射点正在北移，但仍在南半球”的时间是（ ）
A、劳动节 B、元旦 C、国庆节 D、儿童节
7．读图，回答问题
（1）当地球运动到①位置时，这一天称为＿＿＿日，太阳直射在＿＿＿＿＿上。
（2）当地球运动到②位置时，这一天称为＿＿＿日，是每年的＿＿月＿＿＿＿＿日左右，太阳直射在＿＿＿＿＿上。
（3）当南极圈出现极昼时，地球应运动到＿＿＿＿＿上（位置），这一天是＿＿月＿＿＿＿＿日左右，称为＿＿＿日
课题
§1.3 地图的阅读
学习目标
1、掌握地图的三要素 2、学会比例尺的三种表示方法
3、掌握辨别方向的三种表示方法 4、记住一些常用图例
重点难点
在地图上辨别方向
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1．地图的“语言”包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
2．＿＿＿＿＿表示图上距离比实际距离缩小的程度，它的计算公式为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3．地图方向的判定：一般情况下，面对地图，用“＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿”来定方向；在有指向标的地图上，要按照指向标定方向，箭头指向 方；在有经纬网的地图上，要根据经线指示＿＿＿＿＿方向， 纬线指示＿＿＿＿＿方向来定方向
4．地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿程度不一样。
5．掌握图1.25一些常用图例
独立自学完成
团
队
合
作
6．理解比例尺的三种表达方式，完成空格
（1）文字式：图上1厘米代表实际距离6千米
（2）数字式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）线段式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7．读图1.31中国地图和1.32北京市地图，完成下列问题
（1）两幅地图中，小比例尺地图是＿＿＿＿＿，大比例尺地图是＿＿＿＿＿
（2）比较两幅地图，完成表格
表示范围大小
表示内容详略
小比例尺地图
大比例尺地图
8．完成课本22页活动题，掌握不同类型地图的作用
大小比例尺
小结
提纲
思维
导图
比例尺：3种表达方式＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
地图的语言 方向：通常是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；在有指向标的地图上，要按＿＿＿＿＿判读；有经纬网的地图上按＿＿＿＿＿确定方向
图例和注记
反
馈
练
习
1、在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米，两地的实际距离为1500千米，该地图的比例尺是（ ）
A、1：30000000 B、1∕300000 C、1:30000 D、1：3000000
2、下列比例尺中，最大的是（ ）
A、1:5000 B、1/ 5000000 C、1:500000 D、1:50000
3、有两艘轮船，甲位于（120°E，30°N），乙位于（90°E，60°N），甲船位于乙船的（ ）
A、东北方向 B、西北方向 C、西南方向 D、东南方向
4．画出下列常用图例
山峰＿＿＿＿＿ 首都＿＿＿＿＿ 省级行政中心＿＿＿＿＿
洲界＿＿＿＿＿ 国界＿＿＿＿＿ 未定国界＿＿＿＿＿
铁路＿＿＿＿＿ 时令河湖＿＿＿＿＿ 省、自治区、直辖市界＿＿＿＿＿

课题
§1.4 地形图的判读
学习目标
1、了解什么是相对高度、海拔、等高线、等深线
2、会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态
3、了解分层设色地形图的概念及各种颜色的表示
重点难点
会根据等高线的形状判断各种不同的地表名称
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1．地面某个地点高出＿＿＿＿＿的垂直距离，叫作海拔。地面某个地点高出 ＿＿＿＿＿的垂直距离，叫作相对高度。
2．在地图上，把＿＿＿＿＿相同的各点连接成线，就是等高线。这种用等高线表示地形的地图，叫作＿＿＿＿＿图。
3．把海洋中 相同的各点连接成线，叫作等深线
4．坡陡的地方，等高线＿＿＿＿＿，坡缓的地方，等高线＿＿＿＿＿
独立自学完成
团
队
合
作
5．读图1.36,认识等高线地形图上表示山体的不同部位。
“闭合圆处是山峰，两峰之间有鞍部，向高凸出是山谷，向低凸出是山脊，等高线重叠是陡崖”
6．读“等高线地形图”（右图），完成下列问题。
（1））图中A和D是＿＿＿＿＿，B是＿＿＿＿＿，C是＿＿＿＿＿，
E、F是＿＿＿＿＿，G、H是＿＿＿＿＿
（2）图中B在C点的＿＿＿＿＿方位
（3）小河GH的流向是自＿＿＿＿＿＿
（4）A的海拔高度是＿＿＿，F的海拔是＿＿＿，A和F的相对高度是＿＿＿
（5）若H的温度是20℃，它和山峰A的温差是＿＿＿,A的实际温度是＿＿＿
（6）AD的图上距离是8厘米，它们的实际距离是＿＿＿＿＿＿
等高线的阅读
小结
提纲
思维
导图
海拔与相对高度
地形图的判读 等高线疏密与坡度陡缓的关系：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

等高线地形图表示的山体部位：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
反
馈
练
习
1．读右图，完成下列各题：
（1）写出字母所代表的地形部位名称：
A．＿＿＿＿＿ C．＿＿＿＿＿ E．＿＿＿＿＿＿
（2）A 、B山顶的相对高度为＿＿＿＿米。
（3）从C到B 与从D到A登山，较容易的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）攀岩爱好者如果要登山，则选则＿＿＿
（5）AB两点图上距离为7厘米，则AB两点间的实际距离是＿＿＿＿＿米。
2．读图，回答下列问题
（1）写出山体部位
甲＿＿＿＿＿ 乙＿＿＿＿＿ 丙＿＿＿＿＿
（2）若乙右处的山谷有一条河流，则小河的流向为＿＿＿＿＿
（3）若甲的温度为21℃,则丁的温度为＿＿＿＿＿

课题
§2.1 大洲和大洋（1）
学习目标
1、了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况
2、识记七大洲的名称、面积大小以及七大洲界限
重点难点
1、七大洲的名称、面积大小、所在半球及七大洲的界限
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1．地球表面＿＿＿%是海洋，＿＿＿%是陆地。
2．从地球仪上可以看出，世界海陆分布很＿＿＿＿＿。从南北半球看，陆地主要分布在＿＿＿半球，海洋主要分布在＿＿＿半球。北极周围是＿＿＿＿＿，南极周围是＿＿＿＿＿。
3．全球陆地共分为＿＿个大洲，按面积大小顺序排列依次为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。其中＿＿＿＿＿洲面积最大，＿＿＿＿＿洲面积最小。
4．世界上面积最大的岛屿是＿＿＿＿＿岛；最大的大陆是＿＿＿＿＿ 大陆
独立自学完成
团
队
合
作
5．读图2.6和2.7,完成七大洲的分界线
（1）亚洲和非洲的分界线：＿＿＿＿＿运河
（2）南美洲和北美洲的分界线＿＿＿＿＿运河
（3）亚洲和欧洲的分界线：＿＿＿＿山脉—＿＿＿＿河—＿＿＿海—＿＿＿＿＿山脉—＿＿＿＿海—＿＿＿＿＿海峡
6．读图2.6和世界地图，完成下列问题
⑴、赤道穿过的大洲有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
⑵、全部在北半球的大洲有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。全部在南半球的大洲有＿＿＿＿＿。
⑶、主要在东半球的大洲有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
主要在西半球的大洲有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
⑷、南北回归线都穿过的大洲有＿＿＿＿＿、大洋洲。赤道和北极圈都穿过的大洲是＿＿＿＿＿。
⑸、纬度最高的大洲是＿＿＿＿＿洲。
⑹、跨经度最广的大洲是＿＿＿＿＿洲。跨纬度最广的大洲是＿＿＿＿＿洲。
七大洲位置及分界线
小结
提纲
思维
导图
陆地占＿＿＿＿＿
地球表面积 海洋占＿＿＿＿＿
北极附近是一片＿＿＿＿＿，南极附近是一片＿＿＿＿＿

名称：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
七大洲
分界线 亚非分界线＿＿＿＿＿
南美和北美洲分界线＿＿＿＿＿
亚欧分界线＿＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿—＿＿＿＿＿＿＿—＿＿＿—＿＿＿＿＿

反
馈
练
习
1．读东、西半球示意图，写出图中数字所代表的地理事物
⑴大洲的名称①＿＿＿洲 ②＿＿＿洲 ③＿＿＿洲
⑵大洲分界线的名称⑦＿＿＿山脉、⑧＿＿＿＿运河、⑨＿＿＿＿运河
2．世界陆地主要集中在 （ ）
A. 东半球、南半球 B. 东半球、北半球
C. 西半球、南半球 D. 西半球、北半球
3．纬度最高的大洲是（ ）
A、亚洲 B、欧洲 C、南美洲 D、南极洲
4．在七大洲中,南北回归线均穿过的大洲是（ ）
A、南美洲 B、非洲 C、亚洲 D、大洋州
5．世界上面积最大的大陆是（ ）
A美洲大陆 B非洲大陆 C亚欧大陆 D南极大陆
6．主要位于西半球的大洲有（ ）
A亚洲和大洋洲 B亚洲和欧洲
C南美洲和北美洲 D欧洲和非洲
7.世界七大洲中，热带面积分布最广的大洲是（ ）
A亚洲 B非洲 C欧洲 D北美洲

课题
§2.1 大洲和大洋（2）
学习目标
记住四大洋的的名称、及各自的特点，并能在地球上识别四大洋的位置
重点难点
四大洋的的名称、位置及各自的特点。
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1．四大洋按面积大小依次是＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
独立自学完成
团
队
合
作
2．读图2.6大洲的分布图，完成下列空格
（1）全部位于北半球的大洋是＿＿＿＿＿洋，全部位于东半球的大洋是 ＿＿＿＿＿＿洋。
（2）纬度最高的大洋是＿＿＿＿＿洋。跨经度最广的大洋是＿＿＿＿＿洋。
（3）太平洋被＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲和＿＿＿＿洲环抱
（4）大西洋被＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲和＿＿＿＿洲环抱
（5）印度洋被＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲环抱
（6）北冰洋被＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲环抱
南极洲被＿＿＿＿＿洋、＿＿＿＿＿洋、＿＿＿＿＿洋所环绕
3. 巴拿马运河沟通的大洋是＿＿＿＿＿＿
四大洋及其位置
反
馈
练
习
1.完成七大洲的轮廓图
A＿＿＿＿＿ B＿＿＿＿＿ C＿＿＿＿＿ D＿＿＿＿＿
E＿＿＿＿＿ F＿＿＿＿＿ G＿＿＿＿＿
2．读七大洲四大洋图，回答下列问题
（1）大洲：A＿＿＿＿＿ B＿＿＿＿＿ C＿＿＿＿＿D＿＿＿
（2）在图上填出：苏伊士运河、巴拿马运河
（3）大洋：①＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿④＿＿＿＿＿
（4）四大洋中面积最大的是＿＿＿＿＿（填序号），面积最小的是＿＿＿＿＿（填序号）
（5）一架飞机从非洲沿赤道向东飞行绕地球一圈，依次经过的大洲和大洋是：非洲、＿＿＿＿＿洋、＿＿＿＿＿洲、＿＿＿＿＿洋、＿＿＿＿＿洲、＿＿＿＿＿洲、＿＿＿＿＿洋、非洲。
3．读七大洲四大洋图，完成空格
（1）大洲：A＿＿＿＿＿ B＿＿＿＿＿ C＿＿＿＿＿
D＿＿＿＿＿ E＿＿＿＿＿ F＿＿＿＿＿
（2）大洋：①＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿
④＿＿＿＿＿

课题
§2.2 海陆的变迁
学习目标
1、认识地壳是变动的，并能举例说明
2、了解大陆漂移学说、板块构造学说的基本观点，
3、记住世界火山、地震的两大分布带，并能简要说出世界火山、地震分布带与板块构造的关系
重点难点
板块运动
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1．海陆变迁的主要原因是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的活动
2．德国科学家＿＿＿＿＿提出了大陆漂移说。证据：⑴非洲西岸与南美洲东岸的＿＿＿＿＿十分相似；拼合大陆几种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的相似性；非洲与南美洲多种＿＿＿＿＿的相似性。
3.板块构造学说认为：全球大致划分为＿＿＿大板块和若干小板块，板块在不断地＿＿＿＿＿着。一般来说，板块内部地壳比较＿＿＿＿＿；板块与板块交界的地带，地壳比较＿＿＿＿＿。世界上的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿，也集中分布在板块交界的地带
4．世界上最主要的两大火山地震带是＿＿＿＿＿ 火山地震带和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 火山地震带
独立自学完成
团
队
合
作
5．请例举3例海陆变迁的实例
6．读图2.2六大板块分布示意图，完成下列问题
（1）六大板块包括＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块、＿＿＿＿板块
（2）几乎全部处于海洋的板块是＿＿＿＿＿板块
（3）日本多地震是因为它位于＿＿＿＿＿板块和＿＿＿＿＿板块交界处的 火山地震带上
7．读图2.24,完成课本43页活动题（板块与板块之间的运动方式主要有碰撞挤压和分裂）
（1）红海不断扩张的原因是：＿＿＿＿＿板块和＿＿＿＿＿板块在不断的＿＿＿＿＿
（2）地中海在不断缩小的原因是：＿＿＿＿＿板块和＿＿＿＿＿板块在不断的＿＿＿＿＿
（3）喜马拉雅山脉是由于＿＿＿＿＿板块和＿＿＿＿＿板块不断挤压碰撞形成
六大板块的位置及其运动
小结
提纲
思维
导图
海陆变迁 原因＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
举例＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
内容
非洲西岸与南美洲东岸的 十分相似。
证据 拼合大陆几种 的相似性。
大陆漂移说 非洲与南美洲多种 的相似性。
由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由＿＿＿拼命而成
内容 全球大至划分为＿＿＿大板块和若干小板块
板块构造学 板块在不断的＿＿＿着，内部地壳比较＿＿＿，板块与板块交界的地带，地壳比较＿＿＿
两大火山地震带：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
反
馈
练
习
1. “沧海桑田”在地理学上的含义是（ ）
A. 填海造陆种田 B. 世事的变迁
C. 海陆的变迁 D. 在海边种植桑树 新课标第一网
2. 下列原因不属于海陆变迁主要原因的是（ ）
A. 人类活动 B. 刮风下雨 C. 地壳运动 D. 海平面的升降
3. “大陆漂移假说”是下列哪位科学家提出的（ ）
A. 魏格纳 B.哥伦布 C. 李四光 D. 哥白尼
4.我国是个多地震的国家，主要原因是（ ）
A. 东部和西南部处于板块交界处 B. 我国地形复杂多样
C. 开采地下资源造成的 D. 人们在改造自然时造成的结果
5. 六大板块中，几乎全部位于大洋中的是（ ）
A. 印度洋板块 B. 太平洋板块 C. 美洲板块 D. 非洲板块
6. 读图，完成下列空格
（1）在图上填出六大板块的名称
（2）A阿尔卑斯山脉和B喜马拉雅山脉，将代号填入图中相应位置
（3）板块与板块＿＿＿地带，地壳比较活跃
（4）B山脉是由＿＿＿＿板和＿＿＿＿板块相互碰撞挤压形成的

课题
§3.1多变的天气
学习目标
1.掌握天气与气候的区别
2.掌握常见的天气符号
重点难点
常见的天气符号
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1.天气是反映一个地区＿＿＿＿＿里的大气状况，它是时刻在＿＿＿＿＿的
2．气候是一个地区＿＿＿＿＿的天气平均状况，一般＿＿＿＿＿不大。
3．风向是指风的＿＿＿＿＿，风力是风＿＿＿＿＿的级别。风力共分为＿＿＿＿＿级。
4.在卫星云图中，绿色表示＿＿＿＿＿，蓝色表示＿＿＿＿＿，白色表示＿＿＿＿＿。
5．空气质量的高低可以用＿＿＿＿＿来表示。
独立自学完成
团
队
合
作
6．区分天气与气候，完成书47页第1题
7．读图3.2，说说天气与我们生活的哪些方面有关？
8．认识风向标
9.读图3.5，绘画并识记常用的天气符号。
反
馈
练
习
一、单项选择题
1、下列历史典故中能很好地说明天气对人类影响的是（ ）
A、望梅止渴 B、赤壁之战 C、负荆请罪 D、程门立雪
2、下列哪句话不是反映天气的（ ）
A、东边日出西边雨 B、四季如春
C、夜来风雨声，花落知多少 D、山雨欲来风满楼
3、表示天气发生怎样的变化（ ）
A、多云转晴 B、阴转多云 C、多云转阴 D、阴转晴
4、学校操场上的红旗飘向西南方向，则风向为（ ）
A、西南风 B、东北风 C、东南风 D、西北风
5、在卫星云图上，当上海为白色时，说明该地的天气可能是（ ）
A、晴朗天气 B、阴雨天气 C、大雾天气 D、阴转晴天气
6、天气预报中污染指数是151—200的空气质量状况为（ ）
A、优 B、轻度污染 C、重度污染 D、中度污染
7、下列城市空气质量最好的是（ ）
A、洛阳70 B、北京30 C、大连107 D、石家庄100

课题
§3.2气温的变化与分布（2）
学习目标
1. 了解等温线的判读
2. 掌握气温的分布规律
重点难点
气温的分布规律
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1.通常根据等温线的延伸方向，判读气温＿＿＿＿＿；根据等温线的疏密程度分析气温＿＿＿＿＿；根据等温线的闭合情况，判断＿＿＿＿＿的分布
2.等温线的判读：等温线密集的地方，气温＿＿＿＿＿，反之＿＿＿＿＿
3.根据世界年平均气温分布图可以发现，气温大致由＿＿＿＿向＿＿＿＿递减
4.在山地，气温随着海拔升高而＿＿＿＿＿，大致每升高＿＿＿＿＿，气温约下降＿＿＿＿＿
独立自学完成
团
队
合
作
1. 读图3.17世界年平均气温分布图,回答下列问题
(1)从全球分布上看,年平均气温分布规律是从＿＿＿＿＿向逐渐降低。
(2)南半球与北半球的等温线相比, ＿＿半球的等温线比较平直,原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)南半球20℃等温线经过的大洲有＿＿＿洲、＿＿＿洲和＿＿＿洲。
(4)我国青藏高原地区年平均气温明显＿＿＿ (高、低)于周围地区,原因是
气温分布规律

课题
§3.2气温的变化与分布（1）
学习目标
1.了解气温与人们生产生活的关系
2.掌握气温的变化
重点难点
气温的变化
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1.气温的概念：气温是大气＿＿＿＿＿新-课-标-第-一-网
2.气温的单位：＿＿＿＿＿，记做＿＿＿＿＿
3.观测时间：北京时间2时、＿＿＿＿＿、14时、＿＿＿＿＿
4.观测求值：＿＿＿＿＿_气温、月平均气温、＿＿＿＿＿_气温
5.气温的日变化与年变化
日变化
年变化
北半球
南半球
最高
气温
午后____左右
陆地_____月
陆地1月
海洋_____月
海洋2月
最低
气温
_____前后
陆地_____月
陆地7月
海洋_____月
海洋8月
6.气温的日较差与年较差
（1）气温日较差：一天中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的差
（2）气温年较差：一年中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的差
独立自学完成
团
队
合
作
1. 完成书本P54活动1
2．读甲、乙两地气温变化曲线图，回答下列问题
⑴甲地最热月是＿＿＿＿＿月；最冷月是＿＿＿＿＿月。
⑵乙地最热月是＿＿＿＿＿月；最冷月是＿＿＿＿＿月。
⑶甲、乙两地，＿＿＿＿＿地在北半球；＿＿＿＿＿地在南半球
绘制和阅读气温年变化曲线图
小结
提纲
思维
导图
测定：
日变化：最高出现在＿＿＿＿＿，最低出现在＿＿＿＿＿
气温
气温变化 陆地：最高＿＿＿＿＿月，最低＿＿＿＿＿月
年变化（北半球） 海洋：最高＿＿＿＿＿月，最低＿＿＿＿＿月
反
馈
练
习
一年中，北半球大陆7月份气温达到最高，而海洋上几月份（ ）
A.6月 B.7月 C. 8月 D. 9月
2. 某地7月月平均气温为26°C，1月月平均气温为-4.7°C，则该地的气温年较差是（ ）
A. 30.7°C B. -4.7°C C. 21.3°C D. 22.3°C
3. 一天中最高气温出现在（ ）
A.8时左右 B. 12时左右 C. 14时左右 D. 2时左右
4. “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（ ）
A. 气温的年较差大 B. 气温的年较差小
C. 气温的日较差大 D. 气温的日较差小
5．根据数据，绘制该地气温年变化曲线图，回答问题
时间
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温
-4.8
-2.5
4.9
13.8
21.2
25.1
26.9
25.8
21.4
12.9
4.6
-2.3


月份
（1）从图中可以看出，该地最高月平均气温在＿＿＿月，大约是＿＿＿℃；最低月平均气温在＿＿＿月，大约是＿＿＿℃
（2）从气温变化规律来看，该地是位于＿＿＿半球的＿＿＿（选填陆地或海洋）

课题
§3.3降水的变化与分布
学习目标
1.了解气温与人们生产生活的关系
2.掌握气温的变化
重点难点
气温的变化
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自
主
学
习
1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为＿＿＿＿＿。降雨的等级划分为＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿
2.我们常用的降水量单位为＿＿＿＿＿
3．通常用各月降水量＿＿＿＿＿图来表示一个地区一年内降水的季节变化
4.世界降水量的分布规律为：赤道附近地带降水＿＿＿；两极地区降水＿＿＿
5.南、北回归线两侧，大陆＿＿＿＿＿降水多，大陆＿＿＿＿＿降水少
6.中纬度地区，＿＿＿＿＿地区降水多，＿＿＿＿＿地区降水少
7.山地地区，迎风坡降水＿＿＿＿＿，北风坡降水＿＿＿＿＿
独立自学完成
团
队
合
作
8.阅读和绘制降水量柱状图，完成课本59页活动题
9.读图，完成下列问题

（1）赤道附近各地的年降水量大多在＿＿＿毫米以上；两极地区的年降水量大多在＿＿＿毫米以下
（2）在南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是＿＿＿毫米；大陆西岸的年降水量大约是＿＿＿毫米
（3）在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别
世界年降水量的分布规律
小结
提纲
思维
导图
主要形式＿＿＿＿。等级划分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿
降水 赤道附近地带降水＿＿＿＿，两极地区降水＿＿＿＿
分布规律 南、北回归线两侧，大陆西岸降水＿＿＿＿，东岸降水＿＿＿＿
中纬度沿海地区降水＿＿＿＿，内陆地区降水＿＿＿＿
反
馈
练
习
1. 宜宾市降水最多的季节是（ ）
A春季 夏季 C秋季 D、冬季
2.看图，完成下列列问题
A B C D
(1)年降水量最多的是图___(填字母),年降水量最少的是图____填字母)。
(2)降水季节分配比较均匀的是____图（填字母）。
3．根据资料，绘制降水量柱状图



月份
由图中可以看出，降水量≥100毫米的月份有＿＿＿和＿＿＿月，这说明该地的降水特点是：＿＿＿多，＿＿＿少，降水＿＿＿＿＿＿

课题
§3.4世界的气候（1）
学习目标
1. 掌握世界气候类型以及分布
2.掌握影响气候的主要因素
重点难点
世界气候类型及其分布
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自主学习
1.气候的两大要素是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿
2.分析一个地区的气候特征，包括通过气温曲线图分析＿＿＿＿＿状况；通过降水柱状图分析＿＿＿＿＿状况
独立自学完成
团
队
合
作
1.读图3.28世界气候类型分布图，完成下列空格
（1）找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型，
分布地区
气候类型
热带
亚热带
温带
寒带
（2）找出主要分布温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型
分布地区
气候类型
大陆东岸
大陆内部
大陆西岸
2.认识影响气候的主要因素，完成课本66页活动题1、2、3
世界年降水量的分布规律
小结
提纲
思维
导图
气候 要素＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
影响气候的主要因素＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
热带＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
亚热带＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿
世界气候类型 温带＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿
寒带气候
高原山地气候
反
馈
练
习
1.青藏高原上的气候主要是（ ）
A极地气候 B高原山地气候 C苔原气候 D温带沙漠气候
2.在亚洲大陆内部和北美大陆内部，主要的气候类型是（ ）
A温带季风气候 B温带大陆性气候
C温带海洋性气候 D热带沙漠气候
3.珠穆朗玛峰常年被冰雪覆盖，形成其严寒气候的主要因素是（ ）
A纬度因素 B人类活动 C海陆因素 D地形因素
4.读世界气候类型分布图，回答下列问题
把下列气候类型代号填入图中相应位置：
A热带雨林气候 B热带季风气候 C温带海洋性气候 D温带大陆性气候
E温带季风气候
课题
§3.4世界的气候（2）
学习目标
掌握世界气候类型及其特点
影响气候的因素
重点难点
世界气候类型及其分布
步骤
问题设计、知识要点
点拨
团
队
合
作
读图，通过气温和降水分析下列气候的特点
热带雨林气候：
热带沙漠气候：
热带季风气候：
热带草原气候：
亚热带季风气候：
地中海气候：
温带海洋性气候：
温带季风气候
温带大陆性气候
极地气候
世界气候类型的特点

反
馈
练
习
1．气候主要包括的两大基本要素是（ ）
A冷和热 B风和雨 C气温和降水 D阴和晴
2．下列气候类型中，降水量最多的是（ ）
A热带雨林气候 B热带草原气候
C热带沙漠气候 D温带海洋性气候
3. 读各图分析其气候特征，并说出气候类型及特点：



课题
§4.1 人口与人种
学习目标
1、了解世界人口数量与增长的情况，学会阅读人口增长柱状图
2、会计算人口自然增长率并理解人口自然增长率与社会经济发展的关系
3、理解世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系，
理解人口密度的概念并会计算，学会分析世界人口分布图
4、了解世界的人口问题及解决的措施
重点难点
1、人口自然增长率 2、世界人口的分布与纬度、气候、地形的关系
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自主学习
1.2011年10月31日，世界人口达到＿＿＿＿＿亿
2.人口自然增长率＝＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.从地区分布看，人口自然增长率较低的有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等地区；人口自然增长率高的有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等地区
4.人口增长过快带来的负面影响有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等社会问题；人口增长过慢的负面影响有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
5.人类可以分为＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三个主要人种
独立自主完成
团队合作
6.读图4.4世界人口分布图，完成下列各题
（1）一般人口稠密的地区主要分布在中低纬度的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿地区，如＿＿＿＿＿洲的东部和南部、＿＿＿＿＿洲、＿＿＿＿＿洲东部。人口稠密的主要原因有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）一般人口稀疏的地区主要分布在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7.读图4.7世界人种的分布，分析三大人种的主要分布地区
（1）白种人主要分布在＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲、＿＿＿＿洲，亚洲的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿、非洲的＿＿＿＿＿；
（2）黄种人主要分布在亚洲的＿＿＿＿＿部和＿＿＿＿＿部，美洲地区；
（3）黑种人主要分布在＿＿＿＿＿洲中南部及大洋洲、＿＿＿＿＿（国家）、印度南部等地
世界人口和人种的主要分布
小结
提纲
思维
导图
分布 自然增长率低的地区＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
人口 自然增长率高的地区＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
原因 稠密地区＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
稀疏地区＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
人种：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿
反
馈
练
习
1.一个地区的人口出生率为23‰，死亡率为11‰，这个地区一年中的人口自然增长率为（ ）
A23‰ B15‰ C12‰ D35‰
2.某城市的人口约为400万，面积2.1万平方千米，则其人口密度是（ ）
A5人/平方千米 B19人/平方千米
C52人/平方千米 D190人/平方千米
3.下列不属于人口稠密的地区是（ ）
A亚洲东部 B欧洲西部
C非洲北部 D亚洲南部
4.将下列地区及人种分布用线连接起来
A欧洲
B非洲北部、西亚 白种人
C南亚
D非洲中南部 黄种人
E亚洲东部、东南部 黑种人

课题
§4.2 世界的语言和宗教
学习目标
1、了解世界重要语言种类及作用，掌握世界重要语言的主要分布地区
2、了解世界三大宗教的基本特点，掌握世界三大宗教的主要分布地区
重点难点
1、世界三大宗教的主要分布地区
2、世界重要语言的主要分布地区
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自主学习
1. 汉语、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等这6种语言被联合国确定为联合国工作语言。
2．＿＿＿＿世界上使用人数最多的语言，＿＿＿＿是世界上最广泛的语言。
3.世界三大宗教是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
4．＿＿＿＿＿是世界上信徒最多和流传最广的宗教，主要集中分布在＿＿＿洲、＿＿＿洲和＿＿＿洲
5.伊斯兰教徒称为＿＿＿＿＿，产生于＿＿＿＿＿，分布在亚洲的＿＿＿＿和＿＿＿＿、非洲的＿＿＿＿和＿＿＿＿。伊斯兰教徒在中国又称为＿＿＿＿＿
6.佛教创始于＿＿＿＿＿，主要分布在亚洲的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿
独立自主完成
团队合作
7.列举你们所知道的有关三大宗教的知识（历史、文化、建筑、饮食、故事等）
反
馈
练
习
1、读世界地图及人物图，完成下列填空：
（１）图A中小姑娘属　　　　　种人，使用的语言主要是　　　　，她最有可能居住在世界地图中的　　　　　（序号）处，她那里的居民大多信仰　　　　　教。
（２）图B中小姑娘属　　　　　种人，使用的语言主要是阿拉伯语，她最有可能是居住在世界地图中的　　　　　（序号）处，她那里的居民大多信仰伊斯兰教，　　　　　寺是那里的宗教建筑。
2、世界上使用范围最广的语言是（ ）
A、汉语 B、 英语 C 、 法语 D、俄语
3、世界上信仰人数最多的宗教是（ ） A、 伊斯兰教 B、 基督教 C、佛教 D、 喇嘛教
课题
§4.3 人类的聚居地——聚落
学习目标
1．知道聚落的类型.知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异
2．知道聚落分布与环境的关系，正确认识聚落发展与保护的关系
重点难点
1. 乡村聚落、城市聚落的景观区别
2．聚落与自然环境、人类活动的关
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自主学习
1. 我们把人们的这种聚居地——＿＿＿＿和＿＿＿＿统称为聚落
2.目前，在一些河流中下游的＿＿＿＿（地形）地区或河口、沿海，聚落分布较密集
3.有利于聚落形成与发展的主要因素有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿
独立自主完成
团队合作
4.读图4.12,完成乡村与城市的的景观差异比较
规模大小
建筑特征
道路
植被
自然景观改变大小
从事职业
乡村
城市
5.列入《世界遗产名录》的旅游景观，你还知道的有：

课题
§5 发展与合作
学习目标
1、了解不同类型国家的人口、面积、制度等方面的不同
2、知道发展中国家与发达国家的分布的特点
3、理解发展中国家与发达国家的经济发展的差异
重点难点
1、发展中国家与发达国家的分布的特点
2、发展中国家与发达国家的经济发展的差异
步骤
问题设计、知识要点
点拨
自主学习
1. ＿＿＿＿＿是人类社会永恒的主题，但不同的地区存在着显著的差异
2.根据发展水平的差异，把国家分为＿＿＿＿＿国家和＿＿＿＿＿国家
3.目前，从发展水平上看，世界上大多数为＿＿＿＿＿国家，主要分布在＿＿＿洲、＿＿＿洲、＿＿＿洲，其中最大的发展中国家是＿＿＿＿＿
4.世界上大多数发达国家分布于＿＿＿半球的北部，最为集中的地区是＿＿＿＿＿。
5.一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“＿＿＿＿＿”，把发展中国家之间的互助合作称为“＿＿＿＿＿”
6.目前，需要人类携手共同应对的全球性问题包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等。
独立自主完成
团队合作
7.完成课本93页活动题
反
馈
练
习
1．下列四组国家组合中，都属于发达国家的是（ ）
美国和巴西 澳大利亚和新西兰
中国和新加坡 英国和南非
2.读发达国家和发展中国家人口与国内生产总值比较图，回答问题
A B
（1）A图中的80%是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，B图中的22%是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）发展中国家比发达国家经济落后的主要原因有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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