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课件21张PPT。新疆概述
新疆原有汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、柯尔克孜族、
蒙古族、锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、满族、达斡尔族、
俄罗斯族、塔塔尔族等13个历史悠久的民族。现在还有其余
东乡族、壮族、撒拉族、藏族、彝族、布依族、朝鲜族等47
个民族。
天山：
天山山脉把新疆分成两部分：南疆与北疆。南疆是塔里木盆
地、昆仑山脉、吐鲁番盆地；北疆是乌鲁木齐、吐鲁番地区、
阿勒泰地区、塔城地区、昌吉地区、伊犁、博尔塔拉等地区
等。
1. xx xx | xx xx | xx xx | xx xx‖
2. xx x?x | xx x?x | xx x?x | xx x?x‖————请同学们根据下面的节奏一起来拍一拍，比一比，下面两组节奏有什么不同接下来请同学们欣赏 《牧童之歌》，并在歌曲中找到，与老师刚刚提到过的相同的节奏型。接下来请同学们欣赏并学唱《牧童之歌》接下来请同学们作者简介: 贺绿汀(1903.7.20——1999.4.27)，湖南邵东人,杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧(其中两部与人合作)，5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。钢琴曲《牧童短笛》、歌曲《游击队歌》被评为“20世纪华人音乐经典”。电影歌曲《春天里》、《四季歌》、《天源歌女》等广泛流传，常唱不衰。 聆听完作品之后，请同学们谈谈你的感受？春放图欣赏乐曲：说说你的感受？细听乐曲:乐曲可分为几段?说说你分段的理由?《牧童短笛》——是音乐第七册的欣赏曲目，该曲共分为三段。
第一段是4/4拍，旋律优美淳朴，具有鲜明的民族风格。使我们仿佛看到了骑在牛背上悠然吹起笛子，牧童，闻到乡野泥土的沁人芳香。第二段为2/4拍, 快速欢快的旋律、活泼的节奏以及跳跃式的和声节奏型的伴奏是这段音乐与第一段形成了鲜明的对比。描绘出牧童欢悦、嬉戏的情景。
乐曲的第三段采用了我国民间“加花变奏”的手法，再现了第一段的主题，是旋律显得格外流畅，情调更为清新
为三段音乐找合适的画面:延伸： 这首钢琴小品以清新、流畅的线条，呼应、对答式的二声部复调旋律，成功地模仿出了中国民间乐器——笛子的特色，从而向听众展示了一幅传统的中国水墨画，仿佛使人们看到了江南水乡一个骑在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹着牧笛。使人联想到中国画那种诗情画意的?“写意”:?美妙无穷的大自然、扑面而来的清风、牛背上的怡然自得、无忧无虑的牧童,?都活灵活现在你面前,使你无法抗拒那宁静的田园意蕴,?你会睁大眼睛去看,?你会情不自禁地走向那可爱顽皮的牧童……真正体现了以简洁的艺术手法描绘大自然的律动,?揭示了人类深刻的心灵感受和情趣。 带着想像复听《牧童短笛》课件24张PPT。牧童之歌 你能听出音乐中的“马蹄”的节奏吗？× × ×. ×
× × ×. ×
牧童之歌伴奏范唱 《牧童短笛》是著名作曲家贺绿汀1934年创作的一首钢琴小品，曲名取意于我国童谣“小牧童，骑牛背，短笛无腔信口吹”。此曲短小精致、形象鲜明，具有浓郁的民族风格，是我国近代钢琴音乐创作上“洋为中用”、探索中国风格的范例。
贺绿汀：我国著名作曲家、音乐教育家和音乐活动家，他为中国音乐教育事业作出了重大贡献。他的歌曲《游击队歌》《垦春泥》《嘉陵江上》，在抗日战争期间流传海内外，至今仍是音乐会和歌咏活动中的常唱曲目。他的器乐作品以钢琴独奏曲《牧童短笛》《摇篮曲》，管弦乐曲《森吉德玛》《晚会》最为著名。其中《牧童短笛》在1934年亚历山大·齐尔吕举办的“征集中国风味的钢琴作品”活动中获第一名，在中国的外来乐器（如钢琴、小提琴等）创作中，具有开拓性意义。
牧童短笛 对比下面两个小片段，你能说出音乐情绪有什么不同吗？片段二片段一答 案抒情、优美欢快、跳跃答 案牧童短笛长笛独奏 《牧童短笛》是著名作曲家贺绿汀1934年创作的一首钢琴小品，曲名取意于我国童谣“小牧童，骑牛背，短笛无腔信口吹”。此曲短小精致、形象鲜明，具有浓郁的民族风格，是我国近代钢琴音乐创作上“洋为中用”、探索中国风格的范例。
此乐曲为带再现的复三部曲式，五声调式。第一段采用二声部复调旋律，向听众展示了一幅传统的中国水墨画，仿佛使人们看到了江南水乡的两个牧童在骑牛漫游，潇洒悠游，无拘无束。
第二段以热烈欢快的旋律在高音区飞驰，将乐曲推向高潮，酣畅淋漓地表现了牧童欢快追逐、嬉戏的情景。
第三段是第一段的变化再现，旋律显得流畅、清新。乐曲的结尾渐慢渐弱，结束在富有民族风味的和弦上，给人以余音袅袅、回味无穷的感觉。 作品介绍返回目录返回 主页 关闭 《牧童之歌》是一首欢快活泼的新疆哈萨克族民歌，展现了牧童在辽阔美丽的草原放牧时的音乐形象及喜悦心情。
歌曲为四二拍，自然小调，结构简短精练，一段体，由起承转合的四个乐句组成。起、承乐句以平稳的节奏，和着歌词描绘了大自然的景色，转乐句出现了连续的“× × ×. ×”节奏和三度模进的旋律，打破了前面的平稳，与之形成鲜明的对比，生动地描绘出小牧童骑马扬鞭放牧的音乐形象；第四乐句又回到了平稳的节奏，概括了全曲，表达出牧童放牧时的愉悦之情。作品介绍返回目录返回 主页 关闭返回目录 我国著名作曲家、音乐教育家和音乐活动家，他为中国音乐教育事业作出了重大贡献。他的歌曲《游击队歌》《垦春泥》《嘉陵江上》，在抗日战争期间流传海内外，至今仍是音乐会和歌咏活动中的常唱曲目。他的器乐作品以钢琴独奏曲《牧童短笛》《摇篮曲》，管弦乐曲《森吉德玛》《晚会》最为著名。其中《牧童短笛》在1934年亚历山大·齐尔吕举办的“征集中国风味的钢琴作品”活动中获第一名，在中国的外来乐器（如钢琴、小提琴等）创作中，具有开拓性意义。相关资源返回 主页 关闭返回目录返回 主页 关闭相关资源钢琴独奏《牧童短笛》返回目录牧童短笛相关资源返回 主页 关闭长笛独奏返回目录 我国著名作曲家、音乐教育家和音乐活动家，他为中国音乐教育事业作出了重大贡献。他的歌曲《游击队歌》《垦春泥》《嘉陵江上》，在抗日战争期间流传海内外，至今仍是音乐会和歌咏活动中的常唱曲目。他的器乐作品以钢琴独奏曲《牧童短笛》《摇篮曲》，管弦乐曲《森吉德玛》《晚会》最为著名。其中《牧童短笛》在1934年亚历山大·齐尔吕举办的“征集中国风味的钢琴作品”活动中获第一名，在中国的外来乐器（如钢琴、小提琴等）创作中，具有开拓性意义。相关资源返回 主页 关闭课件17张PPT。欣赏《牧童短笛》学习目标：
1、通过欣赏乐曲《牧童短笛》，感受乐曲不同段落的情绪，初步了解乐曲的结构。
2、能够在听乐曲的同时展开联想，发展学生的音乐想象力，理解作品所表现的意境。
3、结合欣赏曲，了解曲作家贺绿汀的生平，并能能哼唱主题旋律。【学习重点】
通过欣赏乐曲《牧童短笛》，感受乐曲两种不同的速度与情绪，以及优美流畅的旋律所描绘的如诗如画般的童年意境
【学习难点】
理解作品所表达的意境回忆小时候的歌观看作品：
请同学们谈谈你的感受？春放图欣赏乐曲：说说你的感受？细听乐曲:乐曲可分为几段?说说你分段的理由?为三段音乐找合适的画面:复听乐曲作者简介: 贺绿汀(1903.7.20——1999.4.27)，湖南邵东人,杰出的人民音乐家，著名作曲家、音乐理论家、音乐教育家。贺绿汀同志从事音乐工作76年，作为著名作曲家，他谱写了3部大合唱，6部不同形式的歌剧(其中两部与人合作)，5部话剧配乐，近200首歌曲，25首合唱曲，5首钢琴曲，7首管弦乐曲，27部电影音乐和一些器乐独奏曲，很多都是传世佳作。钢琴曲《牧童短笛》、歌曲《游击队歌》被评为“20世纪华人音乐经典”。电影歌曲《春天里》、《四季歌》、《天源歌女》等广泛流传，常唱不衰。 延伸： 这首钢琴小品以清新、流畅的线条，呼应、对答式的二声部复调旋律，成功地模仿出了中国民间乐器——笛子的特色，从而向听众展示了一幅传统的中国水墨画，仿佛使人们看到了江南水乡一个骑在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹着牧笛。使人联想到中国画那种诗情画意的?“写意”:?美妙无穷的大自然、扑面而来的清风、牛背上的怡然自得、无忧无虑的牧童,?都活灵活现在你面前,使你无法抗拒那宁静的田园意蕴,?你会睁大眼睛去看,?你会情不自禁地走向那可爱顽皮的牧童……真正体现了以简洁的艺术手法描绘大自然的律动,?揭示了人类深刻的心灵感受和情趣。 带着想像复听《牧童短笛》谢谢！再见！板书设计：《牧童短笛》教学反思 这堂课的内容对刚踏上四年级的学生来说，有一定的难度。因此，我利用多媒体课件在乐曲的背景、加花、练习中，以颜色、形态、进场次序的变化来引一导学生的学习注意力。结合教学内容我创设了：听、看、比、论、感等多种学习形式，以增强本课的学习效果。通过这节课的教学，我觉得给学生创设教学情景，让他们在实际的感受中体验新知识、接受新知识、运用新知识，课堂的教学效果就会比较好。
课件8张PPT。牧童短笛 贺绿汀作曲器乐作品
《牧童短笛》（钢琴）
《森吉德玛》（管弦乐）
《晚会》（管弦乐）
歌曲作品
《天涯歌女》
《四季歌》
《游击队之歌》
《嘉陵江上》
电影配乐
《船家女》
《都市风光》
《十字街头》
《马路天使》贺绿汀 (1903-1999)牧童短笛

　　驰名世界的中国优秀钢琴作品之一。
1934年，欧洲著名作曲家、钢琴家亚历山大·齐尔品
来我国征集“中国风味的钢琴作品”时，曾举办了“中国钢琴
作品比赛”，当时正在上海国立音专求学的贺绿汀以《牧
童短笛》应征，荣获头奖。
此后齐尔品把这首钢琴曲带到欧洲亲自演奏，并在
日本出版。从此，这首钢琴曲闻名国内外，成为各国钢琴
家们的常备曲目之一。 
　 《牧童短笛》

分三段
（三部曲式 ）：

A – B - A
A：第一段

主题轻快活
泼，像牧童天真
的笛声，回响在
翠绿的田野上；
清新、流畅
的线条，呼应、
对答式的二声部
复调旋律，犹如
一幅淡淡的水墨
画。
B：第二段
用民间的舞曲
处理，与牧童的
笛声形成鲜明的
对比，让人仿佛
听见了放牛娃们
欢乐的笑声；
A： 第三段
“再现” 与第一
段形成呼应。
《牧童短笛》首钢琴小品这首乐曲具有浓郁的乡土气
息，它是我国近代钢琴音乐创作上一个具有创造性的范例。

对典型的欧洲的三部曲式结构的借鉴，生动自然，毫
无雕琢之感。

与 “笛声”相应的另一 声部有机地处理，是欧洲 “复调
技法”在中国作品中最成功的范例。

　　课件45张PPT。声牧笛声返回 主页 关闭 贺绿汀 曲牧童短笛（钢琴独奏）返回 主页 关闭乐谱牧童短笛简线谱转换返回 主页 关闭牧童短笛返回 主页 关闭简线谱转换返回 主页 关闭 对比下面两个小片段，你能说出音乐情绪有什么不同吗？片段二片段一答 案抒情、优美欢快、跳跃答 案你能用身体动作表现出来吗？ 听一听，你能用字母表示出乐曲的结构吗？第一段第二段第三段全 曲返回 主页 关闭这两段音乐有什么不同吗？答 案A B A′ 聆听乐曲，用图示或你喜欢的方式表现乐曲的段落。返回 主页 关闭听一阵阵歌声（童声合唱）德国民歌童声合唱伴奏返回 主页 关闭返回 主页 关闭 小牧童的歌声多动人啊！听一听他们是在齐唱呢，还是用了其他的形式在演唱？童声合唱伴奏 我们也来用这样的方式唱一唱。简线谱转换返回 主页 关闭 小牧童的歌声多动人啊！听一听他们是在齐唱呢，还是用了其他的形式在演唱？童声合唱伴奏 我们也来用这样的方式唱一唱。简线谱转换伴奏范唱简线谱转换牧童之歌返回 主页 关闭牧童之歌返回 主页 关闭简线谱转换伴奏范唱返回 主页 关闭范唱伴奏扬起“鞭子”，边做动作边配上词念一念。 简线谱转换返回 主页 关闭范唱伴奏扬起“鞭子”，边做动作边配上词念一念。 简线谱转换 你能听出音乐中的“马蹄”的节奏吗？听到了请跟着音乐动起来好吗？返回 主页 关闭伴奏范唱简线谱转换返回 主页 关闭牧 羊 女牧 羊 女返回 主页 关闭伴奏范唱简线谱转换 听完后在下列方框内填上合适的力度记号。简线谱转换返回 主页 关闭答案 听完后在下列方框内填上合适的力度记号。简线谱转换返回 主页 关闭答案综合表演简线谱转换返回 主页 关闭伴奏范唱综合表演简线谱转换返回 主页 关闭伴奏范唱《牧童短笛》《听一阵阵歌声》《牧羊女》《牧童之歌》作品介绍返回 主页 关闭 《牧童短笛》是著名作曲家贺绿汀1934年创作的一首钢琴小品，曲名取意于我国童谣“小牧童，骑牛背，短笛无腔信口吹”。此曲短小精致、形象鲜明，具有浓郁的民族风格，是我国近代钢琴音乐创作上“洋为中用”、探索中国风格的范例。
此乐曲为带再现的复三部曲式，五声调式。第一段采用二声部复调旋律，向听众展示了一幅传统的中国水墨画，仿佛使人们看到了江南水乡的两个牧童在骑牛漫游，潇洒悠游，无拘无束。
第二段以热烈欢快的旋律在高音区飞驰，将乐曲推向高潮，酣畅淋漓地表现了牧童欢快追逐、嬉戏的情景。
第三段是第一段的变化再现，旋律显得流畅、清新。乐曲的结尾渐慢渐弱，结束在富有民族风味的和弦上，给人以余音袅袅、回味无穷的感觉。 作品介绍返回目录返回 主页 关闭 《听一阵阵歌声》是一首优美的德国民歌，富有鲜明的民族特色和浓郁的草原乡土气息。D大调，四三拍，全曲只有三个乐句。歌曲弱起进入，仿佛将听者带入清新芬芳的草原，简单而富有动感的三部轮唱，描绘出牧童一阵阵的歌声、短笛声在草原上此起彼伏的回荡，充满了童趣，让人产生无限的遐想。作品介绍返回目录返回 主页 关闭 《牧童之歌》是一首欢快活泼的新疆哈萨克族民歌，展现了牧童在辽阔美丽的草原放牧时的音乐形象及喜悦心情。
歌曲为四二拍，自然小调，结构简短精练，一段体，由起承转合的四个乐句组成。起、承乐句以平稳的节奏，和着歌词描绘了大自然的景色，转乐句出现了连续的“× × ×. ×”节奏和三度模进的旋律，打破了前面的平稳，与之形成鲜明的对比，生动地描绘出小牧童骑马扬鞭放牧的音乐形象；第四乐句又回到了平稳的节奏，概括了全曲，表达出牧童放牧时的愉悦之情。作品介绍返回目录返回 主页 关闭 《牧羊女》是一首明快的三拍子捷克民歌。歌曲以舒展的节奏、流畅的旋律描绘了大自然的美景和牧羊女的愉快心情。音乐语言简炼，乐曲结构清楚。全曲仅由四个乐句构成。第一、二、四乐句很相似，第三乐句以欢快跳跃的节奏与其它乐句形成对比，描绘出羊叫声、歌声、流水声，使全曲更生动活泼，感人而又简练。需要注意每个乐句句尾的不同之处。作品介绍返回目录返回 主页 关闭学习建议听唱动 总 本单元选用了中外作品各两首。对比聆听《牧童短笛》的主题，感受音乐形象与情绪的变化，加深对主题旋律的印象，并尝试为作品划分段落。通过聆听《听一阵阵歌声》，感受德国牧场音乐的特点，体验卡农的形式特点。演唱歌曲《牧童之歌》与《牧羊女》，练习用舒展、快乐的歌声来表达内心的感受和歌曲的不同风格。通过《牧童之歌》的综合表演，锻炼合作表演的能力，丰富表现手段多样的体验。认识力度记号p、mp、mf、f，能将其运用到歌曲的表现中；尝试用卡农的形式表现简单的旋律；熟悉已学的音名与手势，能在《牧童之歌》中找出，并按高低顺序排列。学习高音八孔竖笛re′的吹奏指法，并运用其吹奏德国民歌《布谷》。返回 主页 关闭奏学习建议 听总唱动 《牧童短笛》通过感受乐曲情绪的变化，为乐曲分乐段之后再分段欣赏，比较第一乐段与第三乐段（A与A′）旋律的异同。可以结合多种学习形式，用图谱或自己喜欢的方式表现乐曲的段落。
《一阵阵歌声》聆听歌曲，想象歌曲所描绘的画面，体验卡农的形式特点。并结合教材的内容做一做卡农的练习，同时感受德国牧场音乐的特点，再与本单元学习的中国牧歌对照，在感受与表现活动中了解音乐文化的多样性与共同点。 返回 主页 关闭奏学习建议 唱总动听 《牧童之歌》在聆听的基础上，用图谱记录音乐情绪、节奏。演唱时要注意旋律中有无附点的差别，在恰当的地方换气，声音要有弹性，级进中的跳进要如画龙点睛，唱出轻松活泼的感觉。可结合牧童放牧的动作，边做动作边配上词念节奏，在律动中学习，体验音乐节奏与情感的关系。
《牧羊女》可用三拍子的节奏作热身活动，感受三拍子的韵律。听教师范唱，注意乐句的异同，演唱时要表现出相似与对比的关系，按照想象的情景设计力度变化，尽量以柔美而有张力的声音表现牧羊女的可爱形象。 返回 主页 关闭奏学习建议 动听唱总 综合表演：牧童之歌 变换情景，自主设计怎么唱这首歌，体验速度和情绪的关系。可以加入打击乐和简单的旋律，模拟马蹄声，设计简单的声势动作，和着歌曲的旋律，在二声部的氛围中，载歌载舞。例如设计生生互动、师生合作，运用念白、歌唱、律动和打击乐器进行《牧童之歌》的情景表演：
渐强的马蹄声——念歌词+打舌
A原速度唱+律动+打舌+打击乐
B放慢速度唱+师唱新的二声部
A′原速度唱+律动+打舌+打击乐
渐弱的马蹄声——打击乐返回 主页 关闭奏学习建议 奏听唱总 竖笛练习六：布谷 用连音和断音的吹奏方法吹出s、l、t、d，复习前面学过的音。先吹奏高音do（指法0、2），再将左手大拇指从竖笛后面的0指孔移开，这就是高音re的指法，试吹数遍后，听老师示范《布谷》曲，师生接龙，吹奏注意乐句间的换气。
在学会乐曲后，可以从气息、韵律、连音断音的处理中，探索乐曲如何吹才动听，并分组呈现。也可以做综合表演，加入打击乐伴奏，用演唱、轮奏等形式，更生动地感受乐曲的音乐形象。。返回 主页 关闭动简线谱转换 加入气息、韵律、连音断音的处理，会让你的笛声更动听哦！返回 主页 关闭伴奏演奏竖笛练习（六）简线谱转换返回 主页 关闭 加入气息、韵律、连音断音的处理，会让你的笛声更动听哦！伴奏演奏竖笛练习（六）音乐常识返回 主页 关闭钢琴版（视频）贺绿汀介绍（文字）介绍（文字）蒙古族牧歌（视频）返回 主页 关闭意大利牧歌（视频）长笛版（音频）相关资源返回目录 我国著名作曲家、音乐教育家和音乐活动家，他为中国音乐教育事业作出了重大贡献。他的歌曲《游击队歌》《垦春泥》《嘉陵江上》，在抗日战争期间流传海内外，至今仍是音乐会和歌咏活动中的常唱曲目。他的器乐作品以钢琴独奏曲《牧童短笛》《摇篮曲》，管弦乐曲《森吉德玛》《晚会》最为著名。其中《牧童短笛》在1934年亚历山大·齐尔吕举办的“征集中国风味的钢琴作品”活动中获第一名，在中国的外来乐器（如钢琴、小提琴等）创作中，具有开拓性意义。相关资源返回 主页 关闭返回目录返回 主页 关闭相关资源钢琴独奏《牧童短笛》返回目录牧童短笛相关资源返回 主页 关闭长笛独奏返回目录 我国的牧歌是民歌的一个类别，流行于蒙古、藏、哈萨克、柯尔克孜等民族。内容多表现放牧、爱情生活、赞美家乡、歌唱牛羊等，一般具有音调开阔悠长、节奏自由的特点。歌唱声音比较高亢，有的自弹乐器伴奏，有的无伴奏。国外的牧歌（madrigal）是欧洲文艺复兴时期重要的世俗音乐体裁，以田园诗和爱情诗为词谱写的复调歌曲，后发展为无伴奏合唱和器乐曲。 牧歌是声乐体裁种类之一。中国和外国均有牧歌，多流行于民间。相关资源返回 主页 关闭返回目录蒙古族牧歌返回 主页 关闭相关资源返回目录意大利牧歌返回 主页 关闭相关资源1成长的足迹返回 主页 关闭2成长的足迹 听同伴用不同的力度演唱这一句，再将相应的力度记号填在方框里。12简线谱转换返回 主页 关闭成长的足迹 听同伴用不同的力度演唱这一句，再将相应的力度记号填在方框里。12简线谱转换返回 主页 关闭答案成长的足迹21返回 主页 关闭课件7张PPT。
牧 羊 女演 唱 及 艺 术 处 理 同学们，图片上的大姐姐都在干嘛呀？旁边是什么动物呀？ 歌曲分析：3╱4拍，歌曲第一，二，四句节奏 基本相同，仿佛牧羊女在河边愉快的 放羊，唱歌这几句应唱的连贯，抒情。3╱4拍强弱规律： 强 弱 弱3/4 ×× × × | × × × × | ×× × ×| ×× × × ‖
1） 月儿 弯 弯. 像 只 小 船. 摇呀 摇 呀. 越摇 越 圆。
2） 月儿 圆 圆. 像 个 银 盘. 转呀 转 呀. 越转 越 弯。
月 儿3╱4拍节奏训练：认识力度记号：p mp mf f
弱 中弱 中强 强5 5 3 ▏6 5 — ▏3 2 3 ▏ 1 — — ▏3/4拍强弱规律训练： 强 弱 弱 强 弱 弱 强 弱 弱 强 弱 弱 f p p f p p f p p f p p律动创编：2 5 5 0 ▏5 5 5 5 5 0 ▏2 5 5 0 ▏
白羊儿 咩咩 咩咩 咩 灰羊儿
男生：唱 女生：拍手 男生：唱
p
5 5 5 5 5 0▏
咩咩 咩咩 咩
女生：拍手 mf p mf 同学们：让我们一起随着音乐来
感受放羊的快乐吧！谢谢课件11张PPT。牧羊女牧羊女捷克：捷克是捷克共和国的简称，首都为布拉格，是一
个中欧地区的内陆国家，其前身为捷克斯洛伐克。三拍子的强弱关系：强 次强 弱
先听音乐然后说一说：画面上都有什么？
听歌曲：说一说《牧羊女》这首歌曲的情绪和节拍在刚才的欣赏中，你听到了什么声音？能不能听出是几拍子？再听音乐然后说一说：白羊儿，咩咩咩咩咩!灰羊儿，咩咩咩咩咩!我唱歌，啦啦啦啦啦!多嘹亮，啦啦啦啦啦！511|12345|511|12345|牧 羊 女牧 羊 女牧 羊 女三拍子的音乐感觉：摇摆、舞曲风格
让我们一起来欣赏《牧羊女》的舞蹈吧！谢谢指导

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