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课件19张PPT。象的种类大象小象小象和他的妈妈小象小象有什么特点呀？小象有：长长的鼻子大大的耳朵庞大的身躯珍贵的象牙长长的鼻子大大的耳朵长长的尾巴珍贵的象牙健硕的大腿今天，森林里的小动物们送来了一封信，它们邀请小朋友们到美丽的大森林里做客，大家想不想去呀？那就请小朋友们驾着自己的开心火车出发吧。 我们的小火车跑的真快，一眨眼的功夫就来到了大森林。大家快来看看小动物们在干什么呀？原来它们在做游戏呀！我们也跟他们一起玩吧？ 时间过得真快呀！马上就要到中午了，大象阿姨邀请我们去他家里玩，两只象宝宝正用它们美妙的歌声欢迎我们呢！你们听！ 听了这首歌你知道了什么？它们是一对…（好朋友），好朋友见了面是什么样的心情？要不要打招呼？你们见到自己的好朋友通常是怎么打招呼的？让我们再听一遍音乐，看看小象是用什么特殊的方式跟自己的好朋友打招呼的？钩钩鼻子握握手拓展练习：拓展练习：拓展练习：拓展练习：拓展练习：大象是人类的朋友,我们应该爱护它、保护它看：象跟我们多亲近呀！愿小朋友们爱护大象，和大象成为好朋友，爱护动物、热爱大自然。The End谢谢！课件17张PPT。象是人类的朋友节奏小难关跑 跑 走 走 跑 跑 走 停跑 跑 走 走 跑 跑 走 停
两只小象
两 只 小 象 哟 啰 啰，
河 边 走 呀 哟 啰 啰，
扬 起 鼻 子 哟 啰 啰，
勾 一 勾 呀 哟 啰 啰。
小 象 一 对 哟 啰 啰，
好 朋 友 呀 哟 啰 啰，
见 面 握 握 手 哟 啰 啰，
见 面 握 握 手 哟 啰 啰。选择你最喜欢的你喜欢小象吗？
你还喜欢哪些动物？请你打一下三拍子的节奏你喜欢小象的哪些地方？你喜欢小象的哪些地方？ 请你把《两只小象》的
这首歌的第一段唱一遍。 两只小象见面是怎样
打招呼的？ 你和朋友见面是
怎样问好的？课件13张PPT。两只小象学习目标：
学唱歌曲感受四三拍的韵（yun）律，并能用肢体模仿出小象的动作。2听一听谁来了？3鼻子像钩子耳朵像扇子尾巴像绳子大腿像柱子45小朋友知道大象的鼻子有什么作用吗？67儿歌视频打节奏
3/4 × × ×︱× × ×‖
强 弱 弱 强 弱 弱呦 啰 啰 呦 啰 啰儿歌视频8小组合作：
第一次由1、2、3组学生唱主歌词，4、5、6组学生拍手唱“呦啰啰”；
第二次由4、5、6组学生唱主歌词，1、2、3组学生拍手唱“呦啰啰”
合作完毕后老师进行点评。9点10载歌载舞活动表演 下面邀请小朋友上台表演，表演的同时想想两只小象是怎样相互问好的，用你的肢体表演出来。11我们应爱护小动物，和它们做朋友。
更要像小动物们一样，团结友爱、互相帮助，做懂礼貌的好孩子。 12同学们 再见！！！13

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