二年级音乐上册第三单元课件课件(打包8套)苏少版

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二年级音乐上册第三单元课件课件(打包8套)苏少版

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课件15张PPT。乒乓外交小球影响大球1=F
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乒乒 乓 乓 乒 乒 乓 长 方 桌上 摆 战 场
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你抽 杀 呀 我 推 挡 小小 球儿 闪 银 光唱一唱吧!《小小球儿闪银光》乒乓曲奏变3 3 1 1 2 2 5 1 5 1 3 2 1 2
3 3 1 1 2 2 5 1 5 1 3 2 3 1主题旋律出现了几次?5次mmddrrsrdsddmr33151225311231《小星星变奏曲》法.比捷 《陀螺》旋转木马课件13张PPT。快乐的校园 聆听《乒乓变奏曲》
《陀螺》
《打字机》 跳绳:x x x x 拍球:x o x o 乒乓球:x x x x 听了这段音乐,你能联想到哪种体育运动呢?看谁的想象力最丰富? 乒乓球小资料:乒乓球是我国的国球,我国有许多优秀的乒乓球健将在世界上获得过冠军。
在2008年北京奥运会上,我国运动健儿包揽了乒乓球项目的所有奖牌。
世界巅峰 乒乓变奏曲钢琴独奏1、乐曲表现了怎样的情绪?活泼、欢快地2、这首音乐的主题出现了( )次。4课件5张PPT。拍皮球同学们我们一起模仿一下下面的声音同学们我们学习下面的节奏为歌曲伴奏同学们回家的时候可以模仿各式各样的声音。课件11张PPT。 拍皮球课件46张PPT。校 园 节 拍返回 主页 关闭这是什么运动的声音?乒乓活动导入返回 主页 关闭哪段音乐模仿了乒乓球弹动的声音,适合表现乒乓运动?(请选择)乒乓音乐一音乐二再听一听,想一想吧!活动导入返回 主页 关闭乒乓比赛开始了——
听一听,这两段比赛是不是一样激烈?为什么会给我们不同的感觉呢?
一起来试着找找原因吧!活动导入返回 主页 关闭乒乓拍子节奏简谱线谱一组小朋友打拍子,另一组小朋友念节奏,看看是——速度变快了,还是
节奏变紧了?活动导入or返回 主页 关闭 让我们一起跟着音乐来参加这场时而轻松时而紧张的比赛吧!乒乓像这样改变节奏等使乐曲有变化、更丰富的方式叫“变奏”。
所以这首曲子就叫做——变奏曲活动导入返回 主页 关闭溜冰圆舞曲 音乐给你什么感觉?听一听,跟着音乐画线条,再选一选。
想一想,这像哪种运动画出的轨迹呢?视频形象活动返回 主页 关闭视频活动溜冰圆舞曲形象播 放停 止返回 主页 关闭溜冰圆舞曲随音乐模仿溜冰的动作。视频形象活动返回 主页 关闭范唱伴奏简线谱转换歌谱活动1活动2返回 主页 关闭范唱伴奏简线谱转换歌谱活动1活动2返回 主页 关闭范唱伴奏简线谱转换歌谱活动1活动2返回 主页 关闭范唱伴奏简线谱转换歌谱活动1活动2返回 主页 关闭范唱伴奏简线谱转换活动1歌谱活动2返回 主页 关闭跟着老师唱一唱,并试着在铝板琴上奏一奏。范唱伴奏简线谱转换活动1歌谱活动2返回 主页 关闭跟着老师唱一唱,并试着在铝板琴上奏一奏。歌谱范唱伴奏活动1导入花皮球,真可爱,
轻轻一拍就跳起来,
你拍拍呀,我拍拍呀,
大家玩得多愉快。
嘭嘭嘭嘭,嘭嘭嘭嘭,
大家玩得多愉快,多愉快!拍皮球活动2返回 主页 关闭显示歌词拍皮球歌谱导入简线谱转换活动1活动2返回 主页 关闭范唱伴奏歌谱导入简线谱转换活动1活动2拍皮球返回 主页 关闭范唱伴奏拍皮球歌谱活动1导入简线谱转换活动2范唱伴奏返回 主页 关闭拍皮球歌谱导入2

4简线谱转换活动1活动2范唱伴奏返回 主页 关闭试着边唱边按下面的顺序律动:导入活动1歌谱活动2范唱伴奏返回 主页 关闭简线谱转换返回 主页 关闭范唱伴奏 选择“皮球”,将节奏补充完整,再用“嘭”读一读,作为《拍皮球》的前奏。简线谱转换返回 主页 关闭范唱伴奏 选择“皮球”,将节奏补充完整,再用“嘭”读一读,作为《拍皮球》的前奏。简线谱转换活动返回 主页 关闭简线谱转换活动返回 主页 关闭设计声势动作,边念儿歌边做一做。
例如:节奏谱返回 主页 关闭  木琴独奏《乒乓变奏曲》 这是一首以儿童体育活动为题材的、欢快活泼的器乐曲。乐曲根据歌曲《小小球儿闪银光》改编。该曲有两个段落,第一段呈示主题,简明而轻松;第二段运用“加花”的手法将主题做了纷繁的变化发展,即乐曲的“变奏”部分,让人有目不暇接、眼花缭乱的感觉,表现了乒乓球小运动员们在比赛过程中各不相让的激烈场面。

  管弦乐《溜冰圆舞曲》 该曲作于1882年,是瓦尔托伊费尔最具代表性的作品。十九世纪后半叶的巴黎,溜冰和圆舞曲同样风行,成为上流社会社交活动之一。在本曲中,作者将圆舞曲和溜冰巧妙地结合在一起。乐曲由序奏、四个小圆舞曲加结尾组成,每个段落都像一幕冰上芭蕾舞。
听唱返回 主页 关闭作品介绍  《儿童在游戏》 这是一首旋律简单又富有童趣的儿童歌曲。歌曲为二拍子,大调式,由四个乐句组成。第一、二乐句的旋律和节奏完全相同;第三、四乐句节奏相同,旋律稍有变化。歌曲用简单、儿童化的语言,表现了孩子们玩各种各样游戏时的快乐心情,天真的孩童形象自然溶入其中。
  《拍皮球》 这是一首轻快活泼的儿童歌曲,四二拍,表现了小朋友们拍皮球时的愉快心情。歌曲第一句用后半拍休止的节奏表现出皮球运动时的弹性与动感,附点节奏则表现了小朋友们愉快的心情。教师应引导学生结合自己拍球的感受唱好这首歌。听唱返回 主页 关闭作品介绍听唱动 本单元将视角投向充满阳光和活力的校园生活,以“音乐”“运动”“游戏”为主要载体,展现小朋友们朝气蓬勃、健康向上的成长状态,小朋友们在本单元的音乐活动中能感受到活泼、欢快的情绪。
本单元所选歌曲轻快活泼、短小凝练,乐曲清新而富有活力。小朋友们可以通过歌唱、诵读、律动等音乐活动发现不同节拍、节奏、旋律的特点,同时从中感受到音乐世界中的不同运动状态。学习时,大家可 “以动悟乐”,充分发掘自己的表演潜能,并使自己的音乐表现力得到发展。总返回 主页 关闭 听赏乐曲《乒乓变奏曲》时,注意其音色特点与乒乓球弹跳的声音相似,理解音乐所表达的形象,加深对木琴音色的印象。通过随音乐节奏动一动等活动,知道乐曲前后两个部分的情绪变化原因,不是速度变了,而是节奏发生了变化。
听赏乐曲《溜冰圆舞曲》时,通过画旋律线条的活动,展开联想,并随着音乐做一做。也可以观看溜冰表演的视频、随乐模拟溜冰的动作等,理解音乐的形象,从动作中体会到旋律流畅的特点。听总唱动返回 主页 关闭 唱 总听动返回 主页 关闭我的创编:《拍皮球》
这一活动是在演唱歌曲《拍皮球》的基础上进行的。按拍号要求将皮球里的节奏排列进去。读一读、拍一拍自己排列的节奏,进行调整,让它顺口好听,再加到歌曲《拍皮球》前成为伴奏。
儿歌诵读:《活力Go Go Go》
在诵读儿歌的同时,要准确表现儿歌的节奏。并注意用活泼而有弹性的声音,表现出儿歌内容所体现的积极乐观的情绪。动总听唱返回 主页 关闭相关资源音乐游戏《钻山洞》游戏歌曲《钻山洞》圆舞曲钢琴独奏《跳绳》钢琴独奏《捉迷藏》返回 主页 关闭圆舞曲:一种三拍子的舞曲,“强、弱、弱”有规律反复的节拍,具有旋转的动感。小猫的圆舞曲(片段)春之声圆舞曲(片段)听一听返回 主页 关闭返回目录简线谱转换返回 主页 关闭范唱伴奏返回目录简线谱转换返回 主页 关闭范唱伴奏返回目录范唱伴奏返回 主页 关闭 你还能想出更多的游戏方式吗?返回目录返回目录返回目录12成长的足迹返回 主页 关闭成长的足迹返回 主页 关闭12返回目录简线谱转换拍一拍,模仿老师的声音唱一唱。你能在《儿童在游戏》中找到这些句子吗?答案成长的足迹返回 主页 关闭12简线谱转换拍一拍,模仿老师的声音唱一唱。返回目录你能在《儿童在游戏》中找到这些句子吗?答案范唱伴奏简线谱转换返回 主页 关闭返回范唱伴奏简线谱转换返回 主页 关闭返回返回 主页 关闭成长的足迹12返回目录伴奏老歌(《拍皮球》)
新唱(《乒乓球》)我也来编首
新歌唱唱!返回 主页 关闭成长的足迹12返回目录伴奏课件16张PPT。溜冰圆舞曲舞曲什么叫舞曲?
舞曲(Dance music)是根据舞蹈节奏写成的器乐曲或声乐曲。一般舞曲都具有特性鲜明的节奏。不少舞曲(特别是民间舞曲)还要求由某些特殊的乐器或唱法演奏和演唱。在舞曲里,某种典型的节奏型贯串始终。这种典型的节奏型,正是区别各种舞曲的最重要的标志。圆舞曲了解圆舞曲:
圆舞曲,有时音译为“华尔兹”,是奥地利的一种民间舞曲,18世纪后半叶用于社交舞会,19世纪开始流行于西欧各国,它采用3/4拍,强调第一拍上的重音,旋律流畅,节奏明显,伴奏中每小节仅用一个和弦,由于舞蹈时需由两人成对旋转,因而被称为圆舞曲。
圆舞曲的特点:
节奏明确、轻快
旋律流畅、热情
节拍感鲜明,第一拍重音较为突出《溜冰圆舞曲》聆听《溜冰圆舞曲》,思考问题。
1.这首圆舞曲采用了几分之几的节拍?
2. 这首《溜冰圆舞曲》采用了维也纳圆舞曲的形式,你能说出共演奏了几小段圆舞曲?
作者爱米尔·瓦尔德退费尔,作于1882年。
(1837—1915)法国作曲家,生于斯特拉斯堡,早年入巴黎音乐学院学作曲,1865年任宫廷钢琴家和宫廷芭蕾指导,曾在法国各地巡回演出,担任过歌剧和舞剧的指挥.主要作品为管弦乐舞曲,旋律优美,通俗易懂,共计二百五十余首,代表作有《溜冰圆舞曲》等.曾有后人将他封为”法国的施特劳斯”分段欣赏

第一圆舞曲第一圆舞曲第一主题:这一主题宽广平稳、流畅明丽,使人联想到溜冰的人们舒展优美的舞姿 。
第二主题:本主题运用八分音符并强调其节奏,使乐曲充满了轻松活泼的情绪。
第二圆舞曲第二圆舞曲第一主题:运用直线上升的旋律线,忽上忽下的大跳音程以及频繁的休止符,表现溜冰中矫健的腾空动作,乐曲情绪欢快而有力,有声有色地描绘出在溜冰场上大显身手的溜冰者洒脱的姿态。
第二主题:旋律在低音声部上进行,而高音部用带有装饰音的八分音符作为 衬托,轻巧而诙谐,仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表演着滑稽的舞蹈动作。
第三圆舞曲第三圆舞曲第一主题:要由弦乐奏出,具有与第一小圆舞曲同样舒展平稳、流畅悠闲的特点、
第二主题:轻巧活泼,与第一主题形成了生动的情绪对比。重音的倒置,显得很有趣,而且富于热情。
第四圆舞曲第四圆舞曲第一主题:是一个抒情优美的乐段,旋律是采用模进手法发展而成,由整个乐队奏出如同微风般柔和轻盈,委婉甜美的声音。
第二主题:在八分音符上进行,非常活泼。后面还有一段表现溜冰运动员在冰上作出各种令人眼花缭乱动作的华彩乐段。
乐曲采用维也纳圆舞曲形式,由序奏、四个小圆舞曲及结尾组成。每个段落都象一幕冰上芭蕾舞。 欢快的华彩段落之后,音乐进入结尾部分,再现开头的第一圆舞曲,并在热烈的气氛中结束全曲。
课堂小结了解什么是圆舞曲
聆听并分段解析了《溜冰圆舞曲》
学习了圆舞曲最主要的拍子表现形式之一三拍子,了解了它的强弱规律。
课下探索请同学们课下聆听著名的舞曲《蓝色多瑙河》,并且仔细分析与我们今天所学的《溜冰圆舞曲》有哪些不同?
舞曲根据节拍可以区分为二拍子舞曲,三拍子舞曲,四拍子舞曲。请同学们课下找出其他拍子种类,并举例说明。谢谢观赏下课课件21张PPT。溜冰圆舞曲欣赏视频¤溜冰圆舞曲 节拍: 拍管弦乐速度:小快板¤溜冰圆舞曲 管弦乐(法)艾米尔?瓦尔德退费尔(1837-1915),法国作曲家。早年入巴黎音乐学院学作曲。
主要作品为管弦乐舞曲,旋律优美,通俗易懂,共计二百五十余首。 代表作有《溜冰圆舞曲》、《西班牙圆舞曲》、《女大学生圆舞曲》等。溜冰圆舞曲作品结构序奏第一圆小舞曲尾声第一圆小舞曲第一圆小舞曲第一圆小舞曲欣赏 序奏乐器
速度
想象~~慢欣赏 第一小圆舞曲有几个不同的旋律(主题)?
有重复吗?
想象到什么样的场景?第一圆小舞曲长音 连音连音线抒情 柔美八分音符休止符活泼跳跃欣赏 第二小圆舞曲有几个主题,有重复吗?
表现了怎样的画面(动作)?
情绪有什么不同?第二圆小舞曲欣赏 第三小圆舞曲有几个主题,有重复吗?
情绪有什么不同?第三小圆舞曲欣赏 第四小圆舞曲有几个主题,有重复吗?
溜冰运动员表演着怎样的冰舞?
第四小圆舞曲欣赏 尾声再现了哪几个小圆舞曲的主题?
完整欣赏全曲带再现的尾声小结
第一圆舞曲主题a 宽广平稳、流畅明丽,使人联想到溜冰的人们舒展优美的舞姿 。
第一圆舞曲主题b 运用八分音符并强调其节奏,使乐曲充满了轻松活泼的情绪。 第二圆舞曲主题a 表现溜冰中矫健的腾空动作,乐曲情绪欢快而有力,有声有色地描绘出在溜冰场上大显身手的溜冰者洒脱的姿态。
第二圆舞曲主题b 轻巧而诙谐,仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表演着滑稽的舞蹈动作。 第三圆舞曲主题A 主要由弦乐奏出,具有与第一小圆舞曲同样舒展平稳、流畅悠闲的特点 。
第三圆舞曲主题B 轻巧活泼,与第一主题形成了生动的情绪对比。 第四圆舞曲主题A 是一个抒情优美的乐段,由整个乐队奏出如同微风般柔和轻盈,委婉甜美的声音。
第四圆舞曲主题B 在八分音符上进行,非常活泼。课件15张PPT。溜 冰 圆 舞 曲圆 舞 曲圆舞曲又称“华尔兹”,它起源于奥地利民间的一种三拍子舞蹈,19世纪风行于欧洲各国。
圆舞曲的特点:
节奏明确、轻快
旋律流畅、热情
节拍感鲜明,第一拍重音较为突出
请欣赏舞曲:<溜冰圆舞曲>溜冰圆舞曲视频 请 回 答1.这首圆舞曲采用de几几拍?2. 这首曲子采用了维也纳圆舞曲的形式,你能说出共演奏了几小段圆 舞曲?四三拍四小段圆舞曲第一圆舞曲 ? 第一主题这一主题宽广平稳、流畅明丽,使人联想到溜冰的人们舒展优美的舞姿 。第二主题本主题运用八分音符并强调其节奏,使乐曲充满了轻松活泼的情绪第一圆舞曲 第二圆舞曲第一主题运用直线上升的旋律线,忽上忽下的大跳音程以及频繁的休止符,表现溜冰中矫健的腾空动作,乐曲情绪欢快而有力,有声有色地描绘出在溜冰场上大显身手的溜冰者洒脱的姿态。第二主题第二圆舞曲旋律在低音声部上进行,而高音部用带有装饰音的八分音符作为 衬托,轻巧而诙谐,仿佛腰上系着铃铛的溜冰者在冰上表演着滑稽的舞蹈动作。 第三圆舞曲第一主题要由弦乐奏出,具有与第一小圆舞曲同样舒展平稳、流畅悠闲的特点。
第三圆舞曲第二主题轻巧活泼,与第一主题形成了生动的情绪对比。重音的倒置,显得很有趣,而且富于热情。
第四圆舞曲是一个抒情优美的乐段,旋律是采用模进手法发展而成,由整个乐队奏出如同微风般柔和轻盈,委婉甜美的声音。
第一主题在八分音符上进行,非常活泼。
第二主题第四圆舞曲尾声欣赏流行音乐中的3拍子歌曲复习?拍子,打图式并将其加入歌曲当中。
1、赤道与北极 2、Scarborough
3、愚人的国度 4、飘摇 再 见下课啦

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