资源简介

张北四中导学练案
课题
正确认识个人与集体的关系
课时
1
备课人
张晓雅
审阅人
于和军
学习目标
1、深入理解团结就是力量。2、学会如何维护集体的团结。3、学会发扬团队精神。
复习园地个人与集体有什么样的关系？我们生活在集体中如何为集体添光彩？二、自主预习﹙阅读教材，完成下列知识点，并标注在书上。﹚1、在成就事业的过程中,在大的困难面前,如果大家心往一处想,劲往一处使,把个人的力量汇集在一起,就会__________________。依靠团结的；力量我们就能够__________，完成___________________；依靠团结的力量，我们就能够_________，一步步取得事业的成功。2、生活在集体中，我们要树立________，增强_________,自觉服从_________主动关心、帮助同学，建立融洽的同学关系；不说__________，不做___________，像爱护自己的眼睛一样维护集体的团结。3、团队精神，就是____________________________、____________、________的精神。三、课堂导学探究一、珍视集体的团结活动一：观看图片，读案例，明道理（结合教材P60-61的相关内容，总结回答）
郎平指导说“我在平时训练和比赛中，要求每一位队员除了高标准做好自己的事，还要随时准备弥补上一环节队友的失误，并为下一环节的攻防做最充分的准备，全队12人是一个整体。”你如何理解这句话？★课堂小结：通过我们之前的探讨，你如何理解团结就是力量？________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 活动二：了解小蚂蚁的团队生活
1.听听小蚂蚁的故事，你有怎样的体会？
2.大家每天都生活在集体中，结合实际谈谈我们应该如何维护集体的团结？★课堂小结：通过以上探讨，我们懂得，生活在集体中应该如何维护集体的团结。①_______________________________________________________________________②_______________________________________________________________________探究二、我是团队的一员活动一：分析教材P62案例
1.思考：该电子商务公司成功的经验中最主要的是_____________。谈谈你对它的理解______________________________________________________________
_____________________________________________________________________。
2.交流：“只要目标一致，一个平凡的团队也能创造出奇迹”。
自己团队的目标是什么？自己能为团队目标的实现做哪些贡献？个人目标与团队目标发生冲突怎么办？
启示:活动二：读案例,明道理
1.阅读教材P63湖人对队失败的案例，讨论:拥有多名重量级球星的湖人队为什么输给了底特律活塞队 启示:
2.阅读P63-64案例,
“没有完美的个人,只有优秀的团队”请大家谈谈你如何理解这句话 启示:
3.小蚂蚁大智慧---观看课件材料，思考：从小蚂蚁的的身上我们能学到哪些品质？启示：★课堂小结：通过以上探讨，我们明白了，作为团队的一员，发扬团队精神应做到：①______________________________________________________________________。②_______________________________________________________________________。
③_______________________________________________________________________。④_______________________________________________________________________。四、课堂检测
完成《高效通》

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