资源简介

课题
鸦片战争
课型
新授课
教学目标
知识目标
了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国带来了严重危害。
能力目标
分析鸦片战争爆发的原因。
情感目标
认识到资本主义发家史的肮脏和血腥。
教学重点
林则徐虎门销烟，中英《南京条约》。
教学难点
怎样理解中国开始由封建社会沦为半殖民地封建社会。
教学方法
采用“自学——问题——讨论”教学法
教
学
流
程
师生互动
设计意图
一、导入新课二、出示学习目标1.
了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国带来了严重危害。2.
分析鸦片战争爆发的原因。3.
认识到资本主义发家史的肮脏和血腥。三、讲授新课（一）林则徐虎门销烟1.学生自由阅读教材讨论回答问题：（1）英国为什么要向中国走私鸦片？开辟市场，推销工业品，掠夺原材料（2）英国走私鸦片对中国造成哪些危害？A，白银外流B，银价上涨C，腐蚀统治D，毒害中国人民身心（3）面对鸦片的危害，林则徐采取哪些措施？（4）林则徐处理鸦片时烧毁他们么？不是小结：林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰，挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争，用大炮轰开中国的大门。
教师创设情境导入新课教师出示学生齐读理解记忆学习目标
培养学生学习兴趣出示学习任务
明确学习目的培养自主学习的习惯
教
学
流
程
师生互动
设计意图
（二）中英《南京条约》1.学生阅读本目，思考回答：（1）这场战争是否因林则徐禁烟而引起？（2）这场战争的结局如何？（3）根据课本第五页练一练，分析鸦片战争带来的危害？（4）根据课本第五页活动与探究回答，中国为什么会在鸦片战争中失败？四、
盘点收获
五、
作业布置
课后练习
学生自主学习教师出示有关内容，学生自主学习教师引导学生思考讨论教师适时点拨学生互相交流
使学生形成对知识的整合能力。培养学生对知识的概括、归纳能力。
板书设计
一
鸦片战争1.中英贸易2.鸦片走私及给中国带来的危害3.中英《南京条约》
教
学
反
思

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