资源简介

初二年级 《道德与法治》 学习导航单
核心素养
目标导学
具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益。
合法有序地表达爱国情感，能够主动为维护团结稳定的社会局面贡献力量。
能够正确处理国家利益和个人利益之间的矛盾和冲突，提高社会实践能力。
3、了解坚持国家利益至上的具体做法。懂得如何捍卫国家利益;懂得如何正确处理国家利益和个人利益的关系。
学习重点：如何坚持国家利益？
学习难点：如何正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾与冲突？
学习内容及过程：
自主预习（相信自己，我能行！）
树立维护国家利益意识
1.如何坚持国家利益至上？（①-③）
①.对要心怀 ，树立囯家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。
②.我们要树立和增强危机意识和 。
③.要增强维护国家利益的 和使命感。 用 、务实、文明的心态， 地表达爱国情感，维护国家利益。
捍卫国家利益
国家利益与个人利益之间的关系：
国家利益与个人利益在根本上是 ，但二者不完全相同。
2、如何正确处理国家利益与个人利益之间的矛盾与冲突？（A-C）
A.国家利益是关系 、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。
B.无论何时何地，我们都应当着眼长远， ，以国家利益为重，把国家利益放在 。
C.为了国家利益，有时不仅需要放弃 ，甚至要献出自己的生命。
3、如何捍卫国家利益？（①-②）
①.我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家的 ，坚决同一切损害国家利益的行为 。
②.在日常生话中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家 的局面。
课堂练习（认真读题、准确作答！)
1、“真正的爱国主义不应该表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋利益、为人民谋幸福的行动上。”这句话告诉我们（ ）
要以振兴中华为己任
爱国需要无私的奉献精神
爱国要从小立下爱国之志
要心怀爱国之情，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
2、南沙环境恶劣，对守礁的官兵是一个极大的挑战，而海军气象工程师李文波却坚守南沙岛礁20年。他说：“只要我们在南沙坚守下去，我们的南沙主权就不会丢，这就是我在南沙长期坚守的动力来源。”李文波的事迹启示我们（ ）
①．要以实际行动，弘扬爱国主义精神
②．国家利益和个人利益是完全一致的
③．要有主人翁的责任感，自觉履行义务
④．维护国家利益，必须牺牲个人利益
①② B．②③ C．①③ D．③④
3、“第31届夏季奥林匹克运动会，在巴西里约热内卢举行。其中，共有200多个国家和地区参赛。那么在与外国人交往中我们应做到（ ）
①．以国家利益为重，坚决捍卫国家的荣誉和利益
②．对损害国家利益的事，听之任之，视而不见
③．以大局为重，局部利益服从全局利益，绝不做有损国格、人格的事 ④．对损害国家利益和荣誉的事情及时向有关部门举报
A.①③④ B．②④ C．①④ D．①②③
4、“做国家需要的事情！”这是国家最高科学技术奖获得者郑哲敏，从美国加州理工学院毕业回国前，导师钱学森对他的叮嘱，也成为他人生的主线。这启发我们（ ）
A．国家利益和个人利益在根本上是矛盾的
B．做出选择时，应该把国家利益放在首位
C．与国家利益相比，个人利益无关紧要
D．实现个人利益是维护国家利益的前提
三、作业设计：
《课堂作业》P49---50。
【微思考】
小明看到网友去拉横幅围堵某外资企业。小明应该去吗？
【提示】
不应该去。
围堵行为扰乱了社会秩序，损害了他人和社会的益，应当受到法律处罚。
(2)我们要用理想、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

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