资源简介

无处不在的水
教学目标：
1、了解人类对地下水的利用
2、认识被人类直接利用的淡水资源
3、懂得保护水资源
教学重难点：
认识被人类直接利用的淡水资源；懂得保护水资源
教学过程：
一、导入：
1、同学们，你们知道“水”是什么东西吗？在日常生活中有多少种水呢？
2、听取学生回答。
3、出示图片，学生通过观察并回答问题。
（学生合作交流后再回答）
4、师小结：水是有形的，我们可以体验和观察到它在物体上时所产生的效果。
活动一：地球上的水
1、地球上有哪些水体？
2、学生活动。
3、集体交流。
4、提问：水对生活有什么影响？
活动二：宝贵的淡水
1、人类可直接利用的淡水有多少呢？
2、学生活动。
3、合作交流。
4、问：这说明了什么？
活动三：地下水的利用
1、谈话：地下水怎么利用？
2、地下水资源开发过程有哪些问题？
3学生活动。
4、合作交流。
5、汇报。

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