6.2 理解我们的老师 学案(无答案)

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6.2 理解我们的老师 学案(无答案)

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第2课时 理解我们的老师
【课堂导学】
一、填空题
1. 对不同的学生,老师在行为、态度、关注度、教育方式等方面会有所不同,这样才能__________。21教育网
2.当你发现老师在某件事情的处理上有失公允时,要________________________________。
3.表扬好比_____,批评好比_____或_____。
二、简答题
怎样正解认识和对待老师的安排和叮嘱?

【课堂巩固】
一、单项选择题
1.如右面漫画所示:数学课上,迟到半小时的小林贸然冲进教室,且不服老师批评而当众顶撞老师。下面对这一事件的评述,观点正确的是 ( )21cnjy.com
A.对于所有迟到的同学,老师在未了解其迟到原因之前,都不能发表意见
B.当被老师误解或与老师发生矛盾时,要通过恰当的方式与老师坦诚交流
C.漫画所描述的正是我们所努力追求的那种新型师生关系
D.被老师误解时,我们不能做任何解释
2.物理课上,老师误以为李岩违反课堂纪律,对他进行了严厉的批评。李岩觉得很委屈,
与老师在言语上发生了冲突,这时李岩的正确做法是 ( )
①对老师怀恨在心,从此后上课时故意与老师作对 ②有意识疏远老师,避免发生冲突 ③
选择一个恰当的时机,主动找老师解释清楚 ④主动找老师承认自己太冲动,请老师原谅
A.①③ B.②③ C.②④ D.③④
3.理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是?? ????( )
A.语文老师上课时把小明的名字记错了,有同学取笑老师
B.王老师今天上课时脸色不好,班长给老师抬来一张椅子
C.上数学课时,小王讲话,但老师却严厉地批评了小张,小张觉得委屈,当场与老师发生了冲突
D.看见老师被校长批评,小文觉得很解气
二、判断题
1.不少老师,遇事总要叮咛嘱咐,甚至安排好一切,这都是我们成长过程中甜蜜的“烦恼”。( )
2.老师处理问题不能因人而异。 ( )
3.真诚是一把沟通的钥匙。 ( )
三、简答题
古今多少字,师生情谊长。“老师,对不起,昨天我值日,不小心打碎了一块教室玻璃,这是我赔的钱”。老师对小欣说:“前天,你新买的一条裙子被别的同学弄破了。你怎么没计较,一块玻璃怎么计较起来了?”“那不一样。’看着小欣离去的背影,老师在心里默默的感慨。根据小欣和老师的对话,你认为老师会感慨什么? 你认为主动与老师沟通的方法有哪些?21世纪教育网版权所有
【课后提升】
一、单项选择题
1.谢丽丽是一个心直口快的学生。她经常在数学老师和其他老师面前议论英语老师,并指出英语老师的一些不足,结果数学老师不高兴了,并严肃地说:“以后,不要随意谈论其他老师。”谢丽丽很难堪。对此正确的看法是 (  )?21·cn·jy·com
A.谢丽丽向老师谈论自己的观点没错? B.谢丽丽是在表明自己对数学老师的爱戴?
C.给老师提出合理建议应注意方式、方法?D.数学老师批评谢丽丽有点过分
2. 数学课上,同学们发现老师对一道几何题的解法是错的。这事要不要跟老师说呢?正确的法是????????????? ?? ???????( )??????????
A.不能跟老师说,怕老师批评?????????????B.不要跟老师说,怕损害老师的形象
C.应当埋怨老师,坚决不原谅老师的错误???D.应该跟老师说,与老师主动沟通
3. 晓雨因迟到受到老师批评,但当老师了解了晓雨迟到的原因后,随即表扬了她。对老师的表扬与批评小晓雨同学应持的态度是????????? ( ) ?????????????????
A.表扬时飘飘然,批评时垂头丧气????????B.只听表扬,拒绝批评
C.对批评不抱怨,对表扬不自满??????????D.对表扬和批评不要在乎
二、判断题
1.表扬好比加油站。 ( )
2.批评中包饱含老师对我们的期待和爱护。 ( )
3.受到批评不要头脑发热,要找出差距,继续努力。 ( )
三、简答题
开学第一天,某中学初一某班班主任,在为一个转入该校的学生办理报名手续时,因言语不和与该学生及其家长发生冲突,该学生及其家长联手暴打该女老师。驻校民警已经介入调查。www.21-cn-jy.com
(1)假如你遇到上述情景,你会如何去做?
(2)你认为我们应该怎样处理师生之间的矛盾?

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