资源简介

授课内容(课题）
第.一单元第二课第四框 巧解冲突解
教学目标
学会化解家庭冲突的有效方法。
教学重点
学会双赢解决日常冲突
教学难点
认识家庭冲突不可避免
学法指导
一、导入新课 （3分钟）
引入生活短剧例如妈妈偷看女儿的日记 导入新课
二、出示学习目标（紧紧围绕课标和教材来制定 3分钟）
1 .学会避免化解冲突
2. 了解和掌握化解家庭冲突的一些基本的原则和方法
三、出示学生预习指导题并说明要求 （2分钟）
1、 有时情绪很低落，不想说话，只想安静，父母却问个不停。这时你怎么办？
(正确做法;错误做法)
2. 如果父母不让你与他们认为不好的同学交往，而你不同意他们的观点。你怎办？(正确做法;错误做法)
3、填25页表格
4 你知道如何避免这些“禁止性行为”.出现呢？
5 化解冲突的方法有哪些？
学生自主学习 合作探究 （15分钟）
1、学生根据预习指导题，快速阅读文本。第一遍速读文本，了解文本内容;第二遍结合预习指导题，再读文本解决问题，将自己不清不明的问题标记好。21世纪教育网版权所有
2、学生将各自不明不清的问题，展开同伴研究，形成统一的观点或答案；本组解决不了的问题，由科代表记录下来，等到展讲时解决。21教育网
3、教师对各组自学和探究情况做以简要评价。
五、学生展讲，师生质疑（15---20分钟）
1、教师将展讲任务科学合理地分配给各学习小组.
2、将各组形成的统一答案让大号生来展讲，学优生协助补充。
3、教师对学生出现疑惑，或不明不清，或思路打不开时，教师适时恰当地引导点拨。
4、教师对各组展讲情况及时恰当地进行赋分，并同时给予鼓励性的语言评价。
六、当堂检测 （5分钟）
选择题：
单选 1 、有时候确实是父母的不是导致我们生气，这时我们应该（）
A.、与父母顶撞 B与父母进行平等的交流、 C、与父母赌气 D、不理自己的父母
多选 2、在购买哪一种运动鞋的问题上有效的沟通方式是（ ）
A 、尊重和理解父母 B、父母满足孩子的要求
C、与父母换位思考 D、找亲属说服父母
七、师生总结 （2---3分钟）
小组做好知识导图,请做的好的在黑板上展示..

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