资源简介

《生物和环境组成生态系统》学案
一、学习目标
1．尝试收集和分析资料，学会利用资料分析提取信息，领悟科学探究的基本方法，培
养分析问题的能力。
重点难点
1．描述生态系统的类型及特点。
2．收集和分析资料。
三、导学问题
（一）自主学习，感受新知
1.列表比较不同生态系统的特点。
种类
特点
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
农田生态系统
城市生态系统
互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享
1.学生根据生活常识和搜集的资料说出各种生态系统。
2.学生观察教材中各种生态系统的图片，讨论各种生态系统的特点和作用并进行归纳总结。
（三）随堂检测
1.下列生态系统中，最稳定的是（ ）
A.森林生态系统 B.淡水生态系统 C.农田生态系统 D.城市生态系统
2.地球上最大的生态系统是（ ）
A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C. 草原生态系统 D.生物圈
3.具有净化水源，蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的是（ ）
A.湿地生态系统 B.森林生态系统
C.海洋生态系统 D. 草原生态系统
4.下列说明生物圈是一个统一的整体的叙述不正确的是( )
A.所有的生物都可以跨越不同的生态系统运动
B.水等物质可以在全球范围内流动
C.个种类型的生态系统是相互关联的
D.陆地上使用的DDT出现在南极海洋动物体内
5.在涵养水源、保持水土有重要作用的有“绿色水库”之称的是（ ）
A.森林生态系统 B.草原生态系统 C.湿地生态系统 D.海洋生态系统
6.下列实例中通过食物链引起的危害是（ ）
A.大气中臭氧层出现空洞 B.温室效应
C.汞、DDT等有毒物质的积累 D.酸雨
7.人们的生产活动干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是：（ ）
A.有利于生态系统的稳定 B.降低了生态系统的自动调节能力
C.有利于保护生态环境 D.更有利于人类生存
8.下列不属于淡水生态系统的是 （ ）
A.稻田 B.池塘 C.湖泊 D.河流
9．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（??? ）21世纪教育网版权所有
A．DDT挥发性极强????? B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的 D．考察队把DDT带到南极
10．城市生态系统的主体是（??? ）
A．人??? B．绿色植物??? C．高楼大厦??? D．动物
11．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称（??? ）
A．海洋生态系统? B．农田生态系统?C．森林生态系统?D．淡水生态系统

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