资源简介

《动物体的结构层次》学案
一、学习目标
1．说出细胞分化、组织概念、组织的形成；
2．识别人体的四种基本组织；
3．说明人体的结构层次。
二、重点难点
1．说出细胞分化、组织概念、组织的形成。
2．认识人体的四种基本组织。
三、导学问题
（一）自主学习，感受新知
1.什么是细胞分化？（要求：从课本上标画并记住）
2.什么叫组织？人体的基本组织有 、 、 和
。（要求：从课本上标画并记住）
3.描述人体四种组织形成的过程。（要求：用自己的话说出）
4.什么是器官？请举例说出。（要求：从课本上标画并记住）
5.什么是系统？人体是如何完成复杂的生命活动的？
（二）互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享
1.通过本节课的学习，我们对人体的组成有了进一步的认识，人体是由受精卵发育而来，受精卵首先进行 产生新细胞，这些新细胞一部分 成各种组织，人体的 种基本组织，按一定的次序结合在一起形成 ，多个器官构成 ， 大系统协调配合使人体内的各种复杂生命活动能够正常进行。21世纪教育网版权所有
如果从微细到宏大的顺序来描述，人体的结构层次如何？
（三）随堂检测
1．在发育过程中，有些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态，结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫作（ ）21教育网
A.细胞的分化 B.细胞的分裂 C.细胞的生长 D.细胞的生殖
2．下列属于组织的是（ ）
A.血液 B.心脏　　　 C.血管 D.四肢
3．由一群形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的是（ ）
A.细胞群 B.组织 　 C.器官 D.系统
4.骨组织属于（ ）
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织
5.构成人体脊髓的主要组织是（ ）
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.结缔组织 D.神经组织
6.共同完成人体消化和吸收功能的结构是（ ）
A.胃 B.肠 C.消化细胞 D.消化系统
7.下列属于动物器官的是（ ）
A.肌腱 B.鸡翅 C.皮肤的表皮 D.血液
8.一块完整的骨，可以属于哪个层次结构（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
9.下列几种组织中，不能同时与其它组织存在于同一个器官的一种是（ ）
A.保护组织 B.上皮组织 C.神经组织 D.结缔组织
10.构成人体肝脏的组织主要是（ ）
A.上皮组织 B.肌肉组织 C.神经组织 D.结缔组织
11.组织的形成是（　）的结果。
A.细胞分生　　 B.细胞生长　　C.细胞分裂　　D.细胞分化
14.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到痛，会流血。这说明皮肤中可能有 组织和
组织。
15.如果按照从宏观到微观的顺序来描述，人身体的结构层次是：
人体→ → → → 。

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