资源简介

《在学校工作的人们》学案
一、学习目标
1．知道学校是培养人才的地方，学校的工作人员和各种设施都是为培养学生服务的。
2．通过对在校工作人员的采访，了解他们的工作内容以及对学校的贡献。
3．热爱学校，关心学校，尊敬教师和学校工作人员和他们的劳动。
4．培养观察能力和语言表达能力；养成随时收集周边信息的习惯。
重点难点
1．重点：提高语言组织能力和口头表达能力。
2．难点：热爱学校，关心学校。
三、导学问题
1．你认为校长的工作是什么？
在学校工作的人除了老师还有哪些？
你认为在学校工作最辛苦的是谁？为什么？
四、参考资料
班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任的重要职责之一。为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：
一、每天早上检查学生出勤情况，如有缺席，及时与家长取得联系或进行家庭访问，搞清原因，同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。
三、检查班级清洁卫生情况，了解值日生工作。
四、观察班级公物保管状况，发现损坏及时调查、教育和处理。
五、检查课代表收交作业情况。
六、每天观察班级出席和上课情况，掌握班级学风的进展和变化。
七、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。
八、注意和处理好班级偶发事件。
九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。
十、认真上好校班会课。督促学生认真收听学校教育广播。
十一、关心学生用餐情况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整洁。
十二、离开教室时，检查班级卫生情况以及四关工作。（水、电、门、窗）

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