资源简介

《条纹乖乖》教案
教学目标：
1、了解条纹的基本样式，能画出各种条纹。
2、能画出穿条纹服装的人物形象，创造出有个性的条纹服装。
3、感受条纹给人的视觉影响所产生的美感效果。
教学重难点：
重点：学会画条纹服装。
难点：巧妙地对各种条纹进行组织。
教学准备：
彩色笔、油画棒、课件。
教学过程：
一、复习导入
1、儿歌导入，帮助学生复习线条样式。
师：线儿线儿真神奇，不仅有粗还有细。
换换方向横竖斜，排成队儿更美丽。
2、师：想一想：线条排队会变成什么样呢？
（课件演示，引导学生认识条纹，观察线条排队时候的样子。）
3、出示课题：条纹乖乖
二、认识条纹
师：说一说：条纹还能变化成什么样？
师生一起讨论条纹的各种变化。引导学生观察
对比不同样式的条纹。
师小结。（条纹有横、竖、曲、折、粗、细等多种样式，颜色也可单色或多色。）
三、尝试画条纹
1、小训练：学生尝试画条纹。
试一试，在小纸片上用不同的画笔画线来组成条纹。
2、教师随堂观察，及时鼓励大胆变化条纹的学生。
3、教师有选择地对学生作业进行讲评。
（可以选择从条纹的颜色、粗细、方向等丰富变化的作业来点评并及时表扬。）
四、表现与赏析感受条纹
1、游戏：条纹服装秀。
师：秀一秀，哪位同学能把这几条条纹服装秀得更加好看呢？（请两个学生分别穿上教师提前准备的条纹衣服、裙子等，摆出各种姿态和动作。展示条纹服装穿着效果，，引起学生兴趣。）
2、欣赏课件中穿着各种条纹衣服摆着各种动作的人。
小结：不一样的条纹服装产生不一样的美感。
师：你喜欢什么样的条纹服装呢？（激发学生的创作热情。）
五、大胆创作
学生大胆创作，教师巡视指导。
活动：运用刚刚学习的“条纹乖乖”，画几个身穿条纹服装的小朋友。
六、展评小结
1、学生将作业贴在黑板上展示。
2、学生互评。
3、教师评价小结。（展评可从服装条纹是否变化丰富、人物动态是否生动展开。）
七、拓展延伸
欣赏大自然中的条纹。引导学生感受条纹的节奏感、方向感、韵律感等。
生活中也有数不胜数的条纹物件，请同学们课后寻找生活中的条纹，感受它们带来的美。
课件13张PPT。条纹乖乖线儿线儿真神奇，
不仅有粗还有细。
换换方向横竖斜，
排成队儿更美丽。横条纹竖条纹 条纹还能变换成什么样？粗细不同，形态各异的条纹生活中的条纹作业：
试试用各种画笔来画线条组成条纹，并画几个身穿条纹服装的小朋友。

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