资源简介

光合作用（二）
一、教学目标：
　　1、理解绿叶在阳光下能进行光合作用，制造有机物（淀粉）
　　2、练习做简单的植物生理实验
二、教学重点：
　　验证绿叶在阳光下制造淀粉
三、教学难点：
　　植株的暗处理及叶片的遮光处理
四、课堂教学设计：
思考：
　　1、知道什么试剂可以检验有没有淀粉存在；
　　2、让一片叶上有部分见光，有部分不见光，做对照实验
　　3、原有的淀粉如何除去，为什么要这样做？
　　4、为什么要除去叶片中的色素？（显色反应清晰）
实验器材：
　　500毫升烧杯1只、大试管1支或50毫升烧杯1只、三脚架、石棉网、白瓷砖、培养皿1只、滴管、镊子、软木塞或较厚的黑纸2片、大头针、火柴、酒精灯、95%的酒精、碘酒、淀粉溶液、热水、一盆在暗处放置2—3天的天竺葵
实验注意点：
　　植株的暗处理及叶片的遮光处理必须保证有足够的时间，使实验开始时叶片中已无淀粉存在。
实验内容及步骤：
　　1、试验淀粉的实验—碘遇淀粉变蓝色
　　2、验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤
（1）把一盆天竺葵放在暗处昼夜
（2）把天竺葵的叶片用两个软木片遮住一部分
（3）放在光下晒2小时
（4）把部分遮光的叶片摘下，去掉软木片
（5）用酒精去掉叶绿素
（6）滴上碘酒
（7）没有遮光的部分显蓝色，遮光的部分不显蓝色
　　学生实验，教师巡回指导，发现问题及时纠正
实验问题和讨论：
　1、如果实验前不将天竺葵放暗处处理，实验结果会怎样？
　　答：如果植株不经过暗处理，则整个叶片都会变蓝色，从而不能证明淀粉是在光下通过光合作用制造出来的。
　2、实验中为什么要将叶片放入酒精中煮，而且要隔水加热？
　　答：将叶片放在酒精中煮是为了让叶片中的色素溶解在酒精中，叶片的颜色变浅，使实验效果明显。由于酒精易燃，隔水加热可以保证温度不致太高。
　3、这个实验可以说明光合作用过程的哪几个问题？还有哪些问题不能说明？
　　答：这个实验能说明光合作用需要光，能产生淀粉。但不能说明其原料是二氧化碳和水，产物中有氧气以及场所是在叶绿体。
实验拓展：
　　选取绿色叶片和有白斑叶片的牵牛花进行光合作用的实验，如图所示。
　（1） 在实验中，将牵牛花放在暗室一昼夜是为了使叶片内的 。
　（2） 将此装置放置在光下数小时后，再将叶片放入盛有酒精的烧杯中，是使 溶解，
而隔水加热目的是为了防止 。
　（3）实验中滴碘液不变蓝的是（ ）
　　A、I叶覆盖铝箔部分 B、II叶绿色部分C、III叶 D、I叶未覆盖铝箔的部分
　　E、II叶白斑部分
　（4）由实验的结果可以确定光合作用必要条件是（ ）
　　　A、光 B、适宜的温度 C、二氧化碳 D、水 E、氧 F、叶绿素
（淀粉消耗尽；叶绿素、酒精燃烧；ACE；ACF）

随堂检测题：
　1. 检测淀粉的试剂是 ( )
　　A、碘酒 B、酒精 C、蒸馏水 D、稀米汤
　2下列说法正确的是 ( ).
　　A、植物细胞都能进行光合作用 B、绿色植物时时刻刻在进行光合作用
　　C、小球藻也能进行光合作用 D、叶片是绿色植物进行光合作用的唯一器官
　3. 叶绿素在光合作用中的作用是 ( ).
　　A、直接使二氧化碳和水合成淀粉 B、使淀粉转化为脂肪
　　C、使淀粉转化为蛋白质 D、吸收太阳的光能
　4. 有人按下面方法做绿叶在光下制造淀粉的实验时，该人没有发现淀粉，他的错误是 ( )
　　A、把叶片部分遮光后将植物体放在密封玻璃罩中 B，在强光下照2小时
　　C、把叶片放在沸酒精中褪去绿色 D、将褪去绿色的叶片浸水后摊平，加碘酒
　5. 某同学叙述绿叶在阳光下制造淀粉的实验过程如下：取一株在暗处放过2小时的天竺葵，选择一片绿叶，将其中一半用黑纸夹住遮光，放在强光下2小时。再将这片叶取下，在开水中煮到叶片褪去绿色后取出，在冷水中浸一下，摊平在玻璃皿上，滴上酒精。一会儿，即见叶片照光的部分显蓝色，而遮光部分无蓝色。
　　请指出上述实验过程的三个错误： 、 、 。
(参考答案：1.A 2.C 3. D 4.A 5.取一株在暗处放过2小时的天竺葵、在开水中煮到叶片褪去绿色后取出、滴上酒精)
六、课外巩固：
1、作业本作业。
2、复习本节课内容。

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