资源简介

《彩点点》教案
教学目标：
1、了解点彩画的基本造型要素和组织原理。
2、初步掌握简单的点彩画画法，并能运用在绘画表现中。
3、在感知和表现过程中体验点彩练习带来的乐趣。
教学重点、难点：
重点：初步掌握运用点彩进行绘画表现的基本方法，体会造型乐趣，表达情感。
难点：让学生发现点彩混色的奥秘，认知、感受点彩画的艺术魅力。
教学准备：
多媒体课件、绘画材料。
教学过程：
一、体验激趣。
1、多媒体出示几幅点彩画的图片和一般图片。
2、思考讨论：
（1）、两种图片有什么不一样的地方？
（2）、小组交流。
3、小结：其中一种画是由一个一个的点组成的，这叫点彩画，今天我们学习它的画法——点画法。
4、板书课题：《彩点点》。
二、欣赏认知。
1、请同学们欣赏图片并思考，了解点的组织排列组织方式。
2、小组讨论交流为什么一个一个的点能够组成一幅图画？
齐读儿歌“一点、两点、七八点，牵牵手儿拉长线，九点、十点、无数点，肩并肩儿连成片。”
3、教师在黑板上演示：
点是怎样组成线的、点是怎样组成面的。用简单图形演示点组成物体的步骤。
4、学生练习：一分钟内用点组成图形。
5、挑选典型作业，师生共同评析。
6、小结：点的形状要基本一致，排列要均匀、紧密、颜料要少加水，用笔尖。
三、质疑领悟。
1、欣赏大师作品和学生作业，仔细观察作品中是如何用色的？
2、小组交流讨论。
3、小结：
（1）、认识“混色”，不同颜色的色点混合在一起，会让我们的眼睛产生错觉，看到一种新的颜色。
（2）、不同形象使用不同颜色的点。
四、自主创作。
1、你想用这些神奇的色点画什么？
2、选择一个鲜明的形象进行创作。
3、播放音乐，学生作业，教师巡堂指导。
五、展示评价。
1、说说自己的画。
2、你觉得谁画的最好？
六、拓展延伸。
用不同的工具画出不同形状的点，如，手指、树枝、棉签、油画棒、牙签等等。
课件12张PPT。彩点点点彩大师——修拉小实验：

（1） A组 : 红点 、 黄点
B组 : 黄点 、 蓝点
（2） 时间为一分钟。
＋＋＋(4)(3)(1)(2)学生作品欣赏：自己尝试画一幅彩点点画吧！

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