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第四章 第7节 电的安全使用
教学目标
　　1、了解一般情况下的安全电流和电压。
　　2、了解触电事故的发生。
　　3、了解安全用电的原则。
教学过程
一、引入新课
　　教师通过实例，讲述随着科学的发展，随着家用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打出几张电的利用的幻灯片：如夜晚的教室里灯光明亮，同学们在灯下读书；节日的天安门城楼，被灯光点缀得格外辉煌；大型电网等，用来激发同学们的情绪。
　　教师再将话锋转到接连不断发生的触电事故，给国家、给个人都带来了不可挽回的损失。但是触电事故是可以避免的。如果我们掌握了安全用电的原则，并严格按照用电的要求去做，我们就可以驯服电，让它做我们的好朋友，为生活和工农业生产、国防科技服务。那么，怎样才能做到安全用电呢？安全用电的原则是什么？这就是我们今天这节课要讨论的。
二、进行新课
1、安全电流和电压：
问：你们知道触电是怎么回事吗？
教师指出因为人体是导体，人体触及带电体时，有电流通过人体。
触电是指通过人体的电流达到一定值的时对人体的伤害事故。
问：1人触电一定会死亡吗？发生触电事故的原因是什么？安全电压值是多少？
2两手分别触摸一节干电池的正负极，为什么没有发生触电事故呢？
电流值与相应的人体反应
100～200μA 对人体无害，医院电疗时能治病
1mA 麻的感觉
10mA 触电感觉，但人可挣脱
超过30mA 感到剧痛，神经麻木，呼吸困难，有生命
100mA 短时间内使人心跳停止
由上表可知
1:通过人体电流很小时， 不会 发生触电事故。
2:一般通过人体的电流超过 30 mA时有生命危险
问:根据欧姆定律知道，导体中的电流大小跟什么有关？
生答:
问:不同的人电阻相同吗？同一个人不同时候电阻相同吗？
生答:
师小结:不同的人电阻不同,同一个人在不同的时候电阻不相同.人体电阻的大小会受到皮肤面积,潮湿程度等因素的影响.在皮肤干燥和无损伤的情况下可达到4-40万欧.当皮肤潮湿或受损伤时,电阻会下降到1000欧左右.
问:那么，人体安全电压值是多少呢？
A、一般情况下，36伏以下的电压才是安全的。
B、在潮湿环境中，安全电压应在24伏甚至12伏以下。
师小结:电流对人体的危险性跟电流的大小，通电时间的长短等因素有关。
通过人体的电流越大，从触电到死亡的时间越短。
2、触电事故：
问：家庭电路中的触电事故是怎样发生的？（低压触电的两种形式）
明确家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟火线连通造成的。
触电的两种形式：
单线触电（图4-64）：站在地上的人触到火线，则电流由火线进入人体到地，经地线形成回路，造成触电事故。
双线触电（图4-65）：站在绝缘体上的人若同时触到两根电线时，电流将由火线进入人体到另一根线（零线）而形成回路，造成触电事故。
指出：高压线或高压设备的电压常达几十千伏甚至几百千伏，人体虽然没有直接接触它，但只要靠近它就会触电。(高压电弧触电,跨步电压触电)
3、安全用电的常识：
　安全用电的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
引导学生看课本P129插图然后问：生活用电中要特别警惕什么？
答：要特别警惕本来是绝缘的物体导了电，本来是不该带电的物体带了电。
　　教师归纳小结：
①注意防止接触带电的金属，将插头插入电源时，手不要接触金属插脚。
②保持绝缘部分干燥，不用湿手碰开关。
③不要在高压线附近放风筝。
④有金属外壳的家用电器，外壳一定要接地。请同学们回到家里检查哪些用电器有金属外壳，把没有接地的，想办法接地。
⑤铁丝不能缠在电线上，不在电线上晾衣服。
⑥有人触电，要先切断电源，或者用干木棍等绝缘体拨开电线。
⑦架设电视天线时，注意不要触及电线。
三、小结（师生共同小结）
　　(l)安全电压值。
　　(2)触电的原因及触电的几种形式。
(3)安全用电的常识。

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