资源简介

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《隋的兴亡》教案
课题 《隋的兴亡》 单元 第四单元 学科 历史与社会 年级 八年级上
学习目标 情感态度和价值观目标 通过对大运河的探究学习，感受人民群众创造了灿烂的文明历史，认识到今天它在我国南北水路交通上的重要作用。
能力目标 通过小组合作探究问题，让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息，具有一定的独立解决实际问题的能力。
知识目标 了解隋的统一和覆灭，知道大运河的概况以及其发展演变过程和对社会发展的影响。
重点 隋朝大运河的概况。
难点 如何正确评价隋朝大运河。
学法 通过地图、图片、材料等的分析，学习知识，提升自己。 教法 通过地图、图片、故事等素材来调动学生兴趣。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 三国两晋南北朝时期是中国封建社会的第一次大分裂时期：魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝。这种分裂局面什么时候结束的？ 从这种分裂局面什么时候结束的？这一问题引起学生兴趣。 温故知新，不断培养学生正确阅读的习惯，掌握更多学习历史的方法。
讲授新课 隋朝的建立建立时间：581年建立者：杨坚（隋文帝）都城：长安　　杨坚的父亲杨忠是北周开国功臣，封为隋国公。杨坚继承隋国公，并不断加官晋爵。578年北周宣帝继位，杨坚的长女被封为皇后，因此被称为外戚（即皇帝母亲或妻子的亲戚）。 581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，定都长安，589年，隋灭陈，南北统一 隋文帝的统治新制度：三省六部制、科举制 进行一系列改革，加强中央集权，打击地方豪强实力，澄清吏治，消除民族对立的因素，发展经济，并打败突厥。作用：稳固了后方，为统一全国奠定基础。隋的统一时间：589年，灭陈意义： 结束了近四百年的南北分裂局面，大大加强了南北政治、经济、文化联系，推动社会经济迅速发展。 南朝时期最后一个王朝，公元557年，陈霸先取代梁朝，自立为帝，国号陈。南陈初年，政权比较稳固，社会安定，经济发展也得到了恢复。到582年陈叔宝即位后，由于陈叔宝的荒淫腐败，统治日趋腐朽，南陈统治下的人民极为穷困。此时，隋在安定北方之后，于588年兵分8路南下进攻陈，公元589年，隋军攻占建康，陈叔宝被俘，南陈灭亡。隋朝统一了全国。议一议隋朝为什么能统一全国？①长期以来，由于北方民族的大融合，南北对峙的民族矛盾逐渐消失；②江南经济发展，南北经济发展水平差距缩小，为隋朝统一全国提供了物质条件；③广大人民经过长期的战乱，向往统一。④南朝陈政权本身的腐朽。主观条件是隋朝的强大。 隋朝的统一给中国历史带来什么影响呢？结束魏晋以来的分裂、对峙。开创了隋唐大一统局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。想一想“开皇”是哪个皇帝的年号 隋文帝（杨坚）年号“开皇”议一议开皇之治出现的原因是什么？ 开皇年间，隋文帝勤勉治国，锐意革新。他改革政权机构，确立三省六部制;重视选拔人才，推行新的选官制度;废除郡一级机构，裁减冗员;修订法律，废除一些酷刑;继续推行均田制，减轻赋税、摇役;倡导节俭;设置义仓，屯粮以备荒年之用。隋朝大运河隋炀帝为什么要开通运河？是专为看琼花而开通大运河的吗？（从政治、经济、军事、个人方面考虑）政治目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治经济目的：搜刮江南财富；军事目的：为攻打高丽转运军事物资便利；个人目的：贪恋江都美景隋朝大运河地位：全长两千多公里，是世界上开凿最早、最长的一条人工河道,是苏伊士运河的16倍,巴拿马运河的33倍。 作用：有力地促进了我国南北经济文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。想一想大运河最重要的三点？大运河分为哪四段？大运河连接哪五河？三点:(北)涿郡 --洛阳-- (南)余杭四段:永济渠--通济渠--邗沟--江南河 五河:(从北至南)海河--黄河--淮水--长江--钱塘江 六个省份:(从北至南)河北--山东--河南--安徽--江苏--浙江 开凿大运河的原因客观原因：我国主要河流走向是自西向东，从南到北交通很不便利，物资运输主要依靠陆路交通。（ 陆路交通又存在速度慢、运量少、运费高的缺点）运输大宗货物十分困难。当时江南地区的经济已经有所发展。主观原因：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。加紧对东南财富的攫取，满足自己南巡的愿望。古人评论大运河：“天下转漕，仰此一渠。”你能说出这句话的意思吗？再想一想，水运粮食在古代为什么重要？意思是国家水上运输粮食全靠大运河，中国古代在没有铁路，汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大，而水运粮食比起陆运量大，速度快，费用小。“尽道隋亡为此河”，你认为这句话对不对，请说明理由。不对隋亡的原因不是因为开挖大运河，而是隋炀帝的暴政最终引发大规模的农民起义 阅读课本p88页材料，请同学们比较这些材料对大运河的评价有哪些不同，你认为该如何评价大运河的开凿？进步性：促进了南北经济的交流，南北交通的便利，巩固了的国家统一；局限性：耗费了大量人力、物力、财力，超过了人民的承受能力。激化了阶级矛盾，造成了严重的社会后果。隋朝的灭亡原因：根本原因：隋炀帝的暴政直接原因：农民起义议一议隋炀帝的暴行？①好大喜功，不恤民力，徭役繁重。营造东宫洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道，动辄数百万民力；②纵情享乐，奢侈无度，多次南下巡游，拉纤的民工多达数十万；③三征辽东，兵役繁重，生产遭到严重破坏。记一记隋朝的灭亡的时间隋炀帝的残暴统治引发了大规模农民起义。618年，隋炀帝被杀死，隋朝灭亡。隋朝与历史上哪个朝代有着很多相似之处？你能找出几点？秦朝。 （1）都是分裂之后完成统一。 （2）统治的时间比较短暂，二世而亡。（3）都采取了开创性的举措 仔细阅读材料，找出关键句子，通过同伴合作交流，积极表达自己的看法通过阅读课本，小组讨论等方法，理解隋文帝的统治通过阅读课本，小组讨论等方法，理解隋的统一通过阅读课本，小组讨论等方法，理解隋朝为什么能统一全国？通过阅读课本，小组讨论等方法，理解隋朝的统一给中国历史带来什么影响 通过阅读课本，小组讨论等方法，理解开皇之治出现的原因通过阅读课本，小组讨论等方法，理解 隋炀帝为什么要开通运河通过阅读课本，小组讨论等方法，理解隋朝大运河地位通过阅读课本，小组讨论等方法，理解大运河最重要的三点？大运河分为哪四段？大运河连接哪五河？通过阅读课本，小组讨论等方法，理解中国共产党领导的革命政权为什么能够在这些地方存在？通过阅读课本，小组讨论等方法，理解水运粮食在古代为什么重要？通过阅读课本，小组讨论等方法，理解这些材料对大运河的评价有哪些不同，你认为该如何评价大运河的开凿？通过阅读课本，小组讨论等方法，理解隋朝的灭亡原因通过阅读课本，小组讨论等方法，理解隋朝与历史上哪个朝代有着很多相似之处？你能找出几点 培养学生的获取、解读、分析信息的能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力
课堂小结 结合PPT，总结这课主要内容，列个提纲。 结合教师的提点，回顾重要知识点 进一步巩固本节课所学的内容，查漏补缺
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共38张PPT)
第二课 隋唐：开放革新的时代
第1课时 隋的兴亡
人教新目标版《历史与社会》 八年级上
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
教学目标
导入新课
三国两晋南北朝时期是中国封建社会的第一次大分裂时期：魏、蜀、吴、十六国、西晋、东晋、南朝、北朝。这种分裂局面什么时候结束的？
魏
蜀
吴
西晋
十六国
东晋
北朝
南朝
隋朝
教学目标
新课讲解
隋朝的建立
隋文帝杨坚
建立时间：
建立者：
都城：
581年
长安
杨坚（隋文帝）
教学目标
新课讲解
　　杨坚的父亲杨忠是北周开国功臣，封为隋国公。杨坚继承隋国公，并不断加官晋爵。578年北周宣帝继位，杨坚的长女被封为皇后，因此被称为外戚（即皇帝母亲或妻子的亲戚）。
581年，北周外戚杨坚代周称帝，建立隋朝，定都长安，589年，隋灭陈，南北统一
教学目标
新课讲解
隋文帝的统治
进行一系列改革，加强中央集权，打击地方豪强实力，澄清吏治，消除民族对立的因素，发展经济，并打败突厥。
措施：
作用：
稳固了后方，为统一全国奠定基础。
新制度：三省六部制、科举制
教学目标
新课讲解
隋的统一
结束了近四百年的南北分裂局面，大大加强了南北政治、经济、文化联系，推动社会经济迅速发展。
时间：
意义：
589年，灭陈
教学目标
新课讲解
南朝时期最后一个王朝，公元557年，陈霸先取代梁朝，自立为帝，国号陈。南陈初年，政权比较稳固，社会安定，经济发展也得到了恢复。到582年陈叔宝即位后，由于陈叔宝的荒淫腐败，统治日趋腐朽，南陈统治下的人民极为穷困。此时，隋在安定北方之后，于588年兵分8路南下进攻陈，公元589年，隋军攻占建康，陈叔宝被俘，南陈灭亡。隋朝统一了全国。
教学目标
新课讲解
①长期以来，由于北方民族的大融合，南北对峙的民族矛盾逐渐消失；②江南经济发展，南北经济发展水平差距缩小，为隋朝统一全国提供了物质条件；③广大人民经过长期的战乱，向往统一。④南朝陈政权本身的腐朽。主观条件是隋朝的强大。
议一议隋朝为什么能统一全国？
教学目标
新课讲解
结束魏晋以来的分裂、对峙。开创了隋唐大一统局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
隋朝的统一给中国历史带来什么影响呢？
教学目标
新课讲解
想一想“开皇”是哪个皇帝的年号
隋文帝（杨坚）年号“开皇”
隋文帝
杨坚(581～604)华阴人，隋朝的开国君主，年号“开皇”
初仕北周，封隋公，静帝禅让为帝，国号隋。
在位二十四年，后为次子杨广所弒，谥文帝。
教学目标
新课讲解
议一议开皇之治出现的原因是什么？
开皇年间，隋文帝勤勉治国，锐意革新。他改革政权机构，确立三省六部制;重视选拔人才，推行新的选官制度;废除郡一级机构，裁减冗员;修订法律，废除一些酷刑;继续推行均田制，减轻赋税、摇役;倡导节俭;设置义仓，屯粮以备荒年之用。
教学目标
新课讲解
604年七月，隋文帝病危，杨广派人入宫将父文帝杀死，又假称文帝诏赐兄杨勇死，缢杀之；遂即位，为隋炀帝。
隋炀帝(杨广)(604—618年在位)
教学目标
新课讲解
政治目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
经济目的：搜刮江南财富；
军事目的：为攻打高丽转运军事物资便利；
个人目的：贪恋江都美景
隋炀帝为什么要开通运河？是专为看琼花而开通大运河的吗？（从政治、经济、军事、个人方面考虑）
隋朝大运河
教学目标
新课讲解
扬州琼花，学名“聚八仙”，号称“维扬一枝花，四海无同类”。相传扬州蕃厘观有琼花，隋炀帝慕其名，特赴扬州观赏。
教学目标
新课讲解
隋朝大运河
教学目标
新课讲解
全长两千多公里，是世界上开凿最早、最长的一条人工河道,是苏伊士运河的16倍,巴拿马运河的33倍。
作用：
有力地促进了我国南北经济文化的交流与发展，对于巩固统一和推动沿岸地区的城镇发展起了重要作用。
地位：
隋朝大运河
教学目标
新课讲解
洛阳
涿郡（北京）
余杭（杭州）
分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
永济渠
通济渠
邗沟
江南河
海河
黄河
淮水
长江
钱塘江
江都（扬州）
长安
教学目标
新课讲解
余杭
涿郡
洛阳
黄河
中心：洛阳；联沟通五大水系：海河 黄河 淮河 长江 钱塘江
淮水
钱塘江
长江
海河
教学目标
新课讲解
三点:(北)涿郡 --洛阳-- (南)余杭
四段:永济渠--通济渠--邗沟--江南河
五河:(从北至南)海河--黄河--淮水--长江--钱塘江
六个省份:(从北至南)河北--山东--河南--安徽--江苏--浙江
想一想大运河最重要的三点？大运河分为哪四段？大运河连接哪五河？
教学目标
新课讲解
客观原因：我国主要河流走向是自西向东，从南到北交通很不便利，物资运输主要依靠陆路交通。（ 陆路交通又存在速度慢、运量少、运费高的缺点）运输大宗货物十分困难。当时江南地区的经济已经有所发展。
主观原因：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。加紧对东南财富的攫取，满足自己南巡的愿望。
开凿大运河的原因
教学目标
新课讲解
分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
沟通五大水系：海河 黄河 淮河 长江 钱塘江
大运河分为四段？沟通哪五大水系？
教学目标
新课讲解
古人评论大运河：“天下转漕，仰此一渠。”你能说出这句话的意思吗？再想一想，水运粮食在古代为什么重要？
意思是国家水上运输粮食全靠大运河，中国古代在没有铁路，汽车等交通工具的条件下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力进行，运量小，速度慢，费用大，而水运粮食比起陆运量大，速度快，费用小。
教学目标
新课讲解
“尽道隋亡为此河”，你认为这句话对不对，请说明理由。
不对
隋亡的原因不是因为开挖大运河，而是隋炀帝的暴政最终引发大规模的农民起义
21世纪教育网
教学目标
新课讲解
阅读课本p88页材料，请同学们比较这些材料对大运河的评价有哪些不同，你认为该如何评价大运河的开凿？
进步性：促进了南北经济的交流，南北交通的便利，巩固了的国家统一；局限性：耗费了大量人力、物力、财力，超过了人民的承受能力。激化了阶级矛盾，造成了严重的社会后果。
教学目标
新课讲解
隋朝的灭亡
原因：
根本原因：隋炀帝的暴政
（无休止的徭役和兵役）
直接原因：农民起义
教学目标
新课讲解
①好大喜功，不恤民力，徭役繁重。营造东宫洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道，动辄数百万民力；
②纵情享乐，奢侈无度，多次南下巡游，拉纤的民工多达数十万；
③三征辽东，兵役繁重，生产遭到严重破坏。
议一议隋炀帝的暴行？
教学目标
新课讲解
隋炀帝的残暴统治引发了大规模农民起义。618年，隋炀帝被杀死，隋朝灭亡。
记一记隋朝的灭亡的时间
教学目标
新课讲解
全国统一后，隋文帝说“方今区宇一家，烟火万里，百姓乂安，四夷宾服”。可是好景不长，这个强大的王朝和秦朝一样很快灭亡，你能说说这是为什么吗？
答：隋朝虽然强大，但隋朝的第二个皇帝隋炀帝时历史上有名的暴君，横征暴敛，大兴土木，劳师远征，人民无法接受，从而迅速激化了社会矛盾。隋炀帝605年即位，到611年，各地起义不断，众叛亲离，隋朝不久就随之灭亡了。
教学目标
新课讲解
隋朝与历史上哪个朝代有着很多相似之处？你能找出几点？
秦朝。
（1）都是分裂之后完成统一。
（2）统治的时间比较短暂，二世而亡。
（3）都采取了开创性的举措。
21世纪教育网
教学目标
新课讲解
教学目标
巩固提升
据华夏经纬网报道：2005年5月25日，由全国政协组织的京杭大运河保护与申报世界遗产研讨会在杭州圆满落幕。杭州是隋朝大运河的最南端，隋朝时杭州称（ ）
A、涿郡 B、洛阳
C、余杭 D、临安
C
21世纪教育网
教学目标
巩固提升
隋朝末年，家住余杭的一位商人想通过最便捷的方式去洛阳，他选择的出行方式应是（ ）
A、乘汽车
B、坐轿子
C、乘船
D、坐火车
C
教学目标
巩固提升
某游客从余杭（今杭州）出发，沿运河乘船直达洛阳。这位游客最早可能生活在（ ）
A、隋朝
B、唐朝
C、宋朝
D、元朝
A
教学目标
巩固提升
隋朝大运河起到的主要作用是（ ）
A、巩固隋朝的统一
B、方便隋炀帝南巡
C、促进了南北经济交流
D、加强北部的边防
C
21世纪教育网
教学目标
巩固提升
隋朝的建立者是（ ）
A、隋炀帝
B、隋文帝
C、刘邦
D、秦始皇
B
21世纪教育网
教学目标
课堂小结
隋朝的统一与灭亡
隋朝的建立与统一
结束魏晋以来的分裂、对峙
大运河的开凿：世界上开凿最早、最长的一条人工河道
隋场帝的暴政：618年，隋炀帝被杀死，隋朝灭亡
21世纪教育网
谢 谢！
21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
有大把优质资料？一线名师？一线教研员？赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧！！月薪过万不是梦！！
详情请看：http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《隋的兴亡》试卷
一、选择题
1.历史上外戚专权、夺权的事件非常多，汉朝就是一个例子。到了南北朝时期，这种现象依然存在。如果你穿越时空到达北朝的北周末年，你会看到哪位外戚夺取北周政权？( )
A.杨坚 B.杨广
C.刘裕 D.王莽
2.“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”由此可以看出隋朝开凿大运河的意义是( )【来源：21cnj*y.co*m】
A.结束了我国南北分裂割据的局面
B.有利于中外经济交流
C.促进了我国南北经济文化的交流
D.加速了隋朝的灭亡
3.一位唐朝时的读书人从余杭（今杭州）经大运河进都城赶考，不可能经过下列哪段运河？（ ）
A.永济渠 B.江南河 C.邗沟 D.通济渠21·cn·jy·com
4.在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。结束东汉末年以来近四百年分裂局面，实现全国统一的关键人物是
A.杨坚 B.赵匡胤 C.李世民 D.杨勇2·1·c·n·j·y
5.隋朝开凿大运河的重大意义在于
A.满足了隋炀帝游江都的愿望 B.实现了南水北调
C.大大促进了南北经济的交流 D.利于对南方少数民族的战争21*cnjy*com
6. 隋朝与秦朝最突出的相同点在于（）
A.外戚建立，暴政而亡 B.结束分裂，实现统一
C.定都长安，疆域广阔 D.大兴土木，民不聊生21教育网
7. 下列著名建筑工程无一不体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。其中，建造于隋朝的是（）
①万里长城 ②大运河 ③都江堰 ④赵州桥
A.①② B.③④ C.①③ D.②④2-1-c-n-j-y
8.“汴水通淮利最多，生人为害亦相和。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。”这首诗与下列哪个中国古代重大工程搭配最合适？（　　）
A.都江堰 B.秦长城 C.隋运河 D.赵州桥【版权所有：21教育】
9.“它”不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽，“它”指的是（　　）
A. 都江堰 B.万里长城 C. 隋运河 D. 赵州桥
10.2013年4月召开了大运河申遗常州段工作推进会，国际专家组将择日对大运河的申遗点段进行现场考察评估．这里所说的“大运河”（　　）
A.以天津市为最北端 B.与隋朝大运河完全一致
C.在唐朝时才正式开凿贯通 D.是古代世界最长的运河
11.2014年6月京杭大运河成功列入世界物质文化遗产名录，关于大运河说法正确的是（　　）
①大运河南起余杭北到涿郡
②大运河是世界上最古老的运河之一
③大运河是在唐朝时修建而成的
④大运河是我国古代经济交流的大动脉．
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④www-2-1-cnjy-com
12.618年，李世民（即唐太宗）建立唐朝，其在位时，政治清明，经济发展很快，人民生产生活安定，国力逐步强盛。
A.正确
B.错误
13.对比分析是我们学习历史的一个重要方法。秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有（ ）
①都结束了长期分裂的局面，实现统一
②存在时间都很短暂，历二世而亡
③都修筑了大型工程 ④都开创了影响深远的政治制度
A.②③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③④
14. 西安，古称长安。中国历史上先后有多个朝代定都于此，与雅典、罗马、开罗并称世界四大古都。下列曾经在此建都的两个朝代是
A.秦汉 B.隋唐 C.唐宋 D.两宋
15.下列朝代类似于隋朝统治的是( )。
A.秦 B.东汉 C.西晋 D.东晋
二、材料解析题
16.材料一：中国与中亚五国联合为丝绸之路申报世界遗产提交文本的时间定在2013年2月1日。丝绸之路是世界上路线最长、影响最大的文化线路，是东西方之间融合、交流和对话之路，为人类文明的共同繁荣做出了重要的贡献。
材料二：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河……是古代世界上最长的运河。
材料三：“苏湖熟，天下足。”
材料四：15世纪奥斯曼土耳其帝国的兴起阻断了东西方陆路贸易的通道，对过境商品征收重税，欧洲人希望寻找一条绕过地中海通往东方的新商路。……到17世纪初，西欧的商业有了很大的发展，贸易中心也由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。
（1）根据材料一和所学知识，哪一历史事件为丝绸之路的开通创造了条件？在古代，“丝绸之路”就是东西方经济文化交流的桥梁，曾经造福东西方人民。请举两个例子说明。
（2）材料二中的运河是谁在位时开通的？扬州位于该河的哪个河段。
（3）材料三表明我国经济格局发生了怎样的变化？这种变化与材料二有关系吗？请说明理由。
（4）材料四中贸易中心是在什么事件后由原来地中海地区转移到大西洋沿岸的？
21cnjy.com
17.阅读材料，回答下列问题：
材料一：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。 21世纪教育网版权所有
材料二：北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！
请回答：
（1）材料一可以看出隋炀帝开通运河的目的何在？
（2）开凿运河是一项极其浩大的工程，隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？
（3）材料二主要赞颂的是大运河的什么历史功绩？
（4）除此之外隋朝大运河的开通在政治方面还有什么作用？
18.阅读史料，启迪智慧：
材料一：开皇十七年(597年)，“中外仓库，无不盈积”。到隋文帝末年，“天下储积，得供五六十年”。
材料二：隋朝时，并没有像今天这样现代化的开凿工具，可是古人怎么就能在较短的时间内，开通全长2000多公里的大运河呢？原来，我们的祖先充分利用了他们的聪明才智，大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上，有计划地加以疏浚、改建和扩展的，新开凿的河段只是其中的一部分……【来源：21·世纪·教育·网】
材料三：京杭大运河，世界上最长的古代人工河，与万里长城、埃及金字塔和印度佛加大佛塔并称为世界古代最宏伟的四大工程；但唯独京杭大运河，至今仍然是活着的、流动着的文化遗产。21教育名师原创作品
(1)材料一反映了隋文帝时期经济状况如何？出现这种局面的原因是什么？
(2)根据材料二说明大运河的开凿与材料一的关系，并谈谈你对大运河成功开凿的感想。
(3)在联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议上，中国大运河被列入世界遗产名录并成功申遗。结合材料三，从历史角度说明大运河申报世界文化遗产成功的理由。
《隋的兴亡》试卷答案
1.A 2.C 3.A 4.A 5.C 6.B 7.D 8.C 9.C 10.D 11.D 12.B 13.B 14.B 15.A
16.（1）张骞出使西域；中国的丝绸、造纸术等传入西域；西域的葡萄、汗血马传入中原．
（2）隋炀帝；邗沟．
（3）经济重心从黄河流域转向了长江流域；大运河的开通促进了江南经济的发展．
（4）新航路的开辟．
17. （1）加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治． www.21-cn-jy.com
（2）隋文帝在位的二十多年里，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性；有前代开凿的几段古运河为基础． 21·世纪*教育网
（3）促进南北经济交流．
（4）加强了对东北和江南地区的控制．
18. （1）状况：社会经济繁荣。原因：①隋文帝时，发展经济，统一南北币制和度量衡制度；②加强中央集权，提高行政效率，促进了社会经济的迅速恢复和发展；③当时的隋朝已成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。【出处：21教育名师】
（2）关系：隋文帝时，社会经济发展，国力强盛，为大运河的开凿创造了物质条件。感想：大型工程的建设必须以强大的国力做保障；人类改造自然必须考虑能否与自然和谐相处；体现古代劳动人民的智慧、勤劳和创造力等。21*cnjy*com
（3）理由：①大运河是古代世界最长的运河；②大运河是在已有的天然河道和古运河的基础上开凿的，是人类利用自然、造福人类的杰作；③它贯通了不同水系之间的水路交通，成为沟通富庶经济地区与国都的纽带；④加强了南北地区政治、经济和文化交流。大运河，是人类共同的财富等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑