资源简介 21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台《唐代的科技文化与时代风尚》教案课题 《唐代的科技文化与时代风尚》 单元 第四单元 学科 历史与社会 年级 八年级上学习目标 情感态度和价值观目标 通过对唐代的科技文化和时代风尚的学习,感受唐代文化的辉煌,形成民族自豪感和责任感。感受唐朝丰富多彩的社会生活风貌,感悟文化交流互通的重要性。能力目标 通过小组合作探究问题,让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息,具有一定的独立解决实际问题的能力。知识目标 了解李白、杜甫诗歌的主要艺术风格和成就,知道唐诗在唐代文学领域的重要地位,感受唐代盛世文化的灿烂。了解唐朝雕版印刷术和火药技术的发展应用情况及意义。重点 知道唐朝科技文化方面的主要成就,了解唐朝社会生活的时代风尚。难点 了解唐朝文化成就及其对后世的影响和唐朝社会生活方面中外交流民族融合的特点。学法 通过地图、图片、材料等的分析,学习知识,提升自己。 教法 通过地图、图片、故事等素材来调动学生兴趣。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 在唐朝这个开放革新的时代,又会涌现哪些新型的技术和灿烂的文化,当时的唐人他们的生活是怎样的呢?我们开始今天的新课。 从当时的唐人他们的生活是怎样的呢?这一问题引起学生兴趣。 温故知新,不断培养学生正确阅读的习惯,掌握更多学习历史的方法。讲授新课 说说我国印刷术发明的时间。隋唐时发明雕版印刷术【唐】《金刚经》世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品 你能想像一下雕版印刷术出现后会给社会和文化带来哪些变化? 市场上的书会越来越多,书价会便宜一些,读书人会更多,有利于文化的传播和社会的进步。思考:这则材料说明雕版印刷存在哪些欠缺和不便之处? 每印一页书就要刻一块版,书印好后,雕版也就被废弃,既浪费材料,也浪费人力,浪费时间。火药的发明 火药是古代炼丹家在炼制丹药时发现的副产品。 火药的成分: 这种火药是由硝石、木炭和硫磺三种成分配成的黑火药,可以产生巨大的威力。 唐朝末年火药开始用于军事 唐哀帝时,郑王番率军攻打豫章(今江西南昌),“发机飞火”,烧毁该城的龙沙门 ——宋代路振《九国志》 根据史书记载,14世纪末,明朝的一位勇敢者万户,曾坐在装有火箭的椅子上,双手各持一个大风筝,试图实现飞行的梦想。万户被誉为利用火箭飞行的第一人。为了纪念万户,月球上的一个环行山以万户的名字命名。 唐朝诗歌的繁荣表现:唐诗内容丰富,风格多样,才华横溢的诗人层出不穷。 唐诗内容丰富,风格多样,才华横溢的诗人层出不穷。繁荣原因: 唐代社会经济繁荣,科举重视诗赋,推动了文学艺术的发展。 或问唐诗何以胜我朝?唐以诗取士,故多专门之学,我朝之诗所以不及也。 ——严诩《沧浪诗话·诗评》科举考试重视诗赋结合书本p96,分别分析李白、杜甫及白居易诗歌的特点?李白代表作品: 《早发白帝城》 《蜀道难》送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远景碧空尽, 惟见长江天际流。李白作品特点: 豪迈奔放,清新飘逸 想象丰富,语言轻快杜甫生活在唐朝由盛而衰的时代代表作品:“三吏”(《石壕吏》《新安吏》和《潼吏》),“三别”(《新婚别》《无家别》和《垂老别》等春望 杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头骚更短,浑欲不胜簪。作品特点: 气魄雄浑,沉郁悲怆 语言锤炼、凝重 白居易生活在中唐时期代表作品: 《秦中吟》 《新乐府》 《卖炭翁》赋得古原草送别白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋滿别情。作品特点: 讽喻社会,同情人民, 直如白话,通俗易懂。唐朝丰富的社会生活背景:唐朝社会经济繁荣,与少数民族和外国交流频繁,带来了丰富多彩的社会生活。特点: 唐代的习俗风尚体现出中西互通和多民族交融的特点,整个社会博大开放,容纳百川,充满创新活力。隋唐文化高度繁荣的原因:国家统一强盛,经济繁荣;开明、兼容的文化政策;文化交融频繁;继承、发扬传统文化。 仔细阅读材料,找出关键句子,通过同伴合作交流,积极表达自己的看法通过阅读课本,小组讨论等方法,理解雕版印刷存在哪些欠缺和不便之处通过阅读课本,小组讨论等方法,理解火药的成分通过阅读课本,小组讨论等方法,理解唐朝诗歌的繁荣通过阅读课本,小组讨论等方法,理解繁荣原因 通过阅读课本,小组讨论等方法,理解分别分析李白、杜甫及白居易诗歌的特点通过阅读课本,小组讨论等方法,理解李白诗歌的特点通过阅读课本,小组讨论等方法,理解 杜甫及白居易诗歌的特点通过阅读课本,小组讨论等方法,理解 白居易诗歌的特点通过阅读课本,小组讨论等方法,理解唐朝丰富的社会生活 培养学生的获取、解读、分析信息的能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力培养学生对文本的阅读和对信息的获取能力课堂小结 结合PPT,总结这课主要内容,列个提纲。 结合教师的提点,回顾重要知识点 进一步巩固本节课所学的内容,查漏补缺板书21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共40张PPT)第二课 隋唐:开放革新的时代第4课时 唐代的科技文化与时代风尚人教新目标版《历史与社会》 八年级上21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台教学目标导入新课在唐朝这个开放革新的时代,又会涌现哪些新型的技术和灿烂的文化,当时的唐人他们的生活是怎样的呢?我们开始今天的新课。君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回教学目标新课讲解隋唐时发明雕版印刷术【唐】《金刚经》世界现存最早的标有确切年代的雕版印刷品说说我国印刷术发明的时间。教学目标新课讲解你能想像一下雕版印刷术出现后会给社会和文化带来哪些变化?市场上的书会越来越多,书价会便宜一些,读书人会更多,有利于文化的传播和社会的进步。教学目标新课讲解思考:这则 材料说明雕版印刷存在哪些欠缺和不便之处?每印一页书就要刻一块版,书印好后,雕版也就被废弃,既浪费材料,也浪费人力,浪费时间。教学目标新课讲解火药的发明火药是古代炼丹家在炼制丹药时发现的副产品。炼 丹 爆 破 图教学目标新课讲解火药的成分:这种火药是由硝石、木炭和硫磺三种成分配成的黑火药,可以产生巨大的威力。教学目标新课讲解唐朝末年火药开始用于军事唐哀帝时,郑王番率军攻打豫章(今江西南昌),“发机飞火”,烧毁该城的龙沙门——宋代路振《九国志》飞火教学目标新课讲解根据史书记载,14世纪末,明朝的一位勇敢者万户,曾坐在装有火箭的椅子上,双手各持一个大风筝,试图实现飞行的梦想。万户被誉为利用火箭飞行的第一人。为了纪念万户,月球上的一个环行山以万户的名字命名。世界历史上第一位宇航员教学目标新课讲解你能说出这些火药武器的名字吗?突火枪火龙出水火箭神火飞鸦火铳教学目标新课讲解表现:唐诗内容丰富,风格多样,才华横溢的诗人层出不穷。唐朝诗歌的繁荣李白教学目标新课讲解唐诗内容丰富,风格多样,才华横溢的诗人层出不穷。杜甫王维白居易教学目标新课讲解繁荣原因:唐代社会经济繁荣,科举重视诗赋,推动了文学艺术的发展。忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。——杜甫 《忆昔》教学目标新课讲解或问唐诗何以胜我朝?唐以诗取士,故多专门之学,我朝之诗所以不及也。——严诩《沧浪诗话·诗评》科举考试重视诗赋教学目标新课讲解结合书本p96,分别分析李白、杜甫及白居易诗歌的特点?李白代表作品: 《早发白帝城》《蜀道难》李白作品特点:豪迈奔放,清新飘逸想象丰富,语言轻快诗仙——李白教学目标新课讲解李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。早发白帝城21世纪教育网教学目标新课讲解李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远景碧空尽,惟见长江天际流。送孟浩然之广陵教学目标新课讲解望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。将进酒李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来。……教学目标新课讲解教学目标新课讲解“诗圣”——杜甫杜甫生活在唐朝由盛而衰的时代作品特点:气魄雄浑,沉郁悲怆语言锤炼、凝重“三吏”(《石壕吏》《新安吏》和《潼吏》),“三别”(《新婚别》《无家别》和《垂老别》等代表作品:“诗史”。教学目标新课讲解春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头骚更短,浑欲不胜簪。杜甫教学目标新课讲解好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。春夜喜雨杜甫教学目标新课讲解白居易白居易生活在中唐时期代表作品: 《秦中吟》《新乐府》《卖炭翁》作品特点:讽喻社会,同情人民,直如白话,通俗易懂。诗魔、诗王教学目标新课讲解离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋滿别情。赋得古原草送别白居易21世纪教育网教学目标新课讲解列举盛唐其他诗人体现盛唐风貌的诗句。形象刻画奇特壮丽风光的诗句,如王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”;反应积极向上的进取精神的诗句,如王之涣的“欲穷千里目,更上一层楼”;表达建功报国的雄心壮志的诗句,如王昌龄的“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”……教学目标新课讲解阅读P97资料,回答:你能想出他们改用“敲”字的理由吗?1、既然是夜晚,别人家大多关门,“敲”字更符合诗句意境;2、晚上去别人家,直接推门比较冒失,敲门更符礼仪要求;3、一个“敲”字,使静夜多了几分声响,静中有动,更显活泼……教学目标新课讲解唐朝丰富的社会生活唐朝社会经济繁荣,与少数民族和外国交流频繁,带来了丰富多彩的社会生活。背景:教学目标新课讲解表现:(1)饮食(2)服饰(3)与外来文化相互影响胡饼胡服打马球教学目标新课讲解唐代的习俗风尚体现出中西互通和多民族交融的特点,整个社会博大开放,容纳百川,充满创新活力。特点:21世纪教育网教学目标新课讲解唐墓壁画反映的妇女发型、衣饰教学目标新课讲解西安出土唐三彩四合院建筑模型教学目标新课讲解隋唐文化高度繁荣的原因:国家统一强盛,经济繁荣;开明、兼容的文化政策;文化交融频繁;继承、发扬传统文化。21世纪教育网教学目标巩固提升我国是最早发明印刷术的国家,世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐朝时印刷的( )A. 《史记》B. 《金刚经》C. 《齐民要术》D. 《兰亭集序》B教学目标巩固提升我国古代有许多德才兼备的人,他们通常被称为“圣人”。那么,“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指( )A. 王羲之 吴道子 李白B. 王羲之 吴道子 杜甫C. 张旭 顾恺之 李白D. 张旭 顾恺之 杜甫B教学目标巩固提升盛唐是科技文化大放异彩的时代。以下能证明这一结论的有( )①雕版印刷术的发明②活字印刷术的发明③火药的发明④诗歌创作的黄金时代A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④B21世纪教育网教学目标巩固提升世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是( )A. 《丹经》B. 《旧唐书》C. 《金刚经》D. 《大唐西域记》C教学目标巩固提升《中国诗词大会》主持人董卿的开场白:“会当凌绝顶,一览众山小。这是青春时期的杜甫,豪情万丈,傲视群雄。登高一览,江山尽在怀抱之中。可以说,这不仅是一个人的青春时代,这也是大唐的青春时代。”与杜甫同时代的是( )A. 关汉卿 B. 李白C. 李清照 D. 苏东坡B21世纪教育网教学目标课堂小结唐代的科技文化与时代风尚唐代的科技:雕版印刷术火药唐代的文化:诗歌代表人物:李白、杜甫、白居易唐代的时代风尚:中西互通多民族交融21世纪教育网谢 谢!21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台有大把优质资料?一线名师?一线教研员?赶快加入21世纪教育网名师合作团队吧!!月薪过万不是梦!!详情请看:http://www.21cnjy.com/zhaoshang/21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台《唐代的科技文化与时代风尚》试卷一、选择题1.据考证,唐朝的《邸报》是世界上现存最古老的报纸之一。与该报的产生密切相关的科技发明是( )①造纸术 ②活字印刷术 ③指南针 ④雕版印刷术。A.①② B.①③ C.②④ D.①④21世纪教育网版权所有2.我国是最早发明印刷术的国家,世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是唐朝时印刷的( )A.《史记》 B.《金刚经》 C.《齐民要术》 D.《兰亭集序》21教育网3.目前世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是( )A.《唐本草》 B.《金刚经》C.《黄帝内经》 D.《大唐西域记》21cnjy.com4.现存世界上最早的雕版印刷品是( )A.《金刚经》 B.《大唐西域记》C.《丹经》 D.《唐律疏议》21·cn·jy·com5.经宋初百余年发展,雕版刻书业已形成了产业规模,官刻、家刻、坊刻书各有市场;宋仁宗年间(1041-1048)毕升发明了活字印刷术,但印刷拆版后无法再印,而雕版印刷虽刻板费工,但书版可长期保存,随时可印,因此延至清末仍盛行不衰。材料可以得出( )A.雕版印刷术比活字印刷术先进 B.雕版印刷在宋以后成为主流C.雕版印刷和活字印刷并行发展 D.活字印刷发明后未得到推广www.21-cn-jy.com6. 世界上现存最早的有明确时间记载的印刷品是:A.《大唐西域记》 B.《西游记》C.《金刚经》 D.《千金方》2·1·c·n·j·y7. 中国古代文化源远流长,小明在假期将中国历史教材中涉及的书籍进行分类,如果按学科领域分类,请问分类错误的是( )A.《天工开物》《金刚经》 B.《千金方》《本草纲目》C.《齐民要术》《农政全书》 D.《西游记》《三国演义》21·世纪*教育网8.列有关我国古代文化名人与其成就的搭配,不正确的是( )①医圣--张仲景--《伤寒杂病论》 ②书圣--王羲之--《兰亭序》 ③诗圣--杜甫--《念奴娇 赤壁怀古》 ④画圣--赵孟頫--《秋郊饮马图》A.①② B.②③ C.③④ D.①④www-2-1-cnjy-com9.他的一生“浪迹天下,以诗酒自适”,写出了许多具有浪漫主义色彩的诗歌,请问这位诗人是( )A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.孟浩然2-1-c-n-j-y10.唐朝时,被誉为“诗仙”的伟大诗人是( )A.李白 B.杜甫 C.白居易 D.吴道子21*cnjy*com11.唐朝是我国诗歌创作的黄金时代,被人们称为“诗仙”、“诗圣”的唐朝诗人分别是( )A.杜甫、李白 B.李白、白居易 C.白居易、杜甫 D.李白、杜甫【来源:21·世纪·教育·网】12.“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀,反映了历史的真情实况,故他的诗被后人称为( )A.诗圣 B.诗狂 C.诗魔 D.诗史【出处:21教育名师】13.朱德题写对联“草堂留后世,诗圣著千秋。”他所称颂的诗人是( )A.李白 B.李商隐 C.白居易 D.杜甫【版权所有:21教育】14.《中国诗词大会》主持人董卿的开场白:“会当凌绝顶,一览众山小。这是青春时期的杜甫,豪情万丈,傲视群雄。登高一览,江山尽在怀抱之中。可以说,这不仅是一个人的青春时代,这也是大唐的青春时代。”与杜甫同时代的是( )A.关汉卿 B.李白 C.李清照 D.苏东坡【来源:21cnj*y.co*m】15.我国古代有许多德才兼备的人,他们通常被称为“圣人”。那么,“书圣”、“画圣”、“诗圣”分别是指( )A.王羲之 吴道子 李白 B.王羲之 吴道子 杜甫C.张旭 顾恺之 李白 D.张旭 顾恺之 杜甫21教育名师原创作品二、材料解析题16.材料一 唐朝时期,农业和手工业生产水平超过了以往任何一个朝代,处于世界的先进地位。实行较为开放的对方政策,周边国家交流频繁,是唐朝的社会生活丰富多彩、中西交融。(1)根据材料并结合所学知识,写出唐朝时期出现的新的生产工具、闻名世界的手工业品。材料二 、三(2)如图①中的帝王在接见吐蕃使者后采取了什么举措?这一举措有何影响?唐朝在民族关系上实行什么政策?(3)图②中妇女的衣着告诉我们社会风气具有怎样的特点?材料四 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。(4)稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。这首诗是谁写的? 他被人们称为什么?各举一例唐朝时著名的书画家(5)根据以上材料和所学知识,概括主题。21*cnjy*com17.阅读材料,回答问题。材料一:“外甥是先皇帝舅宿亲,又蒙降金城公主,遂和同为 一家。天下百姓,普皆安乐。” ---尺带珠丹致唐朝皇帝的上书材料二:唐朝时期文学艺术除诗歌外,书法、绘画、音乐、歌舞、石窟和雕刻等方面的艺术创作成就斐然。 --------2016人教版七年级《中国历史》请回答:(1)材料一反映了唐朝与哪个民族的友好关系? “和同为一家”指的是哪一历史事件?“和同为一家”的另一历史事件是什么?(2)传世的唐诗有多少首?最为著名诗人的有哪些?(3)最著名的书法名家是哪两个?18.阅读下列材料,回答问题。材料一:材料二 中国古代几项重大发明:火药、罗盘针和印刷术等对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响……从15世纪到今天,欧洲科技巨匠辈出,从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特、到卡尔 本茨……再到爱因斯坦……而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们的手中。 --《面向21世纪的科技》材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来:人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。 --摘自吴国盛《科学的历程》请回答:(1)材料一中图一所示人物有何成就? 图二所示物件的历史价值是什么?试举一个能够说明我国古代金属冶铸技术发达的例子?(2)根据材料二归纳科学技术所起到的积极作用。(不得摘抄原文) 结合所学知识回答,中国古代哪两项发明从航海和军事上“对于封建社会末期的欧洲产生了巨大的影响”?(3)请用第一次工业革命的相关史实说明材料三中的“科学刷新了我们的日常生活”? “人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。”这又反映了科学技术怎样的影响?(4)以上内容对我国今天发展科学技术有何启示?(答两点)《唐代的科技文化与时代风尚》试卷答案D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.A 10.A 11.D 12.D 13.D 14.B 15.B 16.(1)曲辕犁、筒车;唐三彩.(2)和亲;密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系;开明平等,一视同仁.(3)开明.(4)杜甫;诗圣;颜真卿、柳公权.(5)盛唐的社会气象.17.(1)吐蕃;金城公主嫁给尺带珠丹;文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布.(2)5万多首;白居易、李贺、王维、刘禹锡、王昌龄、孟浩然、韩愈、柳宗元、李白、杜甫等.(3)颜真卿和柳公权.18.(1)改进造纸术;是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品;司(后)母戊鼎等.(2)推动社会进步、经济发展; 指南针、火药.(3)火车\轮船的发明,让我们的交通更加便利;破坏人类生存的环境.(4)要大力/重视发展科技;发展科技的同时也应保护好环境等.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第4课时 《唐代的科技文化与时代风尚》教案.doc 第4课时 唐代的科技文化与时代风尚.pptx 第四单元 第二课 第4课时 唐代的科技文化与时代风尚 同步练习.doc