资源简介 第2节机械运动(3)教学目标:1、进一步巩固速度的公式2、熟练应用速度的公式来解决实际问题3、了解速度公式的变形教学重点:速度的计算教学难点:速度的计算教学过程:一、知识点的巩固与复习1、速度的定义:单位时间内通过的路程s计算公式:v= -t单位:米/秒 千米/时1米/秒=3、6千米/时2、速度公式变形:(1) s= vts(2) t= - (知其任2个量,可求第3个量)v二、习题1、 单位换算:54千米/时= 米/秒2、5米/秒= 千米/时2、速度用来描述物体的 ,速度的国际单位 读作汽车的速度为15米/秒,其意义是 。3、 某人站在一座山崖的面前大喊一声,经3秒后,该人听到了自己喊声的回声, 如果声音的安插;传播速度为340米/秒,则人离山崖的距离为多大?3解:已知:v=240米/秒 t= -秒 求s3 2s=vt=340米 /秒 × -=510米2答、人离山崖的距离为510米。4、 列车为200 米,以25米/秒的速度穿过一条遂道,遂道的长度为1.6千米,这列火车全部通过隧道需多少时间?解:已知:v=25米/秒 s=1600米+200米=1800米s 1800米t= -= =72米/秒v 25米/秒答、火车通过隧道所用的时间是72秒。5、车经过某车站时,旅客手表的指针恰好指在9点30分整,经过下一站时,为9点32分20秒,两站相距2、1千米,求汽车的速度6、建造公路时,经常要用爆破技术,在一次爆破中,用了一根长0.96米的引火线,引火线燃烧的速度为0.008米/秒,点火者点着引火线以后,以0.05米/秒的速度跑开,计算他能不能在爆破前,跑离爆破地点500米远的安全地方?7、一个物体作匀速直线运动,它在2秒内通过的路程10米,则该物体的速度经过半小时后的速度为 。8、据天气预报,强热带风暴的中心距某地160千米处,正以20千米/时的速度沿直线向该地接近,预计多少时间后强热带风暴的中心将到达该地?9、两个做匀速直线运动的物体,通过的路程之比为2 : 3,所用时间之比为2 :1则两物体的速度之比为 。小 结:你今天又学会了什么?作 业:授课时间:授 后 记: 展开更多...... 收起↑ 资源预览