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初中政治中考一轮复习
八年级下册部分
一、课标链接：
1、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益，也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
2、通过习，能够分辨是非善恶，为人正直，会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择；知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义的行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
3、领悟正义面前人人平等，树立遵守制度为荣的意识，非正义的行为会受到相应的制裁。
二、考点梳理：
考点1：公平：
1、公平是在比较中产生的，公平就是得到自己该得的，分担自己该做的。
2、对公平的不同理解：
（1）在不同的时代，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。
（2）公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
3、人们心目中的公平是怎样的？P101(什么是公平？)
一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
4、失去公平的严重后果有哪些？/不公平对社会稳定的危害？
（1）不公平的心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；（2）会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
5、公平对社会稳定发展、个人发展的重要性/作用/意义？ P102/公平对人们生活有什么影响？
（1）有了公平，社会才为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；（2）有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。（3）整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。（4）有了公平，才有利于缓和主要矛盾，协调人们之间的经济利益关系，实现共同富裕。
6、如何正确认识不公平的现象？
（1）公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。（2）公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。
7、面对不公平的现象，我们应该怎么办？/如何理智地对待社会的不公平现象？
①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。②我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。③崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
8、为什么以公平为基础的合作才是良好的合作？
（1）在这种合作当中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障。（2）避免了不必要的内耗，有利于社会高效，和谐地运转。
9、为什么在合作当中要会承担自己的责任？
（1）为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平。（2）只有做了我们应该做的，才可能获取自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获别人的付出。（3）公平的合作，必然是互惠的合作。（4）树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
【考点专练】
【例1】(2017年初中毕业升考试（湖北黄石卷）2017年，承载过太多青春和梦想、见证过太多欢笑与泪水的高考走到恢复40周年的历史节点。1977年我国正式恢复高等校招生统一考试制度，广大子通过高考改变命运，成为社会各行各业的骨干。国家恢复高考制度（　　）
A．积极维护了公民广泛的政治权利
B．标志着我国改革开放的正式启动
C．满足了公民接受教育的一切需求
D．为公民的发展提供了公平的机会
【答题技巧】
这是一道选出正确答案的单选题，可运用的方法是排除法。题文中材料体现了国家维护社会公平的做法，注意说法在材料中没有体现出来的不能选，然后比较选项中是否含有不能选的选项，就可以得出答案。
【命题预测】
维护社会公平，正确看待社会的不公平现象，是中考必考的项目，一般会以选择题的形式来考查，注意与其它知识点的整合，要综合考虑，判断选项的正误。
考点2：正义：
1、什么是正义？如何正确的理解正义的含义？
正义是表示关于人与人之间的一种理想目标和价值准则，它所指的是人与人之间的一种合理的平衡关系。
（1）正义是存在于现实生活中，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
（2）正义要求我们尊重人的基本权利，公正地对待他人和自己。
2、正义的行为和非正义的行为？
在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；影响：正义的行为有利于社会的稳定，祛邪扬正。
凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为，都是非正义的行为。危害：非正义的行为放纵了邪恶，不利于维护社会稳定。
3、什么是制度？制度的正义性表现在哪里？
制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于：（1）它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为社会所 有成员的利益制定的。（2）每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度的约束。（3）如果没有正义规则的支持，就难以实现社会公平。
4、制度的正义性的表现？P110
制度的正义，有的表现为惩罚违法行为，对非正义进行矫正，即矫正的正义；有的表现为对资源和利益的恰当分配，保证社会公平，即分配的正义；有的则通过制定严格的程序，主大家都来遵守，以保证正义的实现，即程序的正义。
5、正义和正义社会制度对社会作用/重要性/意义？为什么社会发展需要正义？
(1)我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。(2)有了正义和正义制度，即使处在社会最底层的群体，也可以得到基本的生存保障，即使是处于社会最不利地 位的群体，也能得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。(3)没有正义的制度就没有真正的公平。（4）正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福于每一个社会成员。（5）正义有助于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。如果缺少正义的支撑，那么社会必须土崩瓦解。
6、正义与公平的关系？
（1）在我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；
（2）在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。
（3）公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福于每一个社会成员。
7、怎样自觉遵守社会规则和程序？/社会规则和程序对成员的要求？/维护正义，我们青少年应该怎么办？/维护社会正义和正义制度的实施，该怎么办？/怎样自觉维护正义？
（1）正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度，没有人可以例外。（2）规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们要遵守社会规则和程序，就是在维护正义。（3）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。（4）对于不遵守制度规定的非正义行为，我们不应该采取消极的态度，而要关注、思考、批判，勇于斗争。
8、正义感的具体内容有哪些？
一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。
9、如何做一个有正义感的人？
（1）要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。
（2）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；
（3）如果看到非正义的事情发生在他人的身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。
（4）未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
（5）总之，做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义的行为，什么是非正义的行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们不仅为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗。
【考点专练】
【例2】(2017年初中毕业升考试（湖南衡阳卷）中生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是
①正义的行为，代表所有善良人的共同心声②会助长非正义行为的扩散③多管闲事，不利于保护自己④既有见义勇为的精神，又做到了见义勇为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答题技巧】
本题属于组合型选择题，根据试题的特点可采用排除法来做。题文中有很明显的知识点，公平正义，根据自己的理解，可以看出选项是否符合这一要求，就很容易选出答案。注意选取最符合题意的选项，排除间接和无关选项。
【命题预测】
公平正义是中考经常考查的知识点，一般会以选择题的形式来考查，答题时要注意仔细审题，正确认识国家维护社会公平正义的做法，一般不会出错。
三、课堂训练：
（一）单项选择题
1. (2017年初中毕业升考试（湖北襄阳卷）正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是（　　）
A．不患寡而患不均 B．“达士如弦直，小人似钩曲”
C．均贫富，等贵贱 D．人生而平等
2. (2017年初中毕业升考试（湖南衡阳卷）国务院关于《乡村教师支持计划(2015—2020)》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于
①社会稳定和发展需要公平②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊重④公平能为个人发展提供保障
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③
3. (2017年初中毕业升考试（山东枣庄卷）2017年2月20日下午，即将参加高考的枣庄生杨曼曼正准备从家返校时，听到屋后水塘边有人呼救，便毫不犹豫地抄起木锨前去救人。不幸的是她将落水女孩救起，自己的生命却定格在19岁。杨曼曼的这种行为（　　）
①是正义的，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持
②只是承担了责任，得不到任何回报
③有利于传递社会正能量
④救了他人，牺牲了自己，不值得。
A．②④ B．①② C．③④ D．①③
4.2016年12月2日，在被执行死刑过去21年后，最高人民法院再审改判聂树斌无罪。聂树斌案是司法机关根据疑罪从无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。这表明（　　）
①正义尽管会迟到，但不会缺席
②勇于纠错也是制度正义的题中之义
③正义制度的实现取决于法官
④只有正义的制度才能切实保障人权。
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
5． (2017年初中毕业升考试（吉林省卷）新修订的《残疾人教育条例》规定，残疾儿童、少年按照其接受教育能力就近入，不能到校就读的，通过提供送教上门等方式实施义务教育。对此理解错误的是（　　）
A．国家保障残疾人的受教育权
B．有利于推进残疾人教育事业的发展
C．中国未来的发展，关键靠教育
D．有利于增进教育公平，推动社会进步
6．(2017年初中毕业升考试（内蒙古赤峰卷） 现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是（　　）
A．我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
B．有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生存保障和社会关爱
C．正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
D．正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员
7．(2017年初中毕业升考试（青海西宁卷） 现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（　　）
A．参与竞争是获得劳动权利的唯一途径
B．应聘就可以获得就业的机会
C．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会
D．我国的就业形势不严峻
8．(2017年初中毕业升考试（山东威海卷） 《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上， 不让一个生因家庭困难而失。这样做（　　）
①能保证贫困地区的生都能上大
②有利于维护教育公平
③有利于构建和谐社会
④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．(2017年初中毕业升考试（山东威海卷）截至2016年底，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，全部取消了农业户口和非农业户口性质区分，统一改称为“居民”。对这一做法，下列说法错误的是（　　）
A．有利于消除身份歧视 B．彰显了社会的公平正义
C．有利于促进城乡协调发展 D．消除了城乡差别
10．某校生王宁放时发现校门外一名男子正在欺负一名身材弱小的同。于是，他一边让同回校向老师报告，一边与另一名同上前制止，该男子被迫住手。对于王宁，你的评价是
①置自己安全于不顾，其做法不值得提倡 ②具有较强的正义感，是我们习的榜样
③其做法过于拖沓，不利于问题及时解决 ④是见义勇为和见义智为的习典范
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
11．《人民的名义》是由李路执导、周梅森编剧的检察反腐电视剧。该剧讲述了最高人民检察院反贪总局侦查处处长侯亮平临危受命，调任地方检察院审查某贪腐案件，以身涉险，与腐败分子进行殊死较量的故事，艺术再现了新时代、新形势下党和国家反腐征程的惊心动魄，讴歌了反腐斗士的坚定信仰和无畏勇气。这说明（ ）
A. 人民检察院作为审判机关，公正司法，维护公平正义
B. 法律对全体人民具有普遍约束力
C. 服务社会首先要忠于职守
D. 法律面前人人平等，贪官违法犯罪要加重处罚
（二）、非选择题
12. (2017年初中毕业升考试（内蒙古包头卷） 一名曾在校园中遭到欺凌的生在日记中写道：“起初他们欺负低年级生，我保持沉默﹣﹣因为我是高年级生；接着他们欺负住校生，我保持沉默﹣﹣因为我是走读生；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”
运用“维护正义”的相关知识，谈谈这则日记对我们参与社会生活的启示。
初中政治中考一轮复习
八年级下册部分
一、课标链接：
1、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益，也产生负担，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公平合作意识。
2、通过习，能够分辨是非善恶，为人正直，会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择；知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义的行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
3、领悟正义面前人人平等，树立遵守制度为荣的意识，非正义的行为会受到相应的制裁。
二、考点梳理：
考点1：公平：
1、公平是在比较中产生的，公平就是得到自己该得的，分担自己该做的。
2、对公平的不同理解：
（1）在不同的时代，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。
（2）公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。
3、人们心目中的公平是怎样的？P101(什么是公平？)
一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
4、失去公平的严重后果有哪些？/不公平对社会稳定的危害？
（1）不公平的心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；（2）会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。
5、公平对社会稳定发展、个人发展的重要性/作用/意义？ P102/公平对人们生活有什么影响？
（1）有了公平，社会才为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；（2）有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。（3）整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展。（4）有了公平，才有利于缓和主要矛盾，协调人们之间的经济利益关系，实现共同富裕。
6、如何正确认识不公平的现象？
（1）公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。（2）公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。
7、面对不公平的现象，我们应该怎么办？/如何理智地对待社会的不公平现象？
①我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。②我们可以调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。③崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
8、为什么以公平为基础的合作才是良好的合作？
（1）在这种合作当中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障。（2）避免了不必要的内耗，有利于社会高效，和谐地运转。
9、为什么在合作当中要会承担自己的责任？
（1）为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平。（2）只有做了我们应该做的，才可能获取自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获别人的付出。（3）公平的合作，必然是互惠的合作。（4）树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
【考点专练】
【例1】(2017年初中毕业升考试（湖北黄石卷）2017年，承载过太多青春和梦想、见证过太多欢笑与泪水的高考走到恢复40周年的历史节点。1977年我国正式恢复高等校招生统一考试制度，广大子通过高考改变命运，成为社会各行各业的骨干。国家恢复高考制度（　　）
A．积极维护了公民广泛的政治权利
B．标志着我国改革开放的正式启动
C．满足了公民接受教育的一切需求
D．为公民的发展提供了公平的机会
【答案】D．
考点：公平正义
【答题技巧】
这是一道选出正确答案的单选题，可运用的方法是排除法。题文中材料体现了国家维护社会公平的做法，注意说法在材料中没有体现出来的不能选，然后比较选项中是否含有不能选的选项，就可以得出答案。
【命题预测】
维护社会公平，正确看待社会的不公平现象，是中考必考的项目，一般会以选择题的形式来考查，注意与其它知识点的整合，要综合考虑，判断选项的正误。
考点2：正义：
1、什么是正义？如何正确的理解正义的含义？
正义是表示关于人与人之间的一种理想目标和价值准则，它所指的是人与人之间的一种合理的平衡关系。
（1）正义是存在于现实生活中，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
（2）正义要求我们尊重人的基本权利，公正地对待他人和自己。
2、正义的行为和非正义的行为？
在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；影响：正义的行为有利于社会的稳定，祛邪扬正。
凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为，都是非正义的行为。危害：非正义的行为放纵了邪恶，不利于维护社会稳定。
3、什么是制度？制度的正义性表现在哪里？
制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统。制度的正义性在于：（1）它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为社会所 有成员的利益制定的。（2）每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度的约束。（3）如果没有正义规则的支持，就难以实现社会公平。
4、制度的正义性的表现？P110
制度的正义，有的表现为惩罚违法行为，对非正义进行矫正，即矫正的正义；有的表现为对资源和利益的恰当分配，保证社会公平，即分配的正义；有的则通过制定严格的程序，主大家都来遵守，以保证正义的实现，即程序的正义。
5、正义和正义社会制度对社会作用/重要性/意义？为什么社会发展需要正义？
(1)我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。(2)有了正义和正义制度，即使处在社会最底层的群体，也可以得到基本的生存保障，即使是处于社会最不利地 位的群体，也能得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。(3)没有正义的制度就没有真正的公平。（4）正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福于每一个社会成员。（5）正义有助于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展。如果缺少正义的支撑，那么社会必须土崩瓦解。
6、正义与公平的关系？
（1）在我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；
（2）在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。
（3）公平为人们提供了发展的权利和机会，而正义则可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展，最终造福于每一个社会成员。
7、怎样自觉遵守社会规则和程序？/社会规则和程序对成员的要求？/维护正义，我们青少年应该怎么办？/维护社会正义和正义制度的实施，该怎么办？/怎样自觉维护正义？
（1）正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度，没有人可以例外。（2）规则和程序反对歧视，不允许特权。作为社会成员，我们要遵守社会规则和程序，就是在维护正义。（3）我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。（4）对于不遵守制度规定的非正义行为，我们不应该采取消极的态度，而要关注、思考、批判，勇于斗争。
8、正义感的具体内容有哪些？
一个有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。
9、如何做一个有正义感的人？
（1）要堂堂正正、立得正行得稳、爱憎分明、正气凛然、正大光明、无私无畏。
（2）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；
（3）如果看到非正义的事情发生在他人的身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。
（4）未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
（5）总之，做有正义感的人，不仅要求我们明辨什么是正义的行为，什么是非正义的行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。在这个过程中，我们不仅为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义而奋斗。
【考点专练】
【例2】(2017年初中毕业升考试（湖南衡阳卷）中生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是

①正义的行为，代表所有善良人的共同心声②会助长非正义行为的扩散③多管闲事，不利于保护自己④既有见义勇为的精神，又做到了见义勇为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】
考点：做有正义感的人
【答题技巧】
本题属于组合型选择题，根据试题的特点可采用排除法来做。题文中有很明显的知识点，公平正义，根据自己的理解，可以看出选项是否符合这一要求，就很容易选出答案。注意选取最符合题意的选项，排除间接和无关选项。
【命题预测】
公平正义是中考经常考查的知识点，一般会以选择题的形式来考查，答题时要注意仔细审题，正确认识国家维护社会公平正义的做法，一般不会出错。
三、课堂训练：
（一）单项选择题
1. (2017年初中毕业升考试（湖北襄阳卷）正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是（　　）
A．不患寡而患不均 B．“达士如弦直，小人似钩曲”
C．均贫富，等贵贱 D．人生而平等
【答案】B．
考点：做有正义感的人
2. (2017年初中毕业升考试（湖南衡阳卷）国务院关于《乡村教师支持计划(2015—2020)》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于
①社会稳定和发展需要公平②教育发展需要绝对公平③公平体现着人们对权利的尊重④公平能为个人发展提供保障
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】B
【解析】
试题分析：根据教材知识可知，维护公平具有重要作用，因为社会的稳定和发展需要公平，而且公平也体现着人们对权利的尊重，公平能为个人发展提供保障，所以①③④是正确的，②是错误的，公平总是相对的，没有绝对的公平，排除，故选B。
考点：公平正义
3. (2017年初中毕业升考试（山东枣庄卷）2017年2月20日下午，即将参加高考的枣庄生杨曼曼正准备从家返校时，听到屋后水塘边有人呼救，便毫不犹豫地抄起木锨前去救人。不幸的是她将落水女孩救起，自己的生命却定格在19岁。杨曼曼的这种行为（　　）
①是正义的，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持
②只是承担了责任，得不到任何回报
③有利于传递社会正能量
④救了他人，牺牲了自己，不值得。
A．②④ B．①② C．③④ D．①③
【答案】D．
【解析】
试题分析：杨曼曼的行为是正义的，她见义勇为，弘扬了社会正气，传承了中华民族的传统美德，受到人们的高度赞扬，值得我们弘扬和习，所以①③是正确的，②是错误的，承担责任要不言代价与回报，④是错误的，我们这个社会需要正义，她的做法是有积极意义和价值的，排除，故选D。
考点：社会公平正义@
4.2016年12月2日，在被执行死刑过去21年后，最高人民法院再审改判聂树斌无罪。聂树斌案是司法机关根据疑罪从无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。这表明（　　）
①正义尽管会迟到，但不会缺席
②勇于纠错也是制度正义的题中之义
③正义制度的实现取决于法官
④只有正义的制度才能切实保障人权。
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
【答案】 A
考点：公平正义
5． (2017年初中毕业升考试（吉林省卷）新修订的《残疾人教育条例》规定，残疾儿童、少年按照其接受教育能力就近入，不能到校就读的，通过提供送教上门等方式实施义务教育。对此理解错误的是（　　）
A．国家保障残疾人的受教育权
B．有利于推进残疾人教育事业的发展
C．中国未来的发展，关键靠教育
D．有利于增进教育公平，推动社会进步
【答案】C．
【解析】
试题分析：题干表述了国家对于身体残疾的儿童，不能到校就读的，要提供送教上门的方式实施义务教育，这说明了国家保障残疾人的受教育权，也有利于推进残疾人教育事业的发展，也有利于增进教育公平，推动社会进步，所以ABD是正确的，C的说法有误，中国未来的发展，基础在教育，关键靠人才，故选C。
考点：教育公平@
6．(2017年初中毕业升考试（内蒙古赤峰卷） 现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是（　　）
A．我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
B．有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生存保障和社会关爱
C．正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
D．正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员
【答案】C．
考点：正义
7．(2017年初中毕业升考试（青海西宁卷） 现在找工作比较难，但社会给我们创造的机会很多，不少单位公开招聘，应聘者可以凭自己的实力去竞争。这说明（　　）
A．参与竞争是获得劳动权利的唯一途径
B．应聘就可以获得就业的机会
C．有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会
D．我国的就业形势不严峻
【答案】C．
【解析】
试题分析：题干表述了社会为公民的发展创造了公平的机会，只要个人能力强，就可以有用武之地，可见有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，C是正确的，A是错误的，获得劳动权利的途径有很多，不是唯一的，B的表述过于绝对了，D是错误的，我国的就业形势非常严峻，排除，故选C。
考点：公平正义
8．(2017年初中毕业升考试（山东威海卷） 《教育脱贫攻坚“十三五”规划》提出，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入到毕业的全程全部资助，保障贫困家庭孩子都可以上， 不让一个生因家庭困难而失。这样做（　　）
①能保证贫困地区的生都能上大
②有利于维护教育公平
③有利于构建和谐社会
④是重视教育发展、把教育摆在优先发展战略地位的体现。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D．
考点:公平
9．(2017年初中毕业升考试（山东威海卷）截至2016年底，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，全部取消了农业户口和非农业户口性质区分，统一改称为“居民”。对这一做法，下列说法错误的是（　　）
A．有利于消除身份歧视 B．彰显了社会的公平正义
C．有利于促进城乡协调发展 D．消除了城乡差别
【答案】D．
【解析】
试题分析：题干表述了全国出台户籍改革方案，全部取消了农业户口和非农业户口性质区分，这样做有利于促进城乡协调发展，也有利于消除身份歧视，同时也彰显了社会的公平正义，所以ABC的说法均是正确的，D是错误的，城乡差别无法消除，故选D。
考点:公平正义@
10．某校生王宁放时发现校门外一名男子正在欺负一名身材弱小的同。于是，他一边让同回校向老师报告，一边与另一名同上前制止，该男子被迫住手。对于王宁，你的评价是
①置自己安全于不顾，其做法不值得提倡 ②具有较强的正义感，是我们习的榜样
③其做法过于拖沓，不利于问题及时解决 ④是见义勇为和见义智为的习典范
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】试题分析：此题旨在考查生对维护正义的认识，主要考查生的分析能力，材料中欺负他人的行为是非正义行为，所以王宁的做法是维护正义，具有正义感的表现，求助于老师，是见义智为的表现，所以②④观点正确；①③观点错误，正确答案选D。
11．《人民的名义》是由李路执导、周梅森编剧的检察反腐电视剧。该剧讲述了最高人民检察院反贪总局侦查处处长侯亮平临危受命，调任地方检察院审查某贪腐案件，以身涉险，与腐败分子进行殊死较量的故事，艺术再现了新时代、新形势下党和国家反腐征程的惊心动魄，讴歌了反腐斗士的坚定信仰和无畏勇气。这说明（ ）
A. 人民检察院作为审判机关，公正司法，维护公平正义
B. 法律对全体人民具有普遍约束力
C. 服务社会首先要忠于职守
D. 法律面前人人平等，贪官违法犯罪要加重处罚
【答案】A
（二）、非选择题
12. (2017年初中毕业升考试（内蒙古包头卷） 一名曾在校园中遭到欺凌的生在日记中写道：“起初他们欺负低年级生，我保持沉默﹣﹣因为我是高年级生；接着他们欺负住校生，我保持沉默﹣﹣因为我是走读生；最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。”
运用“维护正义”的相关知识，谈谈这则日记对我们参与社会生活的启示。
【答案】
我们应尊重他人的权利，公正对待他人意见和建议，做正义的事情，不做非正义的事，采用适当的方法与非正义行为作斗争，做正义感的人．
考点：正义@
初中政治中考一轮复习
八年级下册部分
第16讲 我们崇尚公平正义
（总分60分，测试时间20分钟）
班级 姓名 得分
一、单项选择题（每题4分，共44分）
1．某中把生分为三种：精英组、平民组、麻将组。成绩最好的生被分入精英组，中 等的被分到平民组，而麻将组则集聚了被认为业成绩不好的生。这种做法①罔顾生个性尊严，不利生成长②严重违背教育规律，有违教育公平③是因材施教的表现，有利素质教育④是激励生的策略，切勿大惊小怪
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
2．截止2016年9月19日，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，且全部取消了农业户口与非农业户口区分。统一改称为“居民”。这一做法
①有利于发展先进文化 ②有利于促进社会公平
③有利于推动城乡协调发展 ④有利于人民成为国家主人
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
3．“影响中国”2016年度评委会将“年度致敬”奖授予了聂树斌案重启推动者。此案历经22年，最终法槌落下、冤案昭雪，它赋予了中国法治标尺的意义，丈量出了中国法治进步的距离，聂树斌案的无罪宣判
①维护了社会公平②伸张了正义
③证明了世界上的公平是绝对的④推进了我国的法治建设
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
4．国务院要求对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗进行整合，让农民和城市居民享受一样的待遇．这表明我国（ ）
A. 积极促进经济发展 B. 积极推进社会公平建设
C. 不断完善分配制度 D. 努力提高居民收入水平
5．全国目前除西藏外，其余30省（区、市）不同程度地公布了“异地高考”方案。开放异地高考，进一步解决外来务工子女的升问题，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。各省市出台“异地高考”方案细则（ ）
①体现教育的公平与公正
②体现关爱社会，关爱社会弱势人群
③有利于维护社会公平，构建社会主义和谐社会
④有利于保障外来务工子女的生命健康权和受教育权
A. ①③④ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③
6．财政部、教育部、中国人民银行和中国银监会近日发布通知，进一步加强和规范高等教育生资助工作，确保生资助政策落实到位。这（ ）
①体现了教育具有公益性②有利于实现教育公平
③有利于维护公民受教育权④有利于提高生的业成绩
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④
7．2017年1月1日，河南城乡医保正式并轨。并轨后，城乡居民和职工，药品目录全统一。就医群众得到的好处主要体现在重特大疾病保障、新生儿医疗待遇、城乡居民大病保险、报销金额、就医选择等方面，大病年度最高可报55万。对此，下列说法正确的是 【 】
A. 缩小城乡差距，实现绝对公平
B. 实现同步富裕，减轻消费压力
C. 关注弱势群体，利于公平正义
D. 政府依法行政，实现政治文明
8．2017年，随着多项政策的出台，城乡居民基本养老保险基础养老金标准、最低工资标准、城乡居民基本医疗保险财政补助等均有所上涨。实施惠民政策
①体现了以人为本的发展观②能彻底解决现阶段社会的主要矛盾
③有利于实现社会的公平正义④有利于保障人民共享改革发展成果
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
9．他，是烤串店的小老板。凌晨两点，邻居院子起火了，他不停地拍门、大喊，救出20位邻居，却没顾上自己的家被烈火吞噬，他叫程胜来，他说：“再让我选择一次，我还是先救人。”对此，你的认识是（ ）
①这是一种正义的行为
②这种行为能传播“正能量”，温暖你我他
③这种行为能增进人与人之间的沟通、理解，促进社会和谐
④这种行为能促进良好社会风气的形成
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
10．2017 年 4 月 18 日，辽宁昌图叶红岩、张静夫妇送货路过加油站时货车突然起火。停车灭火失败后，他们没有选择弃车逃生，而是再次上车将车开到没有人的小路才急忙逃生。他们的行为
A. 具有强烈的责任感，见义勇为 B. 践行社会主义核心价值观，诚信友善
C. 尊重他人生命，对自己不负责 D. 是正义的行为，能明辨是非
11．国家体育总局游泳中心22日发表声明，确认宁泽涛违规违纪，被调整回原单位，并指出“体育重视规则，规则面前人人平等”。国家体育总局游泳中心的做法（ ）
A. 自觉遵守规则，积极维护公平正义
B. 保障了全体社会成员的利益
C. 增强了人民的规则意识和责任意识（ ）
D. 体现了法建面前人人平等的原则

二、非选择题（共16分）
12.材料一：精准扶贫：是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。
材料二：图
广东省在扶贫开发工作当中形成独具特色的“双到”模式（“规划到户、责任到人”）。国务院扶贫办主任刘永富专程到广东调研，将广东大扶贫概括为“四最”即：领导重视程度最高、扶持政策最实、资金投入最多、社会参与最广。并称广东经验为中国亮点、世界模式，值得各地习借鉴。
回答：
（1）上述材料表明，广东省精准扶贫做法坚持________________，这一中国特色社会主义的根本原则；同时也体现了和谐社会的________________
（2）结合材料谈谈广东省这一做法的积极意义？
初中政治中考一轮复习
八年级下册部分
（总分60分，测试时间20分钟）
班级 姓名 得分
一、单项选择题（每题4分，共44分）
1．某中把生分为三种：精英组、平民组、麻将组。成绩最好的生被分入精英组，中 等的被分到平民组，而麻将组则集聚了被认为业成绩不好的生。这种做法①罔顾生个性尊严，不利生成长②严重违背教育规律，有违教育公平③是因材施教的表现，有利素质教育④是激励生的策略，切勿大惊小怪
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
【答案】A
【解析】试题分析：此题旨在考查生对教育公平的认识，主要考查生的分析运用，材料中的做法是对生的不尊重，侵犯了生的人格尊严权，不利于生身心健康，所以①②符合题意；③④观点错误，正确答案选A。
2．截止2016年9月19日，全国30个省份均已出台各自的户籍改革方案，且全部取消了农业户口与非农业户口区分。统一改称为“居民”。这一做法
①有利于发展先进文化 ②有利于促进社会公平
③有利于推动城乡协调发展 ④有利于人民成为国家主人
A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④
【答案】C
3．“影响中国”2016年度评委会将“年度致敬”奖授予了聂树斌案重启推动者。此案历经22年，最终法槌落下、冤案昭雪，它赋予了中国法治标尺的意义，丈量出了中国法治进步的距离，聂树斌案的无罪宣判
①维护了社会公平②伸张了正义
③证明了世界上的公平是绝对的④推进了我国的法治建设
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】C
【解析】解答此题宜采用排除法。聂树斌案历经22年终于冤案昭雪，维护了社会的公平正义，推进了中国法治的进程。①②④的说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，公平总是相对的，无论我们如何努力都不可能达到绝对公平。此项应排除。故该题选C。
4．国务院要求对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗进行整合，让农民和城市居民享受一样的待遇．这表明我国（ ）
A. 积极促进经济发展 B. 积极推进社会公平建设
C. 不断完善分配制度 D. 努力提高居民收入水平
【答案】B
考点：社会公平@
5．全国目前除西藏外，其余30省（区、市）不同程度地公布了“异地高考”方案。开放异地高考，进一步解决外来务工子女的升问题，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的高考资格。各省市出台“异地高考”方案细则（ ）
①体现教育的公平与公正
②体现关爱社会，关爱社会弱势人群
③有利于维护社会公平，构建社会主义和谐社会
④有利于保障外来务工子女的生命健康权和受教育权
A. ①③④ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③
【答案】D
【解析】试题分析：各省市出台“异地高考”方案细则是为了保障弱势人群子女的受教育权，有利于维护社会公平正义，构建和谐社会，因此①②③是正确的，④是不符合题意的，因为题干没有体现维护生命健康权，故选D。
考点：本题考查我们崇尚公平正义。
6．财政部、教育部、中国人民银行和中国银监会近日发布通知，进一步加强和规范高等教育生资助工作，确保生资助政策落实到位。这（ ）
①体现了教育具有公益性②有利于实现教育公平
③有利于维护公民受教育权④有利于提高生的业成绩
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④
【答案】B
【解析】材料中有关部门的做法有利于维护公民的受教育权，实现教育公平。②③的说法正确且符合题意，应入选。①的说法错误，义务教育才具有公益性特征；④的说法与题意无关，这两项应排除。故该题选B。
7．2017年1月1日，河南城乡医保正式并轨。并轨后，城乡居民和职工，药品目录全统一。就医群众得到的好处主要体现在重特大疾病保障、新生儿医疗待遇、城乡居民大病保险、报销金额、就医选择等方面，大病年度最高可报55万。对此，下列说法正确的是 【 】
A. 缩小城乡差距，实现绝对公平
B. 实现同步富裕，减轻消费压力
C. 关注弱势群体，利于公平正义
D. 政府依法行政，实现政治文明
【答案】C
8．2017年，随着多项政策的出台，城乡居民基本养老保险基础养老金标准、最低工资标准、城乡居民基本医疗保险财政补助等均有所上涨。实施惠民政策
①体现了以人为本的发展观②能彻底解决现阶段社会的主要矛盾
③有利于实现社会的公平正义④有利于保障人民共享改革发展成果
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】B
【解析】解答此题宜采用排除法。实施惠民政策，体现了以人为本的发展观，有利于保障人民共享改革发展成果，实现社会的公平正义，①③④的说法正确且符合题意，应入选。②的说法夸大了惠民政策的作用，应排除。故该题选B。@
9．他，是烤串店的小老板。凌晨两点，邻居院子起火了，他不停地拍门、大喊，救出20位邻居，却没顾上自己的家被烈火吞噬，他叫程胜来，他说：“再让我选择一次，我还是先救人。”对此，你的认识是（ ）
①这是一种正义的行为
②这种行为能传播“正能量”，温暖你我他
③这种行为能增进人与人之间的沟通、理解，促进社会和谐
④这种行为能促进良好社会风气的形成
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②③④
【答案】D
【解析】试题分析：程胜来舍己救人的行为是正义的行为，是真善美的行为，能传播“正能量”，促进社会和谐发展。判选项，①②③④认识都正确。故答案是D
考点：做一个正直的人
10．2017 年 4 月 18 日，辽宁昌图叶红岩、张静夫妇送货路过加油站时货车突然起火。停车灭火失败后，他们没有选择弃车逃生，而是再次上车将车开到没有人的小路才急忙逃生。他们的行为
A. 具有强烈的责任感，见义勇为 B. 践行社会主义核心价值观，诚信友善
C. 尊重他人生命，对自己不负责 D. 是正义的行为，能明辨是非
【答案】D
11．国家体育总局游泳中心22日发表声明，确认宁泽涛违规违纪，被调整回原单位，并指出“体育重视规则，规则面前人人平等”。国家体育总局游泳中心的做法（ ）
A. 自觉遵守规则，积极维护公平正义
B. 保障了全体社会成员的利益
C. 增强了人民的规则意识和责任意识（ ）
D. 体现了法建面前人人平等的原则
【答案】A
【解析】材料中运动员违反了规则，国家总局给予了相应的惩罚，这是维护社会公平的表现，告诉我们社会生活中每个人都要自觉遵守规则。A的说法正确且符合题意，应入选。BC的说法夸大了国家体育总局这一做法的意义，D的说法正确，但国家体育总局是依据规则做出的规定，不是依据法律，因此这一观点不符合题意。这三项应排除。故该题选A。@
二、非选择题（共16分）
12.材料一：精准扶贫：是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，运用有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。一般来说，精准扶贫主要是就贫困居民而言的，谁贫困就扶持谁。
材料二：图
广东省在扶贫开发工作当中形成独具特色的“双到”模式（“规划到户、责任到人”）。国务院扶贫办主任刘永富专程到广东调研，将广东大扶贫概括为“四最”即：领导重视程度最高、扶持政策最实、资金投入最多、社会参与最广。并称广东经验为中国亮点、世界模式，值得各地习借鉴。
回答：
（1）上述材料表明，广东省精准扶贫做法坚持________________，这一中国特色社会主义的根本原则；同时也体现了和谐社会的________________
（2）结合材料谈谈广东省这一做法的积极意义？
【答案】（1）共同富裕；公平正义。
（2）①有利于维护公平正义，保证社会稳定。②有利于贯彻发展观，统筹广东城乡和区域的协调发展，有利于解决收入差距较大问题，使发展成果更多地公平惠及不同群体，有利于实现共同富裕。③为我国其它省市及世界扶贫提供了扶贫模式的借鉴。@

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