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(共21张PPT)
第三课
什么是域名和网址？
接入网络的电脑都有唯一的“网络身份证”——IP地址
电脑网络的组成：
电脑、网络连接设备、网络软件
111.13.100.92
www.
百度
为便于记忆，使用一些字符来代替IP地址，这些字符就是域名
新浪的域名：
.cn
百度的域名：

1、域名由英文字母和阿拉伯数字组成，由“.”分隔成几部分。
2、域名是由国际域名管理中心统一管理，使用某一域名，需要向域名管理机构申请。
3、域名中最右边的部分称为顶级域名。
常用的顶级域名表
地区域名
含义
行业域名
含义
cn
中国
com
商业企业
hk
香港
net
网络服务
jp
日本
edu
教育机构
uk
英国
gov
政府部门
tw
台湾
org
非赢利组织
试分析如下域名的顶级域名：
1.
lcedu.
2.
lt-
3.

111.13.100.92
www.
百度


111.13.100.92
111.13.100.92
网络访问的常见过程
域名解析服务器（DNS服务器）
1.DNS服务器就是起到把域名转换成IP地址的作用。
2.在域名管理机构申请了域名后，还要到DNS服务器上登记该域名与IP地址的对应关系。
3.根据服务器提供的服务类型，在域名前加上相应的一些符号，就形成该服务器的“网址”。
如：
.cn
http://www.

http://www.
百度的网址：
新浪的网址：
DNS服务器工作流程
1.由网络服务供应商提供dns服务器ip地址。
2.当网络上有dhcp服务器时，可自动获取dns服务器ip地址。
网络设置中DNS服务器的获取方法
通常情况下域名与ip地址是一一对应的，但在某些情况下，一个域名可以对应
ip地址，一个ip地址也可以对应
域名。
域名与IP地址的对应关系
多个
多个
内网与外网
内网与外网
内网
内网
我在网络上IP地址是多少呢
IP地址的查找方法
IP地址的查找方法
IP地址的查找方法
一.查找本机在内网中IP地址
1.利用“网上邻居”中属性查找。
2.利用DOS命令查找（ipconfig
/all）。
二.查找本机在外网中的IP地址
http://www.
练习：（P73）试一试
小结
1.客户机访问服务器的方式。
2.域名和顶级域名。
3.域名服务器（DNS服务器）。
4.网络地址和域名的不同之处。
5.查找本机IP的方法。
6.路由器的设置方法
课后练习：
了解家中路由器的设置情况第三课
什么是域名和网址？
教学设计
教学目标
知识与技术能
（1）了解域名和网址的含义。
（2）了解内网和外网。
（3）了解使用路由器共享上网的方法。
过程与方法
（1）通过分析理解域名解析过程和DNS服务器有作用。
（2）学会查看电脑的内、外网IP地址。
（3）学会通过IP地址查询对方所对应的地区。
（3）基本掌握使用路由器共享上网的方法。
情感态度与价值观
（1）正确认识到网络暗藏的危机。
（2）正确认识WIFI蹭网的危险性。
（3）关注培养自己的健康网络形象及自觉维护网络秩序，负责任地使用网络技术。
教学重点
（1）了解域名、网址以及与IP地址之间的关系。
（2）了解路由器共享上网的基本过程。
教学难点
（1）对域名解析的理解。
（2）路由器的设置。
教学设计：
一、引入新课
在计算机室利用多媒体计算机，打开PPT课件，展示客户机访问服务器的基本过程，引入课题。
二、进行新课
1、域名和DNS服务器
（1）域名
A、根据课件图片
师：请同学们再观看这两张图片，并思考这个图片说明了什么？
学生依据生活经验回答
结合学生的回答提出另一个问题；师：假如你要访问某个网络，首先你该怎么办？（可指定学生回答）
B、学生在此基础上进行小组分析、讨论，得出结论。
C、分析小结
如果要记住某个网站的IP地址，是比较困难的，但是用字符来记就简单多了，这些字符和数字所构成的与IP地址相对应的字符型地址就是域名。
（2）顶级域名
师：什么是顶级域名，它的含义是什么呢？
顶级域名就是域名中最右边的部分
展示顶级域名表指出其含义
师：同学们分析下面几个域名的顶级域名是什么呢？
由学生回答（指定学生回答）
（3）域名解析服务器（DNS服务器）
A、展示网络访问网站的正常方法
师：通常我们是怎样访问一个网站的呢？
由学生回答
师：现在，我们输入错误的解析服务器的IP，看看效果如何？
B、小组分析、讨论，得出结论：没有域名解析服务器，用域名是不能访问网站的，要输入正确的域名解析服务器IP地址才能正访问网站。
（4）网络地址
A、对比域名与网络地址的表现方式
师：从表面上看他们有什么差别呢？
由学生回答
师：解析网络地址的由来
B、小组分析、讨论，得出结论：根据服务器的提供的服务类型，在域名前面加上一些标识符，就形了该服务器的“网址”。
2、查找IP地址
（1）展示图片，内网和外网的关系。
师：什么是内网，什么是外网，怎么来区分呢？
由学生讨论后，指定学生回答
（2）提出任务
A、如何查找本机的IP地址呢？
B、当属性中是自动获取IP地址呢，是不是电脑就不要IP地址啦？
（3）请学生演示如下操作：
A、如何查找本机IP地址？
B、如何在DOS下查找本机IP地址？
C、如何查找本机在外网中的IP地址？
D、为何内网IP地址与外网IP不一样呢？相邻同学互相对比IP地址。
分析：由学生回答
小结：内网IP是本机在内部网络中IP地址，而外网IP地址是整个内网在外网的地址。
3、路由器的设置
师：我们很多同学家里电脑都接入网络了，基本上每家都有路由器，你知道路由器是怎样设置吗？
（1）展示
向学生展示一台具有无线功能的路由器
（2）视频播放路由器的设置方法
如何设置路由器呢？
三、课堂总结、点评
教师活动：让学生概括总结本节的内容。请一个同学总结，其他同学在笔记本上总结，然后请同学评价这位同学的总结内容。
学生活动：认真总结概括本节内容，并把自己这节课的体会写下来、比较选中学生的总结和自己的总结，看谁的更好，好在什么地方。
四、作业
探究：根据老师所提供的IP地址、网关、子网掩码以及DNS服务器IP地址设置本机，使其能登录外网。
【教学后记】
本节课从学生的生活情景中构建教学情景或模型，有利于学生将所学的科学知识与社会，生活实际相联系；在教学中，学生经历的实验探究全过程就是一个学生充满兴趣和动力去不断解决问题的过程，学生从中能体会逐步解决问题的方法，提高解决问题的能力，小组内的讨论与交流活动能有效的培养学生的合作学习能力。
通过本堂课的学习，使学生理解网络访问的正常方法，对DNS服务器有了一个深入的了解；大部分学生家里都有路由器，可是学生对这个设备一直讳莫如深，通过这次学习之后，对它的设置有一种跃跃欲试的心境。
在课堂作业中，让学生自行设置本机IP地址，通过想登录外网心态，如果学生设置成功则能够外网，否则就是作业没有作对，达到事半功倍的效果。在作业让学生进一了解网络设置的重要性。

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