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课件12张PPT。轻松一下 身份证号码从左往
右数，可分成四部
分:
1、前6位为地址码
2、第7至14位（共8位数）为出生日期码
3、第15至17位为顺序码，顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性。
4、第18位为校验码身份解密提取与查找数据
—MID与VLOOKUP函数1. 提取数据 —— MID函数1.1 认识MID函数
1.2 小组讨论与实际操作
1.3 小组展示1.1 认识MID函数“提取中间字符” MID函数的定义MID函数功能要从中提取数据的文本字符串提取多少个字符从第几个字符开始提取1.2 小组讨论与实际操作 各个小组边观看MID函数演示视频，边讨论利用MID函数提取数据的操作步骤，然后打开“实践任务.xls”文件，在“实践任务”工作表中，完成“实践任务1” （利用MID函数提取出我们班级所有同学身份证中表示地址，出生日期和性别的代码。）身份证号码从左往右开始数
1、前6位为地址码
2、第7至14位（共8位数）为出生日期码
3、第15至17位为顺序码，顺序码的奇数分配给男性，偶数分配给女性。1.3 小组展示小组成员讨论，推荐一名同学进行展示2.1 认识VLOOKUP函数
2.2 小组讨论与实际操作
2.3 小组展示２. 查找数据 —— VLOOKUP函数2.1 认识VLOOKUP函数“垂直方向查找” VLOOKUP函数的定义VLOOKUP函数功能在查找范围区域的第几列0返回精确匹配值,数据表不必进行排序查找区域的绝对引用或区域名称数值、引用、文本字符串在查找范围区域的第几列数值、引用、文本字符串在查找范围区域的第几列2.2 小组讨论与实际操作 各个小组边观看VLOOKUP函数演示视频，边讨论利用VLOOKUP函数查找数据的操作步骤，然后在“实践任务”工作表中，完成“实践任务2” （利用VLOOKUP函数查找出我们班级所有同学身份证中地址码对应的具体地址，性别代码所对应的性别，并将结果放在对应的单元格中。 ）效果如图所示：地址查找范围的单元格区域是 M2:N1040
性别查找范围的单元格区域是 J2:K112.2 小组讨论与实际操作 在实践任务2中，我们快速将所有的学生的地址和性别查找出来时，出现了问题，显示了
这样的错误内容，我们应该如何解决？ 因为查找范围是固定不变的，所以查找范围的单元格区域应该是使用绝对地址形式表示，即M$2:N$1040，然后使用填充柄“+”快速填充完成。2.3 小组展示小组成员讨论，推荐一名同学进行展示课堂总结 做任何事情都应注意效率，
要用最快的速度去完成每一件事情。1、MID函数的使用
2、VLOOKUP函数的使用

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