资源简介

九上第三章简单机械考点归纳
考点一： 杠杆
1.【认识杠杆】下列关于杠杆的说法不正确的是( )
A．杠杆可以是直的，也可以是弯的
B．每一根杠杆都有一个绕着转动的固定点
C．支点可以在杠杆上的任何位置
D．动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆的长度
2.【杠杆画图】如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力，图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。
线段____表示力F的力臂。(填“OA”或“AC”)
3.【杠杆五要素应用】在棉产区，每年秋天拔去地里的棉秆是农民的一项繁重体力劳动。王叔叔仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题。如图所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉秆的下部，然后在套管上用力，棉秆就拔出来了。将该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是( )
A．转轴—虎口—套管　　　B．小铲—套管—虎口
C．小铲—虎口—套管 D．虎口—转轴—套管
4.【杠杆简单应用】如图所示，开瓶盖的起子可以看做是一个杠杆，下列正确表示开瓶盖时该杠杆的支点、动力和阻力的是( )
5.【杠杆简单应用】如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间，图钉作为杠杆，其支点是（　　）
A点 B、B点 C、C点 D、O点
6.【杠杆简单应用】许多居民楼墙外用铁三角架搁放空调主机，如图所示，要使铁架较为牢固、安全．应把主机放在A处还是B处，请你在选择的主机上画出它的重力示意图和重力对O点的力臂．
7.【动力臂和阻力臂的区别】如图所示，OA是一重为G的杠杆，O是支点，F是动力，G是阻力，则动力臂和阻力臂分别是( )
A．OC，OD
B．OC，BD
C．AC，OD
D．AC，BD
8.【杠杆应用】如图所示，一根木棒AB在O点被悬挂起来，AO＝OC，在A、C两点分别有两个和三个相同的钩码，木棒处于水平平衡．如在木棒的A、C两点各增加一个同样的钩码，则木棒（　　）
仍保持平衡
B、绕O点逆时针方向转动
C、绕O点顺时针方向转动
D、平衡被破坏，转动方向不定
9.【杠杆应用】如图所示漫画描绘的是猴子和兔子分萝卜的情景，究竟谁分得的萝卜重，德州市育红中学的三位同学提出了自己的猜想：甲认为：猴子胜利了；乙认为：兔子胜利了；丙认为：猴子和兔子谁也没有沾光．到底谁的猜想正确呢？
为此，同学们设计了如图所示的实验，根据该实验现象，可以判断猜想正确的同学是?? （选填“甲”、“乙”或“丙”）．
（2）根据实验，同学们还得出结论：
只要满足“动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡．
a．你认为这个结论是的?? ．（选填“正确”或“错误”）
b．如何用下图的装置来验证你的观点？
???????????????????
10.【杠杆力臂分析】如图是用道钉撬撬铁路枕木上的道钉的示意图，撬道钉时最省力的是( )
A．沿F1方向
B．沿F3方向
C．沿F2方向
D．沿F4方向
11.【省力杠杆应用】园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是（ ）
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力
D．减小阻力臂，省力
12.【多种杠杆】如图所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ABC、OBD和OEF组成，用指甲刀剪指甲时，下列说法正确的是（ ）
A．三个杠杆都是省力杠杆
B．三个杠杆都是费力杠杆
C．ABC是费力杠杆，OBD和OEF 是省力杠杆
D．ABC是省力杠杆，OBD和OEF是费力杠杆
13.【杠杠的动态分析】如图所示，O为杠杆的支点，为了提高重物P，用一个跟杠杆保持垂直的力使杠杆由竖直位置转动到水平位置，杠杆在这个过程中（ ）
A．始终是省力的
B．始终是费力的
C．先是省力的，后是费力的
D．先是费力的，后是省力的
14.【杠杠的动态分析】如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于杆的作用力F，使杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（ ）
A．一直是变大的
B．一直是变小的
C．先变大，后变小
D．先变小，后变大
15.【杠杠的动态分析】如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力．图中能够正确表示动力臂的是（　　）
16.【变化的支点】如图为列车上出售食品的手推车，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是____(写出字母)；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是____，手推车可以视为________杠杆。
17.【杠杆自重计算】密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物户时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图13所示，则此直尺受到的重力是( )
A．2．5N B．5N
C．10N D．无法确定
18.【杠杆自重计算】如图一均匀木板长12m，重200N，距A端3米处有一固定转轴O，另一端用绳子吊着，使木板成水平状态。若细绳承受的最大拉力为200N，细绳与木板的夹角为30度;，欲使一个重为600N的人在板上安全行走,此人行走的范围是多大？(求出O点左侧多少米到离O点右侧多少米）?
19.【密度天平】如图装置为某学生在科技创新大赛时发明的可以直接测量密度的“密度天平”。其制作过程如下：选择一根长1米杠杆，调节两边螺母使杠杆在水平位置平衡。在左侧离中点10厘米的A位置用细线固定一个质量为150克、容积为80毫升的容器。右侧用细线悬挂一质量为50克钩码（细线的质量忽略不计）。测量时往容器中加满待测液体，移动钩码使杠杆在水平位置平衡，在钩码悬挂位置直接读出液体的密度。
（1）该“密度天平”的“零刻度”应标在右端离支点O　　　cm处。
（2）该“密度天平”的量程为多大？
（3）若将钩码的质量适当增大，该“密度天平”的量程将　　　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）.
考点二：滑轮
1.【定滑轮特点】学校旗杆顶装有定滑轮，这样做( )
A．既省力，也改变施力的方向
B．省力，但不改变施力的方向
C．不省力，但改变施力的方向
D．既不省力，也不改变施力的方向
2.【动滑轮的特点】一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是( )
A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力
B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力
C．甲安装的是动滑轮，能省力
D．乙安装的是动滑轮，能省力
3.【定滑轮】利用定滑轮提起重物，沿着如图所示F1、F2、F3 的方向来施力拉绳子时，拉力大小的关系是 ，这是因为F1、F2、F3的力臂____(填“相等”或“不相等”)。
4.【滑轮组特点】下列关于滑轮组的叙述较全面的是( )
A．既能省力又能改变力的方向
B．一定省力，但不能改变力的方向
C．有时既能省力，又能改变力的方向，有时可以省力，但不能改变力的方向
D．既能省力，又能省功
5.【绳子股数】如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最小力的是( )
6.【认识各种滑轮】如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，械梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是( )
A.甲　 　 　B．乙 　　 　C．丙　 　 　D．丁
7.【滑轮组与摩擦力】如图所示，甲、乙分别表示同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，已知物重为80牛，地面对物体的摩擦力为20牛，不计滑轮重及摩擦，则F1＝____牛， F2＝____牛。
8.【滑轮组功和功率计算】如图所示，工人用240牛的拉力，在15秒的时间内，将重600牛的建筑材料从地面提升到6米高的楼顶上，绳子自由端移动了____米，拉力做的功是 焦，拉力的功率是____瓦。
9.【滑轮的逆向思维】如图所示，物重为20牛，当滑轮在力F的作用下以1米/秒的速度匀速上升时，物体的速度是____米/秒，滑轮和绳的重力以及摩擦不计，拉力F为____牛。若滑轮重2牛，则此时拉力F为 牛。
10.【滑轮的分析】如图所示，滑轮重和摩擦忽略不计，体重为500N的人站在升降平台上拉绕过定滑轮的绳子，平台重100N，要使人和平台匀速向上运动，人拉绳的力应为? N。
考点三：机械效率
1.【机械效率的理解】如图所示的剪刀剪纸时机械效率为80%，这表示（ ）
A．若作用在剪刀的动力是1牛，则阻力是0.8牛
B．若作用在剪刀的阻力是1牛，则动力是0.8牛
C．若作用在剪刀的动力做功1焦，则有0.2焦的功用于剪纸
D．若作用在剪刀的动力做功1焦，则有0.8焦的功用于剪纸
2.【机械效率的数值】关于机械效率，下列说法正确的是（ ）
A．机械效率可以提高到100% B．机械效率总是小于1
C．功率大的机械，机械效率高 D．机械效率越高，有用功就越多
3.【机械效率】如图所示，用相同的轮滑不同的绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中（　　）
甲图省力，机械效率甲图大
B、甲图省力，机械效率一样大
C、乙图省力，机械效率乙图大
D、乙图省力，机械效率一样大
??????????????????
4.【水平面机械效率计算】用如图所示的机械拉着重500N的物体在水平地面上匀速运动，物体受到的摩擦力为120N，绳子末端的水平拉力为50N，则滑轮组的机械效率为　 ?；若物体运动的速度为0.2m/s，则10s内拉力做的功是　 ?　J．
5．【斜面机械效率计算】如图所示，斜面长6m，高3m，用沿斜面向上、大小为100N的拉力F使物体在5s内沿斜面移动了2m，下列说法正确的是（　　）
A． 滑轮组的机械效率是40%
B． 物体重300N
C． 拉力F做的功是600J ??
D． 拉力F的功率是40W
6.【竖直拉物体模型】如图所示，用500牛的拉力，将重1200牛的木箱匀速提升1.5米，所用的时间为30秒。
(1)拉力所做的有用功是多少？
(2)拉力的功率是多少？
(3)滑轮组的机械效率是多少？
7.【斜面拉物体模型】已知斜面倾角为30°，斜面高为2米，小兵同学用绳子沿斜面将重为400牛的木箱由斜面底端匀速拉到顶端。拉力大小为300牛，绳重不计。求：
(1)小兵对木箱做的有用功；
(2)斜面的机械效率；
(3)斜面对物体施加的摩擦力。
8.【机械效率的测量】某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验数据如下表。
实验次数
钩码重G(N)
钩码上升高度h(m)
弹簧测力计示数F(N)
绳移动距离s(m)
机械效率η
1
2
0.1
0.9
0.3
74.1%
2
2
0.1
0.7
0.5
57.1%
3
3
0.1
1.2
0.3
83.3%
(1)从表中的实验数据可以分析得出：第一次实验数据是用____(填“甲”或“乙”)实验装置测得的。
(2)分析比较第一次实验和第二次实验的数据可以得到的结论
___________________________________________________________。
(3)分析比较第一次实验和第三次实验的数据可以得到的结论
___________________________________________________________。

9.【竖直滑轮的综合计算】如图所示，搬运工人用滑轮组在20秒内将重为540牛的重物匀速提升3米，所用拉力为200牛。则他所做的有用功是______焦，额外功是______焦，拉力的功率是____瓦，滑轮组的机械效率是________。
10.【图形结合】如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为105牛的物体匀速提起，在5秒时间内绳子自由端移动的距离s为3米。图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图。
(1)计算物体上升的速度。
(2)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________，并列式计算出该物理量。
(3)计算滑轮组提升该重物时的机械效率。

展开更多......

收起↑