资源简介

七年级上册道德与法治知识框架图
① 进入中学，我们有了一个新的身份--中学生。
③ ②中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程， 新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学，我们站在一个新的起点上。21世纪教育网版权所有
③中学生活对我们来说意味着新机会、新可能、新目标和新挑战。
①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
①集体生活，涵养品格，丰富个性；
②新的课程，引领探索新的知识领域；
③丰富的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；
④社会实践，打开认识社会之门……

我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。21教育网
5、梦想的含义？----是人们对未来美好生活的愿望。
①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
①编织梦想，是青少年时期的重要生命主题。激发我们的热情和勇气，让生活更有色彩。
②有了梦想社会才能不断进步和发展。
③帮助我们找到前进的方向。

①努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②少年的梦想，不应止于心动，更要付诸于行动。


学习的含义：初中阶段学习是我们的重要任务。学习包括知识的获取，包括各种能力的培养。
①学习不仅局限在学校,生活中处处都是学习。
②学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟
③学习需要自觉、主动的学习的态度。
④学习没有终点，我们应该树立终身学习的意识。

①学习不仅能够让我们生存，而且能让我们拥有更充实的生活
②学习就是给生命添加养料，如果不学习生命将会枯萎；
③学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。

①对某方面具有强烈兴趣 ；
②找到志趣相投的同伴；
③自己解决某个问题；
④ 发现自己的潜能
①学习过程需要集中注意力;
②耗费精力
③遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪。
①发现并保持对学习的兴趣
②掌握科学的学习方法。
③善于运用不同的学习方式。

第六课
1、了解教师职业
教师的作用和使命：①教师是人类文明的主要传承者之一；
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
教师的职业道德：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
《中华人民共和国教师法》
2、为什么会出现风格不同的老师？
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。21cnjy.com
3、怎样对待不同风格的老师？
①承认老师的差别，接纳和尊重不同风格的老师； ②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由； ③了解教师教育行为的目的，理解老师； ④主动交往，拉近师生间的距离。21·cn·jy·com
① 正确认识自己，可以促进自我发展。
②确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己；（(可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身体、相貌、体能、性别等；(从个体心理特征来认识自己，如性格、气质等；(可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色。）
②通过自我评价来认识自己。（自我观察和分析，与他人比较）
③他人评价是我们认识自己的一面镜子（他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。）
3.怎样对待他人的评价？P30
我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价。www.21-cn-jy.com
方法：(用心聆听；(勇于面对；(平静拒绝；
①学会接纳自己，接纳自己，需要接纳自己的全部；
②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；
③既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；
④既接纳自己的现在，也接纳自己的过去;
⑤接纳自己，需要乐观的心态，更需要智慧与勇气。
①学会欣赏自己，欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献；
②欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人；
③既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。

①做更好的自己，就要扬长避短。
②做更好的自己，需要主动改正缺点。
③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的；更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
⑤学会接纳欣赏自己。

① 交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富；
②朋友圈变小，交往更深入，关系更密切。
③启示：朋友成为我们生命中越来越重要的部分。
①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影响；
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚的朋友；
③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
①友谊是一种亲密的关系；
②友谊是平等的、双向的；
③友谊是一种心灵的相遇.
①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
（在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励。）
③友谊不能没有原则。（遵守道德和法律的要求。）
④友谊可以带来快乐，有时也会带来困扰。
①需要开放自己；
②需要持续的行动；
③需要面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞等。
①需要用心关怀对方；
②需要学会尊重对方 。
③需要学会正确处理冲突，如保持冷静，坦诚交流；
④需要正确对待交友中受到的伤害 。
⑤学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
①冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式;
②保持冷静、坦诚交流、及时处理、承担责任、换位思考。
8.网上交友的特点？P55 网上交友具有虚拟、平等、自主等特点
利：①互联网为我们提供了交友的平台
②上网搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往
③超越时空的限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈；
④网上交往满足我们的一些心理需要，不必承担现实交往中那么多压力和责任。
弊:①关闭了与他人沟通的心灵之门；
②虚拟的交往难以触摸的生活中的真实。
①理性辨别、慎重选择；
②具有一定的自我保护意识；
③将网上朋友转化为现实中的朋友需要慎重；④学会在现实中与同伴交往。

①教师是一个古老的职业，是教师是人类文明的主要传承者之一；
②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
③今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
①承认老师的差别，接纳和尊重不同风格的老师；
②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由；
③了解教师教育行为的目的，理解老师；
④主动交往，拉近师生间的距离。






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