资源简介

1、 我国的基本国情： 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、 当今世界经济发展趋势： 经济全球化。
3、 当今世界政治发展趋势： 世界多极化。
4、 我国仍然处于初级阶段的原因（具体表现）： 现阶段我国生产力水平还比较低；②、科学技术水平、民族文化素质还不够高；③、社会主义具体制度还不完善。
5、 社会主义初级阶段的起止世间： 从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年世间。
6、 建设中国特色社会主义的总依据： 社会主义初级阶段。
7、 我国社会的主要矛盾： 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
8、 建设中国特色社会主义的总任务： 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
9.、 中华民族近代以来最伟大的梦想： 实现中华民族伟大复兴。
10、 我国取得一切成绩和进步的根本原因： ①、开辟了中国特色社会主义道路②、形成了中国特色社会主义理论体系③、确立了中国特色社会主义制度
11、 中国特色社会主义理论体系的内容： 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。
12、 我们必须高举的旗帜和坚持的道路： 旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜道路：中国特色社会主义道路
13、 当代中国发展进步的根本方向： 中国特色社会主义
初三政治中考核心知识点
第三课：认清基本国情 第1框 我们的社会主义祖国
第2框：党的基本路线
1、 党的基本路线制定的依据： 我国正处于并将长期社会主义初级阶段
2、 党的基本路线的核心内容： 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心，两个基本点”。
3、 在整个社会主义初级阶段,必须把什么摆在首要地位？ 集中力量发展社会生产力。
4、 以经济建设为中心的重要性： 以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
5、 四项基本原则的重要性： 四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
6、 改革开放的意义： 改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
7、 我国取得辉煌成就，最根本的一条： 毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
8、 党的基本路线的重要性： 党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
9、 我国社会主义初级阶段的中心工作： 以经济建设为中心
10、 青少年怎样在日常生活中贯彻党的基本路线？ 了解并宣传党的基本路线，树立崇高而远大的理想，努力学习科学文化知识，把自己培养成现代社会需要的合格人才。
第3框：统一的多民族国家
1、 我国各族人民形成的亲缘关系： 你中有我，我中有你。
2、 我国在少数民族地区实行的基本政治制度： 民族区域自治制度。
3、 民族区域自治制度的重要性： 作为我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。
4、 我国的新型民族关系： 民族平等、团结、互助、和谐。
5、 处理民族关系的原则： 民族平等、团结和共同繁荣。
6、 每位公民的神圣职责和光荣义务： 促进民族团结进步。
7、 怎样维护民族团结？（“三个尊重”的内容） 尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
8、 我国的民族政策： 民族区域自治制度②、民族平等、团结和共同繁荣。
9、 海内外中华儿女的共同心愿： 实现祖国的完全统一。
10、 为了完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针： “一国两制”
11、 两岸和平发展的政治基础: “坚持一个中国原则”
12、 解决台湾问题，我们遵循的方针： “和平统一、一国两制”
13、 什么是中华民族走向伟大复兴的历史必然： 两岸统一
第四课 了解基本国策和发展战略
1、 基本国策： 对外开放、计划生育、保护环境、节约资源
2、 发展战略： 可持续发展战略、科教学战略、人才强国战略
3、 我国发展的根本基点： 独立自主，自立更生。
4、 加快我国现代化建设的必然选择： 实行对外开放
5、 对外开放的特点： 对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都开放。
6、 对外开放过程中应注意什么？ 既要敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。
7、 我国的人口国情： 我国是世界上人口最多的国家。
8、 我国的环境国情： 长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。
9、 我国的资源国情： 自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大、总体上资源紧缺。长期以来，我国资源开发不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
10、 我国人口现状的基本特点： 人口基数大，新增人口多，人口素质偏低
11、 人口过多过快增长的影响： 直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
12、 计划生育目的 控制人口数量，提高人口素质。
13、 计划生育的具体要求： 提倡晚婚、晚育、少生、优生
14、 人类赖以生存的物质基础： 自然资源
15、 人口、资源、环境问题的本质： 发展问题
16、 资源、环境要求建成的“两型社会”： “资源节约型”、“环境友好型”
17、 简要概括科技的作用。 科学技术是第一生产力。
18、 生产力中最活跃的因素： 科学技术
19、 实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求： 把发挥我国社会主义制度的优越性同改革开放和发展先进的科学技术结合起来。
20、 各国竞争的实质: 教育的竞争、人才的竞争。
21、 民族振兴和社会进步的基石： 教育
23、 实现现代化具有决定性意义的一条： 把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
24、 教育的地位： 必须把教育摆在优先发展的战略地位。
25、 实施科教兴国的关键： 加强科技创新和教育创新
26、 实现社会主义现代化的根本大计： 发展科技、教育。
27、 建设创新型国家的根本要求： 发展科技、教育。
28、 综合国力竞争的决定性因素： 科技创新能力
29、 提高科技创新能力，首要的是什么？ 提高教育创新能力
30、 2017年中国取得了哪些重大科技成就？
（1）、具有完全自主知识产权的中国高铁列车“复兴号”服役。
（2）、研制和成功发射首颗量子卫星“墨子号”。
（3）、成功发射首颗X射线天文卫星“慧眼”。
（4）、水陆两栖飞机AG600首飞成功
（5）、我国首艘国产航母在大连正式下水。
（6）“深海勇士”号载人潜水器成功返航。
第五课 中华文化与民族精神
1、 世界古代文明唯一没有中断而发展至今的文明是： 中华文明
2、 中华文化的特点： 源远流长、博大精深
3、 中华传统美德的品质： 生生不息、历久弥新。
4、 文化的力量熔铸在什么之中？： 民族的生命力、凝聚力和创造力之中。
5、 中华文化的地位： 是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
6、 中华文化的作用： 是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是中华民族共有的精神家园。
7、 民族的根：民族的魂：民族文化的精髓： 民族文化民族精神民族精神
8、 民族精神的核心： 爱国主义
9、 时代精神的核心： 改革创新
10、 伟大民族精神的作用： 始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
11、 列举一个典型的吉林文化事务: 吉菜、吉剧、长白山天池等。
12、 针对吉林的特色，为吉林发展提意见：
（1）充分利用净月、电影城、长白山、吉林雾凇等旅游资源，发展旅游业。（2）坚持对外开放的基本国策，加大招商引资力度。（3）引进新技术，发展汽车工业，开发新产品。
第六课 参与政治生活
1、 一切权力属于谁？ 人民
2、 人民当家做主的权力机关： 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
3、 我国的最高国家权力机关： 全国人民代表大会
4、 我国的根本政治制度： 人民代表大会制度
5、 我国的根本制度： 社会主义制度
6、 治理国家最理想的模式： 法治
7、 治国的基本方略： 依法治国
8、 依法治国的基本要求： 坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
9、 依法治国的重要环节： 依法行政。
10、 依法治国的根本依据： 宪法
11、 依法治国，首先是什么？ 依宪治国
12、 宪法的地位： 宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。具有最高的法律地位。
13、 宪法的核心内容： 公民的基本权利和义务。
14、 现行宪法： 1982年宪法
15、 宪法比普通法律更为严格的目的： 保障宪法的权威型和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
16、 我们行使建议权和监督权的渠道： 通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
17、 公民发现危害国家安全的行为怎么办？ 及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机关的规则，为国家安全机关执行公务提供便利条件。
18、 泄露国家秘密的后果： 要承担法律责任。
第七课 关注经济发展
1、 我国经济发展“三步走”战略： 第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
2、 “三步走”战略制定目的： 为保证国民经济持续健康发展，使全体人民共享发展成果，最终实现共同富裕。
3、 “两个一百年目标”： （1）到建党100年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。（2）到建国100年时，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
4、 社会主义经济制度基础： 公有制
5、 公有制经济包括： 国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
6、 非公有制经济包括： 个体经济、私营经济、外资经济
7、 国有经济、集体经济、非公有制经济的地位： （1）国有经济是国民经济的主导力量（2）集体经济是公有制经济的重要组成部分，体现现共同致富的原则。（3）非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
8、 基本经济制度确立的依据： 由社会主义性质和初级阶段国情决定的。
9、 各种所有制之间的关系： 平等竞争、相互促进
10、 国家对公有制经济和非公有制经济的态度： 公有制经济：毫不动摇地巩固和发展公有制经济。（2）非公有制经济：毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。保护其合法权益，并对其实行监督和管理。
11、 我国的基本经济制度： 公有制为主体、多种所有制经济共同发展
12、 我国的基本分配制度： 坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
13、 经济制度和分配制度的关系： 初级阶段国情 （决定）经济制度 （决定）分配制度。
14、 中国特色社会主义的根本原则： 共同富裕
15、 社会主义最大的优越性： 共同富裕
16、 为实现共同富裕，党和国家采取了什么措施？ 实施西部大开发战略振兴东北老工业基地促进中部地区崛起战略
17、 “四个尊重”的内容： 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造
18、 创造财富的源泉有哪些？ 劳动、知识、技术、管理、资本。
19、 我们参与经济生活的表现： 关注国家经济建设日常的消费和理财
20、 我们必备的生活技能： 学会理财
21、 理财的知识： 银行、债券、股票等方面的知识。
22、 绿色消费的重点： 绿色生活、环保选购
23、 环保消费的意义： 既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。
24、 精神消费的意义： 给我们带来更多的快乐，使我们的生命更加精彩。
25、 中学生如何合理消费？
（1）消费前，先做预算，把钱花在关键的地方。
（2）消费时，多一些理性，少一些盲目。
（3）在自己承受的范围内，购买物有所值、经济适用的商品。
（4）不盲目攀比、不浪费金钱。
（5）用环保眼光去选购商品。
（6）要适度消费并注意节俭，在满足基本物质消费需求后，更应注重精神上的需求。
第八课 投身精神文明建设
1 建设社会主义文化强国的重要性？ 中国特色社会主义是全面发展，全面进步的事业。发展中国特色社会主义，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国。
2、 发展先进文化的含义： 发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
3、 牢牢把握先进文化前进方向的重要性： 是发展社会主义文化的根本要求和根本保证。
4、 牢牢把握先进文化前进方向最根本的是： 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位。
6、 社会主义核心价值体系的地位： 是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。
8、 社会主义核心价值观的地位： 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
9、 社会主义精神文明建设的内容： （1）思想道德建设（2）教育、科学、文化建设
10、 发展先进文化的重要内容和中心环节： 加强社会主义思想道德建设
11、 先进文化建设的基础工程： 发展教育和科学
12、 公民的基本道德规范（20字） 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
13、 社会主义思想道德建设核心： 为人民服务
14、 社会主义思想道德建设原则： 集体主义
15、 社会主义思想道德建设重点： 增强诚信意识
16、 一个国家的综合国力，越来越取决于什么？ 国民素质的高低。
17、 如何从根本上提升国民综合素质和国家的综合国力？ 大力发展教育和科学事业
18、 什么直接关系我国现代化建设事业能否顺利实现？ 能否全面提高国民素质
19、 社会主义精神文明建设的根本任务： 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
20、 社会主义先进文化建设的有效形式： 精神文明创建活动
21、 精神文明创建活动形式有哪些？ 农村：文明户的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、万村书库活动。城市：“创三优”活动、文明城市和文明社区的评比活动、文明礼貌宣传月活动。
22、 精神文明创建活动的作用： 丰富了广大人民群众的文化生活，促进了经济与社会的协调发展，对中华民族的精神面貌产生了巨大影响。
23、 如何对待不良文化？ 要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。
第九课 实现我们的共同理想
1、 我们的最高理想： 实现共产主义
2、 我们的共同理想： 把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
3、 最高理想和共同理想的关系： 实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段；实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
4、 两个“历史性跨越”： 实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。
5、 现阶段小康的特点： 低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康
6、 全面小康社会实现的时间 2020年
7、 全面建成小康社会实现后的景象： 综合国力显著增强；人民生活水平全面提高；人民享有更加充分的民主权利；各方面制度更加完善；对外界开放水平进一步提高。
8、 社会主义和谐社会的基本特征： 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
9、 艰苦奋斗的精神集中表现为： 创业精神
10、 为实现共同理想，我们必须保持怎样的作风？ 谦虚谨慎、艰苦奋斗
11、 在新时期，推进现代化建设，更需要大力提倡和发扬什么精神？ 艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。
12、 艰苦奋斗精神在不同历史时期的表现： 革命时期：表现为井冈山精神、长征精神、延安精神。建设时期：铁人精神、焦裕禄精神、雷锋精神等。
13、 如何发扬艰苦奋斗精神？ （1）生活方面：艰苦朴素，勤俭节约，理性消费，不奢侈浪费,以朴实无华为荣。（2）学习方面：勤奋努力，刻苦钻研,勇于创新，全面发展,以精益求精为荣。
第十课 选择希望人生
1、 理想与现实之间的关系： 理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们在现实中努力。
2、 人生规划的特点： 要尽可能长远，还要尽可能具体。
3、 通向理想的道路只有一条： 脚踏实地、全力以赴。
4、 实现理想的途径： 需要对人生做出规划。根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，促进理想的实现。脚踏实地、全力以赴。不屈不挠、坚持不懈。
5、 缓解学习压力的有效方法 明确学习的意义，培养学习的兴趣。
6、 获得成功的重要途径： 增强自身实力
7、 克服考试焦虑的方法： 树立正确的考试观念。实事求是地调整自我期望。增强自身实力。
8、 怎样才能做出最佳选择？ 弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息。要考虑目标的重要性以及实现的可能性。
9、 21世纪的特点： 知识门类激增，大量的边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
10、 21世纪对我们的素质提出哪些更高更新的要求？ 具有创新精神。具备团队精神树立终身学习的观念。具有扎实宽厚的科学文化知识、要有开放的胸怀。（4）具有环保意识、法治意识。
11、 创新精神的作用 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具备创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
12、 团队精神的作用 社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好的施展个人才华，实现自身价值，才能更好地发挥团队的创造力，形成文明、和谐团结高效的集体，推动社会进步。
13、 终身学习对个人和社会发展的重要性： 对社会：终身学习是社会发展的必然要求。我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能适应未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。（2）对个人：终身学习已经成为一种生活方式，是个人可持续发展的要求。终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；满足我们生存和发展的需要。能使我们获得更大的发展空间，更好地实现自身的价值，充实精神生活，提高生活品质。

展开更多......

收起↑