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2017学年第一学期四校联考期中质量检测试卷
八年级历史与社会
考生须知：
全卷共有二大题，30小题，满分为100分，时间为80分钟，考试采用闭卷笔答形式。
全卷全部在“答题纸”上作答。选择题的答案必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”相应位置上。
请用黑色字迹的钢笔或签字笔在“答题纸”上填写学校、班级、姓名和考号。
一、选择题（本大题共有25小题，每小题2分，共50分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分。）
1.《论语》中描述的“礼乐征伐自诸侯出”的政治局面，其对应的历史时期是 （▲）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
2.某班级要表演关于古印度“种姓制度”的历史话剧，他们采用的台词最有可能的是（▲）
A.“你打瞎我的一只眼睛，作为惩罚，我也打瞎你的一只眼睛。”
B.“溥天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”
C.“别看我只是一介武士，但我和国王同属刹帝利。”
D.“有人打你的右脸，连左脸也转过来由他打；有人想要拿你的里衣，连外衣也由他拿去。”
3. 大河流域是孕育人类文明的摇篮，下列选项搭配正确的是 （▲）
A．印度河、恒河——古埃及——金字塔
B．两河流域——古巴比伦——空中花园
C．尼罗河——古印度——甲骨文
D．黄河、长江——中国——种姓制度
4.世界上迄今为止发现的古代第一部比较完备的成文法典是 （▲）
A.《查士丁尼法典》 B.《十二铜表法》 C.《汉谟拉比法典》 D.罗马法
5.右图作品出自于下列大师中的 （▲）
A.柏拉图 B.阿基米德
C.荷马 D.米隆
6．下面是一位同学制作的中国古代某一历史时期政权更迭年代尺，其中③处应该是 （▲）
A．夏朝 B．商朝 C．东周 D．西周
7．禹死后，启承父位，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（▲）
A．禅让制 B．世袭制 C．皇帝制 D．中央集权制
8. 衢州市历史悠久，源远流长。春秋初为姑篾国（国都位于现龙游境内），后为越国姑蔑之地，战国时属楚。其中“姑篾”“越”“楚”的出现源于哪一历史事件 （▲）
A．西周分封制 B．秦国商鞅变法 C．秦朝郡县制 D．西汉推恩令
9.世界三大宗教都产生于这个大洲，它还孕育了早期的人类文明，这个大洲是 （▲）
A.非洲 B.亚洲 C.欧洲 D.美洲
10.日本由奴隶社会向封建社会过渡的过程中，实行的政策不包括 （▲）
A.建立以天皇为首的中央集权制度 B.编订日本第一部律令法典
C.国家把土地卖给农民耕种 D.农民必须向国家缴纳赋税
11. 有四位同学打算各写一篇关于春秋战国思想的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨、史论正确的是 （▲）
选项
第一步
第二步
A
提出庄子是道家创始人的观点
找到庄子主张“无为而治”观点作证据
B
提出孟子是儒家创始人的观点
找到孟子主张仁政、提出“春秋无义战’观点作论据
C
查阅到孔子“因材施教”、“温故知新”、兴办私学、广收门徒等相关史料
得出孔子是我国古代伟大教育家的结论
D
查阅到孙膑“战胜而强立，故天下服矣”等相关史料
得出孙膑是兵家鼻祖的结论
12．雅典奴隶制民主政治发展到古代世界最高峰时，在位的执政官是 （▲）
A．克里斯提尼 B．伯利克里 C．屋大维 D．亚历山大
13．假如时光倒流，你来到古代希腊，你可能做到的事情有 （▲）
①到剧场看戏 ②成为肩扛“法西斯”的扈从
③与一群智者讨论哲学问题 ④用阿基米德发明的螺旋提水器取水
①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义兴起准备了条件的是 （▲）
A.西欧城市的兴起 B.西欧封建等级制度的形成
C.丕平献土 D.西罗马帝国的灭亡
15.先秦时期，中国产生了分封制，同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括 （▲）
A.三面环海的海洋地理环境 B.形成了小国寡民的城邦政治
C.工商业经济和海外贸易发达 D.国家统一，疆域辽阔
16.通过《史记》有可能查到相关史实的是 （▲）
A.②③ B．③④ C．①② D．①④
17.右图是秦朝的铜权，刻有秦始皇二十六年统一度量衡的诏文。说法正确的是 （▲）
①铜权上刻的文字是小篆 ②铜权可作为秦朝统一度量衡的物证
③铜权表明秦朝商品经济繁荣 ④铜权印证了秦朝刑法严酷、徭役繁重
A.①② B.①③ C. ①④ D. ③④
18．中国象棋棋盘上的“楚河”“汉界”与下列哪些历史人物有关 （▲）
①陈胜 ②吴广 ③项羽 ④刘邦
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
19.历史课上老师讲了很多成语故事，提高了学生学习历史的兴趣。下列成语典故中，属于秦末农民战争时的有 （▲）
①揭竿而起 ②约法三章 ③项庄舞剑 ④破釜沉舟
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20. 西汉初年曾经出现过我国封建社会历史上第一个盛世局面“文景之治”。当时，汉初统治者面临的首要课题是 （▲）
A．开拓疆土 B．整治法纪 C．发展农业生产 D．加强中央集权统治
21.著名的儒家学者董仲舒死后，汉武帝有一次经过他的墓地，特意下马。后来把他的墓叫做“下马陵”。董仲舒的哪一主张深受汉武帝赞赏并采纳? （▲）
A．尊王攘夷 B．奖励军功 C．焚书坑儒 D．罢黜百家
22.“秦朝以前，官吏和私人的印章均可称玺，至秦朝，只有天子的印才能叫玺，而且用玉制作，群臣不敢再用。”这一现象反映的本质是 （▲）
A.以玉制玺天子专有 B.收藏玉玺天子喜好
C.皇位世袭君权神授 D.天子至尊皇权至上
23.战国时期，诸子各派外出游说、讲学时，随身携带的各种著作和典籍往往要用车为搬运，很不方便。后来促使这一现象发生根本变化的发明是 （▲）
A.造纸术 B.火药 C.印刷术 D.指南针
24．为有效管理国家，秦始皇颁布大量的律令，西汉初期统治者采取休养生息政策，汉武帝设官学太学，他们的做法分别推崇了诸子百家哪一学派的思想 （▲）
①儒家 ②道家 ③墨家 ④法家
A．①②④ B．③②① C．④②① D．④③①
25..在历史长河中,历史事件之间往往存在着因果关系。下列选项对应正确的是 （▲）
选项
原因
结果
A
秦朝结束战国割据
采取休养生息政策恢复经济
B
修建阿房宫
陈胜、吴广起义
C
汉初匈奴强大
采取和亲政策
D
西汉政府设置安西都护府
新疆地区正式接受中央政府管辖
二.问答题（本题有5大题，共50分）
26．（10分）根据材料，回答问题。

（1）请将A、B、C、D所指代的具体内容写出来。（4分）
（2）两则材料所反映的制度有哪些相似之处？（写出两点，2分）这与现代社会有什么根本差异？（2分）
（3）请用史实说明当时的人们对这两种制度的反对和挑战。（任选一种制度说明，2分）
27.（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）读图指出罗马帝国和阿拉伯帝国在地理位置上有何相同之处。（2分）
（2）罗马帝国和阿拉伯帝国都曾在建筑上颇有成就，请分别例举一项典型建筑并说出其建筑特点。（4分）
材料二：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识”；他们的宗教创始人曾经说过：“寻求真理，哪怕远在中国”。
古代阿拉伯人不仅在建筑上颇有成就，他们在数学、天文学、化学、医学上也取得很高的成就。结合材料一和材料二分析他们能创造出灿烂的伊斯兰文明的原因。(4分)
（10分）观察下面两图，回答问题。

（1）图一中“A”是指古代希腊 城邦，图二中“B”是指古代中国 朝。（2分）
（2）古代“A”哪些人有资格参加图一中的“公民大会”？ （2分）
（3）结合所学知识，说明两种政治体制对后世的影响。（6分）
29.（10分）不同的经济政策，直接关系到一个国家和地区的未来发展方向。阅读下列材料，回答问题。
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。---《论语》
（1）材料一发生在我国什么时期？该事件对当时争霸格局有什么影响？（2分）
材料二：青年毛泽东曾评价过一次变法：“……务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策，民何惮而不信？乃必徙木以立信者，吾于是知执政者之具费苦心也。”
（2）材料二中青年毛泽东评价的“变法”是什么变法？这次变法对该国当时及未来的发展有什么重大影响？（4分）
材料三：及至秦，中一国之币为三等：黄金以镒名，为上币；铜铁识曰：“半两”重如其文，为下币。而珠玉龟银锡之属为器饰，不为币。---《史记.平淮书》
（3）依据材料三并结合所学知识，指出秦汉两朝时期在币制上有什么革新？（2分）
材料四：公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
（4）请你写出这次改革中经济上的主要内容。（2分）
30.(10分)“一带一路”既是一条和平友谊之路，更是一条合作共赢之路。阅读材料回答问题。
材料一：武帝时，西域内属，有三十六国。汉为置使者校尉护之，宣帝改日都护。
——《后汉书·西域传》
材料二：
(1)材料一中的“武帝”是指（ ）（2分）
A.刘邦 B.刘武 C.刘彻 D.刘秀
(2)材料中“凿空之旅”指什么历史事件？结合所学知识，简要分析“凿空之旅”的影响。(4分)
(3)列举中外文化通过丝绸之路“互学互鉴”的两例事实。从中我们可以得到哪些启示？（4分）
衢州市四校2017学年度第一学期期中联考试卷
八年级 历史与社会参考答案
一．选择题（本题有25小题，每题2分，共50分。）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
C
B
C
D
D
B
A
B
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
C
A
D
B
A
D
B
C
21
22
23
24
25
D
D
A
C
C
二．问答题（本题有5大题，共50分）
26.（10分）
（1）A: 种姓 B：吠舍 C：西周或周 D：诸侯 （4分）
（2） 相似：当时的社会阶级分化严重；血缘出身决定个人社会地位的高低
差异：现代社会强调平等和奋斗竞争 。（4分）
（3）史实：佛教宣扬“众生平等”，反对种姓制度。商鞅变法按军功大小授予爵位。（2分）
27.（10分）
（1）它们都是地跨欧亚非三大洲的大帝国（2分）
（2）古罗马的建筑：凯旋门、斗兽场等；建筑特点：庄严厚重，多使用柱子和拱形结构（2分）
阿拉伯帝国建筑：清真寺；建筑特点：主体建筑风格多为宏伟圆顶，周围环绕拱形回廊与高耸的尖塔（2分）
①地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国的形成，促成了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合（2分）
②统治者对知识的尊重，对教育的重视，人才辈出，形成良好的社会氛围。（2分）
28.（10分）
（1）雅典 秦（2分）
（2）成年男性公民 （2分）
（3）A：民主制度,是西方民主制度的源泉 B：中央集权（君主专制）成为了延续中国两年多年的封建君主专制制度制度（必须结合政治体制每个1分共两分，对后世影响4分）
29. （10分）
（1）春秋时期。齐桓公（齐国）在春秋五霸中最先称霸。（共2分）
（2）商鞅变法（1分）。变法使得秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家，为秦的统一奠定基础。（3分）
（3）秦：统一货币为圆形方孔（半两）铜钱。汉：统一铸造货币五铢钱。（共2分）。
（4）土地收归国有，把土地分给农民耕种，收取赋税。（2分）
30.（10分）
（1） C
（2）张骞出使西域；影响：张骞出使西域??促进汉朝和西域的经济文化交流；为西域归属汉朝中央政权创造了条件；也为丝绸之路的开辟奠定了基础．?
（3）列举事实：①西域的葡萄、核桃、良马、地毯等传入内地，丰富汉族的经济生活；②汉族的铸铁、开渠、凿井等技术和丝织品、金属工具传入西域，促进当地经济发展。（物质文化或精神文化都可，但需要指出双边的交流史实）
启示：坚持对外开放；加强中外文化的交流学习等（言之有理即可）
2017学年第一学期四校联考期中质量检测
八年级社会答题卷
姓 名
考 号
班 级
注
意
事
项
1、选择题部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
2、请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
3、保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破，禁用涂改液，涂改胶条。
填涂样例
正确填涂:$ 错误填涂:%^&*
缺考标记:`

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