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初中生物复习知识清单
第一单元生物和生物圈
1.生物圈（1）定义：生物圈是指地球 和生物的 构成的。是所有生物的共同家园，是最大的 。
（2）范围：以海平面为划分标准，厚约 ，包括 、 和
。其中 是一切陆生生物的立足点， 的活动可以达到生物圈的各个圈层。
（3）生物圈提供生物的生存所需的基本条件： 、 、 和
，还有 和 。
2.科学探究（1）既需要通过 、 、 、模拟实验等多种途径获得事实和证据，又需要进行 和 。
（2）科学探究的一般步骤为 、 、 、 、得出结论和表达交流。其中 是科学探究的基础。
（3）在制定计划是要选出 和 。
3.环境对生物的影响：（1）非生物因素包括： 、 、
等。如蚯蚓雨后在地面出现受 的影响；人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开是受 的影响。鱼儿离不开水说明生物的生存
于一定的环境。鱼的体形、爬行动物的角质的鳞和甲、陆地动物的呼吸器官等都说明生物以各种方式 。
（2）生物因素是指 。如影响水稻生活的生物因素包含：
。生物与生物之间关系才包括以下几种
A．七星瓢虫与蚜虫之间的 。
B．蚂蚁蜜蜂等具有社会行为的动物的 。
C．链球菌与人的 。
D．真菌和藻类形成的地衣、根瘤菌与豆科植物的根形成的根瘤体现的是 。
E．草原上的牛羊的 。
生物与生物之间的关系最常见的是 。
4.生物对环境的适应和影响：（1）适应：现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的 （如骆驼刺）和 （如骆驼）。生物的适应性是普遍存在的。
（2）影响：蚯蚓的生活对土壤的影响，植物的防风固沙等。
5.生态系统：（1）概念：在一定地域内， 与 所形成的统一的整体。
（2）成分：A：非生物部分：如 。
B生物部分：a：能进行光合作用的植物和一部分能合成有机物的细菌是 。
b：绝大多数的动物和能进行寄生生活、共生生活的细菌真菌是
。
c：腐生生活的生物是 。
生物成分中最重要的是 和 。
（3）功能：A.物质 和能量 的渠道是 和 。能量沿食物链流动时，逐级 。
B.食物链： 和 之间的 的关系。请写出螳螂捕蝉黄雀在后的食物链： 。
C．生态系统具有 的调节能力
a. 生态平衡：在生态系统中各种生物的 和 总是维持在相对稳定的状态。
b．生物富集：有毒物质通过食物链 。
D．生态系统的类型：绿色水库之称的是 ，最稳定的是
，净化水源蓄洪抗旱的是 ，对人依赖性最强的是 。对其它生态系统依赖性最强的是 。
DDT在欧洲、亚洲、美洲大陆使用，在南极的企鹅和北极的因纽特人体内发现DDT，说明各类生态系统是 。
E生物圈Ⅱ号：告诉我们地球认识人类和其他生物的唯一家园。
第二单元生物和细胞
1.生物体结构和功能的基本单位是 ，除 外生物体都是由 构成的。
2.人们对细胞的认识，离不开观测工具显微镜
（1）最早利用显微镜发现细胞的人是英国的物理学家 。
（2）显微镜的结构中具有放大作用的是 和 。具有调焦作用的是 和 。具有调节光线强弱的是
和 ，其中在光线强时用 。
（3）使用显微镜是步骤为 、 、 和整理收镜。
（4）显微镜的放大倍数等于 ，放大倍数越大，看到的细胞数目 ，视野较 （明或暗）。所成的像为 。
（5）污点的判断方法：污点可能存在于 、 和 上。
（6）物像的移动方法： 。
3.观察细胞
（1）材料要 ，使可见光能够穿过被观察的物体
（2）玻片类型
A．从生物体上切取的薄片制成的是 。如观察叶片的结构。
B．用液体的生物材料经过涂抹制成的是 。如观察人血，认识红细胞和白细胞。
C．用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的是 。如观察植物细胞和人的口腔上皮细胞。
上述三种是玻片标本按取材分，如按时间分，永久玻片和临时玻片。
无论是哪种玻片标本的制作都需要 和 。
（3）临时装片的制作过程
一 二 （植物是 ，动物是 ）三
四 五 。
（4）观察实验绘图：A。位置与大小：图大小适当，在纸上位置要适中。一般偏 ，以便在 。
B．笔用 。图中较暗的地方，用 。
C．字尽量注在图的 。用尺引出 ，然后注字。
D在图的下方写上 。
4.细胞的结构
（1）植物细胞的结构：A。最外层是一层透明的薄膜叫 ，起 的作用。
B.在光学显微镜下不容易看清叫 ，具有 的作用。
C.近似球形的是 ，其作用是 。
D．在B与C之间是结构叫 ，其中有 （内含细胞液）、 ，绿色部分其内含有 。
（2）动物细胞
人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，基本结构有 。
（3）细菌细胞 A基本结构有 。B附属结构有 。
（4）真菌的结构。青霉和曲霉的菌体是有许多细胞连接起来的 构成的，每个细胞都有 。
（5）细胞学说的创建者：德国的生物学家 和 。恩格斯把 、 、 并列为19世纪自然科学的三大发现。
5.细胞的生活
（1）细胞的生活需要物质和能量
A．细胞中物质：细胞中的物质分为两大类，一类是分子比较小的，一般不含碳的如 等，这类物质叫 ；一类是分子比较大的，一般含有碳，如 ，这类物质叫
。燃烧后的小麦种子，灰烬是 ，烧掉的物质是 。
B.物质的进出
能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
C.细胞质中的能量转换器
植物 部分的细胞中含有 ，其内的叶绿素能够吸收光能。叶绿体能将 转变成 ，储存在它所制造的 。
无论是植物细胞还是动物细胞，都含有 。它能将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成 ，同时将有机物中的化学能释放除了，供细胞利用。
动物细胞的能量转化器有 ，植物的绿色部分能量转化器
有 和 ，非绿色部分如根能量转化器只有 。
（2）。细胞核是遗传信息库
A．克隆羊多莉——属于 生殖。
B遗传物质：DNA，主要存在于 ，结构象 。
C、遗传信息：是 ，其载体为 。
D．a.染色体， 中能被碱性染料染成深色的物质，主要由
和 组成。
b.每一种生物的细胞内， 是一定的。这对生物 和
都是非常重要的。
BCD三者是关系： 位于 ， 又位于染色体上。
综合来看，细胞是 、 和信息的统一体。细胞的生活需要 和 ， 能控制物质的进出。 能将光能转变成化学能，并将化学能储存在 。 能将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的物质和能量的变化非常复杂，需要统一的指挥和控制。细胞的控制中心是
。细胞核中有 ， 中有 ， 上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
（3）核酸的发现者是瑞士生物学家 。后来经过许多科学家的艰苦努力，发现核酸有两种，一种是具有储存和传递遗传信息功能的 ，也就是 ；另一种是在遗传信息表达过程中起重要作用是 ，简称 。
（4）细胞通过分裂产生新细胞
A．生物体的生长是与 和 分不开的。
B．分裂过程： 先由一个分成两个，随后 ，每份各含
，最后在原细胞是中央形成 ，植物细胞还成 。
C．细胞核分裂时 最明显。分裂的结果是一个细胞分裂成两个新细胞，两个新细胞的 相同。新细胞与原细胞的 也相同。（针对于体细胞的分裂）
（5）癌细胞
（6）细胞构成生物体
A、动物体的结构层次
生长发育的起点 ，其分裂产生新细胞。
a.组织：相同细胞的后代在 、 和功能上发生稳定性差异的过程叫 ，其结果形成 。www.21-cn-jy.com
b．组织类型： （保护、分泌）、 （收缩、舒张）、
（产生和传导兴奋）、 （支持、连接、保护、营养）。
C．器官：不同的 按照一定的次序结合在一起构成的。
d．系统：能够完成一种或几种生理功能的多个 按照一定的次序结合在一起构成的。人体有 大系统，他们是 、
、 、 、 、 、 和 这些系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
人体的结构层次：受精卵→ → → →人体
B、植物体的结构层次
植物体生长发育是从 开始的。经过细胞的 、 ，形成 、 ，进而形成植物体。2·1·c·n·j·y
植物的几种组织：
保护作用的 、运输水、无机盐和有机物的 、细胞壁薄、液泡较大，有储藏营养物质功能的 和终生保持分裂能力的 。【出处：21教育名师】
b．绿色开花植物的器官： （有四个区： 、
、 、 ） 、 、 、 和种子六大器官。
植物体的结构层次：受精卵→ → →植物体。
6.只有一个细胞的生物体叫 。多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是 的天然饵料。草履虫还对 有一定的作用。单细胞生物对人类有有害的一面。如疟原虫、痢疾内变形虫等人体寄生虫危害人类健康，海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造成
。
7.没有细胞结构的生物是 ，必须用 观察。
A．病毒的种类：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的 细胞内，按寄生的细胞不同分为 、 、 （也叫噬菌体）
B．病毒的结构：结构简单，有 和内部的 组成。
C．病毒的生活：只能 里，靠自己的 中的 ，利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是它的 。病毒要是离开了活细胞，通常会变成 。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
D．病毒既有利又有害。由病毒引起的流行性感冒、肝炎、被称为世纪瘟神的 都是病毒有害的一面。有利的一面表现为人们利用病毒为人类造福。接种 的方法，预防由天花病毒引起的天花等
第三单元生物圈中是绿色植物
绿色植物的种类
1.生物圈中的绿色植物可以分成四大类群： 、 、
和 。
2.种类多种多样，有单细胞的，有多细胞的，有的生活在淡水中，有的生活在海水中，少数生活在陆地的阴湿处，没有 、
的分化的是藻类植物。
3.苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境，一般具有 和 。但茎中没有 ，叶中没有 。无 ，因此非常矮小。
4. 苔藓植物的叶只有 ， 等有害气体可以从背腹两面侵入叶细胞，人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做 。
5.具有根、茎、叶分化，根、茎、叶中都有运输物质的管道，也就是具有专门的 ，生活在潮湿的环境中，靠 繁殖后代的是蕨类植物。21世纪教育网版权所有
6.我们常见的花草树木，平时吃的粮食、瓜果和蔬菜， 都是结种子的，并且是由 发育成的。这些植物统称为 。
7.种子的基本结构是相同的：种子的表面有一层 ，里面是 （实际上是幼小的生命体，包括 、 、 、 ）。有的种子还有 。
8. 使幼嫩的胚得到保护。 或 里含有丰富的营养物质。因此种子的生命力比蕨类植物和苔藓植物产生的 强的多。
9.在 和 条件下，种子的寿命可以延长。在 和 条件下，种子的寿命会缩短。
10.种子植物之所以更适应陆地环境，能产生 是一个重要原因。
11.种子植物分为 和 。依据是 。
12.果实由 和 组成。果实常有一些适于传播的特点：杨和柳果实表面有 或 ，适于随风飘扬，苍耳、鬼针草表面有 或 ，能够粘附在动物的体表传播，有的果实鲜艳，有香甜的浆液或果肉，靠 传播。可见 比 更加适应陆地生活。
二．被子植物的一生
1.种子的萌发
(1) 萌发的环境条件
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
大豆种子
10粒
10粒
10粒
10粒
水
少量
少量
大量
温度
30
30
0
30
结果
结论
其中形成对照的有 和 （变量是 ，探究的是 ）
和 （变量是 ，探究的是 ）
和 （变量是 ，探究的是 ）
(2)自身条件
即使在条件适宜的环境中，种子 。干瘪的种子和损坏了 的种子、储存时间过长的种子、正处于休眠期的种子都不能萌发。
（3）农业生产上，播种前要测定种子的 。方法是 。如果用于调查，此方法叫 。
2.种子萌发的过程
当一粒种子萌发时，首先要 。 或 的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后， 发育，突破 ，形成
。 伸长， 发育成 。
3.世界杂交水稻之父是 。
4.幼根的生长:根生长最快的部分是 。根的生长一方面要靠
；一方面要靠 。
5.庄家施肥，肥料的作用主要是给植物生长提供 。植物的生长需要最多的是含 、 和含 的 。过度施肥会导致 和 。
6.无土栽培：人们不用土壤，根据植物生活所需要的 的
和 ，按照一定的 ，来栽培植物。
7.一朵花由花托、萼片、花瓣、 （包括 和 ）、
（包括 、 、 ）等组成。最重要的是 和 。统称 。但单性花只有雄蕊或雌蕊。
8.传粉： 成熟后，散放出 。 从 落到 的柱头的过程叫传粉。www-2-1-cnjy-com
9.受精：花粉管中的 沿着花粉管进入 内部，与 内的卵细胞结合成 。种子的形成必须要经过 和 。
10．受精后， 发育成果实，其中 发育成果皮；， 发育成种子， 发育成胚， 发育成种皮。
11.辅助授粉“先采集花粉，然后将花粉涂抹或请撒在同种植物的柱头上。
三．绿色植物与生物圈的水循环
1.人类在探寻别的星球上是否有 ，以此作为判断是否有生命的重要依据。
2. 只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
3.锡林郭勒和长白山气温相近，但锡林郭勒是草原而长白山是森林，这是由于植物的分布受 的影响。21*cnjy*com
4.根吸水的部位主要是 。成熟区生有大量的 。农业生产上带土移栽的目的是 。
5.茎由 、形成层、 组成。 的细胞能不断的分裂，形成新的 和 ，使茎不断长粗。有的植物没有 ，因而不能长得很粗。
6.根、茎、叶中有运输水分和无机盐的 （在茎中位于 ）
，运输方向 。运输有机物是是位于 的 运输方向 。它们都属于 组织。
7.植物体内大量的水分是以 的形式通过叶的 散失的。可带动 的吸收和 的运输。移栽树木为了减弱蒸腾作用提高成活率，采取的措施有 。
8.叶由 、 、 构成，上下表皮细胞排列紧密，起保护作用。在下表皮细胞中有气孔，构成气孔的细胞中有 。
叶肉细胞都含 ，靠上表皮的细胞排列整齐，靠小表皮的细胞排列疏松。在叶肉中还有 ，可运输物质。
9. 是植物蒸腾失水的“门户”也是气体交换的“窗口”。是由一对半月形的 围成的空腔。保卫细胞的外壁 ，不易伸展，内壁 ，较易伸展，随水分的变化可以 或
。
10.蒸腾作用能够提高 ，增加降水，从而参与了生物的 。
四．绿色植物是生物圈中有机物的制造者
1.通过光合作用制造有机物
（1）相关实验
A．绿叶在光下制造有机物：步骤：a ，目的是
b
c
d
e
实验结果：
实验结论：
B．光合作用产生氧气的实验：氧气的鉴定： 。
C．光合作用利用二氧化碳为原料
普利斯特里的实验说明了： 。
探究二氧化碳是光合作用的原料时，变量是 ，如何控制变量 。21·世纪*教育网
(2)光合作用的概念：绿色植物利用 提供的能量，以 和 为原料，在 中合成了 等有机物，并且把 转变成 ，储存在有机物中。实质是 。
（3）光合作用的反应方程式： 。
（4）影响光合作用的因素：A。 ，农业生产上为了提高其利用率，在种植时要 ，大棚种植时在阴天或雨天要适当 。21cnjy.com
B． ，大棚种植时在阴天或雨天要适当 。
C． ，大棚种植时要适当通风。
（5）光合作用的意义：A。绿色植物通过光合作用制造的 ，不仅满足了自身 、 、 的需要，而且为生物圈中的其它生物提供了基本的 。
B．维持了生物圈中的 。
(6)光是绿色植物进行 必不可少的条件，同时 的形成还与光有关系。
2.绿色植物对有机物的利用
（1）有机物用来构建植物体：
A.细胞水平：细胞壁的主要成分 、细胞膜的主要成分 、
细胞核中的遗传物质 都是有机物
B、器官水平：种子的成分大部分是 ，有些植物的根、茎中也含有大量的 。
（2）有机物为植物的生命活动提供 。
A．种子在萌发的过程中，有机物发生了变化，释放出 ，一部分用于种子萌发。一部分以 的形式散失了。【来源：21·世纪·教育·网】
B．有机物在 分解时不仅产生了 ，还产生了水。同时需要 的参与。
（3）有氧呼吸：A：概念：细胞利用 ，将有机物分解成 和 并且将存储在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。场所主要在 内进行。
B．反应方程式： 。
（4） 是生物是共同特征。（注：生物的呼吸不一定有氧的参与）
（5）农业生产上中耕松土是 。
6．爱护植被，绿化祖国
（1）一个地区内生长的 叫做这个地区的植被。
（2）我国主要的植被类型： 、 、 （地球之肺）、
、 、 。
第四单元生物圈中的人
人的由来
1.19世纪进化论的建立者 ，提出人类和类人猿的共同祖先是 。
2.人类新个体的产生要经历由 ，通过 形成新个体的过程。这一过程是靠 完成的。
3.男性生殖系统中睾丸具有 和 的功能，输精管具有 。
4.女性生殖系统中具有产生卵细胞、分泌雌性激素的是 ，胚胎和胎儿发育的场所是 ，输送卵细胞的是 。所以睾丸和卵巢既是 器官，又是 器官。
5.生殖过程：（1）受精：睾丸产生的 和卵巢产生的 ，都是 细胞。两者在 处结合，形成受精卵。
（2）胚泡的形成：受精卵不断进行 ，形成胚泡。
（3）怀孕： 缓慢地移动到 中，最终植入 。
（4）胚胎的形成：胚泡继续 和 ，逐渐发育成胚胎。
（5）胎儿：在怀孕 左右开始呈现人的形态叫胎儿。胎儿生活在子宫内的 中，通过 、 从母体获得营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物也通过 经母体排出，所以
是胎儿和母体交换物质的器官。
（6）分娩：怀孕到 时，胎儿发育成熟。成熟的 和
从母体的阴道排出，这个过程叫分娩，分娩意味着 的诞生。
6.试管婴儿：用人工方法让卵细胞和精子在 ，并进行早期 ，然后移植到 内发育而诞生的婴儿。
7.青春期： 是青春期的一个显著特点，同时在青春期 以及 和 等器官的功能也明显增强。青春期是一生中身体和智力发展的黄金时期。
8.在青春期男孩会出现 ，女孩会来 。这都是正常的生理现象。
9.计划生育是我国的一项基本国策，具体要求为 、 、
、 。
二.人体的营养
1.食物中的 、 、 都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供 。细胞中主要的能源物质是 ，重要的储能物质是 。人的生长发育和受损细胞的修复和更新都离不开 。
2.在人体或生物体内含量最多的是 ，人体的 以及尿素等废物只有溶解在 才能运输。
3.当人体缺 时，儿童易患鸡胸、X形或O形腿，中老年易患
；缺 会患缺 性贫血；缺 会患地方性甲状腺肿。
不是构成细胞的主要原料，不为人体提供能量，每日的需要量很小，但对人体的重要作用是其他营养物质所不能代替的。
5.缺乏 时会患夜盲症、干眼症；缺乏 时会患神经炎、脚气病，缺乏 会患坏血病，缺乏 会患佝偻病、骨质疏松。
6.植物性食物不含 ，但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有的 在人体内可以转化成 。 和 溶于水，并且 性质不够稳定，不耐高温。 和 溶于油脂中。
7.测定蔬菜或水果中维生素C的含量用 ，原因是维生素C能使 褪色，并且维生素C溶液越浓，用量就越少。
8.消化系统由 和 构成。口腔、咽、食道、 、小肠、 和肛门构成 。肝脏、胰腺是位于 外的 ，肠腺、胃腺是位于 内的 。
9.消化：食物中的 、 和 都是分子大、结构复杂的 ，进入消化系统后，逐步分解成 的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化。消化主要是通过多种 的作用进行的，在各种 分泌的消化液中，除 外都含有消化食物的酶。
10.淀粉的消化起始部位在 ，蛋白质消化起始部在 ，脂肪消化起始部位在 。消化的主要部位在 。原因是 。
11.吸收。食物在消化道内经过消化，淀粉最终分解成 ，蛋白质最终分解成 ，脂肪最终分解成 和 ，才能够被人体吸收进入 。吸收的主要场所是 ，其适于吸收的特点是 、 、 。
12.平衡膳食宝塔：提倡食物需要量由多到少的顺序是淀粉、 、鱼肉鸡肉虾蛋等、 、油脂。营养学家指出为了保持身体健康，必须保证每日三餐、 ；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应分别占 、 和 。
13.绿色食品在我国指的是产自良好生态环境的， 、 、 的食品的统称。其分为 和 级。在生产过程中允许限量使用限定的化学物质的是 ，在生产过程中不允许使用任何有害化学合成物质的是 。
三．人体的呼吸
1.呼吸系统由 和 组成。呼吸系统具有适合于 的结构和功能。
2.鼻、 、 、 、 ，是 ，叫呼吸道，具有保证气体顺畅的结构，同时能对吸入的气体进行处理，时到达肺部的气体 、 、 。但其处理能力是有限的。
3.哮喘是 感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。肺炎是由 、 等感染引起的。尘肺是长期在 比较多的场所工作的人容易患的一类 。
4.人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过 。边吃饭边说话，吞咽时 来不及盖着喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
5.声音是有喉部的 发出的，呼吸时两条 是分开的，当两条 拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了 ，就发出了声音，
6． 是呼吸系统的主要器官。在肺部发生了两次气体交换，一次是 ，是通过呼吸运动实现的，另一次是 ，是通过 的完成的。
7.胸围差是 和 之后的差值，通常情况下要测 次，取 。而肺活量是取 。
8.吸气时肋骨间的肌肉和膈肌 使胸腔容积 ，肺 ，肺内气体的压力 外界大气压。
9.肺泡适于气体交换的特点： ，肺泡壁和毛细血管壁都是一层 ，有利于肺泡和 之间的气体交换。
10.大气中的有毒物质既可以引起包括 在内的呼吸系统疾病，还可以通过呼吸系统进入 ，引起其他系统的疾病。
11.测算空气中的尘埃粒子时用五点取样法时，先确定 作为中心抽样点，再在对角线上选择 个与中心样点 的点作为样点。此法在农田产量的估测等方面用的较多。
12.防治大气污染、改善空气质量的根本措施是 ，防治大气污染的有效措施是 。
13.科学有效的运动方式之一是 。进行此种运动时机体所消耗的氧气量大致等于机体吸入的氧气量。
四.人体内物质的运输
1.血液由 和 组成。在血液中加入抗凝物质后静置一段时间，血液会出现分层，上层淡黄色的是 ，具有 的功能，下层红色的是 ，具有 的功能，交界处很薄的一层白色物质是 和 。
2.在观察人血永久涂片时，数量最多的是 ，体积最大的是
，看不见的是 。
3.在三种血细胞中有细胞核的是 ，成熟时没有细胞核的是
，没有细胞核的是 。
4.红细胞富含 ，是一种含 的 ，呈 。具有 的特性。这一特性决定了其功能是 。
5.具有 的是白细胞，具有 的是血小板。
6.人体内 或 是，会引起贫血。
7.在人体和动物体内， 分化为各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。
8.血管有三种，（1）将血液从 输送到身体各部分去的血是 ，其管壁厚，弹性大，血流速度快。出血时 出 。如果是小动脉出血，止血是在 止血。（2）将血液从身体各部分 的血管是 。其管壁较薄，弹性小，血流速度 。
四肢静脉的内表面，通常具有 。出血时 出
。小静脉出血时止血在 。（3）连通最小动脉与静脉的血管是 ，其具有 、 、 三个特点便于血液与组织细胞充分地进行 。出血时只是 。
9.心脏：（1）构成：主要有 构成，由左边的 、 和右边的 、 四个腔构成，四个腔中 和 相通； 和 相通，而左右不相通。
（2）各腔所连血管，心房连 ，其中左心房连 ，右心房连 ；心室连 ，其中左心室连 ，右心室连 。21·cn·jy·com
（3）分辨左右的方法中最简单的是用手捏心房壁和心室壁，发现最厚的是 ，原因是 。
（4）血流方向：在心房与心室，心室与 之间都有防止血液倒流的结构 ，保证血液只能从 流向 ，从 流向 。（注：心房与心室之间是房室瓣，心室与动脉之间是动脉瓣）
10.血液循环途径：
（1）体循环起点是 ，终点是 ，方向是从心脏的 出发回到心脏的 。具体流向是 。在体循环过程中，当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网处把 送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走，同时把红细胞中血红蛋白结合的 释放出来，供给细胞利用，结果血液由含 丰富颜色 的 变成含 少
颜色 的 。
（2）肺循环起点是 终点是 ，方向是从心脏的 出发回到心脏的 。具体流向是 ，
血液流经肺部毛细血管时，血液中的 进入 ，肺泡中的
进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，血液由 少，颜色 的 ，变成含 多，颜色 的 。
（3）冠脉循环：血液从主动脉基部的冠状动脉及其分支，进入心肌内部的 ，将 和 供给 ，将心肌细胞产生的 等废物由 流回 的循环。
（4）无论是体循环肺循环还是冠脉循环都是同时进行的。
10.血压是指血液对血管壁的侧压力，用血压计在上臂 处测得。心脏收缩时，动脉血压所达到的最高值叫 ，心脏舒张时，动脉血压下降到的最低数值叫 ，医生用 的形式表示血压。收缩压的正常值为 千帕—— 千帕，舒张压的正常值为 千帕—— 千帕。高血压是血压持续高于 ，低血压是血压持续低于 。
11.输血时发生凝集是指 遇到某些人的 时，红细胞会黏结在一起。所以输血时通常是输入 。在输血关系表中A型血可接受 和 。可输给 和 。B型血可接受 和 。可输给 和 。
AB型血可接受 、 、 和 ，却只能输
给 者，所以AB型血叫 者。
O型血可输给 、 、 和 ，但接受血液时只能输入 ，所以O型血叫 者。
但是大量输血时，仍需实行 输血。
11.体内的血量的相对稳定，对于维持人体生命活动的正常进行具有重要意义，，成年人的血量大致相当于本人体重的 。健康成年人一次失血 —— 毫升就会危及生命。一次失血不超过400毫升，所丧失的 和 ，可短期内得到补充而恢复正常，所以献血 —— 不会影响健康。
12.义务献血提倡 —— 周岁的健康公民自愿献血。
13.临床上常根据病人的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入人体内，如严重贫血患者输入 ，大面积烧伤患者输入 ，严重血小板减少患者输入 。
14心血管病是 和 合在一起的简称，常见的有 、
、 等。
五、人体内废物的排出
1.二氧化碳、 和多余的水等排出体外的过程叫 。
2.食物消化后的残渣形成粪便排出体外的过程叫 。
3.泌尿系统的组成，形成尿液的是 ，其结构和功能的基本单位是 ，每个功能单位由 、 和 等部分构成。输送尿液的是 ，暂时贮存尿液的是 ，排出尿液的是
。
4.尿液的形成过程：肾动脉→入球小动脉→ （具有 作用）→ （其中的液体叫 ）→ （具有 作用）→尿液。即尿液在形成过程中一是经过肾小球和甚小囊壁的 作用，二是肾小管的 作用。21教育网
5.尿液的成分：原尿的成分有水、小分子蛋白质、 、
和 。尿液的成分有 、 和 。原因
是 在重吸收是吸收了大部分的 、全部的 和部分的 。
6.几类液体的区别：
血液与原尿的区别是原尿中没有 和 。血液与尿液的区别是尿液中没有 、 、 。
血浆与原尿的区别是原尿中不含 。血浆与尿液的区别是尿液中不含 、 。
原尿与尿液的区别是原尿中有 ，而正常人的尿液中不含 。
7.尿液中含大量水的原因是 。
8.排尿的意义：不仅 ，而且对调节 ，维持 都有重要作用。
六．人体生命活动的调节
（一）神经系统的调节
1.视觉的形成过程：外界物体反射来的光线→角膜→ （能调节光线的强弱，强时瞳孔缩小，暗时瞳孔变大）→ （调焦作用）→玻璃体→ （形成物像）→视觉神经→ →视觉。
2.近视：晶状体的调节负担过重，晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，形成的物像落到 ，这种看不清远处物体的眼叫近视眼，通过配戴 矫正。
3.听觉的形成过程：耳廓和外耳道收集的声波→ （振动）→
→ 刺激了 内对声波敏感的感觉细胞→ →
→听觉
4.感觉器官： 、 、 、 和皮肤等。这些感觉器官的感觉功能能全面、准确、迅速地感知环境的变化，及时作出判断和反应。
5.神经系统由 、 和它们发出的神经组成，其中
和 组成 ； 和 组成 。
6.脑由 、 和 三部分组成，有感觉、运动、语言等神经中枢的是 ，有维持身体平衡，动作协调的是
，调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的被称为活命中枢的是 。
7.神经系统结构和功能的基本单位是 ，又叫 。其结构由短而分支多的 与长而分支少的 一起构成的突起和细胞核组成。【来源：21cnj*y.co*m】
8.神经纤维是由长的突起和外面的一层鞘构成的，其末端的细小分支叫 。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条 。
9.人体通过 ，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫 。 是神经调节的调节的基本方式。反射的结构基础是 。
10.反射弧由感受刺激产生冲动的 → → → → (由传出神经末梢与相应的肌肉和腺体组成)
11.简单的、人生来就有的反射是 ，其中枢在 。人通过长期生活经验的积累，形成了 ，中枢在 。
（二）激素调节
1.激素是由 分泌的，无 ，直接进入腺体内的 ，并随着 输送到全身各处。人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。
2.生长激素是 分泌的。幼年时生长激素分泌不足患 ，幼年时分泌过多患 。
3.甲状腺素是 分泌的，对生长发育有重要作用，幼年时分泌不足患 。
4.胰腺的外分泌部分泌 ，具有 ；内分泌部分泌 ，具有 ，分泌不足时患 ，患者的典型表现是 、
、 和身体消瘦的三多一少症状。糖尿是 的特征之一，通过 胰岛素进行治疗。
（三）神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动主要受 的调节，但也受到 的影响。
七．人类活动对生物圈的影响。
1.生物入侵是指生物随着商品贸易和人员往来迁移到新的生态环境中，并对新的生态环境造成严重危害的现象。
2.被称为空中死神的是 ，其PH值 的雨水。
3.水俣病是由长期食用富含 的食物引起的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。痛痛病是长期食用含 污水灌溉的水稻造成的。
4.温室效应是指全球 等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。
5.臭氧层破坏是人类大量使用含有 的冰箱和空调等，以及超音速飞机迅速发展而导致含 废气的大量排出引起的。
第五单元生物圈中的其他生物
(一)各种环境中的动物
1.动物分为 和 两类，依据是体内有无 。
2.鱼适于水中生活的特点：一是能靠 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 。
3.鱼的特征：体表被 ，用 呼吸，受精为 。通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
4.腔肠动物的特征：有 无 ，结构简单。如海葵、海蜇、珊瑚虫等
5.软体动物的特征：身体 靠 来保护身体。如乌贼、章鱼、河蚌等。
6.甲壳动物的特征：体表长有质地较硬的 。如虾、蟹等
7.鱼的浮头现象是由于 。
8.蚯蚓是变温动物，生活在温度变化不大的土壤深层，在生态系统中扮演 角色。属于 动物，体表由许多彼此相似的 构成，通过刚毛和肌肉的配合 ，通过湿润的体壁进行 。
9.兔具有 和 的特征，属于 动物。兔适于草食性的特点是一牙齿有 (切断食物)和 （磨碎食物）而肉食性的虎，狼的牙齿还有撕裂食物的 。二是消化道上有发达的 。
10.对于陆地上生活的动物来说，足够的 、 和 是基本的环境条件。
11.能飞行的动物包括无脊椎动物中的 、脊椎动物中的 和哺乳动物中的 。它们既是陆生动物，又适于飞行。
12.鸟类除了 、 等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行。这就使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。
13.鸟类适于飞行的特点：一是全身被覆 ，二是前肢变成
了 ，三是 发达，四是长骨 ，五是无 。六是有气囊，呼吸为 。(气体交换的器官还是肺)
14.昆虫的特征:身体分为 、 、 三部分，运动器官是长在胸部的 和 ，体表有 ，具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
15.昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾蟹都属于 动物，它们的共同特点是身体由很多 构成，体表有 ，足和触角分节。
16.两栖动物：幼体生活在 中，用 呼吸，经 成成体，此后营水陆两栖生活，用 呼吸， 辅助呼吸。
17.恒温动物包括 和 。
（二）动物的运动和行为。
1.运动系统的组成：哺乳动物的运动系统由 和 组成。
2.关节由 （关节头和关节窝构成）、 和 构成，
3.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有两端的 和中间的 构成，肌腱绕过关节连在 的骨上。21*cnjy*com
4.骨骼肌有受 而 的特性。
5.屈肘时， 收缩， 舒张。伸肘时， 收缩，
舒张。
6.运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和 。需要 的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
7.动物的行为从行为获得的途径来看，大致分为 （生来就有的，由动物体内 决定）和 （在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为）
8.动物越高等，学习能力越强，学习某种行为中的 的次数越少。
9.具有社会行为的动物的重要特征是：群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体还形成 。
10.群体中的分工合作需要随时交流信息。动物的 、 和
等都可以起到传递信息的作用。
11.蝶蛾类昆虫的雌虫的体表腺体能分泌吸引雄虫的物质 。用提取的或人工合成的的 作引诱剂，可诱杀农业害虫。
（三）动物在生物圈中的作用
1.动物在自然界的作用:一是在生态平衡中的重要作用，二是能促进生态系统的 ，三是帮助植物 、 。
2.生态平衡：在生态系统中，各种生物的 和所占 总是维持在相对稳定的状态。
3.生物防治就是利用 来防治病虫害。常用的生物防治方法有
以 治虫，以 治虫，以 治虫。
4.生物反应器：利用生物做 ，生产人类所需的某些物质，最理想的生物反应器是 。即通过对某种动物的 进行改造，使动物的乳房可以产生和分泌人类所需要的某些物质。
5.仿生是指 生物的某些结构和功能来发明创造各种 ，如宇航服与 ，冷光灯与 ，蝙蝠的回声定位与 ，乌龟的背甲与 。21教育名师原创作品
四．分布广泛的细菌和真菌
1.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体叫 。
2.从菌落的 、 和 可以大致区分细菌和真菌，以及他们的种类。菌落比较小，表面或 ，或 的是细菌；真菌菌落比较大，霉菌的菌落常呈 、 或蜘蛛网状，有的还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同颜色。
3.培养细菌和真菌时首先要配制 ，二是 ，三是
，四是 。
4.细菌和真菌生存需要一定的的条件如： 、 和 。不同的细菌和真菌还需要特定的生活条件如 。如乳酸菌是 ，生存环境不需要 ，产物是 。所以乳酸菌通常用于制作 和 ；再如酵母菌是 ，它既可以在有 条件下生存，又可以在无 条件下生存。在前者时将有机物 分解，产生 和 释放出大量 ，后者时有机物没有彻底分解产生 ，释放出少量能量。所以酵母菌通常用于 和
。
5.最先利用显微镜观察到细菌的是 ，最先证明细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的是 ，他被称为
。
6.细菌有 、 和 三种不同的形态。要借助 或
才能观察到。
7.细菌的基本结构是 、 、 和 。附属结构有 、 。大多数的细菌只能利用现成的有机物生活，是生态系统的 。
8.细菌的繁殖是 ，在不良环境中能形成 这种休眠体。
9.真菌有单细胞的也有多细胞的，基本结构都有 、 、 和 。真菌的繁殖方式是 ，酵母菌在环境优良是还可以进行 。
10．大多数的细菌和真菌 生活，是生态系统的 。参与
。（细菌真菌对于自然界中的 等物质循环起着重要作用。）
11.营 的细菌和真菌，他们从活的动植物体内吸收营养物质，导致人或动物体患病。如 使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等。臂癣和足癣是由 引起的。
12.细菌和真菌还可以与动物、植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫 。如豆科植物和 形成根瘤，根瘤菌将空气中的 转化为植物能吸收的 ，植物为根瘤菌提供 。
再如，地衣是 与 共生在一起形成的。在草食动物的肠道内共生细菌帮助动物分解 ，人体肠道内有些细菌能够制造 和 。
13．细菌真菌与食品制作：乳酸菌用于制作 和 ，酵母菌用于 和 ，(前者利用酒精，后者利用二氧化碳)制醋用 ，属于 ，制酱要用多种 。
14.防止食品腐败的主要原理是把食品内的细菌和真菌 或 它的生长和繁殖。
15.抗生素是 产生的可以杀死 的物质。
16.科学家将控制合成胰岛素的基因转入 内，使之产生治疗
的药物——胰岛素。
17.在没有氧的情况下，一些杆菌和甲烷菌通过发酵把生活污水和工业废水中的有机物分解。一部分细菌在有氧条件下，也可以将生活污水和工业废水中的有机物分解，从而起到 的作用。
第六单元生物的多样性及其保护。
根据生物的特征进行分类。
1.植物根据有无种子分为 和 植物两类。有种子植物根据有无果皮包被分为 和 植物，被子植物根据子叶的数目分为 和 植物。单子叶植物叶脉通常为平行脉如玉米、小麦、水稻等。双子叶植物叶脉通常为 ，如花生、大豆、向日葵等。无种子植物无根、茎、叶分化的是 植物，有茎和叶，茎叶中无输导组织的是 植物。有根茎叶的分化，且根茎叶中有输导组织的是 。
2.在被子植物的分类时， 、 和 往往作为分类的重要依据。
3.动物分类是除了要比较 ，还要比较动物的 和 。
4.动物按体内有无 分为 和 。脊椎动物中从简单到复杂的顺序是 、 、爬行类、 和哺乳类。
其中身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定的是 。
5.生物的分类单位有大到小依次是 、 、 、 、科、 、 七个分类等级。最基本的分类单位是 。
6.在不同分类单位中，分类单位越大，包含的生物种类 ，生物的共同特征 ，亲缘关系 。
7.生物的多样性包括生物 的多样性， 的多样性， 的多样性。生物种类的多样性的实质是 ，杂交水稻就是利用了 的多样性。
8.保护生物多样性的根本措施是保护生物的 ，保护 的多样性。保护生物多样性最为有效的措施是 。
9.白鳍豚是我国特有的珍稀水生 ，被称为中生代活化石的是
，被称为植物中活化石的裸子植物是 。中国的鸽子树是
，它也是植物中的活化石。
10为保护生物的多样性，人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是 。
第七单元:生物圈中生命的延续和发展
（一）植物的生殖和发育
1.有性生殖指经过 结合成 ，再由 发育成新个体。
2.无性生殖指不经过 的结合，直接由 产生新个体。
3.生产上由于 能保持生物的优良性状，所以在栽培农作物和园林植物是常用 和 。甘薯、葡萄、菊、月季通常用
，苹果、梨、桃通常用 。
4.嫁接是应当使接穗和砧木的 紧密结合。
5.扦插是，插条上端切口是 ，减少 ，下端切口是 ，有利于 。【版权所有：21教育】
6.植物组织培养是利用 的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的 和 ，快速发育成新植株的高新技术手段。
7.家蚕一生要经历 →幼虫→ → 四个时期，生殖方式属于 。由于家蚕的 和 的形态结构和生活习性 很大。这种发育过程称为 。除了家蚕外还有 、 、蝇、 等昆虫都属于此。
8.蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的幼虫与成虫的形态结构和生活习性 ，其发育经过 、 、 三个时期，这种发育过程称为 。
9.青蛙是 动物，雄蛙有 ，能鸣叫。雌雄蛙通过 进行 受精。
10.卵黄是 的主要营养部分，在卵黄表面中央的盘状白点叫
，里面含 。未受精的卵， 色浅而小，已受精的卵，色浓而略大。这是因为 已经开始。
11.鸟类的生殖过程包括 、 、 、 、 和育雏几个阶段。
(二)生物的遗传和变异
1.遗传是亲子间的 ，变异是指亲子间和子代个体间的 。如龙生龙，凤生凤属于 ，而一母生九子连母十个样属于 。生物的遗传和变异是通过 和 实现的。
2.遗传学中把生物所表现出来的形态结构、 和 统称为
。受 的控制。
3.同种生物 性状的 表现形式叫 ，如豌豆的高茎与矮茎。
4.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入另一种生物的基因组中，培育出的 ，就 表现出转入基因所 的性状。
5.性状遗传的实质是亲代通过生殖过程将 传递给子代。
6.在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是 存在的，如人的体细胞中染色体为23 。基因也是成对存在的，分别位于成对的 上，如人的体细胞中 染色体就包含了 DNA分子，含有 基因，决定着人体可 的性状。
7.生物体在形成有性生殖细胞 或 的细胞分裂过程中， 都要减少一半，而且不是任意一半，是 中 进入精子或卵细胞。如人的 产生的精子中染色体数为 ，
产生的卵细胞中染色体数为 。
8.相对性状有 和 之分，基因组成只有一种的是 ，基因组成有两种的是 。基因组成是一显一隐的杂合子如Aa时，虽然a这个隐性基因控制的性状不表现，但a并没受显性基因A的影响，还会 下去。注：表现型相同，基因型不一定相同，基因型相同，表现性也不一定相同。
9.直系血亲和三代以内的旁系血亲之间 。原因是有血缘关系的后代之间再生育，其后代患 的机会就会增加。
10.女性体细胞中染色体组成是 ，产生的卵细胞有 种，染色体组成为 ；男性体细胞中染色体组成是 ，产生的精子有 种，染色体组成为 。所以生男生女由 决定。
11.人的性别决定与性染色体有关，同时也与 有关。
12.变异首先决定于 基础的不同，其次与 也有关系。单纯有 变化引起的变异是不可遗传的变异， 变化引起的变异是可遗传的变异。
13.杂交育种、太空椒的培育都是 的变异，而南橘北枳是 变异。
（三）生物的进化
1.米勒和其他学者的实验说明，原始地球尽管不能形成 ，但能形成构成生物体的 。
2.原始大气与现在的大气成分的明显不同点在于原始大气无 。
3.原始生命起源于 。
4.化石是生物体的 、 或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。科学家通过对化石的研究发现：，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由 、由 、由 逐渐进化而来的。
5.科学家通过对不同年代的化石 比较，以及对现存生物种类 比较等方法，推断出了生物进化的 。
6.达尔文的 解释了生物进化的原因，它的主要内容有 、生存斗争、 和 。
7.生物的变异是 的，即既有有利的变异也有不利的变异。而自然选择是 ，即适应者生存，不适应者被淘汰。
第八单元健康地生活
1.健康是一种 、 和 的良好状态。
2.病原体指引起传染病的 、 和 等生物。
3.传染病是由 引起的，能在人与人，人和动物之间 的疾病.
4.传染源指能够散播 的人或动物。
5.传播途径指 离开 到达 所经过的途径，如流行性感冒可通过 传播，肝炎可通过 传播，疟疾可通过 传播。
6.易感人群至对某种传染病缺乏 而容易感染该病的人群。
7.传染病流行的基本环节是 、 和 。
8.艾滋病的病原体是 ，该病原体可存在与艾滋病患者和带病毒者的 、 唾液、泪液、 和尿液。传播途径主要
有 、 和 。由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有有可能 或 接触到传染源的人都属于 。
9.传染病的预防措施是 、 和 。在预防传染病时，既要针对三个环节，采取综合措施，又要根据不同病种的特点和具体情况，在三个环节中抓住 ，做到综合措施和重点措施相结合。如麻疹和脊髓灰质炎以预防接种， 为重点；蛔虫等消化系统传染病以 为重点；对淋病以 为重点，同时对患者及时进行治疗。
10.皮肤和黏膜是保卫人体的 防线，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是人体的 防线，由免疫器官（ 、淋巴结和 等）和免疫细胞（淋巴细胞是 中的一种）组成人体的 防线。
11.人人生来就有，不针对某一特定病原体，而对多种 都有防御作用的是 （又称先天性免疫）人体的 和 防线属于此种免疫。人出生以后产生的，只针对某一特定的 或异物起作用的是 ，人体的 防线属于此种免疫。
12.抗体是淋巴细胞产生的，可与相应 发生特异性结合的特殊 ，主要分部在 中。抗原是能引起人体产生 的物质。一种抗体只能与一种抗原结合。
13.免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别 和 成分，从而破坏和排斥进入体内的 ，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等。具有清除体内 、 和损伤的细胞、抵
抗 的侵入，防止疾病的产生，监视、识别和清除体内产生
的 的功能。
14.免疫并不总是对人体 的。器官移植时的 是免疫系统引起的。过敏反应是抵抗抗原侵入功能 。
15.疫苗是用 或 的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可以使人体产生相应的 ，从而提高对 传染病的抵抗力。
16．安全用药指根据病情的需要，在选择药的 、 和服药时间等方面都恰到好处，充分发挥药的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
17.药物分为 和 。必须凭执业医师或执业助理医师的处方才能购买，并按医嘱服用的是 。不需要凭医师处方即可购买的是 ，简称 。
18.当有人因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸时，可以用 进行急救。最常用的是口对口吹气法。如果病人同时心跳停止，则应同时做 。
19.出血一般有 和 。体内器官的出血是 ，一般不易诊断，体表的出血是 。外出血最常见的是 出血，血液呈红色，从伤口渗出或像水珠一样流出。
参考答案：
第一单元：1.（1）表层生物（所有生物），生存环境，生态系统。（2）20千米，大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面。岩石圈，人类。（3）营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存空间。
2.（1）观察、实验、调查，推理、判断（2）提出问题、作出假设、制定计划、实施计划，提出问题。（3）控制变量，设置对照。
3.（1）阳光、空气、水。空气、温度、依赖、适应环境。（2）影响某种生物生活的其他生物，蛙，鸟虫，杂草，其他水稻等，捕食，合作关系，寄生，共生，竞争，捕食。
4.形态结构，生活方式。5.（1）生物，环境，（2）A。阳光、空气、水等。B。生产者，消费者，分解者，生产者与分解者。（3）A。循环，流动，食物链、食物网，递减。B。消费者，生产者，吃与被吃，树→蝉→螳螂→黄雀C一定，数量，所占比例，不断积累。D森林生态系统，森林生态系统，湿地生态系统，农田生态系统，城市生态系统。统一的整体。
第二单元
1.细胞，病毒，细胞。2.（1）罗伯特.虎克（2）目镜，物镜。粗准焦螺旋，细准焦螺旋，反光镜，光圈（聚光器或遮光器），平面镜和小光圈。（3）取镜安放，对光，观察，整理收镜。（4）目镜×物镜，越少，暗，倒像。（5）目镜，物镜，玻片标本。（6）偏那方往那方移
3.（1）薄而透明（2）切片，涂片，装片。载玻片，盖玻片。（3）擦，滴、清水、生理盐水，撕展，盖，染。（4）左上方，右侧留出注字和下方留出写图名的地方，铅笔，细点表示，右侧，水平的指示线，图形的名称。4.（1）细胞壁，支持和保护，细胞膜，控制物质进出，细胞核，控制中心，细胞质，液泡，线粒体，叶绿体。（2）细胞膜、细胞质、细胞核。（3）细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，鞭毛和荚膜。（4）菌丝，细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。（5）施莱登，施旺，细胞学说、能量转化和守恒定律、进化论。5.（1）水、无机盐、氧气，无机物，糖类、脂类、蛋白质和核酸，有机物，无机物，有机物。细胞膜，绿色，叶绿体，光能，化学能，有机物，线粒体，二氧化碳和水，线粒体，线粒体，叶绿体，线粒体(2)无性生殖；细胞核，螺旋形的梯子；基因，DNA；细胞核，DNA，蛋白质；染色体的数目，正常生活，传宗接代；基因，DNA，DNA，物质，能量，物质，能量，细胞膜，叶绿体，有机物，线粒体，细胞核，染色体，染色体，DNA，DNA。（3）米舍尔，脱氧核糖核酸，DNA，核糖核酸，RNA（4）细胞的分裂，生长；细胞核，细胞质分成两份，一个细胞核，细胞膜，细胞壁；染色体，染色体的和形态数目，染色体的和形态数目（6）A受精卵；形态，结构，分化，组织；上皮组织，肌肉组织，神经组织，结缔组织；组织；器官，八，呼吸系统，循环系统，消化系统，内分泌系统，运动系统，泌尿系统，生殖系统，神经系统，组织，器官，系统；B受精卵，分裂，分化，组织，器官；保护组织，输导组织，营养组织，分生组织；根（根冠、分生区、伸长区、成熟区）茎、叶、花、果实；组织，器官。6.单细胞生物，鱼类，污水净化，赤潮。7.病毒，电子显微镜；A活，植物病毒，动物病毒，细菌病毒。B蛋白质外壳，遗传物质；C寄生在活细胞，遗传物质，遗传信息，繁殖，结晶体。D。艾滋病，疫苗。
第三单元
一．1.藻类、苔藓、蕨类，种子植物。2.根，茎，叶。3.茎，叶，导管，叶脉，根。4.一层细胞，二氧化硫，空气污染程度的指示植物。5.输导组织，孢子。6.绝大多数，种子，种子植物。7.种皮，胚，培育，胚轴，胚根，子叶，胚乳。8.种皮，子叶，胚乳，孢子。9，低温，干燥，高温，潮湿。10种子。11.裸子植物，被子植物，种子有无果皮包被。12果皮，种子，翅，毛，刺毛，黏液，动物，被子植物，裸子植物。
二1.（1）.1,2，水，水对种子萌发的影响，2,3，温度，温度对种子萌发的影响，2,4，空气，空气对种子萌发的影响。（2）.也不一定萌发，胚。（3）.发芽率，抽样检测，抽样调查。2.吸水，子叶，胚乳，胚根，种皮，根，胚轴，胚芽，茎和叶。3.袁隆平。4.伸长区，分生区增加细胞数目，伸长区细胞体积的增大。5.无机盐，氮、磷、钾、无机盐，土壤板结，水体富营养化。6.无机盐，种类，数量，比例配成营养液。7.雄蕊，化药，花丝，雌蕊，柱头，花柱，子房，雄蕊，雌蕊，花蕊。8.花药，花粉，花粉，花药，雌蕊。9.精子，子房，胚珠，受精卵，传粉，受精。10.子房，子房壁，胚珠。受精卵，珠被。
三．1.水.2.无机盐。3.水。4.成熟区，根毛，保护幼根和根毛。5.木质部，韧皮部，形成层，木质部，韧皮部，形成层。6.导管，木质部，由上往下，韧皮部，筛管，由上往下，输导组织。7.水蒸气，蒸腾作用，水分，水分和无机盐，阴天移植或剪掉一部分叶等。8.表皮，叶肉，叶脉，叶绿体，叶绿体，叶脉。9.气孔，保卫细胞，厚，薄，张开，闭合。10.大气湿度，水循环。
四．（1）A，暗处理，将有机物消耗或转运。用不透光的纸将一片叶的一部分上下两面遮盖。光下照射几小时后摘下叶片去掉纸片。将叶片放在酒精中隔水加热溶解掉色素。漂洗后滴加碘液。遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。光合作用需要光，光合作用产生了淀粉。B。用带火星的木条。C。植物具有更新空气的能力。二氧化碳，用氢氧化钠吸收二氧化碳。（2）光，二氧化碳，水，叶绿体，淀粉，光能，化学能，合成有机物，存储能量。（3）略(4)光照，合理密植。补充光照。B。温度，降温。C。二氧化碳，通风或补充二氧化碳。（5）有机物，生长，发育，繁殖，食物来源。碳——氧平衡。（6）光合作用，叶绿素。2.纤维素，蛋白质和脂类，DNA。有机物，有机物（2）能量，能量，热能，彻底，二氧化碳，氧气。（3）氧，二氧化碳，水，线粒体。B略，（4）呼吸作用（5）有利于根的呼吸。6.所有植物，草原，荒漠，热带雨林，常绿阔叶林，落叶阔叶林，针叶林。
第四单元
一．1.达尔文，森林古猿2.雌雄生殖细胞的结合，胚胎发育，生殖系统。3.产生精子，分泌雄性激素，输送精子。4.卵巢，子宫，输卵管。5.（1）精子，卵细胞，生殖细胞，输卵管。（2）分裂（3）胚泡，子宫，子宫内膜。（4）分裂，分化（5）8，羊水，胎盘，脐带，胎盘，胎盘（6）40，胎儿，胎盘，新生儿。6.体外受精，胚胎发育，母体子宫。7.身高突增，神经系统，心，肺。8.遗精，月经。9.晚婚，晚育，少生，优生。
二，1.糖类，蛋白质，脂肪，能量，糖类，脂肪，蛋白质2.水，营养物质，水3.钙，骨质疏松，铁，铁，碘4.维生素5.维生素A，维生素B1，维生素C，维生素D6.维生素A，胡萝卜素，维生素A，维生素B1，维生素C，维生素C，维生素A，维生素D7.高锰酸钾，高锰酸钾8.消化道，消化腺，胃，大肠，消化道，消化道，消化腺，消化道，消化腺。9.淀粉，蛋白质，脂肪，有机物，简单，酶，消化腺，肝脏分泌的胆汁。10，口腔，胃，小肠，小肠，小肠分泌的肠液含多种消化酶、胰腺外分泌部分泌的胰液中也含有多种消化酶和胆汁对脂肪的乳化作用。11.葡萄糖，氨基酸，甘油和脂肪酸，血液，小肠，小肠唱，小肠的皱襞和绒毛增大了吸收的表面积，小肠绒毛内丰富的毛细血管。12略13.无污染，优质，安全，A,AA,A,AA.
三1.呼吸道，肺，与外界进行气体交换的结构和功能2.咽，喉，气管，支气管，气体进出肺的通道，温暖，清洁，湿润。3支气管，细菌，病毒，粉尘，职业病4.咽，会厌软骨5.声带，声带，声带，声带。6.肺，肺与外界的气体交换，肺与血液的气体交换，气体的扩散。7尽力吸气，尽力呼气，3，平均值，最大值8.收缩，扩大，舒张，小于9.肺泡外包绕者丰富的毛细血管，上皮细胞，血液10肺癌，血液，11.对角线的中点，四，距离相同12.控制污染物的排放，植树造林。13.有氧运动
四．1.血浆，血细胞，血浆，运输营养物质和废物和运载血细胞，红细胞，运输氧，白细胞，血小板。2.红细胞，白细胞，血小板3.白细胞和未成熟的红细胞，红细胞，血小板4.血红蛋白，铁，蛋白质，红色，在氧浓度高的地方容易与氧结合、在氧浓度低的地方容易与氧分离，运输氧，5.吞噬病菌，凝血、止血6.红细胞数量过少，血红蛋白含量不足。7.干细胞8.心脏，动脉，喷射，鲜红的血液，近心端，输送回心脏，静脉，慢，防止血液倒流的静脉瓣，缓慢留，暗红色的血液，远心端，毛细血管，管腔小仅允许红细胞单行通过，管壁薄仅有一层上皮细胞，血流速度慢，物质交换，少量渗出9.（1）心肌，左心房，左心室，右心房，右心室，左心房，左心室，右心房，右心室。
（2）静脉，肺静脉，上、下腔静脉，动脉，主动脉，肺动脉。（3）左心室，左心室经主动脉流出的血液输送距离远。（4）动脉，瓣膜，心房，心室，心室，动脉10.（1）左心室，右心房，左边，右边，左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，营养物质，氧，氧，鲜红，动脉血，氧，暗红，静脉血。（2）右心室，左心房，右边，左边，右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心室。二氧化碳，肺泡，氧气，氧，暗红，静脉血，氧，鲜红，动脉血。（3）毛细血管，营养物质，氧气，心肌细胞，二氧化碳，静脉，右心房。10.肱动脉，收缩压，舒张压，收缩压/舒张压，12,18.7,8,12,18.7/12,12/6.7。11.红细胞，血浆，同型血为原则，A,O;A,AB;B,O;B,AB;A,B,AB,O,AB,万能受血者。A,B,AB,O;O，万能输血者。同型血11.7%-8%，1200,1500，血浆，血细胞，200,300.12.18,55。13红细胞，血浆，血小板。14.心脏，血管，冠心病，高血压，先天性心脏病。2-1-c-n-j-y
五．1.尿素，排泄2.排遗3.肾脏，肾单位，肾小球，肾小囊，肾小管。输尿管，膀胱，尿道4.肾小球，过滤。肾小囊，原尿，肾小管，重吸收。过滤，重吸收。5.无机盐，葡萄糖，尿素，水，无机盐，尿素。肾小管，水，葡萄糖，无机盐。6.大分子蛋白质，血细胞，大分子蛋白质，血细胞，葡萄糖。大分子蛋白质，大分子蛋白质，葡萄糖。葡萄糖，葡萄糖。7.无机盐和尿素只有溶解在水中才能排出。8.排出废物，水和无机盐的平衡，组织细胞的正常生理功能。
六．（一）1.瞳孔，晶状体，视网膜，大脑皮层视觉中枢。2.视网膜前方，凹透镜。3.鼓膜，听小骨，内耳，耳蜗，听觉神经，大脑皮层听觉中枢。4.眼、耳、舌，鼻。5.脑，脊髓，脑，脊髓，中枢神经系统。脑神经，脊神经，周围神经系统。6.大脑，小脑，脑干，大脑，小脑，脑干。7.神经元，神经细胞，树突，轴突8.神经末梢，神经。9.神经系统，反射，反射，反射弧。10，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器11.简单反射，脊髓，复杂反射，大脑皮层。
（二）1.内分泌腺，导管，血液，血液循环2.垂体，侏儒症，巨人症3.甲状腺，呆小症4.胰液，消化功能，胰岛素，降低血糖浓度，糖尿病，多饮，多食，多尿，糖尿病，注射。（三）神经系统，激素调节
七．2.酸雨，小于5.6。3.汞，镉4.二氧化碳5.氟利昂，氮
第五单元
（一）1.无脊椎动物，脊椎动物。脊柱2.游泳，呼吸3.鳞，鳃，体外受精4.口，肛门5.柔软，贝壳6.甲7，水体缺氧8.分解者，环节动物，环状体节，蠕动，呼吸9.体表被毛，胎生哺乳，哺乳动物，门齿，臼齿，犬齿，盲肠10.食物，水分，隐蔽地。11.昆虫，鸟类，蝙蝠12.鸵鸟，企鹅13.羽毛，翼，胸肌，中空，膀胱，双重呼吸14.头、胸、腹，翅，足，外骨骼，15.节肢动物，体节，外骨骼16.水中，鳃，变态发育，肺，皮肤17.鸟类，哺乳类
（二）1.骨骼，肌肉，关节面，关节腔，关节囊3.肌腱，肌腹，不同4.刺激，收缩5.肱二头肌，肱三头肌，肱三头肌，肱二头肌。6.调节，能量7.先天性行为，遗传物质，学习行为，遗传物质，环境因素，生活经验，学习8.“尝试与错误”9.组织，分工，等级10.动作，气味，声音。11.性外激素，性外激素（三）。物质循环，传粉、传播种子2.数量，比例3.生物，虫，鸟，菌4.生产车间，“乳房生物反应器”，遗传基因5.模仿，仪器设备，长颈鹿，萤火虫，雷达，薄壳建筑
四．1.菌落2.形态，大小，颜色，光滑粘稠，粗糙干燥，，绒毛状，絮状3.培养基，高温灭菌，接种，恒温培养4.水分，适宜的温度，有机物。氧，细菌，氧，乳酸，泡菜，酸奶。真菌，氧，氧，彻底，二氧化碳，水，能量，酒精，酿酒，制作馒头面包。5.列文.虎克，巴斯德，微生物学之父.6.杆状、球状、螺旋状。高倍显微镜，电子显微镜。7.细胞壁，细胞膜，细胞质，DNA集中区。鞭毛，荚膜。分解者8.分裂生殖，芽孢，9.细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核。孢子生殖，出芽生殖。10.腐生。分解者，生态系统物质循环，二氧化碳11.寄生，链球菌，真菌12.共生，根瘤菌，氮，含氮物质，有机物，真菌，藻类，纤维素，维生素B12，维生素K。13.泡菜，酸奶，酿酒，面包馒头，醋酸杆菌，细菌，霉菌。14，杀死，抑制15.真菌，细菌16.大肠杆菌。糖尿病17.净化污水和工业废水
第六单元
（一）1.种子植物，无种子植物，裸子植物，被子植物，单子叶植物，双子叶植物，网状脉。藻类，苔藓植物，蕨类植物2.花，果实，种子3.外部形态结构，内部构造，生理功能。4.脊柱，脊椎动物，无脊椎动物，鱼类，两栖类，鸟类，爬行类5.界，门。纲，目，属，种。种6.越多，越少，越远7.种类，基因，生态系统，基因的多样性，基因的多样性8.保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，建立自然保护区9.哺乳动物，扬子鳄，银杉，珙桐。10，自然保护区
第七单元
9(一)1.两性生殖细胞，受精卵，受精卵2.两性生殖细胞，母体。3.无性生殖，扦插，嫁接，扦插，嫁接4.形成层，5.水平，水分散失，斜向，蟋蟀6.无性生殖，分裂，分化。7.受精卵，蛹，成虫。有性生殖。幼体，成体，差异，完全变态发育，蜜蜂，蝴蝶，蚊。8.相似，受精卵，若虫，成虫，不完全变态发育9.两栖，鸣囊，抱对，体外受精。10，卵细胞，胚盘，细胞核，胚盘，胚胎发育。11.求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵。
（二）1.相似性，差异，遗传，变异，生殖，发育。2.生理特征，行为方式，性状，基因3.同一，不同，相对性状4.转基因生物，有可能，控制5.基因6成对，对，染色体，23对，46个，数万对，遗传。7.精子，卵细胞，染色体，每对染色体，各有一条，睾丸，23条，卵巢，23条。8.显性，隐性，隐性性状，显性性状，遗传9.紧张结婚，遗传病.10.22对+XX或44条+XX，1,22+X，22对+XY或44条+XY。2，22+X和22+Y.男方。11.基因12.遗传物质，环境，环境，遗传物质。13.可遗传，不可遗传
（三）1.原始生命，有机小分子。2.氧气.3.原始海洋。4.遗体，遗物，简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。5.纵向，横向，大致过程。6.自然选择学说，过度繁殖，遗传变异，适者生存。7.不定向，定向。
第八单元
1.身体，心理，社会适应方面。2.细菌，病毒，寄生虫。3.病原体。传播。4.病原体5.病原体，传染源，健康人，空气，饮食，生物媒介。6.免疫力7.传染源，传播途径，易感人群8.人类免疫缺陷病毒HIV，血液，精液，乳汁。血液，母婴，性。直接，间接，易感人群。9.控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。保护易感人群，切断传播途径，切断传播途径。10.第一道防线，第二道防线，胸腺，脾，白细胞，第三道防线。11.病原体，非特异性免疫，第一道，第二道。病原体，特异性免疫，第三道。12.抗原，蛋白质，血清，抗体。13.“自己”，“非己”，抗原物质，衰老、死亡，抗原，异常细胞。14.有益，排斥反应，过强引起的15.杀死，减毒，抗体，特定16.品种，剂量。17.处方药，非处方药。处方药。非处方药。OTC18.人工呼吸，人工胸外心脏挤压。19.内出血，外出血，内出血，外出血，毛细血管。
→→→→（2）光合作用的概念：绿色植物利用 提供的能量，在 中合成了 等有机物，并把 转变成 ，储存在有机物中

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