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【中考锁分】思想品德一轮复习学案加分宝
八年级下 第三单元 我们的文化 经济权利

1.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
2.知道法律保护公民的财产，未成年人财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
3.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
1.受教育权、财产继承权、消费者享有的权利、维护权益的途径是新课标对本讲学习目标的要求。
2.从近几年中考的试题来看，考点集中在受教育权、财产权、维护消费者权益等。
3.预测在2018年中考命题中,对本讲考查主要集中在:( 1)结合“十三五”规划“推进现代化教育”等内容及十九大报告中“优先发展教育事业”等内容考查受教育的重要性、义务教育的特征、以及自觉履行受教育的义务。(2)结合日常生活的案例考查公民合法的财产权。(3)结合3月15日消费者维权的典型案例,考查辨别消费者合法权益的类型及维权的途径。(4)题型上，既有选择题也有非选择题(包括情境探究题),培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。分值一般在4分左右。
■一 终身受益的权利 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.教育的含义。教育是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。2.为什么要享有受教育的权利??(教育的作用是什么?)(近年来,党和政府对教育高度重视,请说说这样做的理由。)(1)教育对个人成长的作用:教育是每个人生活的准备。它唤起人的潜能,不断提高和革新自己,奠定走向未来的基础。教育能为人们未来的幸福生活奠基,教育获取知识，知识改变命运。(2)教育对民族、国家的作用:对于民族、国家来说，教育成就未来，是一个民族最根本的事业。3.如何理解受教育权??2·1·c·n·j·y
受教育是一项基本的人权。依据法律的规定,我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。4.义务教育的含义和特征是什么??21*cnjy*com
含义:所谓义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业(2)特征:强制性;公益性;统一性。5.如何维护受教育的权利??维护受教育权利的途径有哪些??(受教育权受到侵害时怎么办?)(1)我们可以采用非诉讼方式和诉讼方式加以维护。(2)向老师或家长反映。(3)向新闻媒体或人大代表反映。(4)向法院提起诉讼。6.我们应如何珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务??2-1-c-n-j-y
(1)认真履行按时人学的义务。(2)认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。(3)认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。(4)在学习的过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。
7.(原因类)你认为一些初级中学的入学率不高、辍学率较高的原因有哪些?(1)有些家长只看到眼前利益,认为读书无用。(2)有些家长缺乏法律知识、法制意识，不知道保证适龄子女接受规定年限的义务教育是自己的义务。(3)有些家庭经济困难，负担不起孩子读书的费用。
8.(劝说类)要让中途辍学的同学返校,可以运用哪些知识劝说?(1)受教育既是我们的权利,又是我们的义务，中途辍学是违法行为,要承担法律责任。(2)义务教育具有强制性。(3)教育能为人们未来的幸福生活奠基,对于国家和民族来说,教育成就未来。(4)我们要珍惜学习机会，自觉履受教育的义务。9.(举措类)为保障公民的受教育权,国家采取了哪些措施?
(1)加大投人,优化办学条件。(2)免书费、杂费。(3)农村义务教育学校实行“营养餐工程”(4)实施新《义务教育法》。(5)实施“希望工程,春蕾计划”等。10.(启示类)党和政府对教育的高度重视,给我们有何启示?(1)党和政府保护公民的受教育权。(2)我国把教育摆在优先先发展的战略地位。(3)我国大力实施科教兴国,人才强国战略。(4)我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。11.(做法类)我们应该怎样做,才能成为符合时代要求的人才?(1)珍惜受教育权利,履行受教育义务。(2)积极参加社会实践,培养创新意识和能力。(3)加强自身修养，提高思想道德素质、法律素质。(4)树立终身学习观念,培养终身学习习惯12.(列举类)侵犯未成年人受教育权的行为有哪些?(1)家长不让或终止孩子上学。(2)有的学校随意开除学生。(3)学校没有全面贯彻党的教育方针。(4)有的学校教育场地被非法占用。(5)有的不法分子扰乱学校教学秩序、妨碍学生学习等。
■二 拥有财产的权利 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.民的合法财产包括哪些?合法收人、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。2.财产所有权的含义及具体内容财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。具体内容
种类
定义
辨识关键词
举例
占有权
是公民对财产的实际控制权
安置
个人拥有的电脑、房屋等
使用权
指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己的需要
利用
用购买的电脑玩游戏、将房屋出租给别人开小商店等
收益权
指财产所有人在其经营、使用财产上获得经济利益的权利
收益
出租房屋获取的租金等
处分权
指财产所有人在法律允许的范围内。处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利
处理
将电脑转让给他人、将房屋留给继承人、将自己的零花钱捐给希望小学等
3.保护公民合法财产所有权的手段有哪些?民事法律手段;刑事法律手段。4.当财产所有权受到侵害时的维权方式。(1)当所有权的属发生争议时,我们应依法向人民法院提起诉讼,请求确认其所有权。(2)当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼,请求法院强令不法占有人返还原物。(3)当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时,应向人民法院提起诉讼,要求侵权人赔偿损失。(4)财产被国家行政机关违法查封、扣押、冻结时,可向人民法院提起诉讼,要求依法撤销裁决,或予以行政赔偿。在现实生活中,侵犯公民财产所有权的事件时有发生。当我们的财产所有权受到侵犯时,应及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。5.我国公民享有财产继承权。(1)被继承人的含义:法律上将遗留财产的死者称为被继承人。(2)遗产的含义:被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。(3)作为遗产必须具备的条件:其一,必须是公民死亡时遗留的财产;其二,必须是公民个人所有的财产;其三,必须是合法的财产。(4)《中华人民共和国财产继承法》是专门规范财产继承的法律。6.继承权及继承顺序分别是什么?(1)所谓继承权,指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。被继承人的配偶、子女父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人,享有继承权。(2)第一顺序继承人包括:配偶、子女父母。第顺序继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。7.继承权的实现方式。(1)依照我国继承法,继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。(2)法定继承,是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。(3)遗嘱继承，是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承优先于法定继承。(4)除此之外,公民还可以通过遗赠取得遗产，即受遗赠人可以依据遗赠人的遗赠取得遗产。8.当继承权发生争议时应怎么做?(1)注重情义、互谅互让的精神是中华民族传统美德这部宏大交响曲中的重要乐章。在遗嘱继承中，要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。(2)我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外,还要大力传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德。(3)当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声,要增强维权意识，要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。9.智力成果和智力成果权分别是什么??21·世纪*教育网
智力成果主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。(2)智力成果权也称为知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。10.如何依法保护智力成果权?www-2-1-cnjy-com
(1)国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。(2)保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。11.(做法类)如何运用法律维护自己的经济权利?(经济权利受侵害时怎么办?)(1)不能忍气吞声,也不能非法报复。(2)可以请人调解，或通过诉讼方式维护自己的经济权利。(3)可以要求加害者停止侵害、赔礼道歉。(4)可以要求加害者消除影响、赔偿损失。(5)严重的可以追究其刑事责任。21教育名师原创作品
12.(举措类)请你为如何打击盗版出谋划策。
(1)要大力宣传,提高人们的维权意识。
(2)要健全法律法规,规范市场经济秩序,对违法行为加大打击力度。
(3)对提供线索的人予以奖励等。
13.人身、文化、经济权利的辨识。
人身、文化、经济权利
辨识关键词
举例
生命健康权
体罚、虐待
校园暴力、酒驾、非法剥夺他人生命
人格尊严权
起绰号、嘲笑
侮辱性绰号、取笑他人外貌
隐私权
监视、偷看日记
偷看日记、私拆信件、非法利用他人信息
受教育权
辍学、招收童工
随意开除学生、让未成年人子女辍学等
财产所有权
占用、收益、处分
出租房屋获取的租金等
智力成果权
抄袭、剽窃、盗版
印刷并销售盗版图书、报刊
■三 消费者的权益 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
l.保护消费者权益的意义。消费者在整个社会生产过程中,充当最后购买和消费的角色。保护消费者权益,有利于促进生产的发展,保证社会再生产的顺利进行,维护社会的正常秩序,让人们过上更美好的生活。2.我国专门保护消费者权益的法律是什么?《消费者权益保护法》。3.消费者享有的权利有哪些?21cnjy.com
安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权等。【来源：21·世纪·教育·网】
权利
内容
侵权表现
安全权
即人身财产安全，是消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身财产安全不受侵犯的权利
问题海鲜”、过期食品、有毒大米、药品胶囊中铬金属含量超标等
知情权
消费者有权知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况
商品价格、产地、生产日期、性能等情况不详;企业的“傍名牌”行为等
自主选择权
消费者有权自主选择提供商品或服务的经营者，自主选择商品品种或服务方式，自主决定是否购买该商品或接受该服务
强买强卖、搭配销售、垄断销售等
公平交易权
消费者在购买商品或接受服务时,有权获得质量保障、价格合理等公平交易条件;有权拒绝经营者的强制交易等
出售假冒伪劣产品、商品缺斤少两、哄抬物价等 (如垃圾明胶冒充正规原料进入生产)
依法求偿权
消费者在购买、使用商品或接受服务时，受到人身或财产损害的,依法享有获得赔偿的权利
售后服务不及时，商品出现问题不退
换等
4.日常生活中常见的一些霸王条款侵犯了消费者的什么权利？
霸王条款
侵犯消费者的权利
网上订餐，实物与图片不符
知情权、公平交易权
折价商品，概不退换
公平交易权
谢绝自带酒水
自主选择权
本公司拥有最终解释权
知情权
存包丢失，概不负责
安全权
衣冠不整，恕不接待
人格尊严获得尊重权
最低消费
自主选择权、公平交易权
5.消费者在享有权利的同时,应该履行哪些义务?法律保护消费者的合法权益,我们作为消费者也要履行相应的义务,维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。如到商场购物,态度要谦和，说话要有礼貌;对营业员的优质服务应表示谢意，维护生产经营者的正当利益等。6.为了避免上当受骗,作为一个消费者,应该怎样做??(怎样做一个合格的消费者?)(1)增强自己的判断能力和选择能力。(2)主动学习和掌握有关消费的知识。(3)掌握有关消费者权益保护的有关知识。(4)提高自我保护意识和维权意识。(5)发现制假售假现象,向有关部门举报。(6)尽量到正规商店、信誉好的商店买东西。(7)购买商品时，要索要发票，提高保留证据的意识。7.维护权益的途径有哪些??(公民购买或者食用了问题食品、药品,怎样维权?)?
(1)与经营者协商和解。(2)请求消费者协会或者其他调解组织调解。(3)向有关行政部门申诉。(4)根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁。(5)向人民法院提起诉讼。www.21-cn-jy.com
8.(列举类)经营者侵害消费者利益的行为有哪些?(1)以假冒伪劣产品欺骗消费者。(2)欺行霸市,强买强卖。(3)漠视消费者的人身权利和人格尊严。(4)在服务领域，经营者侵害消费者权益的现象日趋严重。9.(做法类)我们在消费时如何避免使自己的权益受到侵害?(1)要注意避免在消费时自己的人身、财产安全受到侵害。(2)购买商品时,要注意查看商品生产厂家、生产日期。(3)要注意商品的质量是否可靠,价格是否合理，计量是否准确。(4)遇到强卖行为时,要坚决拒绝。(5)购买或接受服务时,应注意索取、保留发票或其他有效票据。10.(体现类)近几年,我国严厉查处食品生产出现安全问题的企业，说明了什么问题?(1)说明了我国当前依然存在比较严重的食品安全问题。(2)说明了我国政府高度重视食品安全问题。(3)说明了我国政府高度重视保护人民群众的身体健康。11.(建议类)请你为解决我国的食品安全问题提一些合理化建议。(1)国家职能部门严格管理,从源头、流通等环节杜绝问题食品的出现。(2)依法打击食品安全的违法犯罪行为。(3)食品生产和流通企业依法生产、诚信经营，切实维护消费者的生命安全。(4)消费者要掌握一定的消费知识,学会依法维权。12.(做法类)你在购买商品时应注意哪些事项?(1)注意保质期、生产日期。(2)向经营者索要发票、并注意保存。(3)不盲目追随其他消费者,以免上当。(4)到正规商家购买。(5)不轻信广告宣传等。13.(建议类)为营造良好的消费环境,请你提建议。(如何让消费更有尊严?)(1)国家:加强宣传教育,提高人们的诚信意识和法律意识;完善法律法规,对违法行为坚决打击。(2)经营者:要依法诚信经营,不得损害消费者的合法权益。(3)消费者:要学习和掌握有关消费的知识,增强维权意识,依法维权,积极行使监督权等。
1.受教育既是公民的权利，也是公民的义务。(√ )
2.对于国家民族来说，教育成就未来。（√）
3.受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。(×)
4.受教育是我们的权利，因此可以放弃。(×)
5.只有向人民法院提起诉讼才能维护我们的受教育权不受侵犯。
6.公民的合法财产所有权受法律保护。（√）
7.遗产就是死者遗留下来的合法财产。(√)8.我们中学生是未成年人，还没有财产继承权。(×)9.中学生年龄尚小，没有知识产权可言。(×)21*cnjy*com
10.消费，既包括物质上的消费，也包括精神上的消费。(√)11.顾客是“上帝”，所以在经营者与消费者的关系中，消费者总是不会吃亏的。(×)12.俗话说“吃一堑，长一智”，消费者权益受损时就只当是花钱买个教训吧，不必斤斤计较。(×)13.我们是消费者，是“上帝”，经营者应该满足我们的所有要求。(×)14.“摸了就得要”、“还了价就得买”，侵犯了消费者的知情权。(×)15.消费者良好的权利意识和自我保护意识主要应体现在商品交易过程中而不是交易发生后。(×)【出处：21教育名师】
16.强买强卖侵犯了消费者的知情权。(×)
17.当消费者的合法权益受到侵害时，可以向法院提起诉讼来维护合法权益。(√)18.向消费者协会投诉是维护消费者合法权益最权威的途径。(×)【版权所有：21教育】
1.有人认为“上学是我的自由，我想读就去，不想读就不去”,请你辨析
这一观点是错误的。(2)理由:根据宪法和教育法的规定,受教育既是公民的权利,又是公民的义务,所以义务教育是适龄儿童和少年必须接受的;我们要履行按时人学、努力完成规定的学习任务的义务;教育对个人的前途、命运具有重要的作用，教育对个人的发展来说是一笔宝贵的财富，所以要珍惜学习的机会。
2.“顾客是上帝，作为消费者，只有权利,没有义务”，请你辨析。
(1)这一观点是错误的。(2)这种看法割裂了权利与义务的一致性。在消费过程
中,消费者依法享有多种权利,但也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。
3.消费者处弱势，维权途径很单一；消费者是上帝，消费权益受保护。
答：①在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位，有个别经营者利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。②消费者的权益受法律保护，消费者可以通过正当、合法的途径维护作为“上帝”的权益。③消费者依法享有安全权、知情权、自主选择权等权利，我国法律保护消费者的合法消费权益。④作为消费者，维权途径很多。消费者可以通过与经营者协商和解；请求消费者协会进行调解；向有关行政部门申诉，请求行政部门处理；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；直接向人民法院提起诉讼等途径解决。 4.张某凭借自己的商品知识和法律知识，到几家商场购买了一批假冒伪劣商品，然后依法要求经营者赔偿，还获得了较高的赔偿金。对张某这种知假买假索取赔偿的做法，社会舆论褒贬不一。你是怎样看待这一现象的?答：这一行为是权利意识和自我保护意识的体现，不仅维护了自己的权利，而且打击了违法犯罪，保护了其他消费者，并且对维护经济秩序，提高消费者的维权意识。5.王老汉死后留下了30万元的存款和房产若干。在进行遗产分割时，儿子和女儿发生了争议。女儿认为自己虽已出嫁，但也可以继承父亲的部分遗产。两个儿子则一致认为:“嫁出去的女儿，泼出去的水，女儿没有继承权。”请对王老汉两个儿子的观点进行辨析。答：两个儿子的说法是错误的。依据我国继承法的规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母都为法定继承人。继承法所规定的继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。女儿也属于法定继承人的范围，而且是第一不管她有没有出嫁，只要尽到了孝敬父母的义务，都应该获得继承权。顺序继承人，“嫁出去的女儿，泼出去的水，女儿没有继承权”的说法是对妇女的歧视，没有任何科学根据和法律依据，违背我国的继承法。6.孩子上不上学只是个人私事。答：根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。同时，接受义务教育不仅是公民的一项权利，也是公民的一项法定义务，必须履行。如果自己不想上学就不去上学是违反义务教育法的行为，要受到法律的处罚。可见，孩子上不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来的大事。
选择题
1.（2017?乌鲁木齐）要富口袋，先富脑袋。党和国家高度重视教育扶贫工作。习近平总书记多次强调，治贫先治愚，扶贫先扶智，教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。这是因为教育扶贫（ ）
A .是解决贫困问题的唯一途径
B .能为人的幸福生活奠定基础
C .是先进文化建设的中心环节
D .能保证实现社会的绝对公平
【解析】 本题考查教育的重要性。百年大计，教育为本。科学技术的发展，关键在人才，人才的培养主要靠教育。面对日益激烈的市场竞争、迎接未来知识经济的挑战，教授良好的教育，已逐渐成人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。所以B是正确的选项; A选项太绝对;C选项思想道德建设是先进文化建设的中心环节; D选项绝对公平是不现实的。故选B。
【答案】B
2.（2017?广东）教育部和财政部明确要求，各地要在继续落实好农村学生“两免一补”和城市学生免除杂费政策的同时，向城市学生免费提供教科书并推行部分教科书循环使用制度，政策的实施将使全国1.43亿城乡义务教育学生获得免费教科书。这体现义务教育的显著特征是（ ）
A .公益性 B .强制性 C .公平性 D .普遍性
【解析】本题考查对义务教育的特征的认识。依据课本内容得知，义务教育的特征是公益性、统一性和义务性，材料体现了义务教育的公益性特征，排除不符合题意的选项BCD。故选A。
【答案】A
（2017·湖州）从2017年春季开学起，全国城乡统一实施“两免一补”政策，即城乡义务教育学生享受同样“免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄生补贴生活费”政策。该政策进一步（）①彰显了义务教育公益性
②保障了学生受教育权③体现了义务教育强制性
④促进了教育更加公平
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
【解析】本题考查公民受教育权。公平正义是人类社会的最高价值体现，也是社会主义政治文明的具体内容。题干中国务院两免一补的决定，对城乡义务教育学生的受教育权提供了保障，彰显了义务教育公益性，维护了社会的公平正义，①②④符合题意;③与题意不符;故选B。
【答案】B
4.（2017?重庆）中学生李琪爱好绘画，其作品多次获奖，小有名气。为参加学校举办的创意集市活动，她精心挑选了10幅作品。在活动中，李琪售出8幅，其收入450元，剩余2幅赠送给了好友。想到爷爷生日临近，李琪便用这笔钱购买了一个看起来还不错的山寨手机，作为礼物送给了爷爷。对此，下列理解正确的是 （ ）
A .作品获奖，说明李琪对画作享有处分权
B .李琪将画作送给好友，行使了财产使用权
C .李琪到集市去售卖画作，行使了财产收益权
D .李琪购买山寨手机，是不尊重他人智力成果权的表现
【解析】本题考查智力成果权。我国法律保护公民的智力成果权，禁止任何人非法侵犯他人的智力成果权。山寨手机侵犯他人的智力成果，李琪购买山寨手机，作为礼物送给了爷爷，是不尊重他人智力成果权的表现，D符合题意;A错误，作品获奖，说明李琪对画作享有所有权;B错误，李琪将画作送给好友行使处分权;C错误，李琪到集市去售卖画作，行使了财产处分权。故选D。21·cn·jy·com
【答案】D
5.（2017?巴彦淖尔）图示法是表示概念之间关系的直观方法，下列各项槪念之间关系与如图所示概念关系相同的是（）
A ..物质文明 精神文明
B .全国人大 地方人大
C .智力成果权 知识产权
D .公有经济 国有经济
【解析】本题考查物质文明与精神文明、全国人大与地方人大、公有制与非公有制等相关内容;依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择。图表中的人身权包括人格权，二者之间是包含关系;A中的物质文明与精神文明是并列关系;B中的全国人大与地方人
大是并列关系;C中的智力成果权，也称知识产权;D中的公有经济包括国有经济、集体经济等，二者是包含关系。故选 D。
【答案】D
6.（2017·长沙）《孟子?滕文公上》曰：“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。”财产权自古以来就是稳定人心、推动社会发展的“定盘星”。下列选项体现公民行使财产收益权的是（）
A .用合法收入购买家用轿车
B .租用城市共享单车绿色出行
C .将房屋出租收取租金
D .将个人合法财产赠与他人
【解析】本题考查公民的财产所有权。财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。依据教材，财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有使用、收益和处分的权利。A行使的是使用权; B与财所有权无关;C行使的是收益权; D行使的是处分权。故选C。21世纪教育网版权所有
【答案】C
7.（2017·海南）某商家进行微信“集赞”活动，宣称集满38个“赞”可领一台电饭锅。戴先生集满“赞” 后到店领取电饭锅时，却被告知需先支付80元才能领取。商家的虚假宣传侵犯了消费者的（）
A .安全权
B .知情权
C .自主选择权
D .公平交易权
【解析】本题考查的是消费者的权利，解答该题要深入分析题干表达的主旨，再对选项进行分析和比较，从而得到正确答案。 戴先生集满“赞”后到店领取电饭锅时，却被告知需先支付80元才能领取。商家的虚假宣传侵犯了消费者的知悉真实情况权。知悉真实情况权是指消费者字有知悉其购买使用的商品或者接受的服务的真实情况的权利。选项B是对的。其它选项都不符合题意。故选B。
【答案】B
8.（2017·盐城）每年11月11日，以天猫、京东为代表的大型电子商务平台，都会有大规模的打折促销活动，但在满足人们便捷、优惠消费的同时也潜藏着虚假打折、质量低劣等现象。对此消费者要（）
A .提高维权意识，理性消费
B .树立品牌观念，只信品牌
C .远离网络购物，正规消费
D .增强法制意识，依法经营
【解析】本题考查的知识点是维护消费者合法权益。我国消费者有多项权利，法律保护消费者合法权益，我们要依法维权。题干中的描述，说明了生活中存在着坑害消费者合法权益的现象，启示我们，要掌握必要的消费常识，理性消费，学会依法维权。A说法正确，符合题意；B说法错误，是盲目消费的表现;C说法错误，远离网络消费不符合现实;D不属于消费者角度，不合题意。故选A。
【答案】A
非选择题
9.（2017·随州）法律思考，智慧引领
（1）情境一：八年级学生小辉不认真学习，经常旷课，老师多次对他教育，但他不思悔改，认为受不受教育是他的权力，并准备去南方某城市打工。
A．小辉没有认识到义务教育具有 特征。
B． 小辉履行受教育的义务应该做到：
（2）情境二：星期天，初中生小李在家上网，此时网页上弹出某名牌手机降价促销广告，小李禁不住诱惑，购买了该手机，货到后发现购买的是一部“山寨”手机。随后，更让他烦恼的是，他常常收到其它网站推销商品的电话，电子邮件等，原来个人信息被泄露了。
A．小李被侵害的权利有：
B．小李的遭遇给我们青少年有哪些警示？
【解析】本题要在掌握“受教育权”、互联网交往，保护隐私权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。 (1)此题旨在考查学生对“受教育权”的认识，主要考查学生对知识的理解能力;根据教材知识，义务教育具有强制性，公益性，统一性等特征。“小辉不认真学习，经常旷课，老师多次对他教育，但他不思悔改，认为受不受教育是他的权利”说明小辉没有认识到义务教育具有强制性的特征;第二问考查学生对如何履行受教育的义务，结合课本知识答出按时入学、不得中途辍学，遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成学习任务等。
)由题干描述“他常常收到其它网站推销商品的电话，电子邮件等，原来个人信息被泄露了“可知，A小李的隐私权，受到了侵害;山寨手机侵犯了知情权、公平交易权;B.该题属于开放性试题，考查学生多角度分析和解决问题的能力;依据课本内容，网络是把锋利的双刃剑，中学生上网时要学会抵御网络上的不良诱惑，增强自我保护意识等等。
【答案】（1）[第1空]隐私权、知情权、公平交易权。[第2空]学会抵御网络上的不良诱惑，增强自我保护意识等等。
[第1空]强制性。[第2空]①按时入学;②接受规定年限的义务教育，不得中途辍学;③遵守法律和学校纪律、尊敬师长努力完成规定的学习任务。
10.2017· 齐齐哈尔）请结合漫画回答下列问题
（1）漫画中的行为侵犯了消费者的哪些权利？（答出一项即可）我国制定了哪部法律专门保护消费者的合法权益？【来源：21cnj*y.co*m】
（2）你身边还有哪些侵犯消费者合法权益的行为？
（3）在日常生活中，如果你买了问题商品，应采取哪些合法的途径维权？
【解析】本题考查的知识点是维护消费者合法权益。我国消费者有多项权利，法律保护消费者合法权益，我们要依法维权。(1)漫画中天价鱼商家，违背诚信原则和公平原则，侵犯了消费者的知情权、公平交易权。第二问谈出消费者权益保护法即可。(2 )开放性试题，根据生活实际列举即可。如缺斤短两、以次充好、强制消费、漫天要价等。(3 )本题考查维护消费者合法权益途径。根据教材知识，当消费者合法权益受到损害时，可以视具体情形，通过下列途径解决:与经营者协商和解。请求消费者协会调解。向有关行政部门申诉。可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。还可以向法院提起法律诉讼，通过法律途径解决。据此作答。(3 )与经营者协商和解; 请求消费者协会调解;向人民法院提起诉讼;还可以向当地工商部门举报或提请仲裁机构仲裁的途径解决。21教育网
【答案】（1）知情权;公平交易权。《中华人民共和国消费者权益保护法》。（2）销售失效变质的产品;以假充真，以次充好;不合格的产品冒充合格产品;缺斤短两、霸王条款、期行霸市、强买强卖漠视消费者的人身权利和人格尊严、个别商家利用有奖销售的手段，推销质次价高的商品等。（3）与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向人民法院提起诉讼;还可以向当地工商部门举报或提请仲裁机构仲裁的途径解。

【中考锁分】思想品德一轮复习学案加分宝
八年级下 第三单元 我们的文化 经济权利

1.知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
2.知道法律保护公民的财产，未成年人财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律维护自己的经济权利。
3.知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。
1.受教育权、财产继承权、消费者享有的权利、维护权益的途径是新课标对本讲学习目标的要求。
2.从近几年中考的试题来看，考点集中在受教育权、财产权、维护消费者权益等。
3.预测在2018年中考命题中,对本讲考查主要集中在:( 1)结合“十三五”规划“推进现代化教育”等内容及十九大报告中“优先发展教育事业”等内容考查受教育的重要性、义务教育的特征、以及自觉履行受教育的义务。(2)结合日常生活的案例考查公民合法的财产权。(3)结合3月15日消费者维权的典型案例,考查辨别消费者合法权益的类型及维权的途径。(4)题型上，既有选择题也有非选择题(包括情境探究题),培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。分值一般在4分左右。
■一 终身受益的权利 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.教育的含义。教育是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。2.为什么要享有受教育的权利??(教育的作用是什么?)(近年来,党和政府对教育高度重视,请说说这样做的理由。)(1)教育对个人成长的作用:教育是每个人生活的准备。它唤起人的潜能,不断提高和革新自己,奠定走向未来的基础。教育能为人们未来的幸福生活奠基,教育获取知识，知识改变命运。(2)教育对民族、国家的作用:对于民族、国家来说，教育成就未来，是一个民族最根本的事业。3.如何理解受教育权??21世纪教育网版权所有
受教育是一项基本的人权。依据法律的规定,我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。4.义务教育的含义和特征是什么??2·1·c·n·j·y
含义:所谓义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业(2)特征:强制性;公益性;统一性。5.如何维护受教育的权利??维护受教育权利的途径有哪些??(受教育权受到侵害时怎么办?)(1)我们可以采用非诉讼方式和诉讼方式加以维护。(2)向老师或家长反映。(3)向新闻媒体或人大代表反映。(4)向法院提起诉讼。6.我们应如何珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务??21·世纪*教育网
(1)认真履行按时人学的义务。(2)认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。(3)认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。(4)在学习的过程中,我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。2-1-c-n-j-y
7.(原因类)你认为一些初级中学的入学率不高、辍学率较高的原因有哪些?(1)有些家长只看到眼前利益,认为读书无用。(2)有些家长缺乏法律知识、法制意识，不知道保证适龄子女接受规定年限的义务教育是自己的义务。(3)有些家庭经济困难，负担不起孩子读书的费用。【来源：21cnj*y.co*m】
8.(劝说类)要让中途辍学的同学返校,可以运用哪些知识劝说?(1)受教育既是我们的权利,又是我们的义务，中途辍学是违法行为,要承担法律责任。(2)义务教育具有强制性。(3)教育能为人们未来的幸福生活奠基,对于国家和民族来说,教育成就未来。(4)我们要珍惜学习机会，自觉履受教育的义务。9.(举措类)为保障公民的受教育权,国家采取了哪些措施?
(1)加大投人,优化办学条件。(2)免书费、杂费。(3)农村义务教育学校实行“营养餐工程”(4)实施新《义务教育法》。(5)实施“希望工程,春蕾计划”等。10.(启示类)党和政府对教育的高度重视,给我们有何启示?(1)党和政府保护公民的受教育权。(2)我国把教育摆在优先先发展的战略地位。(3)我国大力实施科教兴国,人才强国战略。(4)我们要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。11.(做法类)我们应该怎样做,才能成为符合时代要求的人才?(1)珍惜受教育权利,履行受教育义务。(2)积极参加社会实践,培养创新意识和能力。(3)加强自身修养，提高思想道德素质、法律素质。(4)树立终身学习观念,培养终身学习习惯12.(列举类)侵犯未成年人受教育权的行为有哪些?(1)家长不让或终止孩子上学。(2)有的学校随意开除学生。(3)学校没有全面贯彻党的教育方针。(4)有的学校教育场地被非法占用。(5)有的不法分子扰乱学校教学秩序、妨碍学生学习等。
■二 拥有财产的权利 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.民的合法财产包括哪些?合法收人、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。2.财产所有权的含义及具体内容财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。具体内容
种类
定义
辨识关键词
举例
占有权
是公民对财产的实际控制权
安置
个人拥有的电脑、房屋等
使用权
指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己的需要
利用
用购买的电脑玩游戏、将房屋出租给别人开小商店等
收益权
指财产所有人在其经营、使用财产上获得经济利益的权利
收益
出租房屋获取的租金等
处分权
指财产所有人在法律允许的范围内。处理其财产的权利，即财产所有人决定其财产命运的权利
处理
将电脑转让给他人、将房屋留给继承人、将自己的零花钱捐给希望小学等
3.保护公民合法财产所有权的手段有哪些?民事法律手段;刑事法律手段。4.当财产所有权受到侵害时的维权方式。(1)当所有权的属发生争议时,我们应依法向人民法院提起诉讼,请求确认其所有权。(2)当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼,请求法院强令不法占有人返还原物。(3)当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时,应向人民法院提起诉讼,要求侵权人赔偿损失。(4)财产被国家行政机关违法查封、扣押、冻结时,可向人民法院提起诉讼,要求依法撤销裁决,或予以行政赔偿。在现实生活中,侵犯公民财产所有权的事件时有发生。当我们的财产所有权受到侵犯时,应及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。5.我国公民享有财产继承权。(1)被继承人的含义:法律上将遗留财产的死者称为被继承人。(2)遗产的含义:被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。(3)作为遗产必须具备的条件:其一,必须是公民死亡时遗留的财产;其二,必须是公民个人所有的财产;其三,必须是合法的财产。(4)《中华人民共和国财产继承法》是专门规范财产继承的法律。6.继承权及继承顺序分别是什么?(1)所谓继承权,指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。被继承人的配偶、子女父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人,享有继承权。(2)第一顺序继承人包括:配偶、子女父母。第顺序继承人包括:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。7.继承权的实现方式。(1)依照我国继承法,继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。(2)法定继承,是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。(3)遗嘱继承，是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承优先于法定继承。(4)除此之外,公民还可以通过遗赠取得遗产，即受遗赠人可以依据遗赠人的遗赠取得遗产。8.当继承权发生争议时应怎么做?(1)注重情义、互谅互让的精神是中华民族传统美德这部宏大交响曲中的重要乐章。在遗嘱继承中，要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。(2)我们在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外,还要大力传承和弘扬中华传统美德,践行社会主义道德。(3)当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声,要增强维权意识，要学会依靠社会力量,运用法律武器,维护自己的正当权益。9.智力成果和智力成果权分别是什么??21教育网
智力成果主要是指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。(2)智力成果权也称为知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。10.如何依法保护智力成果权?21·cn·jy·com
(1)国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。(2)保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。11.(做法类)如何运用法律维护自己的经济权利?(经济权利受侵害时怎么办?)(1)不能忍气吞声,也不能非法报复。(2)可以请人调解，或通过诉讼方式维护自己的经济权利。(3)可以要求加害者停止侵害、赔礼道歉。(4)可以要求加害者消除影响、赔偿损失。(5)严重的可以追究其刑事责任。www.21-cn-jy.com
12.(举措类)请你为如何打击盗版出谋划策。
(1)要大力宣传,提高人们的维权意识。
(2)要健全法律法规,规范市场经济秩序,对违法行为加大打击力度。
(3)对提供线索的人予以奖励等。
13.人身、文化、经济权利的辨识。
人身、文化、经济权利
辨识关键词
举例
生命健康权
体罚、虐待
校园暴力、酒驾、非法剥夺他人生命
人格尊严权
起绰号、嘲笑
侮辱性绰号、取笑他人外貌
隐私权
监视、偷看日记
偷看日记、私拆信件、非法利用他人信息
受教育权
辍学、招收童工
随意开除学生、让未成年人子女辍学等
财产所有权
占用、收益、处分
出租房屋获取的租金等
智力成果权
抄袭、剽窃、盗版
印刷并销售盗版图书、报刊
■三 消费者的权益 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
l.保护消费者权益的意义。消费者在整个社会生产过程中,充当最后购买和消费的角色。保护消费者权益,有利于促进生产的发展,保证社会再生产的顺利进行,维护社会的正常秩序,让人们过上更美好的生活。2.我国专门保护消费者权益的法律是什么?《消费者权益保护法》。3.消费者享有的权利有哪些?21cnjy.com
安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权等。21*cnjy*com
权利
内容
侵权表现
安全权
即人身财产安全，是消费者在购买、使用商品和接受服务时享有人身财产安全不受侵犯的权利
问题海鲜”、过期食品、有毒大米、药品胶囊中铬金属含量超标等
知情权
消费者有权知悉其购买、使用的商品或接受服务的真实情况
商品价格、产地、生产日期、性能等情况不详;企业的“傍名牌”行为等
自主选择权
消费者有权自主选择提供商品或服务的经营者，自主选择商品品种或服务方式，自主决定是否购买该商品或接受该服务
强买强卖、搭配销售、垄断销售等
公平交易权
消费者在购买商品或接受服务时,有权获得质量保障、价格合理等公平交易条件;有权拒绝经营者的强制交易等
出售假冒伪劣产品、商品缺斤少两、哄抬物价等 (如垃圾明胶冒充正规原料进入生产)
依法求偿权
消费者在购买、使用商品或接受服务时，受到人身或财产损害的,依法享有获得赔偿的权利
售后服务不及时，商品出现问题不退
换等
4.日常生活中常见的一些霸王条款侵犯了消费者的什么权利？
霸王条款
侵犯消费者的权利
网上订餐，实物与图片不符
知情权、公平交易权
折价商品，概不退换
公平交易权
谢绝自带酒水
自主选择权
本公司拥有最终解释权
知情权
存包丢失，概不负责
安全权
衣冠不整，恕不接待
人格尊严获得尊重权
最低消费
自主选择权、公平交易权
5.消费者在享有权利的同时,应该履行哪些义务?法律保护消费者的合法权益,我们作为消费者也要履行相应的义务,维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。如到商场购物,态度要谦和，说话要有礼貌;对营业员的优质服务应表示谢意，维护生产经营者的正当利益等。6.为了避免上当受骗,作为一个消费者,应该怎样做??(怎样做一个合格的消费者?)(1)增强自己的判断能力和选择能力。(2)主动学习和掌握有关消费的知识。(3)掌握有关消费者权益保护的有关知识。(4)提高自我保护意识和维权意识。(5)发现制假售假现象,向有关部门举报。(6)尽量到正规商店、信誉好的商店买东西。(7)购买商品时，要索要发票，提高保留证据的意识。7.维护权益的途径有哪些??(公民购买或者食用了问题食品、药品,怎样维权?)?
(1)与经营者协商和解。(2)请求消费者协会或者其他调解组织调解。(3)向有关行政部门申诉。(4)根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构仲裁。(5)向人民法院提起诉讼。【出处：21教育名师】
8.(列举类)经营者侵害消费者利益的行为有哪些?(1)以假冒伪劣产品欺骗消费者。(2)欺行霸市,强买强卖。(3)漠视消费者的人身权利和人格尊严。(4)在服务领域，经营者侵害消费者权益的现象日趋严重。9.(做法类)我们在消费时如何避免使自己的权益受到侵害?(1)要注意避免在消费时自己的人身、财产安全受到侵害。(2)购买商品时,要注意查看商品生产厂家、生产日期。(3)要注意商品的质量是否可靠,价格是否合理，计量是否准确。(4)遇到强卖行为时,要坚决拒绝。(5)购买或接受服务时,应注意索取、保留发票或其他有效票据。10.(体现类)近几年,我国严厉查处食品生产出现安全问题的企业，说明了什么问题?(1)说明了我国当前依然存在比较严重的食品安全问题。(2)说明了我国政府高度重视食品安全问题。(3)说明了我国政府高度重视保护人民群众的身体健康。11.(建议类)请你为解决我国的食品安全问题提一些合理化建议。(1)国家职能部门严格管理,从源头、流通等环节杜绝问题食品的出现。(2)依法打击食品安全的违法犯罪行为。(3)食品生产和流通企业依法生产、诚信经营，切实维护消费者的生命安全。(4)消费者要掌握一定的消费知识,学会依法维权。12.(做法类)你在购买商品时应注意哪些事项?(1)注意保质期、生产日期。(2)向经营者索要发票、并注意保存。(3)不盲目追随其他消费者,以免上当。(4)到正规商家购买。(5)不轻信广告宣传等。13.(建议类)为营造良好的消费环境,请你提建议。(如何让消费更有尊严?)(1)国家:加强宣传教育,提高人们的诚信意识和法律意识;完善法律法规,对违法行为坚决打击。(2)经营者:要依法诚信经营,不得损害消费者的合法权益。(3)消费者:要学习和掌握有关消费的知识,增强维权意识,依法维权,积极行使监督权等。
1.受教育既是公民的权利，也是公民的义务。( )
2.对于国家民族来说，教育成就未来。（）
3.受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。()
4.受教育是我们的权利，因此可以放弃。()
5.只有向人民法院提起诉讼才能维护我们的受教育权不受侵犯。
6.公民的合法财产所有权受法律保护。（）
7.遗产就是死者遗留下来的合法财产。()8.我们中学生是未成年人，还没有财产继承权。()9.中学生年龄尚小，没有知识产权可言。()【来源：21·世纪·教育·网】
10.消费，既包括物质上的消费，也包括精神上的消费。()11.顾客是“上帝”，所以在经营者与消费者的关系中，消费者总是不会吃亏的。()12.俗话说“吃一堑，长一智”，消费者权益受损时就只当是花钱买个教训吧，不必斤斤计较。()13.我们是消费者，是“上帝”，经营者应该满足我们的所有要求。()14.“摸了就得要”、“还了价就得买”，侵犯了消费者的知情权。()15.消费者良好的权利意识和自我保护意识主要应体现在商品交易过程中而不是交易发生后。()【版权所有：21教育】
16.强买强卖侵犯了消费者的知情权。()
17.当消费者的合法权益受到侵害时，可以向法院提起诉讼来维护合法权益。()18.向消费者协会投诉是维护消费者合法权益最权威的途径。()21教育名师原创作品
1.有人认为“上学是我的自由，我想读就去，不想读就不去”,请你辨析
这一观点是错误的。(2)理由:根据宪法和教育法的规定,受教育既是公民的权利,又是公民的义务,所以义务教育是适龄儿童和少年必须接受的;我们要履行按时人学、努力完成规定的学习任务的义务;教育对个人的前途、命运具有重要的作用，教育对个人的发展来说是一笔宝贵的财富，所以要珍惜学习的机会。21*cnjy*com
2.“顾客是上帝，作为消费者，只有权利,没有义务”，请你辨析。
(1)这一观点是错误的。(2)这种看法割裂了权利与义务的一致性。在消费过程
中,消费者依法享有多种权利,但也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。
3.消费者处弱势，维权途径很单一；消费者是上帝，消费权益受保护。
答：①在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位，有个别经营者利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。②消费者的权益受法律保护，消费者可以通过正当、合法的途径维护作为“上帝”的权益。③消费者依法享有安全权、知情权、自主选择权等权利，我国法律保护消费者的合法消费权益。④作为消费者，维权途径很多。消费者可以通过与经营者协商和解；请求消费者协会进行调解；向有关行政部门申诉，请求行政部门处理；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；直接向人民法院提起诉讼等途径解决。 4.张某凭借自己的商品知识和法律知识，到几家商场购买了一批假冒伪劣商品，然后依法要求经营者赔偿，还获得了较高的赔偿金。对张某这种知假买假索取赔偿的做法，社会舆论褒贬不一。你是怎样看待这一现象的?答：这一行为是权利意识和自我保护意识的体现，不仅维护了自己的权利，而且打击了违法犯罪，保护了其他消费者，并且对维护经济秩序，提高消费者的维权意识。5.王老汉死后留下了30万元的存款和房产若干。在进行遗产分割时，儿子和女儿发生了争议。女儿认为自己虽已出嫁，但也可以继承父亲的部分遗产。两个儿子则一致认为:“嫁出去的女儿，泼出去的水，女儿没有继承权。”请对王老汉两个儿子的观点进行辨析。答：两个儿子的说法是错误的。依据我国继承法的规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母都为法定继承人。继承法所规定的继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。女儿也属于法定继承人的范围，而且是第一不管她有没有出嫁，只要尽到了孝敬父母的义务，都应该获得继承权。顺序继承人，“嫁出去的女儿，泼出去的水，女儿没有继承权”的说法是对妇女的歧视，没有任何科学根据和法律依据，违背我国的继承法。6.孩子上不上学只是个人私事。答：根据义务教育法的规定，受教育是公民的一项权利，任何人都无权剥夺，包括自己的家长。同时，接受义务教育不仅是公民的一项权利，也是公民的一项法定义务，必须履行。如果自己不想上学就不去上学是违反义务教育法的行为，要受到法律的处罚。可见，孩子上不上学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来的大事。
选择题
1.（2017?乌鲁木齐）要富口袋，先富脑袋。党和国家高度重视教育扶贫工作。习近平总书记多次强调，治贫先治愚，扶贫先扶智，教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。这是因为教育扶贫（ ）
A .是解决贫困问题的唯一途径
B .能为人的幸福生活奠定基础
C .是先进文化建设的中心环节
D .能保证实现社会的绝对公平
2.（2017?广东）教育部和财政部明确要求，各地要在继续落实好农村学生“两免一补”和城市学生免除杂费政策的同时，向城市学生免费提供教科书并推行部分教科书循环使用制度，政策的实施将使全国1.43亿城乡义务教育学生获得免费教科书。这体现义务教育的显著特征是（ ）
A .公益性 B .强制性 C .公平性 D .普遍性
（2017·湖州）从2017年春季开学起，全国城乡统一实施“两免一补”政策，即城乡义务教育学生享受同样“免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄生补贴生活费”政策。该政策进一步（）①彰显了义务教育公益性
②保障了学生受教育权③体现了义务教育强制性
④促进了教育更加公平
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
4.（2017?重庆）中学生李琪爱好绘画，其作品多次获奖，小有名气。为参加学校举办的创意集市活动，她精心挑选了10幅作品。在活动中，李琪售出8幅，其收入450元，剩余2幅赠送给了好友。想到爷爷生日临近，李琪便用这笔钱购买了一个看起来还不错的山寨手机，作为礼物送给了爷爷。对此，下列理解正确的是 （ ）
A .作品获奖，说明李琪对画作享有处分权
B .李琪将画作送给好友，行使了财产使用权
C .李琪到集市去售卖画作，行使了财产收益权
D .李琪购买山寨手机，是不尊重他人智力成果权的表现
5.（2017?巴彦淖尔）图示法是表示概念之间关系的直观方法，下列各项槪念之间关系与如图所示概念关系相同的是（）
A ..物质文明 精神文明
B .全国人大 地方人大
C .智力成果权 知识产权
D .公有经济 国有经济
6.（2017·长沙）《孟子?滕文公上》曰：“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。”财产权自古以来就是稳定人心、推动社会发展的“定盘星”。下列选项体现公民行使财产收益权的是（）
A .用合法收入购买家用轿车
B .租用城市共享单车绿色出行
C .将房屋出租收取租金
D .将个人合法财产赠与他人
7.（2017·海南）某商家进行微信“集赞”活动，宣称集满38个“赞”可领一台电饭锅。戴先生集满“赞” 后到店领取电饭锅时，却被告知需先支付80元才能领取。商家的虚假宣传侵犯了消费者的（）
A .安全权
B .知情权
C .自主选择权
D .公平交易权
8.（2017·盐城）每年11月11日，以天猫、京东为代表的大型电子商务平台，都会有大规模的打折促销活动，但在满足人们便捷、优惠消费的同时也潜藏着虚假打折、质量低劣等现象。对此消费者要（）
A .提高维权意识，理性消费
B .树立品牌观念，只信品牌
C .远离网络购物，正规消费
D .增强法制意识，依法经营
非选择题
9.（2017·随州）法律思考，智慧引领
（1）情境一：八年级学生小辉不认真学习，经常旷课，老师多次对他教育，但他不思悔改，认为受不受教育是他的权力，并准备去南方某城市打工。
A．小辉没有认识到义务教育具有 特征。
B． 小辉履行受教育的义务应该做到：
（2）情境二：星期天，初中生小李在家上网，此时网页上弹出某名牌手机降价促销广告，小李禁不住诱惑，购买了该手机，货到后发现购买的是一部“山寨”手机。随后，更让他烦恼的是，他常常收到其它网站推销商品的电话，电子邮件等，原来个人信息被泄露了。
A．小李被侵害的权利有：
B．小李的遭遇给我们青少年有哪些警示？
10.2017· 齐齐哈尔）请结合漫画回答下列问题
（1）漫画中的行为侵犯了消费者的哪些权利？（答出一项即可）我国制定了哪部法律专门保护消费者的合法权益？www-2-1-cnjy-com
（2）你身边还有哪些侵犯消费者合法权益的行为？
（3）在日常生活中，如果你买了问题商品，应采取哪些合法的途径维权？

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