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【中考锁分】思想品德一轮复习学案加分宝
八年级下 第四单元我们崇尚公平和正义
1.理解维护社会公平与社会稳定的重要性,树立公平合作意识。
2.知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。21cnjy.com
1.公平正义是新课标对本讲学习目标的要求。
2.从近几年中考的试题来看，考点集中在公平、正义的重要性、树立公平合作意识、做个有正义感的人。
3.命题形式多以结合社会热点或创设情境出现。
4.预测2018年命题中,对本讲的考查会突出以下特征:(1)结合十九大报告中推进教育公平、改善民生等内容、党和政府采取的一系列关注民生的重大举措,考查党和政府为维护社会公平的支持力度及个人对社会公平的认识和理解。(2)结合社会热点考查维护社会正义、学会做有正义感的人。(3)题型多样,有选择题、情境探究题和材料分析题。分值一般在2分左右。21教育网

■一 我们崇尚公平 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.什么是公平?公平是我们社会生活追求的一个重要主题,公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。2.如何理解公平?(1)公平是在比较中产生的。(2)一般来说，人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方，不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。3.为什么说社会稳定和发展需要公平??(公平对社会稳定、个人发展的重要性。)(1)一个良好的社会,应该能够使人们稳定、持久地进行合作,而只有公平才能实现这一点。(2)人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待,产生不公平的感觉,就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为,导致彼此关系恶化,影响经济发展和社会的长治久安。(3)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。(4)有了公平,才能充分调动自身的积极性。整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所,共同推动社会持续发展。4.如何理智面对社会生活中的不公平?(1)不公平的现象时有发生。我们应用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。(2)当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、感到困惑时,我们不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。(3)崇尚公平、主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。5.为什么要树立公平合作意识?(1)以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障;同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。(2)树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。6.怎样才能做到公平合作?(1)为了更好的合作,我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。在合作中承担自己的责任。(2)公平的合作,必然是互惠的合作。权立公平合作的意识有助于我们顺利地融人社会，为社会作出贡献。21·cn·jy·com
7.(列举类)请列举现实生活中不公平的现象。以权谋私、任人唯亲、假冒伪劣、强买强卖、城乡差距大、教育乱收费等。8.(做法类)怎样树立公平合作意识?(1)承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出。(2)要理性面对生活中的不公平现象。(3)要学会与他人公平合作。(4)崇尚公平、主持公道,同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。9.(列举类)列举自己在生活中的一次不公平经历,并说明当时自己是怎样努力去做的。(1)经历:有的同学考试作弊取得好成绩受到老师表扬;农民工子女与城市子女受到不同的待遇。(2)做法:略。合情合理合法即可。10.(列举类)国家为促进社会公平采取了哪些措施?(1)实行“两免一补”;(2)取消农业税;(3)建立农村新型合作医疗制度;(4)实行下岗工人再就业;(5)实施扶贫开发;(6)逐年提高企业职工的最低工资标准等等。11.(做法类)中学生在合作中如何树立公平合作意识?(1)在家庭中,父母辛勤工作,为我们的生活和成长付出金钱、时间和精力,我们关心体贴父母、努力学习、分担一些力所能及的家务,这就是一种公平的合作。(2)在学校中,老师为我们的学习和成长呕心沥血,默默奉献,我们尊敬老师，遵守学校的规章制度，完成学习任务,这就是一种公平的合作。(3)同学之间互相学习、互相帮助，共同进步,这也是一种公平的合作。(4)我们要从日常生活的小事做起，只有从小树立公平合作意识，长大后才能成为一个适应现代化社会生活的人。12.(原因类)为什么每个人(尤其是青少年)都需要树立社会公平意识?(1)维护社会公平不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且要靠每个社会成员的努力。(2)我们青少年要树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法权利,而又不侵害他人的、集体的和国家的利益。13.(措施类)为促进社会公平,我国采取了哪些措施??(可以与民生问题相联系)(1)加大力度解决低收人群众的住房、医疗和子女入学等问题，努力促进社会公平。(2)出台一系列的惠农政策,尽力缩小城乡差距。(3)加大反腐打黑的力度,尽力维护社会的公平正义。(4)贯彻实施城市和农村低保制度、社会保障制度等。(5)实施下岗职工再就业工程、扶贫工程、希望工程等。(6)大力发展农村新型合作医疗事业。21*cnjy*com
■三 我们维护正义 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
l.正义行为、非正义行为及其表现。
正义行为
非正义行为
含义
在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。
凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。
表现
见义勇为、打黑除恶、惩治腐败等。
恃强凌弱、暴力伤害、以权谋私、出售假冒伪劣产品等。
2.什么是制度的正义性??它对公平的作用有哪些?(1)公正的对待,必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的,而是为维护所有社会成员的利益制定的。(2)每个人既能从制度和规则的正常运行中受益，又要受到制度和规则的约束。如果没有制度和规则的支持,就难以实现社会公平。3.正义和正义制度对社会成员的要求是什么?(1)正义要求我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己。(2)正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序。4.促进社会的公平正义需要我们怎样做?(1)尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权。(2)自觉维护正义,遵守社会规则和程序,做个有正义感的人。5.正义感的表现是什么?(1)对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往之情，乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。(2)面对非正义的行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义。6.为什么要做有正义感的人?我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则可能彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐。7.怎么做一个有正义感的人?(1)我们要从小树立以遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯,以实际行动维护正义。(2)如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。(3)如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。(4)作为未成年人，既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义。(5)做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更重要的是去感悟,以升华道德境界;去践行,以伸张正义。8.(看法类)你如何看待“哥们义气”??(如何评价同学之间的“哥们义气”?)(1)朋友之间应该互帮互助,共同进步,但是朋友间的互助要有限度，讲原则。(2)哥们儿义气是为了朋友私情而抛弃原则的狭隘义气，这种行为不是帮朋友而是害朋友。(3)如果朋友之间的请求超出了法律道德的范围,不能碍于友情关系丧失原则,要勇于说“不”。9.(做法类)如何实现公平正义的社会?(1)建立健全公平正义的社会制度。(2)加强思想道德建设，营造惩恶扬善的良好社会风尚。(3)加强法制建设,建设法治社会。(4)坚持以人为本,关注社会弱势群体,实现人民共同幸福。21世纪教育网版权所有
在教育上体现公平，就是让每一个人都能够按照自己的意愿享受受教育权。（）2.公平是人类孜孜以求的目标,真正的公平应该是绝对的公平。（）3.面对不公平现象，我们要理智对待，善用合法的手段去解决。()4.公平意味着权利与义务的统一。()5.当不公平现象发生时，我们可用一切手段去谋求最大限度的公平。（）6.公平能使人们稳定持久地进行合作。()7.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能为每个社会成员的生存和发展提供保障。()8.公平的合作需要正义的制度来保证。()9.自觉遵守各项社会制度和规则，就是以实际行动维护正义。()www.21-cn-jy.com
10.面对非正义的行为，有时我们只能回避和退让。()
11.公平就是让人人拥有相同的权利和机会。()
12.只要我们努力，绝对的公平总会实现的。()
13.教育部每年都要求重点高中定向录取农村贫困生体现了公平的要求。()
14.公正的对待，必须有正义的制度来保证。()
1.大义灭亲是不是正义的行为??说出你的理由。答：(1)不一定。(2)理由:辨别正义和非正义行为,要看行为是否符合法律、道德和规章制度。如果是把违法犯罪行为的亲人送交国家执法部门接受处罚,是正义的表现。如果是以剥夺亲人生命的方式来实现所谓的“大义灭亲”,是违法行为,应承担法律责任。2.遵守社会规则和制度是个人道德素质问题，与维护正义无关。答：作为社会成员，我们遵守社会制度和规则，就是在维护正义。遵守制度规则，不仅反映出一个人的道德品质和文明素养，也体现出一个人是否有正义感，能否以实际行动维护正义。3.面对社会的不公平现象，个人是无能为力的。答：遇到社会不公平，我们要善于运用合法的手段去解决。对于某些“不公平”现象，则要理性反思，善于调整自己的思维方式，保持平和的心态。还要敢于同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。2·1·c·n·j·y
4.维护社会公平正义，就是依法保证公民自由地享有和行使政治权利和自由
答:(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。所以，维护社会公平正义，必须依法保障公民真正享有和行使政治权利和自由。(2)政治自由是公民表达民意，参加社会生活和国家生活的基本手段和途径，但自由是相对的，是有条件的，世界上根本不存在超脱法律的自由。法律是自由的体现和保障，自由和法律是统一的。维护社会公平正义，要求公民在法律允许的范围内行使自由权利。(3)在我国，公民的权利与义务是统一的。社会公平，需要公民在平等地享有权利同时，还必须平等地履行义务，平等地适用法律。(4)社会公平，还包含公民平等地享有经济、文化、社会生活等方面的权利。故题中观点是片面的。【来源：21·世纪·教育·网】
5.社会公平需要正义的社会制度来支撑，需要正义感的人来维护。
答：①制度的正义性就表现在它是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运转中受益，也都受到正义制度的约束。如果没有正义制度规则的约束，就难以实现社会的公平。②当人们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。遇到不公平事情的时候，讨回公平也许要正义的制度作为支撑。③而制度是人制定的，是人去执行的。只有正义感的人、正直的人越来越多，我们的制度才能正常地运转，即使是处在社会最底层的人也可以得到基本的生存保障，也可以得到社会的关爱，最终实现公平正义的社会。21·世纪*教育网
6.公平必须有正义的制度来保证；人人努力才能实现社会公平答；（1）社会的稳定和发展离不开公平。因为公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的前提，公平是社会稳定器。（2）公平必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于它的程序和规则是为所有社会成员的利益制定的。如果没有正义的制度和规则的支持，就难以实现社会公平。（3）每个社会成员遇到不公平的现象时，都应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段谋求到最大限度的公平。（4）要维护公平，就要遵守正义的制度，要采用正当的方式与非正义的行为作斗争。7.公平就是事事平均，社会发展需要公平；不公平现象不可避兔，追求公平没必要。答：（1）公平意味着处理事情合情合理,不偏袒某一方、某个人，公平不等于事事平均，事事平均也是不公平。（2）一个良好的社会，应该能够使人民稳定、持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点;同时，公平为个人发展创造了良好的条件。因此社会发展需要公平。（3）公平是相对的，无论怎么努力，都无法达到绝对公平。因此，社会必不可避免地出现不公平现象。（4）面对不公平现象，我们要增强权利意识，运用合法手段，以谋求最大限度的公平。我们的每一次积极行动，都会推动社会向更加公平迈进一步。8.遇到正义行为我们要积极地支持声援；遇到非正义行为我们要勇敢地与其斗争。
答：（1）在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。（2）正义是人类良知的声音，期盼正义、维护正义是所有善良人的心声，遇到正义行为要支持声援。（3）凡阻碍人类进步和发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。（4）面对非正义行为，有正义感的人会医扶正义，见义勇为，同非正义行为斗争。但是，作为未成年人，应该既有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量不伤害自己的前提下维护正义。【来源：21cnj*y.co*m】
选择题
1.十九大报告有关法治、公平、正义的论述引起了广东省高级人民法院院长龚稼立代表的极大关注。“这既有对成效的充分肯定，又有对问题的清醒认识，更有作为奋斗目标的明确要求。”龚稼立代表说，和谐稳定、公平正义、安居乐业，都是人民群众对美好生活的最基本要求。下列对公平和正义的描述，不正确的一项是（??）?
A .公平总是相对的，绝对的公平是不存在的
B .社会中没有绝对的公平，所以没有必要维护公平
C .个人价值观念、思维方式制约着我们对公平的判断
D .维护正义要求我们要遵守社会规则和程序
（2014·湖南常德）李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的是 （?? ）①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义???? 【出处：21教育名师】
②社会公平对个人的发展没有任何意义??③增强规则意识，才能更好地维护公平????????????
④公平就是让人人拥有相同的权利和机会?
A .①② B .②③ C .①③ D .②④
（2017?贵港）2017年养老金并轨改革启动，近4000万公职人员缴纳养老金，公职人员和企业职工领取同样水平的养老金。养老金并轨有利于（??? ）①缩小收入差距，维护社会公平??? ?【版权所有：21教育】
②促进社会和谐稳定??? ?
③保障弱势群体的基本生活???
④让一部分人先富起来
A .①② B .①③ C .②④ D .③④
（2017?白银）2017年政府报告指出：今年将办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。这些举措（??? ）①有利于保障城乡学生受教育的权利?????? 2-1-c-n-j-y
②有利于维护教育公平，促进社会和谐③有利于从根本上消除教育不均衡现象??
④有利于城乡学生享受更多教育资源
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
（2017·河南）十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国民法总则》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定（　）www-2-1-cnjy-com
A .有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义
B .能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生
C .能够完全打消见义勇为者的后顾之忧
D .必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气
6.（2017·赤峰）现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是（　　）21教育名师原创作品
A .我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
B .有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生存保障和社会关爱C .正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的21*cnjy*com
D .正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员
7.（2017·衡阳）新修订的《刑法修正案》规定：在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚。该项规定（　）①有利于维护考试公平、促进教育公平
②有利于加强社会诚信体系建设③使对作弊的处罚有法可依，有利于促进社会主义法律体系建设??
④能够杜绝考试中的作弊行为
A .①②④ B .①②③ C .②③④ D .①②③④
（2017·广州）2016年12月2日，在被执行死刑过去21年后，最高人民法院再审改判聂树斌无罪。聂树斌案是司法机关根据疑罪从无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。这表明（??? ）①正义尽管会迟到，但不会缺席?????????
②勇于纠错也是制度正义的题中之义③正义制度的实现取决于法官?????????????
④只有正义的制度才能切实保障人权
A .①②④ B .①③④ C .②③④ D .①②③
二．非选择题
9.（2017· 齐齐哈尔）【精准扶贫民心所向】材料：黑龙江省各地积极通过干部与贫困户结亲帮扶及“合作社+基地+农户”模式，努力补齐“短板”，带领贫困户脱贫致富，受到贫困户欢迎。
请结合材料回答下列问题。
（1）党和政府高度重视扶贫工作有什么重要意义？
（2）你认为身边还有哪些亟待解决的民生问题？
（3）你打算怎样关心和帮助身边的贫困同学？
10.（2016?菏泽）党的十八届五中全会提出，实施脱贫攻坚工程，坚决打赢脱贫攻坚战，未来5年，将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。
（1）上述材料体现了思想品德课的哪些观点？
（2）要打赢脱贫攻坚战，必须实施精准扶贫、精准脱贫．某校社会实践活动小组为了帮助扶贫干部做好精准扶贫工作，决定开展贫困杜志民走访调查活动，请你帮助该小组拟定调查内容。

【中考锁分】思想品德一轮复习学案加分宝
八年级下 第四单元我们崇尚公平和正义
1.理解维护社会公平与社会稳定的重要性,树立公平合作意识。
2.知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。21世纪教育网版权所有
1.公平正义是新课标对本讲学习目标的要求。
2.从近几年中考的试题来看，考点集中在公平、正义的重要性、树立公平合作意识、做个有正义感的人。
3.命题形式多以结合社会热点或创设情境出现。
4.预测2018年命题中,对本讲的考查会突出以下特征:(1)结合十九大报告中推进教育公平、改善民生等内容、党和政府采取的一系列关注民生的重大举措,考查党和政府为维护社会公平的支持力度及个人对社会公平的认识和理解。(2)结合社会热点考查维护社会正义、学会做有正义感的人。(3)题型多样,有选择题、情境探究题和材料分析题。分值一般在2分左右。21教育网

■一 我们崇尚公平 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.什么是公平?公平是我们社会生活追求的一个重要主题,公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。2.如何理解公平?(1)公平是在比较中产生的。(2)一般来说，人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方，不偏袒某个人,即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。3.为什么说社会稳定和发展需要公平??(公平对社会稳定、个人发展的重要性。)(1)一个良好的社会,应该能够使人们稳定、持久地进行合作,而只有公平才能实现这一点。(2)人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待,产生不公平的感觉,就会感到冤枉、气愤,甚至导致报复行为,导致彼此关系恶化,影响经济发展和社会的长治久安。(3)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障。(4)有了公平,才能充分调动自身的积极性。整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所,共同推动社会持续发展。4.如何理智面对社会生活中的不公平?(1)不公平的现象时有发生。我们应用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。(2)当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、感到困惑时,我们不妨调整自己的思维方式,理性地反思自己的价值观念,或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。(3)崇尚公平、主持公道,要求我们同破坏公平的行为作斗争,对受害者伸出援助之手。5.为什么要树立公平合作意识?(1)以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障;同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。(2)树立公平合作的意识,有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。6.怎样才能做到公平合作?(1)为了更好的合作,我们需要承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。在合作中承担自己的责任。(2)公平的合作,必然是互惠的合作。权立公平合作的意识有助于我们顺利地融人社会，为社会作出贡献。21cnjy.com
7.(列举类)请列举现实生活中不公平的现象。以权谋私、任人唯亲、假冒伪劣、强买强卖、城乡差距大、教育乱收费等。8.(做法类)怎样树立公平合作意识?(1)承担自己应该做的,决不能只享受利益而不付出。(2)要理性面对生活中的不公平现象。(3)要学会与他人公平合作。(4)崇尚公平、主持公道,同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。9.(列举类)列举自己在生活中的一次不公平经历,并说明当时自己是怎样努力去做的。(1)经历:有的同学考试作弊取得好成绩受到老师表扬;农民工子女与城市子女受到不同的待遇。(2)做法:略。合情合理合法即可。10.(列举类)国家为促进社会公平采取了哪些措施?(1)实行“两免一补”;(2)取消农业税;(3)建立农村新型合作医疗制度;(4)实行下岗工人再就业;(5)实施扶贫开发;(6)逐年提高企业职工的最低工资标准等等。11.(做法类)中学生在合作中如何树立公平合作意识?(1)在家庭中,父母辛勤工作,为我们的生活和成长付出金钱、时间和精力,我们关心体贴父母、努力学习、分担一些力所能及的家务,这就是一种公平的合作。(2)在学校中,老师为我们的学习和成长呕心沥血,默默奉献,我们尊敬老师，遵守学校的规章制度，完成学习任务,这就是一种公平的合作。(3)同学之间互相学习、互相帮助，共同进步,这也是一种公平的合作。(4)我们要从日常生活的小事做起，只有从小树立公平合作意识，长大后才能成为一个适应现代化社会生活的人。12.(原因类)为什么每个人(尤其是青少年)都需要树立社会公平意识?(1)维护社会公平不仅要靠政府和各种社会组织的力量,而且要靠每个社会成员的努力。(2)我们青少年要树立社会公平意识,积极承担社会责任,学会维护自己的合法权利,而又不侵害他人的、集体的和国家的利益。13.(措施类)为促进社会公平,我国采取了哪些措施??(可以与民生问题相联系)(1)加大力度解决低收人群众的住房、医疗和子女入学等问题，努力促进社会公平。(2)出台一系列的惠农政策,尽力缩小城乡差距。(3)加大反腐打黑的力度,尽力维护社会的公平正义。(4)贯彻实施城市和农村低保制度、社会保障制度等。(5)实施下岗职工再就业工程、扶贫工程、希望工程等。(6)大力发展农村新型合作医疗事业。www.21-cn-jy.com
■三 我们维护正义 ?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
l.正义行为、非正义行为及其表现。
正义行为
非正义行为
含义
在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。
凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。
表现
见义勇为、打黑除恶、惩治腐败等。
恃强凌弱、暴力伤害、以权谋私、出售假冒伪劣产品等。
2.什么是制度的正义性??它对公平的作用有哪些?(1)公正的对待,必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的,而是为维护所有社会成员的利益制定的。(2)每个人既能从制度和规则的正常运行中受益，又要受到制度和规则的约束。如果没有制度和规则的支持,就难以实现社会公平。3.正义和正义制度对社会成员的要求是什么?(1)正义要求我们尊重人的基本权利,尤其要尊重人的生命权,公正地对待他人和自己。(2)正义和正义制度是面向全体社会成员的,它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序。4.促进社会的公平正义需要我们怎样做?(1)尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权。(2)自觉维护正义,遵守社会规则和程序,做个有正义感的人。5.正义感的表现是什么?(1)对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往之情，乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。(2)面对非正义的行为,则会产生不安、不满、愤怒等情绪,乃至采取行动来维护正义。6.为什么要做有正义感的人?我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行为的盛行则可能彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多,我们的社会才会更稳定、更和谐。7.怎么做一个有正义感的人?(1)我们要从小树立以遵守各项社会制度和规则为荣的意识,养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯,以实际行动维护正义。(2)如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争。(3)如果看到非正义的事情发生在他人身上,能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。(4)作为未成年人，既要有见义勇为的精神,又要做到见义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下,维护正义。(5)做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义行为,什么是非正义行为,更重要的是去感悟,以升华道德境界;去践行,以伸张正义。8.(看法类)你如何看待“哥们义气”??(如何评价同学之间的“哥们义气”?)(1)朋友之间应该互帮互助,共同进步,但是朋友间的互助要有限度，讲原则。(2)哥们儿义气是为了朋友私情而抛弃原则的狭隘义气，这种行为不是帮朋友而是害朋友。(3)如果朋友之间的请求超出了法律道德的范围,不能碍于友情关系丧失原则,要勇于说“不”。9.(做法类)如何实现公平正义的社会?(1)建立健全公平正义的社会制度。(2)加强思想道德建设，营造惩恶扬善的良好社会风尚。(3)加强法制建设,建设法治社会。(4)坚持以人为本,关注社会弱势群体,实现人民共同幸福。2·1·c·n·j·y
在教育上体现公平，就是让每一个人都能够按照自己的意愿享受受教育权。（×）2.公平是人类孜孜以求的目标,真正的公平应该是绝对的公平。（×）3.面对不公平现象，我们要理智对待，善用合法的手段去解决。(√)4.公平意味着权利与义务的统一。(√)5.当不公平现象发生时，我们可用一切手段去谋求最大限度的公平。（×）6.公平能使人们稳定持久地进行合作。(√?)7.有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能为每个社会成员的生存和发展提供保障。(√)8.公平的合作需要正义的制度来保证。(√)9.自觉遵守各项社会制度和规则，就是以实际行动维护正义。(√)2-1-c-n-j-y
10.面对非正义的行为，有时我们只能回避和退让。(×)
11.公平就是让人人拥有相同的权利和机会。(×)
12.只要我们努力，绝对的公平总会实现的。(×)
13.教育部每年都要求重点高中定向录取农村贫困生体现了公平的要求。(√)
14.公正的对待，必须有正义的制度来保证。(√)
1.大义灭亲是不是正义的行为??说出你的理由。答：(1)不一定。(2)理由:辨别正义和非正义行为,要看行为是否符合法律、道德和规章制度。如果是把违法犯罪行为的亲人送交国家执法部门接受处罚,是正义的表现。如果是以剥夺亲人生命的方式来实现所谓的“大义灭亲”,是违法行为,应承担法律责任。2.遵守社会规则和制度是个人道德素质问题，与维护正义无关。答：作为社会成员，我们遵守社会制度和规则，就是在维护正义。遵守制度规则，不仅反映出一个人的道德品质和文明素养，也体现出一个人是否有正义感，能否以实际行动维护正义。3.面对社会的不公平现象，个人是无能为力的。答：遇到社会不公平，我们要善于运用合法的手段去解决。对于某些“不公平”现象，则要理性反思，善于调整自己的思维方式，保持平和的心态。还要敢于同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。【来源：21cnj*y.co*m】
4.维护社会公平正义，就是依法保证公民自由地享有和行使政治权利和自由
答:(1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。所以，维护社会公平正义，必须依法保障公民真正享有和行使政治权利和自由。(2)政治自由是公民表达民意，参加社会生活和国家生活的基本手段和途径，但自由是相对的，是有条件的，世界上根本不存在超脱法律的自由。法律是自由的体现和保障，自由和法律是统一的。维护社会公平正义，要求公民在法律允许的范围内行使自由权利。(3)在我国，公民的权利与义务是统一的。社会公平，需要公民在平等地享有权利同时，还必须平等地履行义务，平等地适用法律。(4)社会公平，还包含公民平等地享有经济、文化、社会生活等方面的权利。故题中观点是片面的。【出处：21教育名师】
5.社会公平需要正义的社会制度来支撑，需要正义感的人来维护。
答：①制度的正义性就表现在它是为所有社会成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运转中受益，也都受到正义制度的约束。如果没有正义制度规则的约束，就难以实现社会的公平。②当人们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。遇到不公平事情的时候，讨回公平也许要正义的制度作为支撑。③而制度是人制定的，是人去执行的。只有正义感的人、正直的人越来越多，我们的制度才能正常地运转，即使是处在社会最底层的人也可以得到基本的生存保障，也可以得到社会的关爱，最终实现公平正义的社会。21教育名师原创作品
6.公平必须有正义的制度来保证；人人努力才能实现社会公平答；（1）社会的稳定和发展离不开公平。因为公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的前提，公平是社会稳定器。（2）公平必须有正义的制度来保证。制度的正义性在于它的程序和规则是为所有社会成员的利益制定的。如果没有正义的制度和规则的支持，就难以实现社会公平。（3）每个社会成员遇到不公平的现象时，都应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段谋求到最大限度的公平。（4）要维护公平，就要遵守正义的制度，要采用正当的方式与非正义的行为作斗争。7.公平就是事事平均，社会发展需要公平；不公平现象不可避兔，追求公平没必要。答：（1）公平意味着处理事情合情合理,不偏袒某一方、某个人，公平不等于事事平均，事事平均也是不公平。（2）一个良好的社会，应该能够使人民稳定、持久地进行合作，而只有公平才能实现这一点;同时，公平为个人发展创造了良好的条件。因此社会发展需要公平。（3）公平是相对的，无论怎么努力，都无法达到绝对公平。因此，社会必不可避免地出现不公平现象。（4）面对不公平现象，我们要增强权利意识，运用合法手段，以谋求最大限度的公平。我们的每一次积极行动，都会推动社会向更加公平迈进一步。8.遇到正义行为我们要积极地支持声援；遇到非正义行为我们要勇敢地与其斗争。
答：（1）在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。（2）正义是人类良知的声音，期盼正义、维护正义是所有善良人的心声，遇到正义行为要支持声援。（3）凡阻碍人类进步和发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。（4）面对非正义行为，有正义感的人会医扶正义，见义勇为，同非正义行为斗争。但是，作为未成年人，应该既有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要在尽量不伤害自己的前提下维护正义。21*cnjy*com
选择题
1.十九大报告有关法治、公平、正义的论述引起了广东省高级人民法院院长龚稼立代表的极大关注。“这既有对成效的充分肯定，又有对问题的清醒认识，更有作为奋斗目标的明确要求。”龚稼立代表说，和谐稳定、公平正义、安居乐业，都是人民群众对美好生活的最基本要求。下列对公平和正义的描述，不正确的一项是（??）?
A .公平总是相对的，绝对的公平是不存在的
B .社会中没有绝对的公平，所以没有必要维护公平
C .个人价值观念、思维方式制约着我们对公平的判断
D .维护正义要求我们要遵守社会规则和程序
【解析】本题考查我们崇尚公平和正义。公平是相对的，没有绝对的公平，在现实生活中，个人价值观念、思维方式制约着我们对公平的判断，我们应理性对待不公平的事情，对于正义，维护正义要求我们要遵守社会规则和程序，所以ACD都是正确的，B是错误的，社会中没有绝对的公平，但我们还是要尽最大所能去维护相对的公平，故选B。
【答案】B
（2014·湖南常德）李克强总理有过这样的比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。关于公平，下列认识正确的是 （?? ）①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义????
②社会公平对个人的发展没有任何意义??③增强规则意识，才能更好地维护公平????????????
④公平就是让人人拥有相同的权利和机会?
A .①② B .②③ C .①③ D .②④
【解析】本题以李克强总理的比喻为背景来考查学生对公平作用的掌握。公平有利于社会的稳定和发展，增强规则意识，才能更好地维护公平。①③正确；②认为社会公平对个人的发展没有任何意义是错误的; ④认为公平就是让人人拥有相同的权利和机会，太绝对了，因为公平是相对的，没有绝对的公平，所以也是错误的。正确选项是C。
【答案】C
（2017?贵港）2017年养老金并轨改革启动，近4000万公职人员缴纳养老金，公职人员和企业职工领取同样水平的养老金。养老金并轨有利于（??? ）①缩小收入差距，维护社会公平??? ?www-2-1-cnjy-com
②促进社会和谐稳定??? ?
③保障弱势群体的基本生活???
④让一部分人先富起来
A .①② B .①③ C .②④ D .③④
【解析】本题考查社会公平。2017年养老金并轨改革启动，近4000万公职人员缴纳养老金，公职人员和企业职工领取同样水平的养老金，这样做有利于缩小收入差距，维护社会公平，促进社会和谐稳定，所以①②是正确的，③④说法不符合题意，排除。故选A。
【答案】A
（2017?白银）2017年政府报告指出：今年将办好公平优质教育。统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。这些举措（??? ）①有利于保障城乡学生受教育的权利??????
②有利于维护教育公平，促进社会和谐③有利于从根本上消除教育不均衡现象??
④有利于城乡学生享受更多教育资源
A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④
【解析】本题考查了教育公平的体现。教育公平是社会公平的重要基础。国家要努力促使教育公平。教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平。实现教育公平是国家为每个社会公民创造平等的受教育机会。所以题干描述的举措，有利于保障城乡学生受教育的权利，有利于维护教育公平，促进社会和谐，有利于城乡学生享受更多教育资源，①②④是正确的选项;③选项太绝对，排除。故选B。
【答案】B
（2017·河南）十二届全国人大五次会议通过的《中华人民共和国民法总则》规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。”“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”上述规定（　）【版权所有：21教育】
A .有利于在全社会弘扬正气和匡扶正义
B .能够避免英雄流血又流泪的悲剧发生
C .能够完全打消见义勇为者的后顾之忧
D .必将唤醒社会良知彻底扭转社会风气
【解析】本题考查社会公平正义。材料中的两条规定都涉及到见义勇为，这样做有利于维护社会的公平正义;有利于人们更好的亲近社会服务社会、克服冷漠情绪;有利于增强公民的责任感;有利于彰显美德，营造良好的社会氛围，所以A是正确的选项;BCD选项太绝对，排除。故选A。
【答案】A
6.（2017·赤峰）现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度、医疗保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。下面说法错误的是（　　）21*cnjy*com
A .我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
B .有了这样的制度，即使是处在社会最底层的人，也能得到最基本的生存保障和社会关爱C .正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
D .正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员
【解析】本题考查关心弱势群体，涉及社会公平正义。维护社会公平正义体现了社会主义制度的优越性，是贯彻科学发展观的要求。我国建立一系列保障弱势群体利益的制度，使弱势群体得到基本的生活保障，有利于维护社会公平正义，有利于构建社会主义和谐社会，正义通过制度的调节，避免严重的社会分化，以利于社会健康持续发展，造福每一个社会成员，所以ABD观点正确，不符合题意;C观点错误，正义的制度是为社会全体成员制定的，符合题意。故选C。
【答案】C
7.（2017·衡阳）新修订的《刑法修正案》规定：在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚。该项规定（　）①有利于维护考试公平、促进教育公平
②有利于加强社会诚信体系建设③使对作弊的处罚有法可依，有利于促进社会主义法律体系建设??
④能够杜绝考试中的作弊行为
A .①②④ B .①②③ C .②③④ D .①②③④
【解析】本题考查诚信与公平正义。依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择。考试作弊是不诚信的行为，有违社会公平正义，《刑法修正案》规定在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚，这一规定使对作弊的处罚有法可依，有利于促进社会主义法律体系建设，有利于加强社会诚信体系建设，维护考试公平、促进教育公平，①②③符合题意;④杜绝一词夸大了该项规定的作用，错误。故选B。
【答案】B
（2017·广州）2016年12月2日，在被执行死刑过去21年后，最高人民法院再审改判聂树斌无罪。聂树斌案是司法机关根据疑罪从无、证据裁判原则依法纠错的重大案件。这表明（??? ）①正义尽管会迟到，但不会缺席?????????
②勇于纠错也是制度正义的题中之义③正义制度的实现取决于法官?????????????
④只有正义的制度才能切实保障人权
A .①②④ B .①③④ C .②③④ D .①②③
【解析】 本题考查对维护社会正义和正义制度的认识。题干表述了最高人民法院改判一个冤假错案，这说明正义尽管会迟到，但不会缺席，而且勇于纠错也是制度正义的其中之一，只有正义的制度才能切实保障人权。①②④正确，③错误，正义的制度不取决于某个人，排除。故选A。
【答案】A
二．非选择题
9.（2017· 齐齐哈尔）【精准扶贫民心所向】材料：黑龙江省各地积极通过干部与贫困户结亲帮扶及“合作社+基地+农户”模式，努力补齐“短板”，带领贫困户脱贫致富，受到贫困户欢迎。21·cn·jy·com
请结合材料回答下列问题。
（1）党和政府高度重视扶贫工作有什么重要意义？
（2）你认为身边还有哪些亟待解决的民生问题？
（3）你打算怎样关心和帮助身边的贫困同学？
【解析】本题考查的知识点是维护社会公平正义，民生问题，关爱他人。(1)本题考查扶贫的意义。国家重视减贫与发展，有利于缩小贫富差距，实现共同富裕;有利于贯彻落实科学发展观; 有利于确保全体人民共享改革发展成果; 有利于构建和谐社会; 有利于缓解我国社会的主要矛盾; 有利于加快全面建成小康社会;有利于维护社会稳定等。以此作答即可。(2 )列举两例身边亟待解决的民生问题，诸如教育、住房、医疗、社会保障等方面问题。据此解答即可。(3 )本题考查青少年为关心和帮助身边的贫困同学做贡献，开放性试题，之有理即可，如尊重他们的人格尊严，关心、宽容、理解，等，以此解答即可。
【答案】
（1）有利于缩小贫富差距，实现共同富裕;?有利于贯彻落实科学发展观;?有利于确保全体人民共享改革发展成果;?有利于构建和谐社会有利于缓解我国社会的主要矛盾;有利于加快全面建成小康社会;有利于维护社会稳定等。（2）教育公平问题，看病难问题。
（3）①平等对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益; ②尊重他们的人格尊严，不歧视和嘲笑他们; ③学会关心、宽容、理解，鼓励他们坚强地面对生活; ④积极参与宣传活动，让更多的人关心和帮助他们。【来源：21·世纪·教育·网】
10.（2016?菏泽）党的十八届五中全会提出，实施脱贫攻坚工程，坚决打赢脱贫攻坚战，未来5年，将使中国现有标准下7000多万贫困人口全部脱贫，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。21·世纪*教育网
（1）上述材料体现了思想品德课的哪些观点？
（2）要打赢脱贫攻坚战，必须实施精准扶贫、精准脱贫．某校社会实践活动小组为了帮助扶贫干部做好精准扶贫工作，决定开展贫困杜志民走访调查活动，请你帮助该小组拟定调查内容。
【解析】本题考查自觉维护社会公平正义、共同富裕、全面小康、和谐社会。(1)上述材料体现了思想品德课的哪些观点?此问题要认真阅读材料，找出关键词，结合国家关注弱势群体，采取有力措施实现社会的共同富裕、实现全面小康组织答案。(2 )本题是一道开放性试题，只要言之有理即可。
【答案】
（1）维护社会稳定，实现社会的公平正义;?有利于实现全体人民的共同富裕;?有利于缩小贫富差距、利于全面建成小康社会等。（2）调查内容:住房状况、收入情况、贫困原因、存在困难、人均收入等。

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