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备战2018中考系列：化2年中考1年模拟
专题14 物质的检验与鉴别
解读考点
知　识　点 名师点晴
物质的检验、与鉴别 物质的检验 理解物质的检验的原理，初步会用实验检验物质
知道常见离子的检验的方法
物质的鉴别与鉴定 物质的鉴别是两种或两种以上物质的区分
物质的鉴定是确定一种物质的组成，物质的检验和鉴定实际上都是利用物质的组成离子的特性，加以确定
物质的鉴别和鉴定、检验其实质就是利用物质的特性，通过实验的方法加以确定
2年中考
[2017年题组]
1． 【2017年北京市】下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是
A．闻气味 B．观察颜色
C．倒入适量氢氧化钠溶液 D．将燃着的木条伸入集气瓶中
2、【2017年四川省成都市】能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是（ ）
A．HCl B．NO3 C．2CO3 D．FeCl3
3．【2017年江苏省扬州市】下列鉴別方法可行的是
A．用燃着的木条鉴别CO2和N2 B．用水鉴別NaOH固体和CaCO3固体
C．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D．用Na2CO3溶液鉴別稀盐酸和稀硫酸
4．【2017年湖南省邵阳市】下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是
A．稀盐酸 B．二氧化碳 C．碳酸钙 D．石蕊溶液
5．【2017年山东省德州市】下列四个实验方案设计不合理的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氯化铵和尿素 分别加熟石灰粉末研磨，闻气味
B 鉴别硝酸铵和氯化钠 分别加适量水，用手触摸容器壁
C 鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸 分别观察溶液颜色
D 鉴别烧碱溶液和石灰水 分别滴加酚酞试液，观察颜色变化
6．【2017年四川省达州市】下列各组溶液，不外加试剂就能鉴别出来的是
A．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl B．NaOH、FeCl3、HCl、HNO3
C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 D．NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO4
7．【2017年山东省聊城市】下列有关物质区分方法不正确的是
A．用水区分氢氧化钠和氯化钠 B．用氢氧化钙区分氯化钾和氯化铵
C．实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖 D．用灼烧闻气味的方法区分羊绒线和棉线
8．【2017年江苏省苏州市】鉴别下列各组物质，不能达到目的的是
A．黄铜片和纯铜片：相互刻划比较硬度 B．棉线和羊毛线：灼烧后闻气味
C．硫酸铵固体和氯化铵固体：加熟石灰混合研磨后闻气味
D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体：加水溶解后测温度
[2016年题组]
1、【2016年湖南省衡阳市】下列能使带火星的木条复燃的气体是（　　）
A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO
2、【2016年福建省漳州市】下列实验方案不能达到实验目的是（　　）
实验目的 实验方案
A．除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜 往溶液中加入足量的锌粉，过滤
B．检验氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃
C．鉴别氢气和氮气 闻气体气味，根据气体气味判断
D．鉴别二氧化碳和一氧化碳 点燃，看是否能燃烧
A．A B．B C．C D．D
3、【2016年辽宁省辽阳市】鉴别下列物质所使用的方法或试剂错误的是（　　）
　 A．氧化镁和镁﹣﹣观察颜色 　 B．氧化铜和木炭粉﹣﹣加稀硫酸
　 C．一氧化碳和二氧化碳﹣﹣闻气味　 D．氯化钾和氯化铵﹣﹣加熟灰石研磨
4、【2016年辽宁省抚顺市】下列实验方案设计不合理的是（　　）
选项 实验内容 操作或所用试剂
A 鉴别铁粉和木炭粉 观察颜色
B 鉴别氯化铵和氯化钾 加熟石灰，混合研磨
C 除去铜中混有的氧化铜 加过量稀硫酸，过滤
D 除去氧化钙中混有的碳酸钙 高温煅烧
5、【2016年吉林省】下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（　　）
A．用NaOH固体干燥CO2气体 B．用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质
C．用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH D．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3
6、【2016年广西省贺州市】把 CaCO3、NaCl、MgCl2三种固体物质组成的混合物逐一分离所需要的试剂依次是（　　）
A．H2O NaOH HCl B．H2O OH HCl
C．H2O NaOH H2SO4 D．H2O OH H2SO4
7、【2016年甘肃省天水市】不用外加试剂，下列溶液被鉴别出来的先后顺序是（　　）
①FeCl2 ②NaNO3 ③MgCl2 ④NaOH
A．①②④③ B．④①③② C．③①④② D．①④③②
8、【2016年辽宁省葫芦岛市】下列各组固体物质用水不能够鉴别出来的是（　　）
A．CaCO3 MgCl2 B．CuSO4 CaSO4
C．MnO2 CuO D．NH4NO3 NaCl
考点归纳
一、物质的检验和鉴别
1．进行物质检验与鉴别时应注意：
(先取样，后操作；先现象，后结论。)
（1）正确地选择试剂，简述操作步骤，正确描述现象，经过分析、推理得出结论；
（2）不能向待测物质中直接加入试剂，而应当取少量试样进行检验。如被检验物质是固态，而检验时又需要用溶液时，应先取少量试样用蒸馏水溶解配成溶液后，再进行检验；
（3）检验物质时，先描述现象，根据现象得出结论，不能把要检验的物质当作已知物来叙述实验现象；
（4）对几种待测物质要进行并列实验时，每进行一次实验，都要另取新溶液，避免已加试剂的干扰
2、气体的检验与鉴别
气体 检验方法 现 象 结论
空气 将燃烧的木条伸入集气瓶中 燃烧不变 是空气
氧气 将带火星的木条伸入集气瓶内 木条复燃 是O2
二氧化碳 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 是CO2
一氧化碳 先通过灼热的氧化铜，再将产生的气体通过澄清石灰水 可看到黑色的粉末逐渐变成红色，且石灰水变浑浊。 是CO
氢气 通过灼热的氧化铜 黑色的粉末逐渐变成红色，试管口有小水珠。 是H2
氨气 嗅或用湿润的红色石蕊试纸检验 有氨味的气体，红色石蕊试纸变蓝。 是氨气
3、常见离子的检验
离子 检验方法 现象
酸(H+) pH试纸 pH<7
紫色石蕊试液（不能用酚酞） 变红
锌（或其他活泼金属） 冒出气泡
石灰石 产生气泡
碱(OH-) pH试纸 pH>7
紫色石蕊试液（或无色酚酞） 变蓝色（变红色）
硫酸铜溶液 产生蓝色沉淀
硫酸根SO42- 先加Ba（NO3）2溶液，再加稀硝酸 产生白色沉淀，沉淀不溶解
氯离子Cl- 先加AgNO3溶液，再加稀硝酸 产生白色沉淀，沉淀不溶解
碳酸根CO32- 加入稀盐酸 产生气泡，气体通入石灰水变浑浊
铵根NH4+ 加入熟石灰 产生刺激性气体
易错易混
物质的检验通常包括鉴定、鉴别和推断三类，其共同的特点是根据特征反应的现象判定物质；不同点是鉴定根据物质的化特性，分别检验出构成离子；鉴别通常是指两种或两种以上的物质进行定性的辨认；推断是通过已知实验事实，根据性质分析推理出被检验物质的成分。（肯定有什么、可能有什么、肯定没有什么）
解题技能
物质的鉴别方法一般有三种
特征现象法：利用物质的物理性质的不同，通过感官找到突破口，然后利用以鉴别出来的物质作为试剂将剩余物质连环鉴别出来。
两两混合法：当无法通过物理方法入手时，采用两两混合法，若能各自产生不同的现象即可加以区分。
借助产物法：若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别开来，可借用相关反应产物和酸溶液反应加以鉴别
1年模拟
一、选择题
1．【 江苏省盐城市毓龙路实验校2017届九年级中考第一次模拟】下列四个实验方案设计不合理的是（ ）
2．【 四川省威远县严陵中2017届九年级下期第一次模拟】某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成，向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液质量的关系如图，下列说法正确的是 (　　)
A．HCl和H2SO4一定存在 B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在
C．HCl和MgCl2一定存在 D．HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在
3．【 辽宁省锦州市第七中2017届九年级中考三模】为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是 （ ）
选项 实验目的 实验方案或结论
A 除去铜粉中含有的少量铁粉 将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥
B 为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液 操作顺序是：②④⑤①③
C 除去CaCl2溶液中的少量稀盐酸 加入过量的碳酸钙，过滤
D 鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 各取少量于试管中，分别滴加Ba(OH)2溶液，观察现象
4．【2017年中招模拟考试（5月）河南省南阳市唐河县九年级化试题】下列说法正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 加入过量氢氧化钙溶液，过滤
B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 用燃着的木条点燃
D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化
5．【 黑龙江省哈尔滨市第四十七中2018届九年级（五四制）上期期中考试】实验室区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
选项 待区分物质 方法一 方法二
A 生铁和钢 用磁铁吸引 加稀盐酸
B 浓硫酸和浓盐酸 尝味道 打开瓶盖闻气味
C 氢氧化钠和硝酸铵 加入水中观察 观察颜色
D 氧化铜和氧化铁 观察颜色 加入足量的稀盐酸
6．【广州市番禺区2016-2017年九年级下期二模】下列各选项中的三种固体通过分别加水就能加以鉴别的是（ ）
A．氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠 B．氯化钠、硫酸钠、硫酸钡
C．氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡 D．氯化钠、硫酸镁、无水硫酸铜
7．【2017年初中毕业升考试（山东德州卷）】下列四个实验方案设计不合理的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氯化铵和尿素 分别加熟石灰粉末研磨，闻气味
B 鉴别硝酸铵和氯化钠 分别加适量水，用手触摸容器壁
C 鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸 分别观察溶液颜色
D 鉴别烧碱溶液和石灰水 分别滴加酚酞试液，观察颜色变化
8．将珍珠加入稀盐酸中有气泡生成，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。则珍珠中含有下列离子中的（　　）
A．氯离子 B．碳酸根离子 C．硫酸根离子 D．氢氧根离子
9．【四川省威远县严陵中2017届九年级下期第一次模拟】有硝酸银溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液，可一次鉴别它们的试剂是 ( )
A．稀硝酸 B．氯化钠溶液 C．稀盐酸 D．石蕊试剂
10．【 江苏省扬州树人校2018届九年级上期期中考试】下列各组物质的鉴别方法中不正确的是
A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢
C．用蒸发的方法鉴别蒸馏水和食盐水 D．用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
11．【 江苏省盐城市南洋中2018届九年级上期期中考试】可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是
A．看气体的颜色 B．闻气体的气味
C．加入澄清石灰水 D．将燃着的木条伸入瓶中
二、信息分析题
12．【江苏省盐城市滨海县2017届九年级中考二模】某固体物质可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4丶Cl和OH中的种或几种。为探究其组成,流程和现象记录如下:
【资料】CaCl2、BaCl2、Cl三种溶液均呈中性
（1）依据步骤①的实验现象得出该固体物质中一定______(选填“有”或“没有")CuSO4，由无色溶液B的pH=7,可得出该固体物质中一定不含______ (填化式,下同)。
（2）步骤②中发生的化方程式为______ (写出一个即可)。
（3）依据步骤②③的现象可得出因体物质中一定含有______，由此还可以推断出该固体物质中CaC2是______ (选填“一定有”、“一定没有"、“可能有”)。
（4）取图中无色溶液B,依次滴加AgNO3和稀HNO3,______(选填“能”或“不能”)检验原固体中是否含有C1,理由是___。
（5）在整个实验过程中加入溶液的质量与产生沉淀质量关系如图所示。则b点时沉淀的化式为______在步骤③过程中,生成气体的质量为0.44g,则m点的数值是______。 解读考点
知　识　点 名师点晴
物质的检验、与鉴别 物质的检验 理解物质的检验的原理，初步会用实验检验物质
知道常见离子的检验的方法
物质的鉴别与鉴定 物质的鉴别是两种或两种以上物质的区分
物质的鉴定是确定一种物质的组成，物质的检验和鉴定实际上都是利用物质的组成离子的特性，加以确定
物质的鉴别和鉴定、检验其实质就是利用物质的特性，通过实验的方法加以确定
2年中考
[2017年题组]
1． 【2017年北京市】下列方法能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是
A．闻气味 B．观察颜色
C．倒入适量氢氧化钠溶液 D．将燃着的木条伸入集气瓶中
【答案】D
2、【2017年四川省成都市】能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是（ ）
A．HCl B．NO3 C．2CO3 D．FeCl3
【答案】C
【解析】氢氧化钠与氢氧化钙的鉴别，使用可溶性碳酸盐，生成碳酸钙的沉淀。故选C。
3．【2017年江苏省扬州市】下列鉴別方法可行的是
A．用燃着的木条鉴别CO2和N2 B．用水鉴別NaOH固体和CaCO3固体
C．用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 D．用Na2CO3溶液鉴別稀盐酸和稀硫酸
【答案】B
【解析】A选项是错误的叙述，因为氮气和二氧化碳都不支持燃烧；B选项是正确的叙述，氢氧化钠固体溶于水且放热，碳酸钙难溶于水；C选项是错误的叙述盐酸和氯化钠溶液都不能使酚酞试液变色；D选项是错误的叙述，盐酸和稀硫酸都能与碳酸钠反应产生气泡；故答案选择B
4．【2017年湖南省邵阳市】下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是
A．稀盐酸 B．二氧化碳 C．碳酸钙 D．石蕊溶液
【答案】D
【解析】稀硫酸溶液呈酸性，能使紫色石蕊试液变红；氯化钠溶液呈中性，不使紫色石蕊试液变色；澄清石灰水溶液呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝。能将三种物质鉴别开，选D
5．【2017年山东省德州市】下列四个实验方案设计不合理的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氯化铵和尿素 分别加熟石灰粉末研磨，闻气味
B 鉴别硝酸铵和氯化钠 分别加适量水，用手触摸容器壁
C 鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸 分别观察溶液颜色
D 鉴别烧碱溶液和石灰水 分别滴加酚酞试液，观察颜色变化
【答案】D
6．【2017年四川省达州市】下列各组溶液，不外加试剂就能鉴别出来的是
A．Na2CO3、HCl、BaCl2、NaCl B．NaOH、FeCl3、HCl、HNO3
C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 D．NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO4
【答案】A
【解析】A选项中试剂互相滴加碳酸钠溶液可以产生气体和沉淀，盐酸溶液产生气体；氯化钡溶液产生沉淀，氯化钠溶液无现象，所以能进行鉴别；B选项盐酸和硝酸无法鉴别；C选项中碳酸钠和硫酸钠无法鉴别；D选项中不能进一步鉴别氢氧化钠和硝酸钡；故答案选择A
7．【2017年山东省聊城市】下列有关物质区分方法不正确的是
A．用水区分氢氧化钠和氯化钠 B．用氢氧化钙区分氯化钾和氯化铵
C．实验室用品尝的方法区分食盐和蔗糖 D．用灼烧闻气味的方法区分羊绒线和棉线
【答案】C
8．【2017年江苏省苏州市】鉴别下列各组物质，不能达到目的的是
A．黄铜片和纯铜片：相互刻划比较硬度 B．棉线和羊毛线：灼烧后闻气味
C．硫酸铵固体和氯化铵固体：加熟石灰混合研磨后闻气味
D．氢氧化钠固体和硝酸铵固体：加水溶解后测温度
【答案】C
【解析】A、合金的硬度比其纯金属的硬度大，正确；B、棉燃烧时有烧纸的气味，羊毛燃烧时有烧焦羽毛的气味，正确；C、硫酸铵固体和氯化铵固体加熟石灰混合研磨均会产生有刺激性气味的氨气，错误；D、氢氧化钠固体溶解放热，温度升高，硝酸铵固体溶解吸热，温度降低，正确。故选C。#
[2016年题组]
1、【2016年湖南省衡阳市】下列能使带火星的木条复燃的气体是（　　）
A．N2 B．O2 C．CO2 D．CO
【答案】B
【解析】A、N2不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故A错误； B、O2具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故B正确；C、CO2不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故C错误；D、CO具有可燃性，能燃烧，但不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，故D错误。故选B。
2、【2016年福建省漳州市】下列实验方案不能达到实验目的是（　　）
实验目的 实验方案
A．除去硫酸锌溶液中混有的少量硫酸铜 往溶液中加入足量的锌粉，过滤
B．检验氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃
C．鉴别氢气和氮气 闻气体气味，根据气体气味判断
D．鉴别二氧化碳和一氧化碳 点燃，看是否能燃烧
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】A、足量的锌粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸锌溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验方案能达到实验目的，错误；B、将带火星的木条伸入集气瓶中，看是否复燃，能检验是否是氧气，故选项实验方案能达到实验目的，错误；C、氢气和氮气均为无色、无味的气体，用闻气体气味的方法不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的，正确；D、一氧化碳检验可燃性，二氧化碳不能燃烧，用点燃看是否能燃烧的方法可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的，错误。
3、【2016年辽宁省辽阳市】鉴别下列物质所使用的方法或试剂错误的是（　　）
　 A．氧化镁和镁﹣﹣观察颜色 　 B．氧化铜和木炭粉﹣﹣加稀硫酸
　 C．一氧化碳和二氧化碳﹣﹣闻气味　 D．氯化钾和氯化铵﹣﹣加熟灰石研磨
【答案】C
4、【2016年辽宁省抚顺市】下列实验方案设计不合理的是（　　）
选项 实验内容 操作或所用试剂
A 鉴别铁粉和木炭粉 观察颜色
B 鉴别氯化铵和氯化钾 加熟石灰，混合研磨
C 除去铜中混有的氧化铜 加过量稀硫酸，过滤
D 除去氧化钙中混有的碳酸钙 高温煅烧
【答案】A
【解析】A、铁粉和木炭粉都是黑色的粉末，因此观察颜色不能达到鉴别的目的；B、铵根离子能够和氢氧根离子结合产生氨气和水，因此加熟石灰能够产生刺激性气味的是氯化铵，无现象的是氯化钾，能够得到鉴别的目的；C、氧化铜能够和稀硫酸反应产生硫酸铜和水，而铜不反应，然后通过过滤得到铜，故可以达到除杂的目的；D、碳酸钙分解产生氧化钙和二氧化碳，故能够达到除杂的目的；故选：A。
5、【2016年吉林省】下列有关NaOH的实验方案中，正确的是（　　）
A．用NaOH固体干燥CO2气体 B．用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质
C．用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH D．用CaCl2溶液除去NaOH溶液中的少量Na2CO3
【答案】C
6、【2016年广西省贺州市】把 CaCO3、NaCl、MgCl2三种固体物质组成的混合物逐一分离所需要的试剂依次是（　　）
A．H2O NaOH HCl B．H2O OH HCl
C．H2O NaOH H2SO4 D．H2O OH H2SO4
【答案】A
【解析】A、CaCO3难溶于水，Cl、MgCl2易溶于水，可加水溶解，再进行过滤，分离出CaCO3难溶于水；然后滴加适量的氢氧化钠溶液，氯化镁能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，再进行过滤，分离出氯化钠溶液和氢氧化镁沉淀；最后向氢氧化镁沉淀中滴加稀盐酸，氢氧化镁能与稀盐酸反应生成氯化镁和水；能将固体混合物逐一分离，正确；B、CaCO3难溶于水，Cl、MgCl2易溶于水，可加水溶解，再进行过滤，分离出CaCO3难溶于水；然后滴加适量的氢氧化钾溶液，氯化镁能与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钾，引入了新的杂质氯化钾，错误；C、CaCO3难溶于水，Cl、MgCl2易溶于水，可加水溶解，再进行过滤，分离出CaCO3难溶于水；然后滴加适量的氢氧化钠溶液，氯化镁能与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，再进行过滤，分离出氯化钠溶液和氢氧化镁沉淀；最后向氢氧化镁沉淀中滴加稀硫酸，氢氧化镁能与硫酸反应生成硫酸镁和水；引入了新的杂质硫酸钠，错误；D、CaCO3难溶于水，Cl、MgCl2易溶于水，可加水溶解，再进行过滤，分离出CaCO3难溶于水；然后滴加适量的氢氧化钾溶液，氯化镁能与氢氧化钾溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钾，引入了新的杂质氯化钾；氢氧化镁沉淀中滴加稀硫酸，氢氧化镁能与硫酸反应生成硫酸镁和水；引入了新的杂质硫酸钠；错误。
7、【2016年甘肃省天水市】不用外加试剂，下列溶液被鉴别出来的先后顺序是（　　）
①FeCl2 ②NaNO3 ③MgCl2 ④NaOH
A．①②④③ B．④①③② C．③①④② D．①④③②
【答案】D
【解析】氯化铁溶液为黄色，首先将氯化铁鉴别出来，然后将鉴别出的氯化铁向其他三种物质的溶液中滴加，氯化铁能与氢氧化钠反应生成红褐色的沉淀，将氢氧化钠鉴别出来，再将氢氧化钠向剩余的两种溶液滴加，氢氧化钠能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，将氯化镁鉴别出来，剩下的是硝酸钠，观察选项，故选D。#
8、【2016年辽宁省葫芦岛市】下列各组固体物质用水不能够鉴别出来的是（　　）
A．CaCO3 MgCl2 B．CuSO4 CaSO4
C．MnO2 CuO D．NH4NO3 NaCl
【答案】C
考点归纳
一、物质的检验和鉴别
1．进行物质检验与鉴别时应注意：
(先取样，后操作；先现象，后结论。)
（1）正确地选择试剂，简述操作步骤，正确描述现象，经过分析、推理得出结论；
（2）不能向待测物质中直接加入试剂，而应当取少量试样进行检验。如被检验物质是固态，而检验时又需要用溶液时，应先取少量试样用蒸馏水溶解配成溶液后，再进行检验；
（3）检验物质时，先描述现象，根据现象得出结论，不能把要检验的物质当作已知物来叙述实验现象；
（4）对几种待测物质要进行并列实验时，每进行一次实验，都要另取新溶液，避免已加试剂的干扰
2、气体的检验与鉴别
气体 检验方法 现 象 结论
空气 将燃烧的木条伸入集气瓶中 燃烧不变 是空气
氧气 将带火星的木条伸入集气瓶内 木条复燃 是O2
二氧化碳 将气体通入澄清的石灰水中 澄清石灰水变浑浊 是CO2
一氧化碳 先通过灼热的氧化铜，再将产生的气体通过澄清石灰水 可看到黑色的粉末逐渐变成红色，且石灰水变浑浊。 是CO
氢气 通过灼热的氧化铜 黑色的粉末逐渐变成红色，试管口有小水珠。 是H2
氨气 嗅或用湿润的红色石蕊试纸检验 有氨味的气体，红色石蕊试纸变蓝。 是氨气
3、常见离子的检验
离子 检验方法 现象
酸(H+) pH试纸 pH<7
紫色石蕊试液（不能用酚酞） 变红
锌（或其他活泼金属） 冒出气泡
石灰石 产生气泡
碱(OH-) pH试纸 pH>7
紫色石蕊试液（或无色酚酞） 变蓝色（变红色）
硫酸铜溶液 产生蓝色沉淀
硫酸根SO42- 先加Ba（NO3）2溶液，再加稀硝酸 产生白色沉淀，沉淀不溶解
氯离子Cl- 先加AgNO3溶液，再加稀硝酸 产生白色沉淀，沉淀不溶解
碳酸根CO32- 加入稀盐酸 产生气泡，气体通入石灰水变浑浊
铵根NH4+ 加入熟石灰 产生刺激性气体
易错易混
物质的检验通常包括鉴定、鉴别和推断三类，其共同的特点是根据特征反应的现象判定物质；不同点是鉴定根据物质的化特性，分别检验出构成离子；鉴别通常是指两种或两种以上的物质进行定性的辨认；推断是通过已知实验事实，根据性质分析推理出被检验物质的成分。（肯定有什么、可能有什么、肯定没有什么）
解题技能
物质的鉴别方法一般有三种
特征现象法：利用物质的物理性质的不同，通过感官找到突破口，然后利用以鉴别出来的物质作为试剂将剩余物质连环鉴别出来。
两两混合法：当无法通过物理方法入手时，采用两两混合法，若能各自产生不同的现象即可加以区分。
借助产物法：若用以上两种方法还不能将组内的一种或两种物质鉴别开来，可借用相关反应产物和酸溶液反应加以鉴别
1年模拟
一、选择题
1．【 江苏省盐城市毓龙路实验校2017届九年级中考第一次模拟】下列四个实验方案设计不合理的是（ ）
【答案】D
2．【 四川省威远县严陵中2017届九年级下期第一次模拟】某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成，向该溶液中滴加Ba(OH)2溶液，产生沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液质量的关系如图，下列说法正确的是 (　　)
A．HCl和H2SO4一定存在 B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在
C．HCl和MgCl2一定存在 D．HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在
【答案】C
【解析】由图中可知，加入氢氧化钡溶液时，开始不产生沉淀，说明溶液中不含有硫酸，含有盐酸；溶液中含有盐酸时，一定不含有氢氧化钠，因为盐酸和氢氧化钠不能共存；当盐酸和氢氧化钡完全反应后，再加入氢氧化钡溶液时，产生沉淀，是因为氢氧化钡和氯化镁反应生成了氢氧化镁沉淀，因此溶液中含有氯化镁；由分析可知，溶液中含有盐酸和氯化镁，不含有硫酸和氢氧化钠；故选：C。#
3．【 辽宁省锦州市第七中2017届九年级中考三模】为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是 （ ）
选项 实验目的 实验方案或结论
A 除去铜粉中含有的少量铁粉 将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥
B 为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液 操作顺序是：②④⑤①③
C 除去CaCl2溶液中的少量稀盐酸 加入过量的碳酸钙，过滤
D 鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和(NH4)2SO4溶液 各取少量于试管中，分别滴加Ba(OH)2溶液，观察现象
【答案】B
【解析】A、铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而铜不和盐酸反应，所以可用将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥的方法除去铜粉中含有的少量铁粉，故正确；B、镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢氧化钠可以将镁离子沉淀；硫酸根离子用钡离子沉淀，加入过量的氯化钡可以将硫酸根离子沉淀．至于先除镁离子，还是先除硫酸根离子都行，钙离子用碳酸根离子沉淀，除钙离子加入碳酸钠转化为沉淀，但是加入的碳酸钠要放在加入的氯化钡之后，这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡，离子都沉淀了，再进行过滤，最后再加入盐酸除去反应剩余的氢氧根离子和碳酸根离子，所以正确的顺序为：⑤加过量的BaCl2溶液，④加过量的Na2CO3溶液，②加过量的NaOH溶液，①过滤，③加适量的盐酸；或者，②加过量的NaOH溶液，⑤加过量的BaCl2溶液，④加过量的Na2CO3溶液，①过滤，③加适量的盐酸．所以正确的顺序是⑤④②①③或②⑤④①③或⑤②④①③，故错误；C、盐酸和碳酸钙反应产生氯化钙、水和二氧化碳，过量的碳酸钙也不会增加新的杂质，符合除杂的原则，故正确；D、硫酸钠溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，而硫酸铵溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀、氨气和水，而氯化钠溶液不能和氢氧化钡溶液反应，所以可用滴加Ba（OH）2溶液，观察现象的方法鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液，故D正确。
4．【2017年中招模拟考试（5月）河南省南阳市唐河县九年级化试题】下列说法正确的是
选项 实验目的 实验方案
A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 加入过量氢氧化钙溶液，过滤
B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
C 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 用燃着的木条点燃
D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化
【答案】B
5．【 黑龙江省哈尔滨市第四十七中2018届九年级（五四制）上期期中考试】实验室区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
选项 待区分物质 方法一 方法二
A 生铁和钢 用磁铁吸引 加稀盐酸
B 浓硫酸和浓盐酸 尝味道 打开瓶盖闻气味
C 氢氧化钠和硝酸铵 加入水中观察 观察颜色
D 氧化铜和氧化铁 观察颜色 加入足量的稀盐酸
【答案】D
【解析】A、生铁和钢中都含有铁，都会与稀盐酸反应生成气体，都能被磁铁吸引，不能鉴别，故错误；B、浓硫酸和浓盐酸有腐蚀性，不能品尝，故错误；C、氢氧化钠和硝酸铵都为白色固体，不能通过观察颜色来鉴别，故错误；D、氧化铜是黑色的，氧化铁是红色的，观察颜色能鉴别；氧化铜与硫酸反应溶液变蓝，氧化铁与硫酸反应溶液变黄，现象不同，可以鉴别，故正确。
6．【广州市番禺区2016-2017年九年级下期二模】下列各选项中的三种固体通过分别加水就能加以鉴别的是（ ）
A．氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠 B．氯化钠、硫酸钠、硫酸钡
C．氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡 D．氯化钠、硫酸镁、无水硫酸铜
【答案】A
7．【2017年初中毕业升考试（山东德州卷）】下列四个实验方案设计不合理的是
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氯化铵和尿素 分别加熟石灰粉末研磨，闻气味
B 鉴别硝酸铵和氯化钠 分别加适量水，用手触摸容器壁
C 鉴别硫酸铜溶液和稀盐酸 分别观察溶液颜色
D 鉴别烧碱溶液和石灰水 分别滴加酚酞试液，观察颜色变化
【答案】D
【解析】A、氯化铵加熟石灰粉末研磨有刺激性气味的气体生成，尿素加熟石灰粉末研磨无现象，正确；B、硝酸铵溶于水吸收大量的热，氯化钠溶于水无明显的热量变化，正确；C、硫酸铜溶液是蓝色，稀盐酸是无色，正确；D、烧碱溶液和石灰水都能使酚酞溶液变红，错误。故选D。
8．将珍珠加入稀盐酸中有气泡生成，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。则珍珠中含有下列离子中的（　　）
A．氯离子 B．碳酸根离子 C．硫酸根离子 D．氢氧根离子
【答案】B
【解析】碳酸盐中含有碳酸根离子，碳酸根离子的检验方法是：将该碳酸盐少许于试管中，加入少量稀盐酸，观察到有气泡产生；将珍珠放入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明珍珠中含有碳酸根离子，说明该物质是碳酸盐；故答案B。
9．【四川省威远县严陵中2017届九年级下期第一次模拟】有硝酸银溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液，可一次鉴别它们的试剂是 ( )
A．稀硝酸 B．氯化钠溶液 C．稀盐酸 D．石蕊试剂
【答案】C
10．【 江苏省扬州树人校2018届九年级上期期中考试】下列各组物质的鉴别方法中不正确的是
A．用肥皂水鉴别硬水和软水 B．用二氧化锰鉴别水和过氧化氢
C．用蒸发的方法鉴别蒸馏水和食盐水 D．用燃着的木条鉴别O2、CO2、N2三种气体
【答案】D
【解析】A、肥皂水加入硬水含有较多的钙镁离子，加入肥皂水搅拌后会产生较少的泡沫或浮渣，软水含有较少的钙镁离子加入肥皂水会产生泡沫，故正确；；B、二氧化锰加入过氧化氢溶液中产生气泡，加入水中没有现象，现象不同，可以使用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液，故正确；C、蒸馏水蒸发后没有固体析出，食盐水蒸发有固体析出，能区分开，故正确；A、用燃着的木条进行检验，若木条燃烧更旺，则是氧气；D、CO2、N2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项错误；故选：D。
11．【 江苏省盐城市南洋中2018届九年级上期期中考试】可鉴别出氧气、空气、二氧化碳三瓶气体的方法是
A．看气体的颜色 B．闻气体的气味
C．加入澄清石灰水 D．将燃着的木条伸入瓶中
【答案】D
【解析】A、空气、氧气和二氧化碳都是无色的气体，通过观察气体颜色不能鉴别三种气体，故错误；B、空气、氧气和二氧化碳都是无味的气体，通过闻气体的气味不能鉴别三种气体，故错误；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，氧气和空气无法鉴别，故错误；D、将燃着的木条分别插入集气瓶中，燃烧更旺的是氧气；熄灭的是二氧化碳；不变的是空气，能鉴别三种气体，故正确；故选D．@
二、信息分析题
12．【江苏省盐城市滨海县2017届九年级中考二模】某固体物质可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4丶Cl和OH中的种或几种。为探究其组成,流程和现象记录如下:
【资料】CaCl2、BaCl2、Cl三种溶液均呈中性
（1）依据步骤①的实验现象得出该固体物质中一定______(选填“有”或“没有")CuSO4，由无色溶液B的pH=7,可得出该固体物质中一定不含______ (填化式,下同)。
（2）步骤②中发生的化方程式为______ (写出一个即可)。
（3）依据步骤②③的现象可得出因体物质中一定含有______，由此还可以推断出该固体物质中CaC2是______ (选填“一定有”、“一定没有"、“可能有”)。
（4）取图中无色溶液B,依次滴加AgNO3和稀HNO3,______(选填“能”或“不能”)检验原固体中是否含有C1,理由是___。
（5）在整个实验过程中加入溶液的质量与产生沉淀质量关系如图所示。则b点时沉淀的化式为______在步骤③过程中,生成气体的质量为0.44g,则m点的数值是______。
【答案】 没有 OH Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 ↓ +2NaCl （ Na2CO3 + BaCl2 = BaCO3 ↓ +2NaCl 均可） Na2SO4、Na2CO3 （漏答或错答不给分） 一定没有 不能 步骤②中加入BaCl2引入Cl- BaSO4 2.33

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