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思想品德中考复习要点
七年级
1.人的生命的独特性突出表现在，人的生命最具有智慧。
2、怎样珍爱自己的生命？①永不不放弃生的希望；②肯定生命的价值,尊重自己的生命；③延伸生命的价值，使有限的生命焕发光彩。21世纪教育网版权所有
3.人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵。
4.我们要用全面的、发展的眼光认识自己。
5．调节情绪的方法：（1）注意转移法（2）合理发泄法（3）理智控制法
6、拒绝不良诱惑：用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法去克服。方法如下：（1）避开诱因法；（2）婉言谢绝朋友，提高自制力；（3）专时专用，改正不良的习惯。21cnjy.com
7．怎样防范侵害，保护自己？（1）提高警惕性和自我保护意识。（2）用智慧保护自己。（3）用法律保自己。21·cn·jy·com
8． 保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
9．网络的特点：两面性、无限性。
10．网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性。
11．中学生应如何文明上网？（1）应充分利用网络优势，促进文化学习，提高自身素质。（2）要学会科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。（3）要正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。www.21-cn-jy.com
12.知耻是自尊的重要表现。
13.自信是成功的基石。
14.如何自强⑴理想，自强的航标。⑵战胜自我，自强的关键。⑶扬长避短，自强的捷径。
15.挫折的作用：消极作用使人前进的步伐受阻；产生忧愁、恐惧等消极心理。积极作用：有利于磨砺意志，增长才干和智慧。21·世纪*教育网
16.战胜挫折的有效方法：①树立正确的人生目标。②正确认识挫折，采取恰当的解决办法。③激发探索创新的热情。④学会自我疏导。www-2-1-cnjy-com
17.法律的三个显著特征：①法律是由国家制定或认可。②法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。2-1-c-n-j-y
18.犯罪的三个基本特征？①严重危害性②刑事违法性③刑罚的当罚性。
19.怎样加强自我防范，远离违法犯罪？①我们要树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。②加强自身道德修养，践行道德，做一个有道德的人。③从小事做起，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。2·1·c·n·j·y
20.“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
21.为什么要对未成年人进行特殊保护？ ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。21*cnjy*com
22.保护未成年人的四道防线:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
23.当自己的合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为做斗争。 【来源：21cnj*y.co*m】
24.面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。
八年级
1.如何孝敬父母？ （1）孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为 父母分忧；积极上进，让父母高兴……（2）孝敬父母是平等基础上对父母的孝敬和侍奉。（3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。【出处：21教育名师】
2.我们应该如何与父母沟通？（1）首先冷静下来，心平气和地与家长商量。（2）我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。【版权所有：21教育】
3.交友的原则：广交朋友，善交益友，乐交诤友，不交损友，慎交朋友。
4.我们应该如何与老师沟通？ （1）主动沟通（2）从老师的角度看问题（3）正确对待老师的表扬与批评（4）原谅老师的错误21*cnjy*com
5.我们应该如何对待外来文化？（1）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果（2）尊重，珍惜和保护各个国家，和民族的文化（3）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕。
6.如何进行健康上网？（1）遵守道德。（2）遵守法律。
竞争的规则是：公平。
7.竞争的目的是：竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。
8.合作的核心是：发扬集体主义精神。
9.竞争与合作关系：竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你，我们在合作中竞争，在竞争中合作。
10.在竞争中合作应体现的原则：“双赢”的原则。
11.宽容合作的基础是：求同存异。
12.尊重自然的核心是保护环境。
13诚信的基本要求：对人守信、对事负责的态度。
14.诚信的核心是善。
15.如何正确行使公民权利？ ①公民在行使权利时要尊重他人权利。②公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。
16.忠实履行义务要做到：①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。
17.生命健康权是公民最根本的人身权利。
18.公民的人身权利有：生命健康权、人格尊严权、人身自由权、名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。
19.保护自己隐私权的方法：（1）运用法律保护隐私权：（2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。
20.义务教育的特征：强制性、公益性、统一性。
21.当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时， 具体方法：寻求学校老师的帮助；寻求亲朋好友的帮助；寻求妇联、共青团组织的帮助；寻求教育部门的帮助；寻求法律帮助等。
22.应如何履行受教育的义务？
其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
23.智力成果权：智力成果权也叫知识产权。通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。
24.我国专门保护消费者权益的法律是：《中华人民共和国消费者权益保护法》
25.消费者权益保护法规定的消费者的权利：安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权。
26.当消费者的合法权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？ 与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；向人民法院提起诉讼。
27、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）
（1）公平有利于社会的长治久安（2）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。（3）才能促进整个社会的稳定和发展。
28、★面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105）
（1）增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。（2）理性地反思自己的价值观念，客观地对待生活中的“不公平”现象（3）崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。
29、公平合作有什么意义？（p106）
社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件，以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各处的积极性和创造性才能得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障，同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。
30、如何才能与他人进行公平合作？（p106）
为了更好地合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其它人不公平。只有做了我们该做的，才可能获取自己该得的。当我们付出的时候，同时也在收获着别人的付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。【来源：21·世纪·教育·网】
30、★什么是正义行为，什么是非正义行为？
凡是促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为。凡是阻碍人类社会进步与发展，损坏公共利益和他人正当权益的行为都是非正义行为。实施正义行为，不做不正义的事，是做人的基本要求。（p109）
31、★正义制度有什么作用？（p109--110）
(1)公正的对待，必须有正义的制度来保证，制度是以公开宣布的程序和规则组成的系统，其正义性在于它不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的（2）正义因制度而有保证。有了正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处在社会最不利地位的群体，也是得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。
32、★正义与公平的关系是怎样的？
当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。（p111）
33、我们应该怎样自觉维护正义？
（1）从小自觉树立遵守各项社会制度和规则为荣的意识形态，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义（2）做有一个正义感的人。（p112--113）
34、正义感的具体内容有哪些？（p114）
（1）一个有正义感的人,会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情,对正义充满向往和追求,会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。（2）而面对非正义行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。
35、★怎样做一个有正义感的人？（p115）
如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。（注意未成年人，既要有见义勇为的精神，又要见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义）。
九年级全一册 第一单元
1、责任与角色
责任的含义、产生和来源
①含义：责任是一个人应当做的事情或不应该做的某些事情。
②产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺，
③来源：责任来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。21教育网
在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色都伴随着一种责任（子女：孝敬父母；学生：认真学习；朋友：团结互助；公民：维护正义等）
2、对自己负责的意义及表现：
（1）对自己负责的意义：①如果不能自觉承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。② 对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
（2）对自己负责任的表现：① 用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失。 ② 慎重许诺、坚决履行诺言。 ③ 当我们做错事时，要勇于承认错误。④ 小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强。
3、为什么每个人都要有社会责任感？
当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，也是对他人负责、对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。
4、承担责任的回报、代价及意义？
（1）回报：既包括物质方面也包括精神方面。更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。
（2）代价：① 付出时间、精力和金钱。② 可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。
（3）意义：是自尊自信的具体表现，自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
5、如何正确对待可以选择的责任和不可选择的责任？
（1）面对可以选择的责任：勇于选择，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择。一旦做出自己的选择，就应该义无反顾地承担。
（2）对于不能自愿选择的责任：不能采取抱怨、懈怠等消极态度，应该把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入。
6、社会责任感的集中表现：不言代价与回报的奉献精神。
7、个体和集体以及集体利益与个体利益的关系？
（1）个体和集体：集体离不开个体而存在。同时个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
（2）集体利益和个人利益：:集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。21教育名师原创作品
8、关爱集体的表现：
①能自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设出力。 ②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。③ 在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。集体的力量取决于成员数量和成员间的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
9、如何承担对社会的责任？ ① 作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营 造“我为人人，人人为我”的社会氛围。 ② 维护国家的尊严。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出， 坚决维护国家的荣誉和利益。③ 国家处于困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
10、为什么要参加公益活动？（参加公益活动的意义）
在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。用自己的行动带动更多的人，社会生活才会变得更美好。
中学生可以参加哪些公益活动：义务植树、做义工、向贫困地区捐款捐物、做各种宣传。
11、如何做一个负责任的公民？
①慎重许诺坚决履行诺言 ②做错事时勇于承认错误，并承担相应的责任 ③自觉承担责任，做责任的主人 ④学会反思自己的责任。
12、自觉承担责任的含义？
自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
13、不承担责任的后果：失去他人的信任、受到谴责、甚至受到法律惩罚；不能自觉承担责任，就永远无法长大成人。
第三课 认清基本国情
1、国际舞台上的中国是什么样的？
当今社会，中国是发展最快、变化最大的国家之一（国际地位）。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用（国际作用）。我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力（正确认识）。
2、社会主义初级阶段的含义、表现及起止时间？
①含义：所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
②表现：社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质不够高；社会主义具体制度还不完善。
③起止时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年的时间。
3、我国社会的主要矛盾及国家的根本任务是什么？
①主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
②国家根本任务（解决现阶段主要矛盾/民生问题/实现共同富裕的根本途径）：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设（以经济建设为中心，大力发展社会生产力）。
制定国家根本任务的依据是什么：基本国情、主要矛盾。
4、改革开放取得一切成绩和进不的根本原因和主要原因？
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度；（2）主要原因：①坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力②坚持党的领导③坚持党的基本路线④用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识⑤落实科学发展观，走可持续发展之路⑥坚持科教兴国和人才强国战略⑦实行民族区域自治制度⑧深化改革，扩大开放⑨全国人民的不懈努力（根据题目选用）。
5、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。（注意没有毛泽东思想）
6、制定党的基本路线的依据和出发点是什么？
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
7、党的基本路线的主要内容和核心内容是什么？
①主要内容：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
②核心内容： “以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。
8、以经济建设为中心的含义及意义？
含义：以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
地位（意义）：以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
9、四项基本原则的内容及地位？
①内容（含义、内涵）：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
②地位（意义）：四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
10、改革开放的地位（意义）？
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
11、坚持党的基本路线不动摇的原因及要求？
（1）原因：①改革开放以来中国特色社会主义取得举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线；②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
（2）要求：①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践既不偏离“一个中心”，也不偏废“两个基本点”；贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。
12、为维护民族团结，我国在少数民族聚居的地方实行了什么制度？地位如何？
（1）实行制度：民族区域自治制度（2）地位：我国的基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
13、新时期我我国的民族关系及处理原则？
①民族关系：民族平等、团结互助、和谐； ②处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。
14、我们个人应怎样维护民族团结（如何履行维护民族团结的义务）？
（1）尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。（2）同破坏民族团结的行为做斗争。（3）以实际行动维护民族团结，各民族同学要相互关心，相互帮助，相互尊重。
15、完成祖国统一大业的基本方针及内容？
（1）“一个国家，两种制度” （“一国两制”）（2）内容（含义）： “一个国家”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
16、实现祖国统一的意义（实现祖国完全统一的原因）？
①实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；②世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割；③坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础；④两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。
17、两岸关系和平发展的政治基础和解决台湾问题的基本方针各是什么？（识记）： 答：两岸关系和平发展的政治基础坚持一个中国原则；解决台湾问题的基本方针是“和平统一，一国两制”。
第四课 了解基本国策与发展战略
1、我国的基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源。
2、我国的发展战略：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。
3、实行对外开放的原因及做法？
（1）原因（必要性）：①在开放的世界里，闭关自守只能导致落后。②中国要发展、要进步，就要借鉴和吸收一切先进的东西，以更加积极的姿态走向世界。③中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
（2）做法（怎么对外开放/对外开放中应注意的问题）： ①对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放；②要把独立自主、自立更生作为发展的根本基点； ③既要吸收、借鉴一切先进的东西也要抵制一切腐朽的东西； ④坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
4、现阶段我国的人口现状、基本特点及其他特点
①人口国情：我国是世界上人口最多的国家。我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
②基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
③其他特点：其他特点：农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡等。
5、实行计划生育的目的、具体要求及意义？
①目的：控制人口数量，提高人口素质；②具体要求：晚婚、晚育、少生、优生；③意义：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
6、实行计划生育基本国策的原因？
①有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平；②使人口发展与经济社会发展相适应，保证社会主义现代化的顺利实现。
7、目前我国的环境问题、原因及危害？
（1）环境问题：① 污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；②工业污染治理任务仍相当繁重；不少地区农业水质、土质污染日渐突出；③有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；④部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧。
（2）造成环境问题的原因：①长期以来，我国经济增长过度依赖资源消耗；②一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成严重的环境污染和生态破坏。
（3）危害： ①危害人类健康； ②污威胁生态平衡；③直接制约我国经济社会的可持续发展。
8、怎么处理发展经济与保护环境的关系（为什么在经济建设中把保护环境放在突出位置）？
经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。保护和改善环境也是保护和发展生产力。
9、我国资源现状是什么？
（1）自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。（2）长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
10、可持续发展的含义及要求？
（1）含义：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
（2）要求：人类和自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
11、实施可持续发展的原因及做法？
（1）原因：①现实依据：人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等一系列世界性的问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存；②必要性：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化的全过程都必须实施可持续发展战略。
（2）做法：①国家：努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。②个人：自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为实现中华民族永续发展作出自己应有的贡献。
12、建设资源节约型、环境友好型社会，国家、青少年应该怎么做？
（1）国家：①贯彻落实科学发展观，坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策；②实施可持续发展战略和科教兴国战略，加大科技创新，大力发展低碳经济和循环经济；③加大源头治理，加强立法，完善相关法律法规，加快科技创新，大力发展低碳经济和循环经济；④加强宣传教育，增强人们的节能环保意识，倡导绿色消费等。
（2）个人：①自觉增强人口、资源和环境的忧患意识；②从身边小事做起，养成文明、健康、科学的生活习惯，做生态文明的践行者； ③勇于同浪费资源、破坏环境的行为做斗争，做生态文明的守护者。
13、科技在人类文明进步中的作用？
①科技是人类文明进步的阶梯和标志，科技的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。②科学技术成为生产力中最活跃的因素；科学技术是第一生产力；科学技术是经济发展的决定性因素。
14、我国为什么要大力发展科技？
①我国科学技术水平的现状（科技方面国情、成就与不足）： 在尖端技术的一些重要领域已走在世界的前列（如神州飞船）。但从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。②把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
15、为什么要发展教育（发展教育的重要性）？
①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，教育是民族振兴和社会进步的基石，要真正把教育摆在优先发展的战略地位。②实现现代化宏伟目标具有决定意义的一条，就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。③教育和广大人民的社会息息相关，接受良好的教育，已经成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。④只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈国际竞争中取得战略主动地位。
16、怎样进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施？加强科技创新和教育创新。
17、为什么要加强科技创新？
① 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。② 科技创新能力已成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
18、建设创新型国家，国家、青少年应该怎么做？
（1）国家：①必须加强科技创新和人才创新；②全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合；③积极营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，保障公民的智力成果权，激发人民群众的创新热情；④积极推进教育改革，实施素质教育，培养大批创新型人才。
（2）个人：①树立终身学习理念，珍惜在校学习机会，掌握科学的学习方法；②培养自主学习、探究学习能力，拓宽思维，多角度思考问题。③敢于质疑、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来；④积极参加小发明、小制作活动，努力做到有所发明、有所创造。
第五课 灿烂的中华文化
1、中华文化的特点、内容、地位及影响？2、中华文化的组成（内容）？
（1）特点：源远流长、博大精深。
（2）内容：独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、异彩纷呈的文学艺术、充满智慧的中国哲学、完备而深刻的道德伦理等。
（3）地位：世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家园。
（4）作用（影响）：不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
3、中华文明之所以虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新的原因？（中华文化的力量如何？）
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
4、中华传统美德的内容及特点？
（1）内容（表现）：①奉献精神；②爱国情操；③崇高志趣； ④ 昂扬锐气；⑤浩然正气；⑥ 鞠躬尽瘁、死而后已的为政风范；⑦广阔胸襟；⑧英雄气概；⑨社会理想等。
（2）特点：中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
5、如何继承和弘扬优秀传统文化？
（1）国家：①制定和完善保护传统文化的法律法规，加大对传统文化保护的资金投入；②坚持开发与保护相结合，大力发展优秀传统文化旅游产业，积极宣传保护优秀传统文化的必要性；③培养传承传统技艺的人才；④制定和出台传统文化保护发展规划，并认真落实。
（2）个人：①增强民族自尊心、自信心和自豪感，积极学习优秀传统文化；②取其精华、弃其糟粕，结合时代发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容；③做优秀传统文化的传播者、弘扬者和建设者；④自觉保护文物，不随手乱写乱画，污损文物。
6、民族精神的内涵、核心及地位？
（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）核心：爱国主义
（3）地位：民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。
7、民族精神在不同时期的具体表现？
① 新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等。② 新中国成立后：大庆精神、抗洪精神、载人航天精神；奥运精神、抗震救灾精神等。③ 改革开放以来：自立意识、竞争意识、效率意识、民主法律意识；求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神。
8、弘扬和培育民族精神的原因（民族精神的重要性）？
①民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。②伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。
9、如何弘扬、培养民族精神？
最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
第六课 参与政治生活
1、人民行使当家作主权力的方式（程序）？
广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
2、我国根本政治制度及基本政治制度？
（1）根本政治制度：人民代表大会制度。
（2）基本政治制度：中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。
3、人们行使当家作主权利的机关？
全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。
4、全国人民代表大会的地位及职权？
（1）地位（与其他机关的关系）：全国人民代表大会是最高国家权力机关。同其他国家机关相比，全国人民代表大会地位最高，权力最大。其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督。
（2）全国人民代表大会有哪些职权？
修改宪法，监督宪法的实施；立法权；任免权；重大事项决定权；监督权。
5、依法治国的含义、要求及意义？
（1）含义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径形式管理国家和社会事务。
（2）要求（括号内是与依法治国的关系）：有法可依（前提）、有法必依（中心环节）、执法必严（关键）、违法必究（必要保证）。
（3）意义（重要性）：是党领导人民治理国家的基本方略；是发展社会主义民主政治的必然要求，实现国家长治久安的重要保障。
6、政府机关依法行政的重要性？
依法行政是依法治国的重要环节。政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。
7、如何推进依法治国基本方略的实施（如何建设社会主义法治国家）？
（1）国家：①坚持法律面前人人平等，保证国家各项工作有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；②立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权；③对公民进行法治宣传教育，培养公民的参政议政意识。
（2）个人：①自觉弘扬社会主义法治精神；②树立社会主义法治理念；③学法守法用法，依法规范自身行为；④勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。
8、宪法的构成、地位和作用？宪法与依法治国的关系（宪法的作用）：
（1）宪法的构成：① 序言和总纲；② 公民的基本权利和义务；③ 国家机构； ④ 国旗、国歌、国徽、首都。
（2）宪法的地位：① 国家的根本大法； ② 治国安邦的总章程；③ 在国家法律体系中具有最高的法律地位。
（3）作用：依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
9、宪法规定的主要内容（宪法规定了国家生活中的哪些根本问题）？
宪法规定了国家性质、根本制度、根本任务和国家生活中的其他根本问题。
（1）国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（国体）
（2）根本制度：社会主义制度
（3）根本任务是：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
10、为什么宪法是国家的根本大法？
① 从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；② 从效力上看，宪法具有最高的法律效力；③ 从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
11、宪法具有最高的法律地位、法律效力的具体表现（原因）：
① 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化 ② 宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。 ③ 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。④ 同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。（目的：保障宪法的权威性和稳定性）
12、青少年应该怎样树立宪法意识（青少年怎样维护宪法的尊严）？
要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
13、公民政治权利的含义及内容？
（1）含义：宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。
（2）内容：选举权、被选举权（二者是最基本的政治权利）、建议权、监督权、举报权、批评建议权、申诉权、控告和检举权等。
14、行使建议、监督权的途径？
①可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；等等。
15、行使监督权时应注意哪些问题？
①要在法律允许的范围内正确行使。②公民在行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，必要时出示证据和各种证明材料。③投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。
16、国家安全的内容及重要性？
（1）内容：①国家的主权、领土完整不受侵犯； ②国家的秘密不被窃取、泄露和出卖； ③社会秩序不被破坏等。
（2）重要性：国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家安全，公民个人的安全就无法得到保障。
17、怎样维护国家安全：公民发现危害国家安全的行为，应及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。
第七课 关注经济发展
1、 “三步走”的战略和两个100年目标是什么？
（1）“三步走”的战略：① 第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题； ② 第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；③ 第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家的水平，基本实现现代化。
（2）两个100年目标：到建党100年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国100年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
2、公有制的地位及内容？
（1）地位：我国社会主义经济制度的基础。
（2）内容（组成）：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
3、国有、集体经济以及非公有制经济的含义？
（1）国有经济：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。
（2）集体经济：集体经济的含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。
（3）非公有制经济：包括个体经济、私营经济、外资经济等。
4、国有、集体经济以及非公有制经济的地位及国家政策？
（1）国有经济的重要地位：国有经济是国民经济的主导力量；
（2）集体经济的地位：社会主义公有制经济的重要组成部分，体现着共同富裕的原则；
（3）非公有制经济的地位及国家政策：社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展，并对非公经济依法实行监督和管理。
5、国有、集体经济以及非公有制经济的作用？
（1）国有经济的作用：能发挥社会主义制度的优越性，增强我国的综合实力和民族凝聚力。
（2）集体经济的作用：可广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收。
（3）个体经济、私营经济作用：能充分调动社会各方面的积极性、加快社会生产力发展。
6、我国社会主义初级阶段的基本经济制度及确立依据：
（1）基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（2）确立依据：我国社会主义性质和初级阶段国情。
7、与基本经济制度相适应的分配制度及分配原则？
（1）分配制度；按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
（2）分配原则（分配中应注意的问题/怎样防止贫富差距变大、分配时应怎样做）：既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。
8、如何理解共同富裕（怎样实现共同富裕）？
①共同富裕是社会主义的根本原则。②实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。③在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。
9.实现共同富裕的途径？
（1）根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
（2）其他途径：①②③④“四个尊重”的方针是什么？尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。
10.如何做到合理消费（如何树立正确的消费观念）？ ① 在消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方；②在消费时更应多一些理性，少一些盲目；不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 ③在消费的过程中要据自身经济能力范围内购买物有所值、经济实用的商品； ④ 要树立绿色消费观念，更注重精神方面的需求。
第八课 社会主义精神文明建设
1、中国特色社会主义社会是什么样的社会（什么是中国特色社会主义社会、中国特色社会主义的含义）？
中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
2、发展先进文化的内容（什么是发展先进文化）？
发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
3、牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的途径是什么（指导思想）？
坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
4、主义精神文明建设包括？） ① 思想道德建设；（意义：中心环节） ② 教育、科学、文化建设。（意义：基础工程）
5、牢牢把握先进文化的前进方向的重要性
是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求。 是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。
7、加强社会主义思想道德建设的重要性：加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。
8.、发展教育和科学的重要性：发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。
9、加强思想道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义，重点是增强诚信意识。
10、发展教育和科学的重要性？
是发展先进文化的基础工程，能把我国由人口大国转向人力资源强国，并提高全民族素质，为现代化建设提供智力支持，提高我国综合国力。
11、为什么要加强思想道德建设：1思想道德建设的重要性2列举不文明现象，谈危害（败坏社会风气，损害了精神文明建设）3意义（有利于提高公民的思想道德素质，增强责任感使命感；有利于形成良好的社会风气，构建和谐社会；有利于传承中华传统美德，弘扬民族精神；有利于维护社会长治久安，推动社会全面发展）
12、我国公民的基本道德规范：爱国守法；明礼诚信；团结友善；勤俭自强；敬业奉献。
13、社会主义核心价值体系：
马克思主义指导思想，中国特色的共同理想，以爱国主义为二号线的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
14、加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
15、列举精神文明创建活动的具体事例：
城市——创三优（创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务）； 乡村——“三下乡”（文化科技卫生）、“文明户”的评选、“万村书库”的活动。
16、精神文明创建活动的意义？精神文明创建活动推动了经济与社会的协调发展，对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。
17、低俗文化危害
(1)不利于青少年健康成长(2)败坏社会风气，损害精神文明建设（3）诱发违法犯罪行为，不利于社会的长治久安
18、青少年应怎样面对低俗文化
（1）明辨是非 （2）认清低俗文化危害 （ 3）拒绝不良诱惑，抵制低俗文化 （4）努力学习树立远大理想 (5)培养广泛的兴趣爱好
19、面对开发的国际文化，我们应该怎么做？
（1）我们既不能盲目排斥，也不能盲目吸收，要取其精华、弃其糟粕。（2）我们要坚持以我为主，为我所用原则，开展形式多样的文化交流。
20、为校园文化建设提建议
①开展丰富多彩的校园文化活动 ②评选文明学生标兵，为学生树立榜样 ③设文明监督岗，督促学生文明守纪 ④种花种草美化校园环境
21、中学生为校园文化建设做什么
①遵守中学生行为守则和日常行为规范 ②努力学习树立远大理想，培养广泛的兴趣爱好 ③文明守纪诚信做人 ④积极参加各项活动 关爱集体为集体争光
第九课 我们的共同理想
1、我们的最高理想是什么？我们的最高理想是实现共产主义。
2、初级阶段的共同理想是什么（建国100年目标）？
在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
3、共同理想与最高理想的关系？
实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。
4、我国现在达到的小康有哪些特点？我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
5、未来小康社会的蓝图：
经济更加发展；政治更加主；科技更加进步；文化更加繁荣；社会更加和谐；人民生活更加富裕。
6、为全面建小康提建议
①经济：以经济建设为中心，坚持改革开放 ②政治：坚持四项基本原则，坚持党的领导，实施依法治国方略，完善人民代表大会制度 ③文化：实施科教兴国战略，加强精神文明建设 ④社会：实施可持续发展战略，完善各项社会保障制度。
7、构建和谐社会的指导思想（建设中国特色社会主义的指导思想）是什么？
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。
8、和谐社会的内涵（基本特征）：应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
9、勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。为了巩固和提高目前达到的小康水平，为了实现各族人民的共同理想，我们还需要进行长期的艰苦奋斗。
10、中学生如何培养艰苦奋斗精神：
在学习上：勤奋学习，认真完成作业，努力学习科学文化知识；在生活上：艰苦朴素，自强不息，勇于进取，开拓创新。总之要从我做起，从小事做起，从现在做起。
艰苦奋斗的性质：艰苦奋斗是一种积极、健康的生活态度和一种崇高的精神境界。
艰苦奋斗集中表现为创业精神。也表现为团结协作、自力更生、勇于攀登、不怕困难、顽强拼搏、自强不息等。
11、为什么新时期还要大力倡导和发扬艰苦奋斗的精神？
（1）艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。（2）艰苦奋斗在不同的时代有不同的内容，它是一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，是一个人成就事业必不可少的精神力量。（ 3 ）建设中国特色社会主义，实行中华民族伟大复兴，就是一项充满艰苦奋斗的事业。
第十课 选择希望人生
1、理想的作用：理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
2、如何实现理想（实现理想的途径）： ① 实现理想，需要对人生作出规划。②我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的。③理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。
3、学习压力的积极影响和消极影响？
学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
4、缓解学习压力的有效方法：明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效办法
5、如何克服考试焦虑：
① 要树立正确的考试观念。②要实事求是地调整自我期望。③要增强自身实力。
6、如何做出最佳选择？
①我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息。②还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。③我们要有勇气做出选择，并且为自己的选择担负起责任
7、21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？
具有创新精神、团队精神，树立终身学习的观念、具备终身学习的能力
8、创新精神的重要性（如何认识创新精神）？
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 团队精神的重要性（如何认识团队精神）？
具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。
为什么树立终身学习的观念？
面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。
终身学习的意义？
①当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。②终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；?能满足我们生存和发展的需要；④能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值；?能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。?终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。
终身学习对我们的要求是什么:①终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。 初中毕业以后，无论选择升学还是就业，我们都要坚持学习。

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