资源简介

地球运动的基本形式——自转和公转
【教学目标】使学生掌握地球自转和公转的基本规律及他们所引起的太阳直射点的变化规律；
对学生进行学法指导，培养学生的观察、理解、想象和创新思维能力。
【教学重点】地球自转和公转的基本规律；二分二至日地球在公转轨道上的位置；太阳直射点的回归运动。
【教学难点】黄赤交角及太阳直射点的变化
【教学方法】直观感知法、读图分析法、演示法、讲授法、讨论法
【教学过程】
⊙新课导入：（展示课件1，片头：地球的自转和公转）
从画面中，我们可以了解到地球在不停地运动，本节课，我们共同学习地球运动的基本形式——自转和公转。
⊙新课教学
（展示课件2：本课主要知识点）
一、地球的自转
二、地球的公转
1．请同学们按照小标题自学课文P15和P16，了解地球自转和公转的运动规律。
（展示课件3：地球的自转）
2．让学生通过画面更好地认识地球的自转、地轴的空间位置、自转方向、自转周期和自转速度。
（展示课件4：地球的公转）
3．请同学们观察课件，了解什么是地球的公转、公转轨道、速度、方向和周期。老师强化知识点的落实。
4．让学生动手演示，并作为内容过渡。
（1）利用地球仪演示地球自转，从侧视到南北极俯视；
（2）利用地球仪和讲桌，演示地球的公转；
（3）利用地球仪同时演示地球的自转和公转。
三、地球自转和公转的关系
1．由地球仪的特别姿态引出（展示课件5：黄赤交角），介绍黄赤交角的概念。
2．（展示课件6：太阳直射点）介绍什么叫太阳直射点。
3．（展示课件7：二分二至日的地球位置）由于黄赤交角的存在及地轴倾斜方向始终不变，太阳直射点总是在南北纬23o26’之间往返移动。太阳直射点的最北和最南的纬度分别是北纬23o26’（北回归线）和南纬23o26’（南回归线）。
4．介绍四个节气。
5．介绍回归年。
6．（展示课件8：太阳直射点的回归运动）
7．(展示课件9、10：太阳直射点的回归运动规律（一）（二）)请同学们复述太阳直射点的回归运动规律。
8．课堂讨论（展示课件11）
（1）如果黄赤交角为0o太阳直射点将会有什么变化？
（2）如果黄赤交角为30o太阳直射点将会有什么变化？
⊙教师小结：黄赤交角决定了太阳直射点来回移动的范围，并鼓励学生要善于思考，大胆想象。
【新课小结】（展示课件12、13：——地球自转和公转的运动规律、地球自转和公转的关系框图）老师归纳成图表，让学生思考作答。
【课堂练习】（展示课件14：判断题和思考题）
附录一：课件2“本课主要知识点”
1．4地球运动的基本形式——自转和公转
一、地球的自转 二、地球的公转 三、自转和公转的关系
定义 定义 黄赤交角
地轴的空间位置 轨道 太阳直射点的回归运动
方向 速度
周期 方向
速度 周期
附录二：课件9“太阳直射点的回归运动规律（一）”
节气（北半球） 日期 太阳直射点的纬度位置
A
B
C
D
附录三：课件10“太阳直射点的回归运动规律（二）”
节气变化 时间段 太阳直射点的半球位置 太阳直射点南北移动方向
春分—夏至 __月__日前后至__月__日前后 在______半球 向______移动
夏至—秋分 __月__日前后至__月__日前后 在______半球 向______移动
秋分—冬至 __月__日前后至__月__日前后 在______半球 向______移动
冬至—次年春分 __月__日前后至__月__日前后 在______半球 向______移动
附录四：课件11“讨论题”
讨论题：1、黄赤交角为0o，直射点会有什么变化
2、黄赤交角为30o，直射点将会有什么变化？
附录五：课件12“地球自传和公转的运动规律”
运动项目 自转 公转
定义 地球绕其_______的旋转运动 地球绕________的运动
地轴的空间位置 地轴北端始终指向___________附近
方 向 从北极上空俯视：呈_______时针方向旋转自______向______ 从南极上空俯视：呈_______时针方向旋转
周 期 1恒星日，时间为____时____分____秒，转过角度为_______ 1恒星年，时间为____日___时___分___秒，转过角度为_____
速度 角速度 除极点外，均为___ 南北极点既无____，也无____ 平均角速度为____ 近日点较___，远日点较____
线速度 自赤道向南北两极递____，____最大 平均线速度为____
附件六：课件13“地球自转和公转的关系框图”
附录七：课件14“课堂练习”
一、判断题
1、地球自转的周期是一恒星年，时间为365日6时9分10秒，转过角度为360o。( )
2、北京(40oN,116oE)和无锡(31oN,120oE)两地的角速度相等，线速度不一样，北京大于无锡。（ ）
3、当无锡欢度元旦的时候，地球公转位置在近日点附近，此时，地球的公转速度较快。（ ）
4、“今天”太阳直射点在南半球并向南移动（ ）
5、黄赤交角决定了太阳直射点来回移动的范围（ ）
二、思考题
1、毛泽东有句著名诗文“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”他描述地是哪条纬线上地地球自转线速度？
2、看教材图1.22，春分日和秋分日把一年分为冬夏两个半年，哪个半年时间长，为什么？
3、夏至日时，地球位于远日点附近，冬至日时地球位于近日点附近，但为什么夏至日时我们感到气温高于冬至日呢？
太阳直射点的_______
____交角
____平面
____平面
地球公转
地球自转

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