生物的遗传 复习学案

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生物的遗传 复习学案

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生物的遗传复习学案
知识梳理:
一.基因控制生物的性状
1.遗传:亲子间的相似性。
2.变异:亲子间及子代个体间的差异。
3.性状:生物体的形态结构,生理和行为等特征的统称。如人的单眼皮等。
4.相对性状:同种生物的同一性状的不同表现形式,如西红柿的红果和黄果等。
5.基因控制性状:转基因超级鼠的培育实验说明性状是由基因控制的,性状同时还受环境的影响。
二.基因在亲子代间的传递
1.性状的遗传:实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。
2.基因,DNA和染色体
(1)DNA分子:主要位于细胞核中,是长长的链状结构,像一个螺旋形的梯子。
基因:是具有遗传效应的DNA片段。
染色体:概念:细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。
组成:主要有DNA和蛋白质组成,每一种生物体细胞内的染色体形态和数目都是一定的。
三.基因的显性和隐性
显性性状和隐性性状:两个纯种个体杂交时,子一代表现出来的性状,叫显性性状;未表现出来的性状,叫隐性性状。
显性基因和隐性基因:控制显性性状的基因,叫做显性基因,常用大写英文字母表示;控制隐性性状的基因,叫做隐性基因,常用相应的小写英文字母表示。
基因型与表现型:隐性性状由一对隐性基因控制,基因组成表示为dd;显性性状由显性基因控制,基因组成可表示为DD或Dd(若用D,d表示显隐性基因)
4.禁止近亲结婚
(1)规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。
(2)原因:血缘关系越近,遗传物质越相似,同时含有隐性治病基因的可能性增大,后代患隐性遗传病的机会增加。
四.人的性别遗传
1.性染色体:与性别遗传有关的染色体叫做性染色体。男性的性染色体为XY,女性的性染色体为XX.
2.人体的染色体组成:男性体细胞中的染色体表示为22对+XY;女性体细胞中的染色体表示为22对+XX
3.生男生女机会均等。
当堂检测
一.选择题(每小题5分,共50分)
1.下列人的性状中,不属于相对性状的是(  )
A.A型、B型、O型、AB型血 B.惯用左手和惯用右手
C.卷发和黑发 D.黄皮肤和黑皮肤
2.下列有关生物的遗传和变异的认识,不正确的是(  )
A.遗传和变异是生物的基本特征
B.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
C.“一猪生九仔,连母十个样”只描述了生物的遗传现象
D.病毒在活细胞内,通过复制方式繁殖,体现了生物的遗传
3.控制生物性状的基本遗传单位是(  )
A.细胞核 B.染色体 C.DNA D.基因
4.如图表示染色体中蛋白质、DNA、基因的关系。甲、乙、丙依次是( )
A.基因、DNA、蛋白质 B.DNA、基因、蛋白质
C.基因、蛋白质、DNA D.DNA、蛋白质、基因
5.如图是染色体和DNA的关系示意图,下列叙述正确的是(  )
A.①是DNA,②是蛋白质
B.每条DNA上只有一个基因
C.图中这条染色体一半来自父方,一半来自母方
D.人体所有细胞中染色体都是成对存在的
6.每个正常人的体细胞中染色体数目都只有(  )
A.18对 B.21对 C.23对 D.46对
7.如图为豌豆杂交实验的遗传图解,下列叙述不正确的是(  )
A.豌豆的紫花和白花是一对相对性状
B.花的紫色对于白色是显性性状
C.子一代细胞中有来自双亲的基因
D.子一代形成子二代过程中需要人工授粉
8.一对表现正常的夫妇,他们的基因型是Bb,生了一个白化病的孩子,问孩子的基因型是(  )
A.BB B.Bb C.BB或Bb D.bb
9.下列各项中能正确表示正常女性卵细胞染色体组成的是(  )
A.22对+XX B.22条+Y C.22条+X D.X
10.一对夫妇已生育了一个男孩,若再生一个孩子,是女孩的可能性是(  )
A.50% B.100% C.75% D.25%
二.非选择题(每空2.5分,共50分)
1.(2017邵阳)下图为某同学绘制的概念图,请将图中A、B、C、D、E的内容补充完整。
A   ; B   ; C   ; D   ; E   。
2.周末,兴趣小组的同学走进垦利区大三合现代养鸡场农业园区,把生物课堂搬到了鲜活的生活中,让我们随他们一起参观体验吧。
(1)一片葱郁的人工树林中,珍珠鸡、江山乌鸡、河南斗鸡、北京油鸡等三三两两悠闲地漫步觅食.不同品种的鸡都是由共同的祖先原鸡经过   形成的。
(2)“扑棱”,一只野鸡飞了起来,向远处飞去…其特殊的呼吸方式   保证了它飞行时充足的氧气供应。
(3)“咦”,那边的一群小鸡正在啄食小砂粒,这是为什么呢?   。
(4)“快看,好漂亮!”循声望去,一只孔雀正神气地张开并抖动着华丽的羽衣.孔雀开屏是繁殖行为,从获得途径上属于   行为。
(5)“咯咯哒…”路边一只母鸡下蛋啦!走近仔细观察,鸡蛋一端钝圆一端略尖,这种外形对它的繁殖有什么意义?   。
(6)你发现了吗?鸡冠的形状不一样,有单冠和玫瑰冠之分(图 1),这在生物学上称作   。
(7)图2是两种冠形的杂交图解(用E、e表示控制鸡冠形状的显、隐性基因;图中…表示多个与前面子代个体相同的个体)
①根据图中所示遗传结果,推断   是显性的。
②现有一只玫瑰冠的公鸡,其基因组成不知是EE还是Ee,同学们设计了如下鉴定方案:
选用单冠母鸡与这只玫瑰冠公鸡交配,请预测实验结果及结论   。
3.图甲是某家族单双眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示),图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎,两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段,请据图回答:
(1)人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状,由图甲中信息可以判断,单眼皮为隐性性状.请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为   ,外公的基因组成为   。
(2)小雅眼皮性状与父母不同,此现象在遗传学上称为   ,“二孩”政策已经放开,小雅父母准备生二胎,第二胎生双眼皮男孩的可能性是   。
(3)小雅的父亲是双眼皮,其产生的精子类型是下图中的   (填写字母)。
人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的,   是基因在亲子代间传递的“桥梁”,若图乙中所示两个双胞胎成年以后,各自生活在不同环境中,两人肤色、行为方式等出现很大差异,由此可见,生物体有许多性状明显地表现了   共同作用的结果。
当堂检测参考答案
一.选择题(每小题5分,共50分)
1——5 CCDAA 6——10 CDCDA
二.非选择题(每空2.5分,共50分)
1.染色体 遗传 组织 能量 线粒体
2.(1)人工选择 (2)双重呼吸 (3)沙粒能帮助磨碎食物
(4)先天性 (5)有利于卵的孵化 (6)相对性状
(7)①玫瑰冠 ②若后代全是玫瑰冠,则这只玫瑰冠公鸡的基因型为EE;
若后代有玫瑰冠,有单冠,则这只玫瑰冠公鸡的基因型为Ee;
3.(1)Aa AA或Aa
(2)变异 37.5%(3/4) (3)D、E
(4)生殖细胞 基因和环境

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