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课件40张PPT。39.知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会的目标
40.理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感
41.认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民一轮复习2018年中考社会思品一轮复习ab我们的理想和责任c考点解析39.知道我国各族人民的共同理想，了解全面建成小康社会的目标 a思想品德九年级全册
P103-106考点解析1．知道我国各族人民的共同理想，认识到我国现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
2．了解全面建设小康社会的目标和要求，认识和谐社会的基本特征。知识梳理一、两个“一百年”目标1、建党100年（2020年）2、建国100年（本世纪中叶）全面建成小康社会全面建成社会主义现代化强国2017年10月24日通过的《中国共产党党章》十九大报告指出：从2020年到本世纪中叶分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化；
第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
知识梳理1、最高理想2、共同理想五个目标对应五个建设：
富强——经济建设
民主——政治建设
文明——文化建设
和谐——社会建设
美丽——生态文明建设实现共产主义（一大提出，二大重申）把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国二、我共同理想国各族人民的这也是社会主义初级阶段奋斗目标。
实现时间：本世纪中叶或建国100年知识梳理3、最高理想和共同理想的关系二、我共同理想国各族人民的实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件，打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。知识梳理三、全面建成小康社会1、我们的生活水平实现了两大历史性跨越★党和政府在解决民生问题上的最大成就（1）由贫困到温饱
（2）由温饱到小康人民生活水平实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的两大历史性跨越。“三步走”战略构想第一步目标1981-1990（1987年提前实现）“三步走”战略构想第二步目标20世纪末（1995年提前实现）总体小康知识梳理三、全面建成小康社会2、生活水平实现了两大历史性跨越的意义3、我国现阶段小康（总体小康）的特点（缺点）这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上一个新的里程碑P116第一段低水平：指与发达国家相比，我国的人均GDP底。
不全面：指从经济、文化、政治、社会建设上看，发展还不全面。
不平衡：指区域差异，城乡、东西部差距大等。知识梳理三、全面建成小康社会4、“全面建成小康社会”的目标知识梳理四、社会主义和谐社会1、为什么要建设和谐社会？(原因)2、社会主义和谐社会是什么？(含义、内容)①实现和谐社会，建设美好社会，是人类孜孜以求的理想社会。②在中国，崇尚和谐更是一种浑厚、深沉的文化，扎根于民族精神之中。③建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。P118第一段知识梳理四、社会主义和谐社会3、怎样构建社会主义和谐社会？构建社会主义和谐社会，是一项艰巨而复杂的系统工作，需要付出艰辛的努力。
①当前，要加快推进以改善民生为重点的社会建设，要积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、推动建设和谐社会。
②和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责。只要我们既着眼长远，有立足当前，人人负责任、人人有行动、人人做贡献，和谐社会的目标就能变为现实。
构建社会主义和谐社会，青少年的做法。
我们要增强主人翁意识，通过参与村民委员会、居民委员会、民间组织和志愿者团队等工作，积极参与城乡经济发展、社会建设和管理，以理性合法的形式表达自己的利益诉求，从自己做起，从身边做起，为和谐村镇、和谐社区、和谐校园建设出一份力，添一份彩。
真题演练命题点1　全面建成小康社会的目标
【例1】【2015金华】“四个全面”的战略布局是2015年全国两会的主旋律。在这一布局中，战略总目标是（ ）
A．全面建成小康社会 B．全面深化改革
C．全面推进依法治国 D．全面从严治党A真题演练命题点1　全面建成小康社会的目标
【2015杭州】[小康社会篇] 材料四：2014年10月17日，在第一个扶贫日之际，习近平总书记对扶贫开发工作做出重要批示，强调建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在贫困地区，全党全社会要继续共同努力，形成扶贫开发工作强大合力，推动贫困地区和贫困群众加快脱贫致富奔小康的步伐。
（4）有同学认为，扶贫开发的强大合力只要作用于经济建设，就能加快贫困地区和贫困群众脱贫致富奔小康的步伐。你赞同这个观点吗？请说明理由。（4）观点片面，看到了经济建设是解决脱贫致富奔小康的关键，我们必须毫不动摇地坚持以经济建设为中心，加快生产发展，这是对的，但仅仅靠发展经济还是不够的，还要加强社会主义精神文明建设，激发当地群众脱贫致富的信心；加大教育投入，提高人民群众的文化素养；完善分配制度，公平分配，实现共同富裕。?25．（2016丽水卷）（10分）阅读材料，回答问题。
材料一：十二届全国人大四次会议审议通过的政府工作报告指出：今年要完成1000万以上农村贫困人口的脱贫任务。中央财政扶贫资金增长43.4%。
材料二：我市某县在2016年两会中晒出2015年“致富好做法”和“致富成绩单”，并展望“致富新征程”。2-1-c-n-j
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【来源：21cnj*y.co*m】
（3）“致富成绩单”反映了该县经济发展中还存在什么问题？（1分）请你为该县农民走上“致富新征程”再提两条好建议。（2分）真题演练命题点2　总体小康的特点（3）①城乡发展不平衡；②城乡居民人均收入存在较大差距；③当前的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的。（1分）
结合本地特色具体可行的建议即可得分。如：开展农业技术培训；种植高山蔬菜等。（1分）考点解析40.理解维护社会公平与正义的重要性，增强公平意识和正义感 b思想品德八年级下册P98～115考点解析1．了解公平的含义，认识到维护社会公平的重要性，培养和树立公平的意识。
2．了解正义的含义，认识到维护社会正义的重要性，做一个有正义感的青少年。知识梳理一、维护社会公平，增强公平意识1、公平的含义：2、公平的重要性：（作用、意义）（2）社会的稳定需要公平：公平能够使人们稳定、持久地进行合作。人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。（1）公平是社会稳定的“天平”，社会稳定和发展需要公平。公平角度不公平的危害知识梳理一、维护社会公平，增强公平意识（3）社会的发展需要公平：社会的发展离不开人的发展，有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，人们才能稳定持久地进行合作。有了公平，我们才有可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。3、不公平的危害：（失去公平会产生哪些后果？）思品八下P102第一段4、如何认识不公平：（不公平产生的原因）公平是在比较中产生的。公平总是相对的，要受到一定社会条件的制约。“公平”与否的判断，受个人价值观念、思维方式的制约。知识梳理一、维护社会公平，增强公平意识5、如何对待不公平的现象：知识梳理一、维护社会公平，增强公平意识6、为什么要树立公平合作的意识？（1）原因：①以公平为基础的合作才是良好的合作。在公平的合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动了社会高效和谐地运转。
②树立公平合作的意识，有助于我们顺利融入社会，为社会作出贡献
（2）做法：为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。公平的合作，必然是互惠的合作。
知识梳理二、自觉维护正义，做有正义感的人1、什么是正义行为和非正义行为？
（判断正义与否的标准）2、正义的要求：在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义的行为。（1）正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。
（2）正义要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。知识梳理二、自觉维护正义，做有正义感的人3、正义的重要性：（变题：为什么社会的发展需要正义？正义对社会发展有何意义）（1）正义是人类良知的声音，社会的发展需要正义。社会公平需要正义的制度来支撑，需要富有正义感的人来维护。
（2）期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
（3）社会的发展需要正义（正义的作用）注：“正义的角度”一般写（1）即可思品八下P110第二段；思品八下P111第一段；思品八下P111第二段；
思品八下P111第三段知识梳理二、自觉维护正义，做有正义感的人4、制度的正义在于：制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人的利益制定的，而是为维护所有社会成员的利益制定的。每个人既能从制度规则的正常运行中受益，又要受制度规则的约束。制度的程序和规则反对歧视，不允许特权。5、正义的制度对实现公平的重要性：
（变题：正义的制度与公平有何关系？）公正的对待，必须有正义的制度来保证；当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和保障；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑。从这个角度来说，没有正义的制度就没有真正的公平。知识梳理二、自觉维护正义，做有正义感的人6、怎样自觉维护社会正义：（1）遵守社会规则和秩序。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
（2）做有正义感的人：
①若果非正义的事情发生在自己身上，能够采用正当的方式，奋起抗争。
②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和帮助。
③我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下维护正义。
④做有正义感的人。不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。
⑤我们不仅会为自身、为他人的正义去努力，更会为集体的正义去奔走，为国家的正义去奋斗。知识梳理二、自觉维护正义，做有正义感的人8、为什么要做有正义感的人？（1）正义是人类良知的声音，社会的发展需要正义。
（2）只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品质。7、怎样的人才是有正义感的人？（1）会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动；
（2）面对非正义的行为，则会产生不安、不满、愤怒等情绪，乃至采取行动来维护正义。相关拓展1、请从公平正义的角度，分析***（如着力解决收入分配较大的问题）的意义：（1）公平是社会稳定的天平，社会稳定和发展需要公平。（公平角度）
正义是人类良知的声音，社会发展需要正义。（正义角度）
（2）这些措施可有利于维护人民根本利益，有利于维护社会公平正义，有利于解决主要矛盾，实现共同富裕，有利于构建社会主义和谐社会。（1）公正的对待，必须有正义的制度来保证，要加强法制建设。
（2）坚持法律面前人人平等保证有法可依、有法必依、执法必严，违法必究。
（3）政府部门做到依法行政等。2、从依法治国的角度，谈谈如何保障社会公平正义？相关拓展3、公平，需要什么来支撑？怎样的人来维护？正义的制度来支撑，有正义感的人来维护。4、当前中国存在哪些危害社会公平正义的现象？
（例举影响社会公平正义的事例）（1）收入分配不公、收入差距拉大；城乡发展不公平；东西部发展不平衡。
（2）权利保障有待完善，上学难、看病难、就业难、买房难等民生问题严峻。
（3）违法犯罪现象滋生，公民合法权益受到侵害。5、党和政府关注民生问题，努力实现社会公平正义。为此，采取了哪些举措？（1）完善收入分配制度；（2）推行医疗改革，健全新型农村合作医疗制度；（3）采取积极的就业政策；（4）建立和完善城乡居民社会养老保险制度；（5）健全保障性住房制度；（6）重视三农问题，取消农业税；（7）实行抚贫开发计划等……真题演练命题点1　教育公平
【例1】　 【2015宁波】为全面提高乡村教师素养，造就一支优良的乡村教师队伍，我国决定实施《乡村教师支持计划(2015—2020年)》。这一举措有利于（ ）
A.解决全国范围的师资短缺问题
B.让乡村孩子接受公平、优质的教育
C.推动乡村优秀教师流向城市
D.把乡村教师队伍建设作为工作的中心
?B真题演练命题点2　增强公平意识
19．（2016绍兴卷）自2015年11月1日起施行的《刑法修正案（九）》中，新增了“代替考试罪”等罪名。替考入刑是因为______。
①公平是社会稳定的“天平”
②惩治犯罪是当前党和国家的工作重心
③依法治国是我国的治国方略
④替考损害了公共利益和他人正当权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C真题演练（2017嘉兴卷）28. （12 分）互联网是人们参与社会公共生活的有效载体。阅读材料，回答问题。
材料二：2017 年 3 月 29 日，浙江省政府正式批复嘉兴设立“浙江省全面接轨上海示范 区”，一时成为广大市民“网上议政”的热点话题。在一片点赞声中，也出现了吐槽、 谩骂等不和谐声音，带来了一定的负面影响。
（3）有人说，我国城市网络普及率是农村的 740 倍，不少农村家庭买不起电脑，所 以，公平地行使“网上议政”的权利是不可能的。请运用公平正义的相关知识， 就公平地行使“网上议政”的权利，谈谈你的认识。（6 分）命题点2　增强公平意识（3）①公平要受到一定社会条件的制约，是相对的。只有逐步改善社会条件，才可能 使城乡居民公平地行使“网上议政”权利。②公平的获得需要正义制度的支撑，正义的制度 能促进经济的发展，为公平地行使“网上议政”权利提供物质条件。③作为社会成员，我们 要遵守社会规则和程序，以实际行动维护正义，做一个有正义感的人。
考点解析41.认识当代青年的社会责任，做一个负责任的公民 c思想品德九年级全册
P4-29考点解析【考纲要求】
1．认识当代青年的社会责任，知道每个人都应当承担责任，理解对社会负责是责任感的最高体现。　
2．知道应该如何履行自己的社会责任，能在具体的情景中分析和判断。知识梳理一、角色与责任1、责任的含义2、共同建设和谐美好的社会，共享幸福美好的生活（1）责任是一个人应当做的事情，或是不应该做某些事。
（2）责任产生于社会关系中的相互承诺。
（3）我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任。只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。知识梳理二、承担社会责任1、社会责任感的集中表现2、承担社会责任应该树立：3、如何承担对社会的责任？（社会责任主要有哪些？）不言代价与回报的奉献精神（1）“国家兴亡，匹夫有责”的责任意识
（2）“热心公益，服务社会”的奉献意识（1）作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。
（2）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。
（3）主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。
（4）我们青少年应当肩负实现中华民族伟大复兴的历史重任，积极投身于中国特色社会主义伟大事业。
（5）热心公益，服务社会。知识梳理二、承担社会责任4、青少年的历史使命实现中华民族的伟大复兴5、为什么要积极参与公益活动（如志愿者活动）（1）我们生活的社会应该是一个互办互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
（2）在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
（对个人的意义）
（3）有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，弘扬传统美德和民族精神，促进社会主义精神文明建设，有利于构建社会主义和谐社会等。（对社会的意义）知识梳理三、做一个负责任的公民1、信守承诺，勇担过错（1）信守承诺：
原因：我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任，我们信守承诺，也就是为自己赢得信任；失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体的利益造成损失；慎重许诺，坚决履行诺言是负责任的表现。
做法：慎重许诺，坚决履行诺言
（2）勇担过错：
原因：当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。
做法：错了，就要勇于承认，并承担相应的责任。知识梳理三、做一个负责任的公民2、自觉承担责任含义：自觉承担责任，就是我愿意承担责任、我主动承担责任
做法：自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐；学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。3、如何做一个负责任的公民？（1）信守承诺
（2）勇担过错
（3）自觉承担责任（2016湖州卷）创新期盼你我行动。吴兴实验中学沈一冰、谢可镌同学看到刨甘蔗、削菠萝很繁琐而萌生创意，经多次思索、反复实践，发明了“气动式甘蔗刨切机”“新型削菠萝刀”，获得了国家级发明专利，并将专利成果转让给湖州某公司。这启示我们要
①提高动手操作的能力 ②努力学习，提高考试成绩
③生活中多观察多思考 ④大胆质疑，反复实践探索
A．①②③ B．①③④
C.①②④ D．②③④命题点1　青少年的责任B真题演练真题演练【2015丽水】在丽水有一支特殊的团队，成员来自各行各业，他们主动放弃休息时间，走进敬老院，走进乡镇，为人们免费提供家电维修、测血压、法律服务等爱心活动。这就是“丽水网雷锋团”，他们的行为（ ）
①行使了公民政治权利和自由
②履行了法律规定的公民义务
③彰显了强烈的社会责任意识
④传递了社会主义道德正能量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④命题点2　承担对社会的责任D命题点2　承担对社会的责任真题演练（2017嘉兴卷）32．（10 分）行为的选择考量着良心与责任。阅读材料，回答问题。
材料一：杜某通过建立人体器官交流平台给患者和供体牵线搭桥，从中赚取中介费。 J 市某区人民法院审理认为杜某为牟取非法利益，贩卖人体器官，其行为已构成组织 出卖人体器官罪，依据刑法判处其有期徒刑一年零六个月，并处罚金 5000 元。
材料二：在嘉兴工作的四川籍 21 岁女孩小刘，遭遇车祸救治无效。其父决定捐献出 女儿的心脏、肝脏、肾脏和眼角膜。通过直升机与民航“空空联运”的“生命接力”，这 些器官被送往北京阜外医院和浙医二院，延续了 3 个人的生命，2 个人重见光明。
（3）从责任角度指出刘父和杜某的行为给我们的启示。（2 分）（3）人应该有责任意识，要积极承担起关爱他人的责任。

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